khoảng cách hình học 11

Ngày tải lên: 04/09/2013, 18:33

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:27

... năng : - Học sinh biết cách chứng minh hai mặt phẳng song song. - Vẽ được hình biểu diễn của hình hộp , hình lăng trụ ,hình chóp có đáy là tam giác , tứ giác. - Vẽ được hình biểu diễn của hình chóp ... minh khoảng cách từ O đến đường thẳng a là bé nhất so với các khoảng cách từ O đến một điểm bất kìcủa đường thẳng a Khoảng cách từ một điểm đến một đường thẳng bằng 0 khi nào ? I. KHOẢNG CÁCH ... Cho học sinh lên bảng vẽ hình một số trường hợp. Trang 26 A B C M N GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 11 CHƯƠNG I : PHÉP DỜI HÌNH VÀ PHÉP ĐỒNG DẠNG TRONG MẶT PHẲNG §6. KHÁI NIỆM VỀ PHÉP DỜI HÌNH VÀ HAI HÌNH...

Ngày tải lên: 20/09/2012, 15:54

... PHẠM TƢƠNG TÁC VÀO DẠY HỌC NỘI DUNG “PHÉP DỜI HÌNH VÀ PHÉP ĐỒNG DẠNG TRONG MẶT PHẲNG” HÌNH HỌC 11 NÂNG CAO T RƢỜ NG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN - ... người học. Người dạy đi cùng người học trong phương pháp học của người học và chỉ cho người học con đường phải theo suốt cả quá trình học. Người dạy hợp tác, hướng dẫn, giúp đỡ người học kiên ... học ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM  VŨ VĂN CÔNG VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM SƢ PHẠM TƢƠNG TÁC VÀO DẠY HỌC NỘI DUNG “PHÉP DỜI HÌNH VÀ PHÉP ĐỒNG DẠNG TRONG MẶT PHẲNG” HÌNH HỌC...

Ngày tải lên: 26/10/2012, 17:23

... hành động học mà khái niệm được hình thành ở người học. Vì vậy, bản chất của quá trình hình thành tri thức ở người học là quá trình hình thành các hành động học. - Mục tiêu học là hình ảnh về ... và phương pháp học. - QĐSPTT có cơ sở sinh học, tâm lý học và giáo dục học. Xét về góc độ sinh học, QĐSPTT đề cao vai trò vận hành của bộ máy học; về góc độ giáo dục học, nó học và có trách ... sau: - Động cơ học: Động cơ học thúc đẩy hoạt động học xảy ra, được bổ sung và phát triển trong hoạt động của người học. Do đó, động cơ học tập chỉ được hình thành khi người học nhận thức rõ...

Ngày tải lên: 14/03/2013, 11:34

... chẵn nên có 3 cách. a có 6 cách b có 5 cách Vậy có 3.6.5=90 số c) Gọi số có 3 chữ số là n abc = TH1: a=4, b<5 khác a, nên a có 1 cách, b có 3 cách, c tùy ý khác a, b nên có 5 cách vậy có: ... thức 0,5 0,5 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG I – HÌNH HỌC 11. Năm học 2012 – 2013 Thời gian 45 phút. I. Mục tiêu – Hình thức. 1. Mục tiêu. Kiểm tra, đánh giá kiến thức của học sinh về: - Định nghĩa, tính chất ... TOÁN 11 CHUẨN Ngày kiểm tra: / /2 011 ĐỀ Bài 1 ( 2 điểm ) Một em học sinh có 5 viết màu xanh và 6 viết màu đen. Lấy ngẫu nhiên 2 cây viết . a/ Hỏi có bao nhiêu cách lấy ? b/ Hỏi có bao nhiêu cách...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 21:16

... số hình có tâm đối xứng Gợi ý trả lời hoạt động 5, 6 SGK: a) Các chữ cái H, N, O, I là hình có tâm đối xứng. b) Các hình tứ giác có trục đối xứng như: hình chữ nhật, hình vuông, hình thoi, hình bình ... toàn khoảng cách giữa hai điểm bất kỳ. Học sinh ghi chép bài 2. Tính chất 2: Giáo viên treo hình vẽ và gọi một học sinh phát biểu tính chất 2 trong SGK và giải thích. 3. Tâm đối xứng của một hình: Giáo ... F qua phếp đối xứng tâm O. Giáo viên treo hình vẽ. Gọi một học sinh lên bảng làm bài, yêu cầu học sinh khác nhận xét, uốn nắn sửa sai cho học sinh. Học sinh làm bài: ( ) ( ) ACĐCAĐ OO =⇔= (...

