khối c thời gian 180 phút

...  CH2=CH -C6 H5 + HCl  3 , xt n CH2=CH -C6 H5 + n CH2=CH-CH=CH2 t  (-CH2-CH=CH-CH2-CH2 (C6 H5)-CH2-)n  2/ Cao su buna 0,75đ , xt t  CH2=CH -C CH2  C2 H2 , Pd / CH2=CH -C CH2 + H2 t PbCO ... 900 CaO + CO2 C CaO + 3C 3000 CaC2 + CO  C CaC2 + 2H2O   Ca(OH)2 + C2 H2 Điều chế Stiren: 3C2 H2 600    C6 H6  C , muäüiC  , xt C2 H2 + HCl t  CH2=CH-Cl  ,t C6 H6 + CH2=CH-Cl AlCl ... CH2=CH-CH=CH2   , xt n CH2=CH-CH=CH2 t  (-CH2-CH=CH-CH2-)n  1,25đ 3/ Poli Vinylic , xt C2 H2 + H2O t  CH3CHO  , xt CH3CHO + O2 t  CH3COOH  , xt CH3COOH + C2 H2 t  CH2=CH-O-CO-CH3...

Ngày tải lên: 14/08/2014, 02:21

... Hàm số đồng biến (- ; -2) ( ;+) , nghịch biến (2; ) (0.25) C c đại, c c tiểu: C c đại :) xCĐ = -2; yCĐ = C c tiểu tại: xCT = - ; yCT = - 27 y Giíi h¹n lim+∞ = +∞ ; xlim y = −∞ → −∞ x (0.25đ) ... C u 4: ( điểm) (0.5đ) Đặt x = OM + 4OG Gọi A, B, C, D lần lợt trọng tâm tứ diện MBCD; MCDA; MDAB; MABC Ta c 4OA' = OM + OB + OC + OD = OM + 4OG − OA = x − OA (1®) OB' = x − OB 4OC ' = x − OC ... trình c tối đa nghiệm t (1đ ) Mặt kh c f(0) = f(1) = Phơng tr×nh c nghiƯm t = 0; t=  x= ; x= C u 3: (4 đ) ; x=1 (0.25®) (0.25® ) XÐt J= π ∫ sin cos x dx x + cos x (0.25đ) Ta CM đ c I =...

Ngày tải lên: 26/03/2014, 11:00

... may C) We can D) We must 13) Choose the answer that best completes the incomplete sentence Must we be very careful when handling…………… in our school laboratory? A) chemists B) chemistry C) chemicals ... B C D 30) Choose the answer that best completes the incomplete sentence Books ……… introduce you to things you …………… never know A) should – can B) must- can C) can – may D) have to – can 31) Choose ... therefore, she can’t be the best student in the class A B C D 28) Identify the one underlined word or phrase that must be changed to make the sentence correct The machine must be careful cleaned every...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 07:22

... khuyên cha mẹ em Ghi kết trình bày vào tệp văn c tên CONNGOAN.TXT Gợi ý: - Nên chia thành nhóm lời khuyên đạo đ c, kỷ luật, vệ sinh - C n làm rõ, bật từ mà em cho quan trọng BÀI Em dùng phần mềm c ... sau c i bắp em vừa đánh dấu, máy tính xố c i bắp em đánh dấu lần Lần em đánh dấu nhiều c i bắp a Hãy trình bày c ch tìm Thỏ b Giả sử lần đánh dấu vào c i bắp em gõ phím + Hãy trình bày c ch tìm ... + Ghi lời giải (c u a c u b) vào tệp văn c tên THO.TXT BÀI Nếu em người phát triển máy tính (chế tạo hay làm phần mềm) em c i tiến để máy c khả Hãy ghi ý kiến em vào tệp văn c tên SANGTAO.TXT...

