không cho hiển thị màn hình đen khi kết thúc các slide trình diễn
giáo án lớp 3 tuần 23
Ngày tải lên :
02/02/2015, 04:00
... đọc a GV đọc toàn b HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc câu - GV kết hợp sửa phát âm cho HS * Đọc đoạn trước lớp + GV chia làm đoạn - Đ1 : Tên chương trình tên rạp xiếc - Đ2 : Tiết mục ... quảng cáo - Bước đầu có hiểu biết đặc điểm nội dung, hình thức trình bày mục đích tờ quảng cáo II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoạ đọc SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY A Kiểm ... 4275kg - Tính chu vi hình vuông có cạnh 1508m - Chấm bài, nhận xét - Lấy độ dài cạnh nhân * Bài 4: - Đọc đề? Bài giải - Muốn tính chu vi hình vuông ta làm Chu vi khu đất hình vuông là: ntn?-...
- 18
- 802
- 0
skkn hiệu quả của việc sử dụng các câu chuyện ngắn nhằm giúp phát triển kỹ năng đọc hiểu của học sinh
Ngày tải lên :
17/07/2014, 21:19
... reading to grade 10 students at My Hao high school The subjects of the study are 50 students of class 10A3 (school year: 2011-2012) at My Hao high school including 22 males and 28 females The ... applied in teaching reading to students at My Hao high school and other high schools in Vietnam Action research – Nguyen Thi Ly My Hao High School Methods of the study • Methodology: I designed ... high school where the researcher has been teaching English for eight years 2.2 The subjects of the study The subjects of the study are 50 students of class 10A3 at My Hao high school (school...
- 36
- 665
- 0
HD HS vận dụng linh hoạt các PP giải pT vô tỷ
Ngày tải lên :
21/12/2015, 07:33
... híng dÉn, cung cÊp cho HS phương pháp sử dụng đẳng thức (A ± B)2= A2 ± 2AB +B2 vào giải phương trình kết HS vận dụng tốt Các em linh hoạt , sáng tạo tự tin gặp phải dạng phương trình phức tạp ... đề , chương trình toán ph¬ng tr×nh bậc cao, vô tỉ phương trình không mẩu mực chiếm mét phÇn ' 'khi m tốn'' lượng tập phương pháp giải Vì chưa đáp ứng nhu cầu học tập HS nhằm đạt kết cao kì thi ... 2: Phương trình qui dạng (A ± B)2 = (C ± D)2 A ± B = C ± D ⇔ A ± B = − (C ± D ) GV: Khi tiếp xúc với số toán giải phương trình HS phải biết cách chuyển vế biến đổi hạng tử hai vế cách hợp...
- 91
- 199
- 2
Bẫy lỗi và sử dụng các cấu trúc xử lý lỗi
Ngày tải lên :
18/08/2012, 10:37
... chưa sẵn sàng Không cho phép truy xuất Ổ đĩa chưa sẵn sàng Truy cập đường dẫn file không Không thấy đường dẫn Biến đối tượng thiếu từ khóa truy xuất With Định dạng file không hợp lệ Không thể tạo ... tính không hợp lệ Chỉ số thuộc tính không hợp lệ Thuộc tính không tìm thấy Thuộc tính hay phương thức Yêu cầu đối tượng Không thể tạo đối tượng ActiveX Lớp đối tượng không hỗ trợ Automation Không ... MsgBox( "Không tìm thấy File này!") End Try Trong đoạn mã trên, chương trình kiểm tra xem điều khi n PictureBox1 mà chưa sẵn sàng thoát khỏi khối Try…Catch mà không thực đưa thông báo Tổng kết chương...
- 7
- 804
- 3
Tiết 45-46 Rèn luyện sử dụng các câu lệnh qua câu hỏi trắc nghiệm
Ngày tải lên :
16/07/2014, 11:00
... writeln(‘A’); D For i= to 10 writeln(‘A’); Câu 4: Cho S i biến nguyên Khi chạy đoạn chương trình : s:=0; for i:=1 to s := s+i; writeln(s); Kết in lên hình S : A 11 B 15 C 10 D Câu 5: Trong câu lệnh ... giá trò D Một giá trò khác không Câu 2: Phát biểu sau ? A Cấu trúc lặp sử dụng để thò cho máy tính thực lặp lại vài hoạt động điều kiện thoả mãn B Chỉ ngôn ngữ lập trình Pascal có câu lệnh lặp ... giá trị X Sau cho máy thực câu lệnh If (X mod 3) = then X := X + 1; giá trị X ? A B C D Câu 15 : Đoạn lệnh sau : So : = 1; While So < 15 begin writeln(So); So : = So + 1; End; cho kết ? A In số...