Ngày tải lên: 28/05/2013, 11:54

... 4 6 A [<br>] Một lớp có 20 học sinh ,trong đó có 1 0học sinh đỗ vào trường Bách khoa, 5học sinh đỗ vào trường Kinh tế ,không có học sinh nào đỗ cả 2 trường .Xác suất để chọn 1 học sinh đỗ vào Bách khoa ... C sai [<br>] BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM ĐẠI SỐ VÀ HÌNH HỌC 11 NÂNG CAO Thầy chủ nhiệm dự định mua một quyển sách hoặc một cây bút để tặng cho 1 học sinh giỏi của lớp, sách gồm các loại: sách ... 728000 [<br>] Cần phải cử ra một tổ trưởng,một tổ phó và một phụ trách học tập của một tổ gồm 12 học sinh.Hỏi có bao nhiêu cách phân công biết rằng mọi người của tổ đều có thể làm được? a. 3 A 12 ...

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:20

... dời hình là phép biến hình bảo toàn khoảng cách giữa hai điểm bất kì. ?1 Hãy liệt kê những phép dời hình đã học? 2. Tính chất: ?2 Nếu phép dời hình f 1 : M → M′ và N → N′, phép dời hình ... đồng dạng Phép dời hình Phép vị tự GIÁO ÁN HÌNH HỌC phan ngäc viƯt C/. Tiến trình tổ chức bài học: I. PHÉP DỜI HÌNH. 1: Nêu một số tính chất chung của các phép biến hình đã học ở §1 → §4. 1. ... đường có phương trình f(x, y) = 0 qua các phép dời hình. + Tìm phép đồng dạng biến hình (H) thành hình (H′). + Chứng minh tính chất hình học của các hình nhờ phép đồng dạng. C/. Nhắc nhở: Tìm hiểu...

Ngày tải lên: 02/06/2013, 01:26

... cố kó năng giải các bài toán Hình học sơ cấp và Hình học giải tích nhờ các phép biến hình. + Củng cố và rèn luyện thêm về kó năng vẽ hình, giải các bài toán Hình học không gian liên quan đến ... là phép biến hình bảo toàn khoảng cách giữa hai điểm bất kì. ?1 Hãy liệt kê những phép dời hình đã học? 2. Tính chất: ?2 Nếu phép dời hình f 1 : M → M′ và N → N′, phép dời hình f 2 : M′ ... d. 7 GIÁO ÁN HÌNH HỌC phan ngäc viƯt C/. Tiến trình tổ chức bài học: I. PHÉP DỜI HÌNH. 1: Nêu một số tính chất chung của các phép biến hình đã học ở §1 → §4. 1. Định nghóa: Phép dời hình là phép...

Ngày tải lên: 02/06/2013, 01:26

... được hình biểu diễn của một hình trong không gian. Chứng minh được các quan hệ song song. Xác định thiết diện của mặt phẳng với hình hộp. 3. Về tư duy và thái độ: Hệ thống các kiến thức đã học, ... mp(DEI) DEMN ID IM IE IN // 3 1 ⇒== ) 'CCIOP BDMNJ CDMNI ∩= ∩= ∩= ' ' BBJQR DDIOQ ∩= ∩= 5p HĐ3: Củng cố kiến thức Hướng dẫn giải ô chữ. Môn : HÌNH HỌC 11 (Nâng cao) Tên bài : ÔN TẬP CHƯƠNG II (1 tiết) A. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Nắm được các ... xác định thiết diện của mặt phẳng với hình hộp? CH5 :Cách xác định giao tuyến của hai mặt phẳng? Sửa bài, củng cố phương pháp xác định thiết diện. Hình vẽ : (bảng 2) (Hướng dẫn: MN thuộc mp(DEI) DEMN ID IM IE IN // 3 1 ⇒== ) 'CCIOP BDMNJ CDMNI ∩= ∩= ∩= ' ' BBJQR DDIOQ ∩= ∩= 5p...

