khai niem nguyen tac day hoc thpt

vận dụng nguyên tắc dạy học nêu vấn đề trong dạy học phần lịch sử việt nam từ 1858 đến 1918, lớp 11 thpt

vận dụng nguyên tắc dạy học nêu vấn đề trong dạy học phần lịch sử việt nam từ 1858 đến 1918, lớp 11 thpt

Ngày tải lên : 17/10/2014, 02:41
... thực dân Pháp xâm lược khai thác, bóc lột kinh tế Vì vậy, sau hoàn thành chinh phục bình định quân sự, thực dân Pháp bắt tay vào khai thác bóc lột nhân dân ta Chương trình khai thác thuộc địa lần ... góp phần khắc phục hạn chế trên, mạnh dạn triển khai vận dụng nguyên tắc dạy học nêu vấn đề vào dạy học phần lịch sử Việt Nam từ 1858-1918, lớp 11 THPT Mục tiêu, nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Mục tiêu ... năm 1858-1918, lớp 11 THPT yêu cầu đổi phương pháp dạy học lịch sử Chương 3.Vận dụng nguyên tắc dạy học nêu vấn đề dạy học phần lịch sử Việt Nam từ năm 1858-1918, lớp 11 THPT CHƢƠNG DẠY HỌC NÊU...
  • 74
  • 586
  • 0
vận dụng nguyên tắc dạy học nêu vấn đề khi dạy học phần chương ii các nước tư bản chủ nghĩa giữa hai cuộc chiến tranh thế giới (1918 - 1939) lớp 11 thpt

vận dụng nguyên tắc dạy học nêu vấn đề khi dạy học phần chương ii các nước tư bản chủ nghĩa giữa hai cuộc chiến tranh thế giới (1918 - 1939) lớp 11 thpt

Ngày tải lên : 17/10/2014, 02:41
... trên, mạnh dạn triển khai Vận dụng nguyên tắc dạy học nêu vấn đề dạy học lịch sử giới phần ch-ơng II "Các n-ớc t- chủ nghĩa hai chiến tranh giới (1918 - 1939) ", lớp 11 THPT Mục tiêu, nhiệm vụ ... THPT để rút kết luận s- phạm Đối t-ợng, phạm vi nghiên cứu đề tài 4.1 Đối t-ợng nghiên cứu Phần lịch sử giới phần ch-ơng II "Các n-ớc t- chủ nghĩa hai chiến tranh giới (1918 - 1939), lớp 11 THPT ... thống, mối quan hệ qua thời kỳ lịch sử quốc gia, dân tộc Cần khai thác triệt để kiến thức HS tiếp thu đ-ợc từ bậc THCS Cần hiểu kỹ ý nghĩa khai thác tối đa nội dung kiến thức nh- nhận thức tranh,...
  • 81
  • 405
  • 0
 Khái niệm, nguyên tắc cơ bản, lịch sử phát triển Bảo hiểm

Khái niệm, nguyên tắc cơ bản, lịch sử phát triển Bảo hiểm

Ngày tải lên : 19/10/2012, 14:54
... dịch bảo hiểm, hội họp Sau Edward Lloyd’s qua đời người ta thấy cần phải có nơi tương tự để nhà khai thác bảo hiểm hàng hải tập trung đến giao dịch bảo hiểm năm 1770, “Society of Lloyd’s” với...
  • 6
  • 1K
  • 0
Nguyên tắc dạy học

Nguyên tắc dạy học

Ngày tải lên : 25/09/2013, 22:10
... KN vận dụng tri thức lý thuyết đào tạo HS có lực thực tế thực lựa chọn ND DH mang tính thực tiễn khai thác vốn sống HS vạch phương hướng để vận dụng tri thức lý thuyết vào thực tiễn kết hợp nhiều...
  • 9
  • 2.5K
  • 37
Án lệ ở Úc: lịch sử, khái niệm, nguyên tắc và cơ chế thực hiện potx

Án lệ ở Úc: lịch sử, khái niệm, nguyên tắc và cơ chế thực hiện potx

Ngày tải lên : 15/03/2014, 11:20
... (2002) 118 Law Quarterly Review 408, p 412 (3) Có thể xem đầy đủ viết, vấn án lệ gần địa http://luathoc.cafeluat.com/forumdisplay.php/73, truy cập ngày 25/4/2011 (4) Michael Kirby, Precedent Law, ... áp dụng án lệ có gần 100 năm Anh đưa vụ Lister and Co v Stubbe (1890) 45 ChD để xét xử vụ kiện Day and Dent Constructions Proprietary Limited v North Australian Properties Proprietary Limited...
  • 29
  • 862
  • 1
CÁC NGUYÊN TẮC DẠY HỌC ĐỊA LÍ pot