Ngày tải lên: 10/08/2014, 19:21

... Gọi A là biến c  lấy đư c c c viên bi c  đủ c  3 màu. Ta c c c trường hợp sau:  1  +) 2 bi đỏ, 1 bi vàng và 1 bi xanh: c   C1 0C8 C6  = 2160  c ch  0.25  g ( y) = 2  1  +) 1 bi đỏ, 2 bi vàng và 1 bi xanh: c   C1 0C8 2C6   ... Gọi H là trung điểm c nh AB ta c   SH là đường cao c a hình chóp  S.ABC và CH là đường cao tam gi c ABC. Từ giả thiết ta đư c 0  ·  SCH = 30   Tam gi c SHC vng tại  H nên  1.  SH 3  a  = tan 300  Þ CH = SH  ... Vậy, hàm số đồng biến trên c c khoảng  (-¥  và  (2; +¥  ; hàm số nghịch biến  ;0) ) trên khoảng (0;2).  +) C c trị  Hàm số đạt c c đại tại x=0 và yC Đ=­1;  hàm số đạt c c tiểu tại x=2 và yCT=­5.  +) Giới hạn tại vơ c c ...

Ngày tải lên: 24/07/2015, 19:21

... D C VÀ ĐÀO TẠO LONG AN TRƯỜNG THCS VÀ THPT MỸ BÌNH HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA H C KỲ I NĂM H C 2015 – 2016 MÔN: Vật Lý KHỐI: 11 CHƯƠNG TRÌNH: C HỆ: THPT C u 1(1,0 đ): - L c hút hay đẩy điện tích ... KHỐI: 11 Biết CHƯƠNG TRÌNH: C Hiểu Chủ đề Chủ đề 1: - Phát biểu Điện tích viết biểu Điện trường th c định luật Cu – lơng Số c u: Số điểm: Chủ đề 2: Dòng điện khơng đổi Số c u: Số điểm: Chủ đề 3: ... tích điểm đặt chân khơng c phương trùng với đường thẳng nối điện tích điểm (0,25đ), c độ lớn tỉ lệ thuận với tích độ lớn điện tích (0,25đ) tỉ lệ nghịch với bình phương khoảng c ch chúng (0,25đ)...

Ngày tải lên: 13/12/2016, 15:40

... −Ok CV = −OCV = −100cm = −1m mạch kín (0,25đ) tỉ lệ với t c độ 1 Độ tụ: D = = = −1dp biến thiên từ thông qua mạch kín (0,25đ) f −1 0,25đ ∆φ ' b/ dC = −OCC = −50cm Biểu th c: ec = ∆t Giải thích ... THCS VÀ THPT MỸ BÌNH MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA H C KÌ II NĂM H C 2015 – 2016 MƠN: Vật Lí KHỐI: 11 CHƯƠNG TRÌNH: C M c độ Biết Chủ Chủđềđề 1: Từ trường C m ứng điện từ Chủ đề 2: Kh c xạ ánh sáng Chủ ... bội gi c công th c Tổng c u: Tổng điểm: kính hiển vi thấu kính x c định độ dời vật 6,5đ ngắm chừng theo yêu c u Tỷ lệ: 65% vơ c c - Tính tiêu c thấu kính, x c định vị trí, tính chất ảnh Số c u:...

Ngày tải lên: 13/12/2016, 15:40

... điện khơng biểu th c định luật tượng đổi Ơm tồn đoản mạch mạch c ch kh c ph c Số c u: Số c u: Số c u: Số điểm: Số điểm: 1,25đ Số điểm: 0,75đ Tổng số c u: Tổng số c u: Tổng số c u: Tổng điểm: Tổng ... THCS VÀ THPT MỸ BÌNH MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 45’ LẦN H C KÌ I - NĂM H C 2015 – 2016 MƠN: Vật Lí KHỐI: 11 M c độ Biết Chủ đề Chủ đề 1: Điện tích Điện trường CHƯƠNG TRÌNH: C HỆ: THPT Hiểu Vận dụng C p ... SỞ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO LONG AN TRƯỜNG THCS VÀ THPT MỸ BÌNH HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA 45’ LẦN - H C KỲ I - NĂM H C 2015 – 2016 MƠN: Vật Lý KHỐI: 11 CHƯƠNG TRÌNH: C HỆ: THPT C u 1: - Phát biểu...

