khóa học tư duy logic
Mối quan hệ giữa triết học duy vật biện chứng với khoa học tự nhiên
Ngày tải lên :
12/03/2013, 11:39
... triết
học và khoa học tự nhiên.
Trong mối quan hệ giữa triết học duy vật và khoa học tự nhiên, một mặt, các
khoa học cụ thể đem đến cho triết học chất liệu sống, căn cứ vào đó các nhà triết học ... học đúng, khoa học, cũng có triết học sai lầm, phản khoa học.
Vậy, trong tình hình phát triển như vũ bảo của khoa học như hiện nay, thì thứ triết học
nào thực sự là thứ triết thực sự khoa học ...
2. Sự tư ng tác giữa triết học duy vật biện chứng và khoa học tự nhiên
Lịch sử phát triển của triết học cũng như của khoa học tự nhiên đã cho thấy,
không phải bất kỳ trào lưu triết học nào...
- 8
- 2.4K
- 34
Đề thi hóa 12 khoa học tự nhiên
Ngày tải lên :
19/09/2012, 17:00
... Ni
2+
,Zn
2+
,Cu
2+
. C. Cu
2+
, Ni
2+
, Zn
2+
. D. Cu
2+
, Zn
2+
,Ni
2+
.
Cõu 36: Cho phản ứng hoá học xảy ra trong pin điện hoá: Zn+Cu
2+
ặCu +Zn
2+
(Biết
20
0
/
ZnZn
E
+
=-0,76 V;
20
0
/Cu...
- 3
- 979
- 17
Đề thi hóa học 12 khoa học tự nhiên
Ngày tải lên :
19/09/2012, 17:00
... thức phân
tử là
A. C
2
H
7
N. B. C
3
H
7
N. C. CH
5
N. D. C
2
H
5
N.
Cõu 38: Cho phản ứng hoá học xảy ra trong pin điện hoá: Zn+Cu
2+
ặCu +Zn
2+
(Biết
20
0
/
ZnZn
E
+
=-0,76 V;
20
0
/Cu...
- 3
- 1K
- 10
Đề thi hóa học khoa học tự nhiên số 23
Ngày tải lên :
19/09/2012, 17:00
... nc qu tớm l
A. natri hiroxit. B. anilin. C. amoniac. D. natri axetat.
Cõu 31: Cho phản ứng hoá học xảy ra trong pin điện hoá: Zn+Cu
2+
ặCu +Zn
2+
(Biết
20
0
/
ZnZn
E
+
=-0,76 V;
20
0
/Cu...
- 3
- 805
- 4
Đề thi hóa học dành cho ban khoa học tự nhiên
Ngày tải lên :
19/09/2012, 17:00
...
C. C
2
H
4
, CH
4
, C
2
H
2
. D. C
2
H
6
, CH
3
-COO-CH
3
, tinh bột.
Cõu 16: Cho phản ứng hoá học xảy ra trong pin điện hoá: Zn+Cu
2+
ặCu +Zn
2+
(Biết
20
0
/
ZnZn
E
+
=-0,76 V;
20
0
/Cu...
- 3
- 750
- 0
đề thi trắc nghiệm tư duy logic
Ngày tải lên :
15/10/2012, 14:07
... Hình B
c. Hình C
d. Hình D
b. Sai
c. Ý kiến khác
08
Bạn cho biết công thức hoá học của vàng là gì ?
a. Ar
b. Au
c. Al
d. Ag
e. As
09
Nếu một số Gấu là Lợn ... thì một số Gấu dứt
khoát là Gà.
a. Đúng
b. Sai
c. Ý kiến khác
10
Bạn cho biết hiện tư ng nhật thực xảy ra khi có thứ tự:
a. Mặt Trời-Trái Đất-Mặt Trăng, nằm trên một đường
thẳng ...
c. C
d. D
e. E
b. Hình B
c. Hình C
d. Hình D
e. Hình E
03
Tìm hình logic còn thiếu của hình dưới
a. Hình A
b. Hình B
c. Hình C
d. Hình D
e. Hình E...
