khái niệm phần trăm

Khái niệm phần mềm

Khái niệm phần mềm

Ngày tải lên : 14/09/2012, 11:41
... phụ Khái niệm về phần mềm NMCNPM - Khoa CNPM - DH CNTT Tp.HCM 15 Khái niệm lớp phần mềm  Phân lớp theo mục đích sử dụng:  Lớp phần mềm quản lý học sinh  Lớp phần mềm đánh cờ  Lớp phần mềm ... thống bao gồm 3 thành phần cơ bản:  Thành phần giao tiếp  Thành phần xử lý  Thành phần lưu trữ  Cần được xây dựng để thực hiện theo yêu cầu của người sử dụng Khái niệm về phần mềm NMCNPM - Khoa ... DH CNTT Tp.HCM 16 Khái niệm lớp phần mềm  Lớp phần mềm:  Lớp phần mềm là hệ thống các phần mềm trên cùng một lĩnh vực hoạt động nào đó  Do cùng lĩnh vực hoạt động nên các phần mềm cùng lớp...
  • 14
  • 967
  • 1
Toán tiểu học ôn tập khái niệm phân số

Toán tiểu học ôn tập khái niệm phân số

Ngày tải lên : 21/09/2012, 10:54
... Nghĩa là hộp bóng chia làm 6 phần bằng nhau thì số bóng đỏ và bóng xanh chiếm 5 phần như thế. + Vậy số bóng vàng chiếm mấy phần? + Số bóng vàng chiếm 6 – 5 = 1 phần. + Hãy đọc phân số chỉ tổng ... ha số là: • Vẽ sơ đồ minh họa bài toán. • Tìm tổng số phần bằng nhau. • Tìm giá trị của một phần. • Tìm các số. Bước tìm giá trị của một phần và bước tìm số bé (lớn) có thể gộp vào với nhau. - ... 10 9 2 10 9 3 > • So sánh từng phần của hai hỗn số: Ta có phần nguyên 3 > 2 nên 10 9 2 10 9 3 > - GV nhận xét. - HS theo dõi nhận xét của GV, sau đó tự làm tiếp các phần còn lại của bài. Bài...
  • 74
  • 3.4K
  • 4
Nghiên cứu sự hình thành khái niệm phản ứng hóa học trong chương trình hóa học THCS

Nghiên cứu sự hình thành khái niệm phản ứng hóa học trong chương trình hóa học THCS

Ngày tải lên : 03/04/2013, 11:34
... chỉnh. • GV khái quát ñưa khái niệm vào hệ thống khái niệm ñã học. • Cho HS vận dụng: cho ví dụ khác b) Tiếp tục củng cố và hoàn thiện kiến thức: ðể củng cố và giúp HS hoàn thiện khái niệm phản ... hình thành phản ứng cũng chính là hình thành các khái niệm thành phần. Trước tiên ta sẽ tìm hiểu các khái niệm thành phần. Khi mà các thành phần trên ñược hình thành thì lúc ñó ñã hình thành ... NGHIÊN CỨU SỰ HÌNH THÀNH KHÁI NIỆM PHẢN ỨNG HÓA HỌC TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC THCS 2.1. Các khái niệm thành phần Bất kì hệ nào cũng bao gồm : các yếu tố thành phần cấu tạo và cấu trúc (mối...
  • 42
  • 2.5K
  • 3
Khái niệm, phân loại, đo lường lạm phát

Khái niệm, phân loại, đo lường lạm phát

Ngày tải lên : 10/04/2013, 14:31
... Tel : 0918.775.368 Nội dung I. Lạm phát 1. Khái niệm - phân loại - đo lờng lạm phát 1.1. Khái niệm. Trong lịch sử kinh tế học đà có nhiều những khái niệm khái nhau đợc đa ra. Nh của C.Mác : Lạm ... nay hầu hết các nớc không còn theo chế độ bản vi vàng (bạc) cho nên khái niệm và công thức trên không còn phù hợp. Một khái niệm đợc mọi ngời chấp nhận và đợc coi là định nghĩa chuẩn đợc phát ... : dy = W. dL + (1 - W) dk + TC Trong đó : dy : là phần tăng trởng dL : phần tăng lao động dk : phần tăng đầu t TC : thay đổi công nghệ W : phần đóng góp của lao động cho tăng trởng Sự thành...
  • 21
  • 9.7K
  • 8
Các khái niệm phần mềm và phần cứng

Các khái niệm phần mềm và phần cứng

Ngày tải lên : 26/07/2013, 01:25
... máy điện toán được gọi là phần cứng. Về cơ bản, từng máy PC đều có cùng một phần cứng như nhau; có khác biệt chăng là kích cỡ và công suất của phần cứng. Các khái niệm cơ bản Máy tính trong ... Các khái niệm cơ bản P h ầ n m ề m : +(Guide Uer Interface - GUI ) Giao diện người dùng: -Là một cách tiếp cận về truyền thông giữa người sử dụng trực tuyến với phần mềm -Một số đặc điểm Phần ... thành phần quyết định tới tốc độ của máy tính. Khi máy tính tắt hoặc khởi động lại, các nội dung chứa trong bộ nhớ đều bị mất. Các khái niệm cơ bản P h ầ n m ề m : c ó 2 l o ạ i Phần...
  • 28
  • 833
  • 1
Ôn tập và khái niệm phân loại thực vật