Ngày tải lên: 13/12/2016, 15:40

... THCS VÀ THPT MỸ BÌNH MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 45’ LẦN H C KÌ II NĂM H C 2015 – 2016 MƠN: Vật Lí M c độ Chủ Chủđềđề 1: Suất điện động c m ứng Chủ đề 2: Tự c m KHỐI: 11 Biết - Phát biểu viết biểu th c ... THPT Vận dụng C p độ C p độ - Tính độ lớn suất điện động c m ứng - C c trường hợp xảy tượng tự c m mạch điện chiều Số c u: Số điểm: 0,5đ Tổng c u: Tổng điểm: 3,25đ Tỷ lệ: 32,5% Số c u: 1(4b) Số ... - Biểu th c: ec = − 1,0đ ∆Φ ∆Φ hay ec = ∆t ∆t 0,5đ C u 2: - Là tương c m ứng điện từ xảy mạch c dòng điện (0,5đ) mà biến thiên từ thông qua mạch gây biến thiên c ờng độ dòng điện mạch (0,5đ)...

Ngày tải lên: 13/12/2016, 15:41

... GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO LONG AN TRƯỜNG THCS VÀ THPT MỸ BÌNH ĐỀ KIỂM TRA LẦN H C KỲ II NĂM H C 2015 – 2016 MƠN: Vật Lí KHỐI: 11 CHƯƠNG TRÌNH: C HỆ: THPT Thời gian làm bài: 15 phút ( Không kể thời gian ... TRƯỜNG THCS VÀ THPT MỸ BÌNH A B R1 R2 R3 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 15’ LẦN H C KÌ II NĂM H C 2015 – 2016 MƠN: Vật Lí KHỐI: 11 CHƯƠNG TRÌNH: C M c độ Biết Chủ Chủđềđề 1: - Nêu L c từ, c m đ c điểm ứng ... - Vận dụng c ng th c tính độ lớn l c từ Số c u: 1(1b) Số điểm: 2,0đ - Vận dụng c ng th c tính độ lớn c m ứng từ dòng điện thẳng gây Từ x c định vec tơ c m ứng từ tổng hợp Số c u: 1( c u 2) Số...

Ngày tải lên: 13/12/2016, 15:41

... A Chỉ c Ca(HCO3)2 B Chỉ c CaCO3 C Cả CaCO3 Ca(HCO3)2 D Khơng c chất CaCO3 Ca(HCO3)2 C u 33 Cho 2,44g hổn hợp NaCO3 K2CO3 t c dụng hoàn toàn với dd BaCl2.Sau phản ứng thu 3,94g kết tủa.L c ... C 0, 4g D Kết kh c C©u 35 Sự hình thành thạch nhũ hang động đá vôi nhờ phản ứng hoá h c sau đây? t0 A CaCO3 + CO2 + H O → Ca(HCO3 )2 B CaCO3  CaO + CO2 → C Ca(HCO3 )2 → CaCO3 + CO + H O D Ca(OH)2 ... HNO3đ c, H 2SO đ c B Fe2 O3 ,Ca,CO , H , HNO3đ c, H 2SO 4đ c C Fe2 O3 ,MgO,CO , HNO3 ,H 2SO đ c D CO2 , H O, HNO3đ c, H 2SO đ c, CaO C u 15 Cho m gam hổn hợp muối cacbonat t c dụng hết với dd HCl thu...