CÁC NGUYÊN TẮC DẠY HỌC ĐỊA LÍ pot

Ngày tải lên : 22/06/2014, 14:20
... biến xảy đời sống kinh tế - xã hội giới nước ta mà thu qua phương tiện thông tin đại chúng Nếu khai thác tích luỹ nhiều kiến thức thực tiễn việc dạy - học địa lý thuận lợi, sâu sắc vững nhiều...
  • 3
  • 1K
  • 18
khái niệm khoảng trong dạy học toán ở bậc phổ thông

khái niệm khoảng trong dạy học toán ở bậc phổ thông

Ngày tải lên : 16/11/2014, 17:24
... c Khánh giúp đ r t nhi u vi c tìm tài li u tham kh o - Ban giám hi u trư Trư ng THPT Nguy n Thái H c (Khánh Hòa) THPT ng Chinh (TP H Chí Minh) b n Phan Th Hư ng Loan t o u ki n thu n l i, giúp ... : Sách giáo viên SGVđs10 : Sách giáo viên đ i s 10 SGVđs10NC : Sách giáo viên đ i s 10 nâng cao THPT : Trung h c ph thông Tr : Trang DANH M C CÁC B NG B ng 2.1 - Th ng kê ki u nhi m v liên quan ... kho ng c p đ tri th c bác h c? Có nh ng u ki n ràng bu c c a th ch khái ni m này? Q3: h c sinh THPT, quan h cá nhân v i đ i tư ng kho ng đư c hình thành? H có th s d ng kho ng đ gi i quy t nh...
  • 118
  • 159
  • 0
skkn vận dụng nguyên tắc dạy học liên môn trong dạy mục 6 văn hoá cổ đại hi lạp- rôma trong bài các quốc gia cổ đại phương tây hi lạp và rô ma

skkn vận dụng nguyên tắc dạy học liên môn trong dạy mục 6 văn hoá cổ đại hi lạp- rôma trong bài các quốc gia cổ đại phương tây hi lạp và rô ma

Ngày tải lên : 23/11/2014, 14:27
... phát từ thực tiễn với yêu cầu cấp thiết đổi dạy học Lịch sử , kết hợp thử nghiệm lớp học trờng THPT, nhận thấy nghiên cứu cách thức vận dụng nguyên tắc dạy học liên môn dạy học Lịch sử để nâng ... sử nớc nh phơng pháp dạy học PGS.TS - Trịnh Đình Tùng, Nguyễn Thị Côi; Những vấn đề chung đổi GD THPT môn lịch sử GD-ĐT Đồng thời để khảo sát chất lợng đề tài: tham gia dự nhiều tiết dạy đồng nghiệp ... tác phẩm nghệ thuật Phát triển kỹ so sánh, nghệ thuật Hi Lạp Rôma để đa đánh giá Phát triển kỹ khai thác tranh ảnh III Kết luận: Trang 12 Vận dụng nguyên tắc dạy học liên môn học lịch sử, cụ...
  • 14
  • 1.4K
  • 8
skkn vận dụng nguyên tắc dạy học liên môn trong dạy mục 6 văn hoá cổ đại hi lạp- rôma trong bài các quốc gia cổ đại phương tây hi lạp và rô ma

skkn vận dụng nguyên tắc dạy học liên môn trong dạy mục 6 văn hoá cổ đại hi lạp- rôma trong bài các quốc gia cổ đại phương tây hi lạp và rô ma

Ngày tải lên : 05/01/2015, 16:19
... vật chất - Yêu cầu giáo viên lịch sử phải có kiến thức vững vàng môn Lịch sử số môn khác trường THPT, lĩnh vực khoa học nghệ thuật Không nắm vững kiến thức chuyên môn, kiến thức môn mà phải nắm ... phát từ thực tiễn với yêu cầu cấp thiết đổi dạy học Lịch sử , kết hợp thử nghiệm lớp học trường THPT, nhận thấy nghiên cứu cách thức vận dụng nguyên tắc dạy học liên môn dạy học Lịch sử để nâng ... sử nước phương pháp dạy học PGS.TS - Trịnh Đình Tùng, Nguyễn Thị Côi; Những vấn đề chung đổi GD THPT môn lịch sử GD-ĐT Đồng thời để khảo sát chất lượng đề tài: tham gia dự nhiều tiết dạy đồng...
  • 18
  • 1.1K
  • 2
Chương 4. Vận dụng các nguyên tắc dạy học vào dạy học Địa lí

Chương 4. Vận dụng các nguyên tắc dạy học vào dạy học Địa lí

Ngày tải lên : 26/04/2015, 05:00
... lối, chủ trương phần lớn dựa tình trạng điều kiện, nguồn lợi tự nhiên, nguồn lao động, tình hình khai thác sử dụng chúng v.v…tức thực tiễn đất nước ta Đó nội dung học tập môn Địa lí Thực tiễn môn ... triễn lãm, tham gia lao động sản xuất v.v…mà em tích luỹ nhiều kiến thức thực tế Nếu giáo viên biết khai thác kinh nghiệm sống đócủa em việc dạy học Địa lí thuận lợi, sâu sắc vững nhiều + Liên hệ...
  • 7
  • 2.6K
  • 42
ĐỀ TÀI-TRỐN THUẾ-Khái niệm, nguyên tắc và đặc điểm của Thuế

