khái niệm dự báo giáo dục
Tiểu luận môn dự báo giáo dục
Ngày tải lên :
01/04/2014, 13:23
... hoạch Giáo dục
- Nguyên tắc đa phương án của dự báo.
1.2.2. Khái niệm về dự báo giáo dục
1.2.2.1. Khái niệm dự báo giáo dục
Công tác dự báo GD hướng vào việc cung cấp một quan niệm hiện thực ... sống.
1.2. Một số khái niệm cơ bản
1.2.1. Khái niệm về dự báo
1.2.1.1. Khái niệm dự báo
Theo từ điển Tiếng Việt, dự báo là Báo trước về tình hình có nhiều khả năng sẽ xảy ra, dựa
trên cơ sở ... thống của dự báo.
- Nguyên tắc tính khoa học của dự báo.
- Nguyên tắc tính thích hợp của dự báo.
Trang 4
Nguyễn Hữu Thống Dự báo, quy hoạch Giáo dục
PHẦN I
CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ DỰ BÁO GIÁO DỤC
1.1....
- 24
- 6.1K
- 62
KHÁI NIỆM DỰ ÁN VÀ DỰ ÁN ĐẦU TƯ.doc
Ngày tải lên :
21/09/2012, 17:11
... 1: Cơ Sở Lý Luận
CHƯƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN
1.1 KHÁI NIỆM DỰ ÁN VÀ DỰ ÁN ĐẦU TƯ
1.1.1. Dự án và những quan niệm về dự án
1.1.1.1 Khái niệm dự án:
- Dự án là một tổng thể các hoạt động phụ thuộc ... tra
thực địa để xây dựng dự án.
- Lập lịch trình soạn thảo dự án
1.2.3.3 Lập đề cương sơ bộ của dự án đầu tư:
- Đề cương sơ bộ của dự án thường bao gồm: giới thiệu sơ lược về dự án và những nội ... nào; Dự án phát triển ngành, vùng hay dự án sản xuất
kinh doanh của doanh nghiệp ; dự án đầu tư mới hay cải tạo, mở rộng
+ Xác định mục đích của dự án
+ Xác định sự cần thiết phải có dự án
+...
- 20
- 10.9K
- 37
Khái niệm về bảo vệ rơle
Ngày tải lên :
12/10/2012, 14:41
...
3
Chương 1: KHÁI NIỆM VỀ BẢO VỆ RƠLE
I. Khái niệm chung:
I.1. Nhiệm vụ của bảo vệ rơle:
Khi thiết kế và vận hành bất kỳ một ... loại trừ khả năng bảo vệ tác động như là bảo
vệ dự trữ trong trường hợp hỏng hóc bảo vệ hoặc máy cắt của các phần tử lân cận.
Cần phân biệt 2 khái niệm chọn lọc:
Chọn lọc tương đối: theo nguyên ... vệ không được tác động khi ngắn mạch ngoài. Nếu bảo vệ có nhiệm
vụ dự trữ cho các bảo vệ sau nó thì khi ngắn mạch trong vùng dự trữ bảo vệ này phải khởi
động nhưng không được tác động khi bảo...
- 5
- 659
- 3
Khái niệm Cây bao trùm.
Ngày tải lên :
02/11/2012, 14:18
... 1,5,4,2
Độ dài : 2+2+4 = 8
Đýờng đi : 1,2
Đýờng đi : 1,3,2
Độ dài : 6+1 =7
The best !!!
Khái niệm Cây bao trùm
Cho đồ thị G =(X,U). Giả sử G’ là đồ thị bộ phận của G. Nếu G’ =(X,U’) là...
- 5
- 1.3K
- 5
VÀI NÉT KHÁI QUÁT VỀCÔNG TÁC GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO CỦA HUYỆN NHO QUAN KHI BƯỚC SANG THẾKỶXXI
Ngày tải lên :
11/04/2013, 10:51
... chất lượng và hiệu quả giáo dục
thể chất, giáo dục quốc phịng, giáo dục thẩm mỹ, giáo dục hồ nhập trẻ khuyết tật
và cơng tác y tế học đường. Tổ chức các hoạt động giáo dục ngoại khố, tạo điều ... nghiệp giáo dục
đồng thời cũng có những địi hỏi cao hơn về chất lượng giáo dục.
Để có thể tìm hiểu rõ hơn về tình hình giáo dục của huyện Nho Quan. Tơi
xin trình bày khái qt về giáo dục của ...
cao vị trí giáo dục - đào tạo trong xã hội, nâng cao trách nhiệm của xã hội hố đối
với giáo dục - đào tạo, động viên các nguồn lực của xã hội đầu tư cho giáo dục
Xã hội hố giáo dục đã góp...