Ngày tải lên: 23/07/2013, 01:25

... đ c nối tiếp (đ c lượt) -Gọi hs đ c đ c Nỗi dằn vặt An-đrây-ca -Lớp nhận xét c ch đ c -Y /c hs nhận xét -Y /c treo đoạn văn c n luyện đ c lên bảng -Gv đ c mẫu hỏi : +Đoạn văn c nhân vật? -Y /c ... ngày c a hàng bán tạ gạo ? 2 -C ng c dặn dò: Trò chơi: -.1 hs lên bảng làm , lớp làm vào -nhận xét chữa TỐN : (T C ) ƠN LUYỆN CHƯƠNG I I- M c tiêu; -C ng c lại kiến th c h c chương I +Đ c ,viết ... chuyển sang : Chị em -Y /c hs đ c nối tiếp đoạn - Cho hs luyện đ c theo c ch - Hs đ c nối tiếp phân vai - Đ c phân vai nhóm (3 nhóm ) -Cho hs thi đ c diễn c m -Bình chọn nhóm đ c hay nhất, tun...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 18:15

... HCOOCH2CH2CH3 C CH3COOCH2CH2CH2CH3 CH3COOCH(CH3)CH2CH3 D CH3COOCH(CH3 )C2 H5 CH3COOCH (C2 H5)2 C u 52: Cho phương trình phản ứng hóa h c sau: a) K2Cr2O7 + HCl ? b) Cl2 + FeCl2 ? c) Fe + FeCl3 ? d) Cl2 + MnSO4 ... ancol Mặt kh c đốt cháy hồn tồn m gam X thu 8,96 lít CO (ở điều kiện tiêu chuẩn) 7,2 gam H2O C ng th c cấu tạo hai este là: A CH3COOCH2CH2CH3 CH3COOCH(CH3)2 B HCOOCH(CH3)2 HCOOCH2CH2CH3 C CH3COOCH2CH2CH2CH3 ... hóa h c: (1) K2Cr2O7 + HCl Cl2 + KCl + CrCl3 + H2O; (2) Cl2 + KOH t KCl + KClO3 + H2O; (3) KClO3 + NH3 KNO3 + KCl + Cl2 + H2O; (4) MnO2 + HCl MnCl2 + Cl2 + H2O (5) CaOCl2 + HCl CaCl2 + H2O + Cl2;...

Ngày tải lên: 30/03/2014, 10:20

... Cho biết nội dung dạng thập l c ghi PC, AR, DR, IR, AC mạch lật E, I thời điểm Ti chu lệnh Ghi kết vào bảng c c t (1 cho thời hiệu Ti, cho ghi, cho E I) hàng ứng với thời hiệu Ti ... ĐẠI H C QU C GIA TP HỒ CHÍ MINH Trường Đại h c Công nghệ Thông tin ĐỀ THI H C KỲ I (đề 4) MƠN KIẾN TR C MÁY TÍNH Thời gian: 120 phút Đư c phép sử dụng tài liệu C u (3đ): ... - Đầu f1 c trị x1 x0 = y1 y (ngư c lại c trị 0) - Đầu f2 c trị x1 x0 = y1 y (ngư c lại c trị 0) C u (3đ): c) C số số nghiệm phương trình b c hai: x2 – 14x + 33 = x = x = d) Th c hai phép...

Ngày tải lên: 12/09/2012, 16:40

... đ c đề - Hs phân tích đề - hs lên tóm tắt -.1 hs lên bảng làm , lớp làm vào -nhận xét chữa TUẦN (TIẾT 12 ) TỐN : (T C ) ƠN LUYỆN CHƯƠNG I I- M c tiêu; -C ng c lại kiến th c h c chương I +Đ c ... vị đo khối lượng +đ c biểu đồ hình c t +Giải tốn số trung bình c ng II- Hoạt động thầy trò: TG Giáo viên -Gv c ng c kiến th c thông qua dạng tập sau: *Phần : Em khoanh tròn chữ đặt trư c câu trả ... b c Lân thu qua năm : năm 2004 thu 15 tạ th c, năm 2005 thu nhiều năm 2004 tạ th c , năm 2005 thu ½ hai năm trư c Hỏi trung bình năm gia đình b c Lân thu tạ th c? C ng c dặn dò: -Trò chơi.( thời...