Ôn tập và khái niệm phân loại thực vật

Ngày tải lên : 28/07/2013, 01:28
... 03 năm 2009 Giáng viên soạn Nguyễn Văn Bình Ngày soạn: 11/03/2009 Tuần 27 Tiết 54 Bài 43 – KHÁI NIỆM SƠ LƯC VỀ PHÂN LOẠI THỰC VẬT I. Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: - Biết được phân loại thực ... bài học hôm nay Hoạt động I. Tìm hiểu phân loại thực vật là gì ? (15 phút) Mục tiêu:Nêu được khái niệm phân loại thực vật Hoạt động của GV và HS Nội dung Bổ sung - Yêu cầu học sinh nhắc lại ... Hợp tử V. Dặn dị: - Học kĩ các nội dung kiến thức đã ơn tập để kiểm tra. - Chuẩn bị trước bài khái niệm sơ lược về phân loại thực vật” VI. Rút kinh nghiệm: Bình Giang, ngày 11 tháng 03 năm...
  • 8
  • 1.2K
  • 14
khai niem phan so

khai niem phan so

Ngày tải lên : 19/09/2013, 14:10
... 2 4 3 hình tròn . - 2 4 3 gọi là hỗn số . - GV đọc :hai ba phần tư. - GV giới thiệu hỗn số 2 4 3 có phần nguyên là 2 ,phần phân số là 4 3 ,phần phân số của hỗn số bao giờ cũng bé hơn đơn vị . - ... nêu tóm tắt bài toán rồi giải : - HS nghe . -HS quan sát . -HS làm bài . -Một phần mười ;hai phần mười ;…;chín phần mười .Đó chính là các PSTP . -3HS lên bảng .Cả lớp làm vào vở . Kết quả là ... Ta có sơ đồ : ? l Loại 1 : Loại 2 : 12l ? l Giải : Theo sơ đồ ,hiệu số phần bằng nhau là : 3 – 1 = 2 (phần) . Số lít nước mắm loại 1 là : 12 : 2 x 3 = 18 (lít) . Số lít nước mắm loại...
  • 183
  • 1K
  • 0
Tài liệu Khái niệm phân số - Toán 6

Tài liệu Khái niệm phân số - Toán 6

Ngày tải lên : 25/11/2013, 20:11
... Chương III: Chương III: PH PH ÂN SỐ ÂN SỐ Tiết 71: Tiết 71: § § 1: 1: Mở rộng khái niệm phân số Mở rộng khái niệm phân số Hướng dẫn về nhà Hướng dẫn về nhà - Học thuộc dạng tổng quát của ... trang 34). - Ôn tập về phân số bằng nhau (ở trên học), lấy ví dụ về phân số bằng nhau. - Tự đọc phần “Có thể em chưa biết”. The end Trong các cách viết sau đây, Trong các cách viết...
  • 10
  • 668
  • 0
Gián án T69 - Mở rộng khái niệm phân số

Gián án T69 - Mở rộng khái niệm phân số

Ngày tải lên : 30/11/2013, 15:11
... xanh biểu thị mấy phần của hình tròn Phân số được coi là kết quả của phép chia 3 cho 4 3 4 Tương tự người ta cũng gọi là phân số, đọc là: 3 4 − 1) Khái niệm phân số 1) Khái niệm phân số 3 4 ... tiểu học, a và b gọi là gì? a là tử số (tử), b là mẫu số (mẫu) của phân số Hãy so sánh khái niệm này với khái niệm về phân số đã học ở tiểu học? Thực chất: : a a b b = Đặng Thị Tú 13 Đặng Thị Tú ... tính nào? Đặng Thị Tú 9 Bài 3-sgk : Viết các phân số sau: a) Hai phần bảy b) Âm năm phần chín c) Mười một phần mười ba d) Mười bốn phần năm 2 7 5 9 − 11 13 14 5 a) 3 : 11 b) – 4 : 7 c) 5 : (-13)...
  • 14
  • 514
  • 0
Gián án Tiết 69 Mở rộng khái niệm phân số

Gián án Tiết 69 Mở rộng khái niệm phân số

Ngày tải lên : 02/12/2013, 16:11
... 3 4 Ph©n sè c thÓ coi lµ * Nhóm 1: Viết các phân số sau: a) Hai phần bảy b) Âm năm phần chín c) Mười một phần mười ba d) Mười bốn phần mười năm Đáp án: * Nhóm 2: Viết các phép chia sau dưới dạng ... (-4) : 7 là H Phân số có tử bằng 1 và mẫu gấp ba lần tử là Ư Một cái bánh chia 5 phần bằng nhau, lấy 2 phần. Phần còn lại biểu diễn phân số C Phân số có mẫu bằng -2 và tử hơn mẫu 3 đơn vị là ... số - Làm các bài tập: 2;5 trang 6 SGK. - Tự đọc phần “có thể em chưa biết”. Đố : Một đức tính cần thiết của người học sinh? T Phân số “âm hai phần bảy “được viết R Dùng cả hai số 5 và 7 có...
  • 11
  • 613
  • 1
Gián án Tiết 69 Mở rộng khái niệm phân số

Gián án Tiết 69 Mở rộng khái niệm phân số

Ngày tải lên : 02/12/2013, 16:11
... - Hỗn số, số thập phân, phần trăm 8 - Cách giải ba bài toán cơ bản về phân số và biểu đồ phần trăm Đố : Một đức tính cần thiết của người học sinh? T Phân số “âm hai phần bảy “được viết R Dùng ... Ch­¬ng III - Ph©n sè * Nhóm 1: Viết các phân số sau: a) Hai phần bảy b) Âm năm phần chín c) Mười một phần mười ba d) Mười bốn phần mười năm Đáp án: * Nhóm 2: Viết các phép chia sau dưới dạng ... (-4) : 7 là H Phân số có tử bằng 1 và mẫu gấp ba lần tử là Ư Một cái bánh chia 5 phần bằng nhau, lấy 2 phần. Phần còn lại biểu diễn phân số C Phân số có mẫu bằng -2 và tử hơn mẫu 3 đơn vị là...
  • 11
  • 611
  • 1

Xem thêm