ĐỀ TÀI-TRỐN THUẾ-Khái niệm, nguyên tắc và đặc điểm của Thuế

Ngày tải lên : 18/05/2015, 18:35
... trung rà soát việc kê khai tổ chức, cá nhân, phát trường hợp kê khai không để có biện pháp chấn chỉnh kịp thời; theo dõi chặt chẽ việc kê khai thuế DN có số thu lớn, yêu cầu kê khai sát số phát sinh ... Kết quả, qua thanh, kiểm tra hồ sơ khai thuế cục thuế phát NNT kê khai thiếu thuế GTGT số tiền 65,8 triệu đồng thuế thu nhập doanh nghiệp (TNDN) phải tạm kê khai bổ sung 330 triệu đồng Trong tháng ... toàn ngành Thuế liệt triển khai đồng giải pháp sau: Một là, bám sát, triển khai đầy đủ, kịp thời chương trình công tác, đạo, điều hành Chính phủ, Bộ Tài chính; Triển khai thực nghiêm túc, kịp...
  • 15
  • 1K
  • 2
Vận dụng nguyên tắc dạy học theo chủ đề tích hợp trong dạy kỹ năng dạy nghe hiểu bài 8  the story of my village

Vận dụng nguyên tắc dạy học theo chủ đề tích hợp trong dạy kỹ năng dạy nghe hiểu bài 8 the story of my village

Ngày tải lên : 19/07/2015, 10:13
... PHIẾU THÔNG TIN VỀ GIÁO VIÊN DỰ THI - Sở giáo dục đào tạo thành phố Hà Nội - Trường THPT Đại Mỗ - Địa chỉ: An Thái, Đại Mỗ, Nam Từ Liêm, Hà Nội - Điện thoại: 04.38.392.121; Email: ... Thị Hồng Nhung Ngày sinh : 08/ 12/ 1980 Môn : Tiếng Anh Điện thoại : 0988771463 Email : hongnhungnguyen1980@gmail.com PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN Tên hồ sơ dạy học: Vận dụng ... lòng yêu nước, yêu người yêu thiên nhiên Đối tượng dạy học học - Các lớp 10A1, 10A2, 10A7 trường THPT Đại Mỗ - Số lượng: lớp 10A1: 36 học sinh; lớp 10A2: 38 học sinh; lớp 10A7: 45 học sinh - Đặc...
  • 7
  • 697
  • 4
nguyen tac day hoc

nguyen tac day hoc

Ngày tải lên : 05/11/2015, 20:34
... mơn học đáp ứng u cầu xã hội→ giáo viên khai thác thực tiễn nhiều học phong phú • Cho học sinh thấy rõ phương hướng ứng dụng từ lí tthuyết vào thực tiễn ,khai thác vốn sống học sinh để minh họa ... số - Tốc độ tăng trưởng kinh tế cao, (đạt 9,5% năm 1999, 8,4% năm 2005) 05/11/15 Về kĩ năng: - Khai thác thơng tin kinh tế - xã hội từ bảng số liệu, biểu đồ - Biết liên hệ kiến thức địa lí với ... 05/11/15 GV cho học sinh hoạt động nhóm • Cho học sinh làm sơ đồ minh họa • Học sinh quan sát đồ • Khai thác thực tiễn bên ngồi thơng qua hình ảnh minh họa ,đoạn phim để vận dụng cho học Kết đạt...
  • 28
  • 462
  • 1
nghĩa và vai trò công cụ của khái niệm logarit trong dạy học toán ở bậc trung học phổ thông

nghĩa và vai trò công cụ của khái niệm logarit trong dạy học toán ở bậc trung học phổ thông

Ngày tải lên : 02/12/2015, 08:34
... buổi thực nghiệm  Tập thể học sinh lớp 12A1 trường THPT Hòa Bình, 12A1 trường THPT Bưng Riềng, 12A1 trường THPT Nguyễn Trãi, học sinh trường THPT Nguyễn Du, BRVT giúp hoàn thành thực nghiệm  ... Rịa Vũng Tàu, Ban giám hiệu trường THPT Phước Bửu tạo cho điều kiện thuận lợi để tập trung việc học nghiên cứu khoa học  Tập thể học sinh lớp 12A11 trường THPT Phước Bửu nhiệt tình tham gia ... khái niệm logarit trình bày chúng thể chế dạy học toán bậc trung học phổ thông (THPT) Việt Nam + Xây dựng triển khai tình dạy học cho phép HS tiếp cận vai trò công cụ logarit Chúng nhận thấy Didactic...
  • 116
  • 682
  • 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học   một số SUY NGHĨ về VIỆC vận DỤNG các NGUYÊN tắc dạy học NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG dạy và họ

Báo cáo nghiên cứu khoa học một số SUY NGHĨ về VIỆC vận DỤNG các NGUYÊN tắc dạy học NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG dạy và họ

Ngày tải lên : 19/12/2015, 21:36
... xêmina Quỹ thời gian thực xêmina cho đơn vị học trình môn học theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo môn khai thác sử dụng triệt để Bởi lẽ, việc tổ chức xêmina giảng dạy môn kinh tế trị Mác - Lênin trường...
  • 14
  • 498
  • 2

Xem thêm