... B Kết khảosát qua trao đổi với giáo viên dự 24 I Khảosát qua điều tra vấn giáo viên 24 II Khảosát qua dự trao đổi với giáo viên 38 Chương III: Những yếu tố dẫn đến kết giảng dạy chưa cao giải ... cao giảipháp để nâng cao hiệu giảng dạy vật lý lớp 6, lớp 45 I Những nguyên nhân thựctế dẫn đến kết giảng dạy chưa cao 45 II Các giảipháp để nâng cao hiệu giảng dạy 50 III Thiếtkế dạy thực hành ... chỉnh trường Đại học An giang vào năm 2010 23 B KẾT QUẢ KHẢOSÁT QUA TRAO ĐỔI VỚI GIÁO VIÊN VÀ QUA DỰ GIỜ I Khảosát qua điều tra vấn giáo viên : Để tiến hành khảosát việc triển khai thay sách...
... nhân thực trạng ……………………… 09 II Gải pháp hướng khắc phục ………………………………… 10 II.1 Từ ý kiến bạn HS-SV tham gia khảosát …… 10 II.2 giảipháp hướng khắc phục ………………………… 10 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ I Kết ... nghiên cứu …………………………………………… 02 VI Kế hoạch nghiên cứu …………………………………………… 02 NỘI DUNG I Thực trạng văn hóa đọc ……………………………… 03 I.1 Kết khảosát ………………………………………… 03 I.2 Thực trạng văn hóa đọc ……………………… ... TRƯỜNG CAO ĐẲNG KỸ THUẬT LÝ TỰ TRỌNG KHOA ĐIỆN – ĐIỆN TỬ KHẢOSÁTTHỰC TRẠNG VÀGIẢIPHÁP VỀ VẤN ĐỀ “VĂN HÓA ĐỌC” TRONG HỌC SINH – SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG KỸ THUẬT LÝ...
... NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU: • Lập phiếu khảosátthực trạng vấn đề “Văn hóa đọc học sinh – sinh viên trường Cao đẳng kỹ thuật Lý Tự Trọng nay” • Phân tích, đánh giá kết khảosát thu được, từ đưa mặt hạn ... DUNG SV: Lê Văn Cường – 12CĐ-ĐT3 I THỰC TRẠNG VĂN HÓA ĐỌC HIỆN NAY: I.1: Kết khảo sát: • Qua thời gian tuần khảosátthực trạng “Văn hóa đọc” với khoảng 30 bạn Học sinh – sinh viên ngẫu nhiên ... 30% • • Với kết khảosát sở thích bạn Học sinh – sinh viên nhận thấy sở thích bạn học sinh – sinh viên phần lớn thích đọc sách, mà thích vào vấn đề khác Sở thích đọc sách theo khảosát chiếm 22%,...
... hởng đến việc thực Chiến lợc ngời Đảng Nhà nớc ta Trong báo cáo em xin trình bày thực trạng công tác Bảo hộ lao động Công ty khí Hà Nội qua lần khảosátthựctế đề xuất số giảipháp AT-VSLĐ Song ... từ sở khoa học biện pháp khoa học Các hoạt động điều tra khảosát phân tích điều kiện lao động, đánh giá ảnh hởng yếu tố nguy hiểm có hại ngời giảipháp xử lý ô nhiễm, giảipháp đảm bảo an toàn ... phơng tiện khoa học cán khoa học kỹ thuật thực + Tính pháp lý: Thể chỗ muốn cho giảipháp khoa học kỹ thuật, biện pháp tổ chức xã hội, bảo hộ lao động đợc thực phải thể chế hoá chúng thành luật...