- 49
- 465
- 0
bao giao duc
Ngày tải lên :
20/10/2013, 16:11
... đón đọc tiếp kỳ 2:
Trò chuyện với thú nhồi bông - một bí mật của giáo dục
Trò chuyện với thú nhồi bông - một bí mật của giáo dục
Tác giả: Vương Thảo
Bài đã được xuất bản.: 23/07/2010 06:00 GMT+7
Chỉ ... phải giáo viên. Nhưng hiện thực trong các nhà
trường của chúng ta lâu nay đã minh chứng một cách đáng buồn: Chủ nhân của nhà trường lại là các giáo viên.
Nghĩa là ở đó, giáo viên (từ một giáo ...
trường nữa.
Nói vậy không có nghĩa là tất cả các giáo viên đều như thế. Có không ít giáo viên đã nhận thức đúng điều đó.
Nhưng sự nhận thức đúng của các giáo viên ấy cũng giống như những hành khách...
- 12
- 155
- 0
Chương 1: Khái niệm dự án
Ngày tải lên :
24/10/2013, 16:15
... trách nhiệm dự án
Người quản lý chương trình
Có thể đóng vai trò là người chủ hoặc tài trợ dự án hổ trợ
người QLDA hoàn thành dự án. Người chịu trách nhiệm dự
án.
Người quản lý dự án
Là ... trách nhiệm duy nhất về mọi lãnh vực trong việc
hoàn thành dự án.
Nhân viên dự án
Đóng góp kỷ năng chuyên môn cho dự án giúp hoàn thành dự
án.
Nhân viên hành chánh
Giúp người QLDA các cong ... nhận sự cần thiết về kiểm soát chi phí
Phát triển một chương trình đào tạo QLDA
Chương 1: Khái niệm dự án
Các mức độ trưởng thành QLDA
Mức độ 1
Ngôn ngữ chung
Mức độ 2
Qui trình chung
Mức độ...
- 52
- 415
- 0
KHÁI NIỆM TẾ BÀO GỐC
Ngày tải lên :
25/10/2013, 04:20
... nh ng thi u h t ớ ạ ể ấ ầ ữ ế ụ
t bào c a b ph n đó ch ng nào c th còn ế ủ ộ ậ ừ ơ ể
s ngố .
1. KHÁI NI MỆ
∗
Là nh ng t bào có kh năng bi t hóa thành t t c các t bào ữ ế ả ệ ấ ả ế
c a c th có...
- 12
- 711
- 2
Tài liệu Chương 1: KHÁI NIỆM VỀ BẢO VỆ RƠLE ppt
Ngày tải lên :
13/12/2013, 10:15
... phụ (cực nối, dây dẫn) dùng trong sơ đồ phải chắc chắn, đảm bảo.
3
Chương 1: KHÁI NIỆM VỀ BẢO VỆ RƠLE
I. Khái niệm chung:
I.1. Nhiệm vụ của bảo vệ rơle:
Khi thiết kế và vận hành bất kỳ một ... loại trừ khả năng bảo vệ tác động như là bảo
vệ dự trữ trong trường hợp hỏng hóc bảo vệ hoặc máy cắt của các phần tử lân cận.
Cần phân biệt 2 khái niệm chọn lọc:
Chọn lọc tương đối: theo nguyên ... vệ không được tác động khi ngắn mạch ngoài. Nếu bảo vệ có nhiệm
vụ dự trữ cho các bảo vệ sau nó thì khi ngắn mạch trong vùng dự trữ bảo vệ này phải khởi
động nhưng không được tác động khi bảo...
- 5
- 841
- 4
Tài liệu Chương 1 : KHÁI NIỆM VỀ BẢO VỆ RƠLE ppt
Ngày tải lên :
22/01/2014, 12:20
... phụ (cực nối, dây dẫn) dùng trong sơ đồ phải chắc chắn, đảm bảo.
3
Chương 1: KHÁI NIỆM VỀ BẢO VỆ RƠLE
I. Khái niệm chung:
I.1. Nhiệm vụ của bảo vệ rơle:
Khi thiết kế và vận hành bất kỳ một ... loại trừ khả năng bảo vệ tác động như là bảo
vệ dự trữ trong trường hợp hỏng hóc bảo vệ hoặc máy cắt của các phần tử lân cận.
Cần phân biệt 2 khái niệm chọn lọc:
Chọn lọc tương đối: theo nguyên ... vệ không được tác động khi ngắn mạch ngoài. Nếu bảo vệ có nhiệm
vụ dự trữ cho các bảo vệ sau nó thì khi ngắn mạch trong vùng dự trữ bảo vệ này phải khởi
động nhưng không được tác động khi bảo...