Ngày tải lên: 04/06/2013, 01:26

... (P)//∆ hoặc (P)//∆' thì A'B'C'D' là A. Hình thang B. Hình bình hành C. Hình chữ nhật D. Hình vuông. Câu 11: Cho hình chóp S.ABC có AB = AC, SB = SC. H, K lần lượt là trực ... là hình gì? b) Chứng minh M'N' // EC. c) Chứng minh MN // (DEF). _______________________________ Hết ____________________________________ ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG II - HÌNH HỌC 11 PHẦN ... diện của tứ diện ABCD khi cắt bởi mặt phẳng (P) là: A. Một đoạn thẳng. B. Một hình thang C. Một hình bình hành. D. Một hình chữ nhật. Câu 7: Cho tứ diện ABCD. Gọi G 1 , G 2 lần lượt là trọng tâm...

Ngày tải lên: 04/06/2013, 01:26

... trục. Trục đối xứng của một hình 1. Tính chất 1: Phép đối xứng trục bảo toàn khoảng cách giữa hai điểm bất kỳ. 2. Tính chất 2: Giáo viên treo hình vẽ và gọi một học sinh phát biểu tính chất ... của một hình: Giáo viên gọi một học sinh đọc định nghĩa trong SGK: Đường thẳng d được gọi là trục đối xứng của hình H nếu phép đối xứng qua d biến H thành chính nó. ⇒ Ta gọi H là hình có ... đối xứng. Giáo viên cho học sinh tự thực hiện hoạt động 6 SGK. Học sinh ghi chép bài Một số hình có trục đối xứng Gợi ý trả lời hoạt động 6 SGK: a) Các chữ cái H, A, O là hình có trục đối xứng. b)...

Ngày tải lên: 09/06/2013, 01:27

... tính chất của hình chóp, hình chóp cụt và hình trụ. 3. Thái độ - Liên hệ đợc với nhiều vấn đề có trong thực tế với bài học. - Có nhiều sáng tạo trong hình học nhất là đối với hình học không gian. - ... thực tế với bài học. - Có nhiều sáng tạo trong hình học. - Hứng thú trong học tập, tích cực phát huy tính độc lập trong học tập. II. chuẩn bị của gv và hs 1. Chuẩn bị của GV ã Hình vẽ 2.39 đến ... đợc với nhiều vấn đề có trong thực tế với bài học. - Có nhiều sáng tạo trong hình học. - Hứng thú trong học tập, tích cực phát huy tính độc lập trong học tập. II. chuẩn bị của gv và hs 1. Chuẩn...

Ngày tải lên: 09/06/2013, 01:27

... cho học sinh về khái niệm phép vị tự. Học sinh biết cách xác định ảnh của 1 hình qua phép vị tự. Biết cách tìm tâm vị tự của 2 đường tròn. II. Phương pháp – phương tiện: 1. Phương pháp dạy học: - ... Bài tập 2 SGK trang 29 Giáo viên gọi ba học sinh lên bảng vẽ hình, yêu cầu nêu từng bước cụ thể, yêu cầu học sinh khác nhận xét, uốn nắn sửa sai cho học sinh. Bài làm mong đợi: Hoạt động 3: ... A’, biến B thành B’, biến C thành C’. - Giáo viên gọi một học sinh lên bảng làm bài, yêu cầu học sinh khác nhận xét, uốn nắn sửa sai cho học sinh. Bài làm mong đợi: ( ) ( ) ( )          = = = ⇔          = = =                   HCHC HBHB HAHA CCV BBV AAV H H H 2 1 ' 2 1 ' 2 1 ' ' ' 2 1 , 2 1 , 2 1 , Vậy...

Ngày tải lên: 09/06/2013, 01:27

... chuyển điểm M theo phương thẳng đứng. H139 Hình 139. Diện tích và thể tích hình chóp cụt. Trang 41 Bài 3. Hình chóp Hình Thể hiện Mô tả ngắn H11 Hình 11. Hình chóp đa giác Dùng chuột dịch chuyển ... nằm ngang. H72c Hình 72c. Hình lăng trụ đều. Tâm O của mặt trên hình lăng trụ có thể chuyển động theo chiều ngang và chiều thẳng đứng. H73 Hình 73. Hình hộp Hình bên trái là hình hộp chữ nhật, ... sát hình ảnh chiếu của các tam giác này lên mặt phẳng và đưa ra các nhận xét của mình. H44 Hình 44. Biểu diễn hình chiếu của hình vuông, hình bình hành Trên hình là biểu diễn của một hình...

Ngày tải lên: 13/06/2013, 01:25

Ngày tải lên: 21/06/2013, 01:25

Ngày tải lên: 21/06/2013, 01:27

Ngày tải lên: 21/06/2013, 01:27