... vốn vay trung bình nhóm hộ nhỏ, lãi suất lại cao Các giảiphápthực nhằm cải thiện lực tiếp cận vốn từ kênh thức nhóm ưu nói bao gồm giảipháp định hướng đối tượng sau: - Ưu tiên xúc tiến chương ... thời hạn vay, quy mô vay, cách thứcgiải ngân, điều kiện ràng buộc Trước mắt, cần đẩy mạnh hoạt động NH lưu động, tổ cho vay phụ trách địa bàn Giảiphápthiếtthực cần tính đến sử dụng đại lý với ... ra, cần đơn giản hoá khung pháp lý mà điều quan trọng nên quy định hạn chế tối cần thiết Những vấn đề khác để thị trường tự điều tiết Một khung pháp lý ôm đồm nhiều vào thực tiễn nông thôn Cuối...
... hợp lí thuyết hoạt động xuất nhập học trường quan sátthựctế công tác nhập ủy thác công ty em định chọn đề tài “ Thựctếgiảipháp nâng cao hiệu thực nhập ủy thác Công ty cổ phần đầu thư thương ... quy trình thực hợp đồng nhập ủy thác44 3.2.1.3 Giảipháp nâng cao chất lượng nguồn nhân lực .50 3.2.1.4 Giảipháp vè tài 51 3.2.2 Những kiến nghị với quan Nhà nước .52 Kết luận ... đề cho phát triển kinh tế quốc gia Thựctế cho thấy không quốc gia giới tồn chưa nói tới phát triển tự cô lập không quan hệ với nước Trong kinh tế giới, thương mại quốc tế trở thành vấn đề sống...
... vào Việt Nam 2.1 KHẢOSÁTTHỰC TRẠNG Formatted: Bullets and Numbering 2.1.1 Mục đích, đối tượng phương phápkhảosát 2.1.1.1 Mục đích khảosát Việc sử dụng công cụ đánh giá COSO để khảosátthực ... trình bày phương phápkhảosát hệ thống KSNB doanh nghiệp vừa nhỏ (DNVVN) Việt Nam công cụ đánh giá COSO Các kết khảosát sở để đưa giảipháp hoàn thiện KSNB cho đơn vò khảosát đồng thời xem ... trình giám sátthực người có trách nhiệm nhằm đánh giá việc thiết lập thực thủ tục kiểm soát Giám sátthực hoạt động doanh nghiệp theo hai cách: Giám sát thường xuyên giám sát đònh kỳ Giám sát thường...
... doanh nghiệp thương mại Chương II: Khảosátthựctế đánh giá công tác quản trị mua hàng công ty cổ phần hoá chất vật tư khoa học kỹ thuật Chương III: Các giảipháp nhằm nâng cao chất lượng công ... sản phẩm, vào lượng hàng dự trữ vào kế hoạch bán Doanh nghiệp xác định số lượng hàng hoá mua vào kỳ thông qua công thức: Mua hàng kỳ = Bán kỳ + Dự trữ cuối kỳ – Dự trữ đầu kỳ Trong thựctế người ... thức có phương pháp kinh doanh phù hợp không tự tác động làm biến đổi nhân tố Chương II Khảosátthựctế đánh giá công tác quản trị mua hàng công ty cổ phần hoá chất vật tƯ khkt I/ Vài nét sơ lược...
... CỦA TRƯỜNG ĐÀO TẠO VÀ BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤ KIỂM SÁT – THỰC TRẠNG VÀGIẢIPHÁP 2.1 Thực trạng nguồn nhân lực chiến lược nguồn nhân lực Trường Đào tạo, bồi dưỡng nghiệp vụ Kiểm sát 2.1.1 Tổng quan ... Tạo bầu không khí thúc đẩy việc thực chiến lược CHƯƠNG CHIẾN LƯỢC NGUỒN NHÂN LỰC CỦA TRƯỜNG ĐÀO TẠO VÀ BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤ KIỂM SÁT – THỰC TRẠNG VÀGIẢIPHÁP 2.1 Thực trạng nguồn nhân lực chiến ... dưỡng nghiệp vụ Kiểm sát 2.1.2 Thực trạng nguồn nhân lực 2.1.3 Thực trạng chiến lược thực thi chiến lược nguồn nhân lực Trường Đào tạo, bồi dưỡng nghiệp vụ Kiểm sát 2.2 Giảipháp hoàn thiện chiến...