- 11
- 18.3K
- 112
Luận văn thạc sỹ -Khoa học tự nhiên
Ngày tải lên :
06/11/2012, 11:22
... định luật cơ học thì dạy học phần cơ
học là điều kiện tốt để bồi dỡng phơng pháp thực nghiệm cho học sinh. Thuyết
động học phân tử đợc xây dựng chủ yếu bằng phơng pháp mô hình thì dạy học nội
dung ... rèn luyện. Về mặt giáo dục, học sinh đợc
học tập tác phong làm việc khoa học, ngăn nắp, có kế hoạch, tính trung thực và
giáo dục lòng say mê khoa học, ham tìm hiểu.
Học sinh còn hiểu đợc các ... vật lý học nhng
rất khó. Trong chơng Thuyết động học phân tử và chất khí lý tởng, mô hình này
vừa là đối tợng nhận thức của học sinh (nội dung dạy học) , vừa là phơng tiện nhận
thức (để học sinh...
- 73
- 776
- 1
Đánh giá quy trình thiết kế đề thi trắc nghiệm khách quan tại khoa khoa học tự nhiên và xã hội ĐH Thái Nguyên
Ngày tải lên :
13/11/2012, 16:23
... thông tin
và năng lực giải quyết vấn đề.
- Trong học tập: giúp học sinh xác định kiến thức chuẩn môn học mình cần
phải nắm; giúp học sinh tự học và tự kiểm tra nhận thức của mình, mở rộng kiến ... anh chị và các bạn đang công tác và học tập tại Viện
Đảm bảo chất lượng Giáo dục – Đại học Quốc gia Hà Nội;
Ban giám hiệu trường Đại học Khoa học – Đại học Thái Nguyên,
các giảng viên tại ... 2. THỰC TRẠNG QUY TRÌNH THIẾT KẾ ĐỀ THI TNKQ
TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC – ĐHTN 51
2.1. Vài nét về trường Đại học Khoa học – Đại học Thái Nguyên 51
2.2. Thông tin chung về các giảng viên tham...
- 129
- 2.2K
- 5
Danh sách trúng tuyển NV2 trường ĐH khoa học tự nhiên- ĐH quốc gia TPHCM năm 2009
Ngày tải lên :
24/01/2013, 16:31
... Minh Duy 0 010191 DTT A 1598 1
Ngô Hoàng Duy 0 070691 SPK A 1536 1
Phạm Nhất Duy 0 180791 NLS A 1789 2
Sử Khắc Duy 0 271191 DTT A 1696 2NT
Ngô Lê Mỹ Duy n 1 150391 KSA A 12050 3
Võ Thị Mỹ Duy n ... Thiên Ân 0 030991 QSB A 300 1
Nguyễn Dương Đức Duy 0 250391 DKC A 424 2NT
Nguyễn Hải Duy 0 280991 SGD A 2100 1
Võ Bảo Duy 0 270791 QST A 2187 1
Đặng Tần Duy 0 060691 TCT A 5262 2NT
Nguyễn Thị Thùy ... 662 1
Nguyễn Ngọc Châu 1 150391 KSA A 995 3
Nguyễn Quốc Duy 0 130391 QST A 4707 3
Phạm Văn Duy 0 121090 KSA A 7857 1
Nguyễn Thị Phương Duy n 1 270191 QST A 2750 2NT
Nguyễn Tri Thuỳ Dương 1 230491...
- 47
- 693
- 0
Xây dựng và cách suy luận để giải nhanh hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn phần hiđrocacbon lớp 11 - Trung học phổ thông (THPT) ban khoa học tự nhiên
Ngày tải lên :
30/01/2013, 14:14
... khoa học
Nếu có hệ thống câu hỏi TNKQ nhiều lựa chọn có cách suy luận để giải nhanh
chính xác, khoa học thì sẽ góp phần nâng cao chất lượng dạy, học và phát triển khả
năng tư duy của học sinh ... lớp 11 THPT- ban Khoa học tự nhiên”.
2. Khách thể và đối tư ng nghiên cứu
2.1. Khách thể nghiên cứu
Quá trình dạy học hoá học ở trường trung học phổ thông.
2.2. Đối tư ng nghiên cứu
Câu ... mới phương pháp dạy và học, phát huy tư duy sáng tạo và năng lực tự đào tạo
của người học, coi trọng thực hành, thí nghiệm, làm chủ kiến thức, tránh nhồi nhét,
học vẹt, học chay. Đổi mới và thực...
- 119
- 1.8K
- 5