- 5
- 462
- 1
Tài liệu Khái niệm về bảo vệ rơ le ppt
Ngày tải lên :
27/01/2014, 02:20
... (giả thiết máy biến áp có tỷ số biến đổi n
B
= 1). Dòng của 1 pha
3
Chương 1: KHÁI NIỆM VỀ BẢO VỆ RƠLE
I. Khái niệm chung:
I.1. Nhiệm vụ của bảo vệ rơle:
Khi thiết kế và vận hành bất kỳ một ... việc không bình thường của các phần tử trong hệ thống điện, tùy mức độ mà BVRL
có thể tác động đi báo tín hiệu hoặc đi cắt máy cắt. Những thiết bị BVRL phản ứng với
tình trạng làm việ
c không bình ... phần tử bị hư hỏng ra khỏi hệ thống điện được
gọi là tác động chọn lọc. Khi có nguồn cung cấp dự trữ cho hộ tiêu thụ, tác động như vậy
tạo khả năng cho hộ tiêu thụ tiếp tục được cung cấp điện....
- 5
- 413
- 1
Các biện pháp hoàn thiện công tác giám sát, đánh giá dự án giáo dục tiểu học cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn
Ngày tải lên :
08/02/2014, 12:49
... và đánh giá dự án; tăng cường
phối hợp công tác giám sát và đánh giá dự án với Bộ GD-ĐT và các nhà tài trợ
Keywords: Dự án giáo dục; Giám sát; Giáo dục tiểu học; Quản lý giáo dục
Content ... Những khái niệm công cụ: Quản lý, quản lý giáo dục, quản lý dự án, năng lực giám sát,
đánh giá dự án;
- Lý luận về quản lý, quản lý dự án và giám sát, đánh giá dự án;
- Đặc điểm của Dự án PEDC. ... Nam. Luật Giáo dục 2005. Nxb Chính trị Quốc gia,
2005.
B. TÁC GIẢ, TÁC PHẨM
10. Đặng Quốc Bảo. Bài giảng: Giáo dục & Phát triển
11. Đặng Quốc Bảo. Một số khái niệm về quản lý giáo dục (TTNC...
- 8
- 826
- 3
TÀI LIỆU TẬP HUẤN CÁN BỘ QUẢN LÝ GIÁO DỤC TRUNG HỌC CƠ SỞ, HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG THCS CỦA 17 TỈNH THAM GIA DỰ ÁN GIÁO DỤC THCS VÙNG KHÓ KHĂN NHẤT
Ngày tải lên :
17/03/2014, 15:33
... Cục Nhà giáo
và CBQLCSGD, Vụ Giáo dục Trung học, Vụ Giáo dục thường xuyên, Vụ Giáo
dục dân tộc, Viện Khoa học giáo dục Việt Nam, Dự án GDTHCS vùng khó khăn
nhất, Học viện Quản lý giáo dục, Viện ... Quản lý giáo
dục đã phối hợp với Dự án Giáo dục Trung học cơ sở vùng khó khăn nhất tổ
chức biên soạn tài liệu tập huấn dưới sự chỉ đạo của Cục Nhà giáo và Cán bộ
quản lý cơ sở giáo dục, Bộ ... nguồn lực,để đạt mục tiêu giáo dục
trong điều kiện khó khăn.
Tài liệu tập huấn Cán bộ quản lý giáo dục THCS, Hiệu trưởng trường THCS
của 17 tỉnh tham gia Dự án Giáo dục THCS vùng khó khăn nhất...
- 121
- 3.6K
- 4
CHƯƠNG 1CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN - GIÁO TRÌNH MÔN CƠ LƯU CHẤT NGÀNH CÔNG NGHỆ MÔI TRƯỜNG
Ngày tải lên :
23/04/2014, 11:03
... dài nằm trong bề
Hình 1.1 Biểu diễn sức căng bề mặt
Mở đầu
GV: Nguyễn Đức Vinh
3
CHƯƠNG 1
CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN
1. Định nghĩa môn học. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu
1.1. Chất lưu là gì:
Người ... 0,85
1,29.10
-3
1,429.10
-3
1,977.10
-3
0,0898.10
-3
0,005.10
-3
0,0333.10
-3
Ðối với chất lỏng ng ười ta còn dùng khái niệm tỷ trọng.
Tỷ trọng của một chất lỏng n ào đó là tỷ số giữa khối lượng riêng của chất lỏng ... khối chất lưu.
Để nghiên cứu lưu chất, người ta không đi sâu vào mô tả từng phân tử này mà quan
niệm rằng cả khối lưu chất là một môi trường liên tục với các đại lượng được trung bình
hóa. Trong...
- 8
- 1.4K
- 9