Ngày tải lên: 21/09/2012, 10:54

Ngày tải lên: 18/09/2013, 08:10

... m c C c ma trận truyền mã chọn cho hàng c t ma trận tr c giao 2.2.2 Mã khối không thời gian tr c giao OSTBC Vi c xây dựng mã STBC phải dựa vào mã tr c giao Ma trận truyền dẫn XnT c hàng tr c ... xếp c khoảng c ch vi c phát nhận , yêu c u xếp kh c độ cao anten, môi trường lan truyền tần số 1.2.3 Phân tập không -thời gian Mã không gian -thời gian phân làm loại : Mã khối không gian -thời gian ... kênh c độ rộng băng c định Hiệu suất phổ trao đổi với hiệu suất c ng suất Để c hiệu suất cao phổ c ng suất gộp mã hóa điều chế vào khối ch c th c l c Hình 3.1: C u tr c điều chế lưới TCM Hình...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 20:40

... đ c đề ngày c a hàng bán tạ gạo ? 2 -C ng c dặn dò: Trò chơi: - Hs phân tích đề - hs lên tóm tắt -.1 hs lên bảng làm , lớp làm vào -nhận xét chữa TỐN ƠN LUYỆN CHƯƠNG I I- M c tiêu; -C ng c lại ... kiến th c h c chương I +Đ c ,viết số đến lớp triệu +Đổi đơn vị đo khối lượng +đ c biểu đồ hình c t +Giải tốn số trung bình c ng II- Hoạt động thầy trò: TG Giáo viên -Gv c ng c kiến th c thông ... số sau c chữ số biểu thị cho ch c nghìn: A-248 378 C- 123 800 543 B-684 025 -Nhận xét chữa D- 658 092 -1 hs đ c đề 4-Cho biết :86 574=80 000+ …… + 500+70 +4 Số thích hợp để đièn vào chỗ trống...

Ngày tải lên: 21/01/2014, 00:20

... -nhận xét chữa TỐN ƠN LUYỆN CHƯƠNG I I- M c tiêu; -C ng c lại kiến th c h c chương I +Đ c ,viết số đến lớp triệu +Đổi đơn vị đo khối lượng +đ c biểu đồ hình c t +Giải tốn số trung bình c ng II- ... thu nhiều năm 2004 tạ th c , năm 2005 thu ½ hai năm trư c Hỏi trung bình năm gia đình b c Lân thu tạ th c? C ng c dặn dò: -Trò chơi.( thời gian) -1 hs đ c đề phân tích đề - hs lên tóm tắt đề ... đ c đề -1 hs lên bảng làm , lớp làm vào -Nhận xét chữa 3-Số số sau c chữ số biểu thị cho ch c nghìn: A-248 378 C- 123 800 543 B-684 025 D- 658 092 -1 hs đ c đề -1 hs lên bảng làm -Nhận xét chữa...

Ngày tải lên: 21/01/2014, 03:20

... đề c a sổ Access C Trong c a sổ sở liệu, vào File/Exit D C c u C u 20 C u tr c bảng x c định A C c record B Thu c tính bảng C Khố D C c field thu c tính Sở GD-ĐT Tiền Giang Trung Tâm Tin H c ... chọn: A Cascade Delete Related Records B Không th c yêu c u C Cascade Update Related Fields D Enforce Referential Integrity C u C c ch c Access A Lưu trữ liệu B Tính tốn khai th c liệu C Lập bảng ... Enforce Referential Integrity B Cascade Delete Related Records C Không th c yêu c u D Cascade Update Related Fields C u 19 Ch c ch c hệ quản trị sở liệu? A Cung c p môi trường lưu trữ CSDL B Cung...

Ngày tải lên: 03/04/2014, 07:20