A B R1 R2 R3 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LONG AN TRƯỜNG THCS VÀ THPT MỸ BÌNH ĐỀ KIỂM TRA LẦN HỌC KỲ II NĂM HỌC 2015 – 2016 MÔN: Vật Lí KHỐI: 11 CHƯƠNG TRÌNH: Cơ HỆ:THPT Thời gian làm bài: 15 phút ( Không kể thời gian phát đề.) Đề số ur Câu 1(4,0đ): a/ Nêu đặc điểm lực từ F tác dụng lên phần tử dòng điện r ur I l đặt từ trường có cảm ứng từ B ( gồm điểm đặt, phương, chiều, độ lớn) b/ Áp dụng : Tính lực từ tác dụng lên đoạn dây dẫn dài 10 cm đặt từ trường ur có cảm ứng từ B = 4.10-2 T, dòng điện I = 2A chạy qua dây dẫn biết B r vuông góc với l Câu 2(6,0đ): Hai dây dẫn thẳng dài vô hạn đặt song song cách 12 cm không khí, có hai dòng điện ngược chiều I1 = 2A, I2 = 1A chạy qua dây dẫn Xác định vectơ cảm ứng từ tổng hợp điểm M nằm mặt phẳng vuông góc với hai dây, cách hai dây đoạn r1 = cm, r2 = cm Hết SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LONG AN TRƯỜNG THCS VÀ THPT MỸ BÌNH HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA 15’ LẦN HỌC KỲ II NĂM HỌC 2015 – 2016 MÔN: Vật Lí KHỐI: 11 CHƯƠNG TRÌNH: Cơ HỆ: THPT Đề Câu 1: - Điểm đặt: đặt trung r urđiểm dây dẫn - Phương: vuông góc l , B - Chiều: tuân theo quy tắc bàn tay trái - Độ lớn: F=BIlsin α Áp dụng: α = 900 F = BIl sin α = 4.10−2.2.0,1.sin 900 = 8.10−3 ( N ) 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ*3 Câu : uu r uur ur Vẽ hình B1 , B2 , B 0,5đ*3 I1 = 2.10−7 = 10−5 (T ) r1 0, 04 I B2 = 2.10−7 = 2.10−7 = 2,5.10−6 (T ) r 0, 08 uu r uur Vì B1 ↑↑ B2 : B1 = 2.10−7 0,5đ*3 0,5đ*3 0,5đ*3 B = B1 + B2 = 10−5 + 2,5.10−6 = 1, 25.10−5 (T ) Giáo viên đề: Phan Văn Qui A B R1 R2 R3 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LONG AN TRƯỜNG THCS VÀ THPT MỸ BÌNH ĐỀ KIỂM TRA LẦN HỌC KỲ II NĂM HỌC 2015 – 2016 MÔN: Vật Lí KHỐI: 11 CHƯƠNG TRÌNH: Cơ HỆ: THPT Thời gian làm bài: 15 phút ( Không kể thời gian phát đề.) Đề số ur Câu 1(4,0đ): a/ Nêu đặc điểm lực từ F tác dụng lên phần tử dòng điện r ur I l đặt từ trường có cảm ứng từ B ( gồm điểm đặt, phương, chiều, độ lớn) b/ Áp dụng : Tính lực từ tác dụng lên đoạn dây dẫn dài 15 cm đặt từ trường ur có cảm ứng từ B = 10-6 T, dòng điện I = 0,25A chạy qua dây dẫn biết B r vuông góc với l Câu 2(6,0đ): Hai dây dẫn thẳng dài vô hạn đặt song song cách 10 cm chân không, có hai dòng điện chiều I1 = 3A, I2 = 1A chạy qua dây dẫn Xác định vectơ cảm ứng từ tổng hợp điểm M nằm mặt phẳng vuông góc với hai dây cách hai dây Hết SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LONG AN TRƯỜNG THCS VÀ THPT MỸ BÌNH HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA 15’ LẦN HỌC KỲ II NĂM HỌC 2015 – 2016 MÔN: Vật Lí KHỐI: 11 CHƯƠNG TRÌNH: Cơ HỆ: THPT Đề Câu 1: - Điểm đặt:đặt trung điểm dây dẫn ru r - Phương: vuông góc l , B - Chiều: tuân theo quy tắc bàn tay trái - Độ lớn: F=BIlsin α Áp dụng: α = 900 F = BIl sin α = 10−6.0, 25.0,15.sin 900 = 3, 75.10 −8 ( N ) 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ*3 Câu : uu r uur ur Vẽ hình B1 , B2 , B 0,5đ*3 I1 = 2.10−7 = 12.10−6 (T ) r1 0, 05 I B2 = 2.10−7 = 2.10−7 = 4.10−6 (T ) r 0, 05 uu r uur Vì B1 ↑↓ B2 B1 > B2 : B1 = 2.10−7 0,5đ*3 0,5đ*3 0,5đ*3 B = B1 − B2 = 12.10−6 − 4.10−6 = 8.10−6 (T ) Giáo viên đề: Phan Văn Qui SỞ GD