TOÁN ( TC )
ÔN LUYỆNSỐTỰNHIÊN,ĐOKHỐI
LƯỢNG ,THỜIGIAN
I-Mục tiêu:
-Củng cố lại các kiến thức đã học về sốtựnhiên, đổi đokhốilượng và thời gian.
Củng cố lại toán có lời văn về dạng trung bình cộng.
-Làm đúng chính xác, nhanh , trình bày sạch sẽ.
II- Hoạt đông thầy và trò:
TG
Giáo viên Học sinh
1-Gợi ý cho hs hệ thống lại các kiến thức
đã học về sốtự nhiên , đo đổi thời gian và
đo đổi khốilượng qua từng bài tập .
Bài tập1: Viết vào chỗ trống để được ba
số tự nhiên liên tiếp:
…,1 456 389 …. ……., 1000 000
….,10 376 412,…. 401 000 436,…
+Hỏi hs :- Để tìm được số liền trước ,ta
làm như thế nào?
- Vậy muốn tìm số liền sau ta
làm như thế nào?
Bài 2 : Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
2 kg17 dag =………g
12 tấn 34 kg = ……kg
5792kg = ……tấn kg.
87400kg =…… tấn ……tạ
67920kg = …. tấn……tạ … yến
1/3 phút =…… giây
1 /4 thế kỉ = ……năm
1 /3 ngày =………giờ
3 giờ 18 phút =……phút
215 phút =…… giờ ……phút
+Gv y/c hs đọc bảng đơn vị đokhối
lượng theo thứ tựtừ lớn đến bé.
Hỏi: - Hai đơn vị đokhốilượng liền nhau
thì hơn kém nhau bao nhiêu lần?
- Một đơn vị đokhốilượng ứng với
mấy chữ số?
Bài 3: Tính trung bình cộng của các số
-1 Hs đọc yêu cầu đề.
-1 hs trả lời câu hỏi.
- 1 hs lên bảng làm , lớp làm vở.
-Nhận xét , chữa bài.
-1 hs đọc đề.
-2 hs trả lời câu hỏi.
-2 hs lên bảng làm , lớp làm vào vở
-Nhận xét và chữa bài .
sau:
a - 285 , 26, 9 , 53 5 , 432 và 753.
b – 57 , 42 và 36
Y
+Y/c hs trả lời : Muốn tính trung bình
cộng của nhiều số ta làm như thế nào?
Bài 4: Một cửa hàng ngày đầu bán được
210 tạ gạo,ngày thứ hai bán được nhiều
hơn ngày thứ nhất 30 tạ gạo .Ngày thứ ba
bán số gạo bằng 1/2 số gạo của hai ngày
đầu .Hỏi trung bình mỗi ngày cửa hàng
bán được bao nhiêu tạ gạo ?
2-Củng cố và dặn dò:
Trò chơi:
-1 hs đọc đề bài.
- 1 hs trả lời câu hỏi.
- 2 hs lên bảng làm ,lớp làm vở.
-nhận xét và chữa bài.
-1 hs đọc đề bài .
- Hs phân tích đề bài.
- 1 hs lên tóm tắt bài .
1 hs lên bảng làm , cả lớp làm vào
vở.
-nhận xét và chữa bài .
TOÁN
ÔN LUYỆN CHƯƠNG I
I- Mục tiêu;
-Củng cốlại kiến thức đã học ở chương I.
+Đọc ,viết các số đến lớp triệu.
+Đổi đơn vị đokhối lượng.
+đọc biểu đồ hình cột.
+Giải toán về số trung bình cộng.
II- Hoạt động của thầy và trò:
TG
Giáo viên Học sinh
-Gv củng cố kiến thức thông qua các dạng
bài tập sau:
*Phần 1 :
Em hãy khoanh tròn các chữ cái đặt trước
câu trả lời đúng cho mỗi bài tập dưới đây:
1-Số ba triệu bốn trăm linh chín nghìn
năm trăm hai mươi tư viết như sau:
A-300 409 524 C-3 000 409 524
B-30 409 524 D-3 409 524
2-Số bé nhất trong các số 867 435, 786
453 , 678 345 , 687 534.
A- 786 435 C- 687 543
B- 678 345 D- 867 435
3-Số nào trong các số sau đây có chữ số 8
biểu thị cho 8 chục nghìn:
A-248 378 C-123 800 543
B-684 025 D- 658 092
4-Cho biết :86 574=80 000+ …… +
500+70 +4. Số thích hợp để đièn vào chỗ
trống là :
A- 6574 C- 60
B- 6 000 D-6
* Phần 2: Làm các bài tập sau:
1- Trong đợt tham gia kế hoạch nhỏ,lớp
-1 hs đọc y/c bài tập .
-1 hs đọc đề bài tập.
-1 hs lên bảng làm , lớp làm vào vở.
+Lớp nhận xét và chữa bài vào vở
-1 hs đọc đề bài.
-1 hs lên bảng làm , lớp làm vào vở.
-Nhận xét và chữa.
-1 hs đọc đề .
-1 hs lên bảng làm .
-Nhận xét và chữa bài voà vở.
-1 hs lên bảng làm .
-hs nhận xét và chữa bài voà vở.
-1 hs đọc y/c đề và phân tích đề.
Bốn /3 đã thu được một số kg giấy vụn
như sau:
-Tổ một :15 kg giấy vụn
-Tổ hai : 10 kg giayys vụn
-Tổ ba : 30 kg giấy vụn
-Tổ bốn: 25 kg giấy vụn.
Em hãy vẽ biểu đồ biểu thị số kg giấy vụn
của các tổ và cho biết cả lớp thu được bao
nhiêu kg giấy vụn?
2- Số tạ thóc gia đình bác Lân thu được
qua các năm lần lượt là : năm 2004 thu
được 15 tạ thóc, năm 2005 thu nhiều hơn
năm 2004 là 6. tạ thóc , năm 2005 thu
bằng
½
của hai năm trước . Hỏi trung
bình mỗi năm gia đình bác Lân thu được
bao nhiêu tạ thóc?.
Củng cố và dặn dò:
-Trò chơi.( nếu còn thời gian)
-1 hs lên bảng vẽ biểu đò , cả lớp
làm vào vở .
-Nhận xét và chữa bài .
-1 hs đọc đề và phân tích đề.
- 1 hs lên tóm tắt đề .
- 1hs lên giải bài toán.
-Nhận xét và chữa bài.
. TC )
ÔN LUYỆN SỐ TỰ NHIÊN, ĐO KHỐI
LƯỢNG ,THỜI GIAN
I-Mục tiêu:
-Củng cố lại các kiến thức đã học về số tự nhiên, đổi đo khối lượng và thời gian. . đơn vị đo khối
lượng theo thứ tự từ lớn đến bé.
Hỏi: - Hai đơn vị đo khối lượng liền nhau
thì hơn kém nhau bao nhiêu lần?
- Một đơn vị đo khối lượng