VÀ ĐT LONG AN TRƯỜNG THCS VÀ THPT MỸ BÌNH A B R1 R2 R3 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 15’ LẦN HỌC KÌ II NĂM HỌC 2015 – 2016 MÔN: Vật Lí KHỐI: 11 CHƯƠNG TRÌNH: Cơ Mức độ Biết Chủ Chủđềđề 1: - Nêu Lực từ, cảm đặc điểm ứng từ lực từ tác dụng lên phần tử Số câu: mang điện Số điểm: Số câu: 1(1a) Số điểm: 2,0đ Chủ đề 2: Từ trường dòng điện Số câu: Số điểm: Tổng số câu: Tổng điểm: Tỷ lệ : Hiểu Vận dụng Cấp độ - Vận dụng công thức tính độ lớn lực từ Số câu: 1(1b) Số điểm: 2,0đ - Vận dụng công thức tính độ lớn cảm ứng từ dòng điện thẳng gây Từ xác định vec tơ cảm ứng từ tổng hợp Số câu: 1( câu 2) Số điểm: 6,0 Tổng số câu: Tổng số câu: Tổng số câu: Tổng điểm: 2,0đ Tổng điểm: 2,0đ Tổng điểm: 6,0đ Tỷ lệ : 20% Tỷ lệ : 20% Tỷ lệ : 60% Duyệt tổ chuyên môn HỆ: THPT Cấp độ Tổng số câu Tổng điểm Tỷ lệ Tổng câu: Tổng điểm: 4,0đ Tỷ lệ: 40% Tổng câu: Tổng điểm: 6,0đ Tỷ lệ: 60% Tổng câu: Tổng điểm: 10,0đ Tỷ lệ : 100% GV THỰC HIỆN PHAN VĂN QUI SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LONG AN TRƯỜNG THCS VÀ THPT MỸ BÌNH ĐỀ KIỂM TRA LẦN HỌC KỲ II NĂM HỌC 2015 – 2016 MÔN: Vật Lí KHỐI: 11 CHƯƠNG TRÌNH: Cơ HỆ: GDTX Thời gian làm bài: 15 phút ( Không kể thời gian phát đề.) Đề ur Câu 1(4,0đ): a/ Nêu đặc điểm lực từ F tác dụng lên phần tử dòng điện r ur I l đặt từ trường có cảm ứng từ B ( gồm điểm đặt, phương, chiều, độ lớn) b/ Áp dụng : Tính lực từ tác dụng lên đoạn dây dẫn dài 20 cm đặt từ trường ur có cảm ứng từ B = 5.10-2 T, dòng điện I = 1A chạy qua dây dẫn biết B r vuông góc với l Câu 2(6,0đ): Hai dây dẫn thẳng dài vô hạn đặt song song cách 10 cm không khí, có hai dòng điện ngược chiều I1 = 5A, I2 = 6A chạy qua dây dẫn Xác định vectơ cảm ứng từ tổng hợp điểm M nằm mặt phẳng vuông góc với hai dây, cách hai dây đoạn r1 = cm, r2 = cm Hết SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LONG AN TRƯỜNG THCS VÀ THPT MỸ BÌNH HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA 15’ LẦN HỌC KỲ II NĂM HỌC 2015 – 2016 MÔN: Vật Lí KHỐI: 11 CHƯƠNG TRÌNH: Cơ HỆ: GDTX Câu 1: - Điểm đặt: đặt trung r urđiểm dây dẫn - Phương: vuông góc l , B - Chiều: tuân theo quy tắc bàn tay trái - Độ lớn: F=BIlsin α Áp dụng: α = 900 F = BIl sin α = 5.10−2.1.0, 2.sin 900 = 0, 01( N ) 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ*3 Câu : uu r uur ur Vẽ hình B1 , B2 , B 0,5đ*3 I1 = 2.10−7 = 2,5.10−5 (T ) r1 0, 04 I B2 = 2.10−7 = 2.10−7 = 2.10−5 (T ) r 0, 06 uu r uur Vì B1 ↑↑ B2 : B1 = 2.10−7 0,5đ*3 0,5đ*3 0,5đ*3 B = B1 + B2 = 2,5.10−5 + 2.10−5 = 4,5.10−5 (T ) Giáo viên đề: Phan Văn Qui ... TRƯỜNG THCS VÀ THPT MỸ BÌNH ĐỀ KIỂM TRA LẦN HỌC KỲ II NĂM HỌC 2 015 – 2016 MÔN: Vật Lí KHỐI: 11 CHƯƠNG TRÌNH: Cơ HỆ: GDTX Thời gian làm bài: 15 phút ( Không kể thời gian phát đề.) Đề ur Câu 1(4,0đ):... THPT MỸ BÌNH ĐỀ KIỂM TRA LẦN HỌC KỲ II NĂM HỌC 2 015 – 2016 MÔN: Vật Lí KHỐI: 11 CHƯƠNG TRÌNH: Cơ HỆ: THPT Thời gian làm bài: 15 phút ( Không kể thời gian phát đề.) Đề số ur Câu 1(4,0đ): a/ Nêu đặc... VÀ ĐÀO TẠO LONG AN TRƯỜNG THCS VÀ THPT MỸ BÌNH HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA 15 LẦN HỌC KỲ II NĂM HỌC 2 015 – 2016 MÔN: Vật Lí KHỐI: 11 CHƯƠNG TRÌNH: Cơ HỆ: THPT Đề Câu 1: - Điểm đặt:đặt trung điểm dây