- 18
- 1.1K
- 11
một số biện pháp giúp hs xây dựng các cách mở bài, kết bài trong tập làm văn lớp 4
Ngày tải lên :
17/07/2014, 10:05
... nước, giếng) + Tìm hình ảnh so sánh có đoạn văn (các hồ nước – giếng không đáy) Qua cho HS biết kiểu vào gián tiếp cách so sánh hình ảnh để tạo thành đoạn mở 2.2 Kết : a) Kết không mở rộng : phân ... hồng nhung Cây hoa ông em trồng từ lúc em không nhớ rõ, hoa mà em yêu quý.” b, Kết : gồm có hai cách - Kết không mở rộng : cho biết kết cục câu chuyện không bình luận thêm (bài văn kể chuyện); ... vị cho viết Kết không đơn đoạn cuối văn, phận kết thúc tương quan chủ thể (thân bài) mở văn Kết câu, đoạn tự nhiên Vậy đoạn kết cần đạt yêu cầu sau : - Một là, phải hoàn thành chủ đề Nghĩa kết...
- 20
- 3.3K
- 0
Một số cách sử dụng các câu hỏi
Ngày tải lên :
17/07/2014, 23:00
... thức cho quan trọng Nhiều học sinh không nắm kiến thức Chỉ trọng KT kết thúc giai đoạn học tập Các hướng đổi việc kiểm tra Tăng cường kiểm tra trước trình dạy học Tăng cường việc nhận xét kết ... khích việc HS tự đánh giá đánh giá lẫn Bổ sung thêm hình thức kiểm tra thực hành trắc nghiệm khách quan Qui trình biên soạn đề kiểm tra cách khoa học Bước Xác định mục đích đề kiểm tra ... qua A(0;3) B(-1;2) có phương trình là: a) y= -x +3 b) y=x+3 c) y= x-3 d) y=2x+4 b Ví dụ dạy mệnh đề : Gọi S mệnh đề : Nếu tổng chữ số n chia hết cho n chia hết cho Một giá trị n chứng tỏ S sai...
- 15
- 358
- 0
SKKN hóa 9: Sử dụng các câu chuyện, liên hệ kiến thức thực tiễn làm sinh động bài giảng hoá học
Ngày tải lên :
08/11/2014, 11:32
... nồng độ CO mức cho phép, khí CO kết hợp với hemoglobin máu ngăn không cho máu nhận O2 cung cấp oxi cho cho tế bào gây tử vong Vấn đề 7: Tại CO2 dùng để dập tắt đám cháy? Khí CO2 nặng không khí tác ... độ CO mức cho phép, khí CO kết hợp với hemoglobin máu ngăn không cho máu nhận O2 cung cấp oxi cho cho tế bào đo gây tử vong Vấn đề 20: Tại CO2 dùng để dập tắt đám cháy ? Khí CO2 nặng không khí ... nên liên kết với bền chắc, làm cho thức ăn không dính chảo chiên Một điều lưu ý không nên đốt nóng chảo không bếp lửa teflon nhiệt độ 2500C bắt đầu phân huỷ thoát chất độc Khi rửa chảo không nên...
- 24
- 2.9K
- 18
vận dụng các câu hỏi kiểm tra của g.polya bài bất phương trình bậc hai
Ngày tải lên :
18/11/2014, 18:43
... giải không? Quá trình giải? Có thể nhận kết cách khác không? Giáo viên:Nguyễn Thị Ngọc Bích Trường THPT Lê Quý Đôn - Tổ toán – Năm học: 2010 - 2011 Có thể sử dụng kết giải hay cách giải vừa thu ... Hay: ( x − 1)( x − ) > (đã biết cách giải-xét dấu nhị thức) *Tổng kết( nghiên cứu lời giải): - Kiểm tra kết -Có thể nhận kết cách giải khác không? Giáo viên:Nguyễn Thị Ngọc Bích Trường THPT Lê Quý ... dụng không Sử dụng kết quả, phương pháp giải? Có cần đưa thêm yếu tố phụ hổ trợ để sử dụng toán giải? Có cách khác phát triển toán không? Khác nữa? Hãy quay với định nghĩa Nếu không giải toán cho...
- 15
- 702
- 2
Sưu tầm và sử dụng các câu chuyện pháp luật để dạy học chương trình môn GDCD lớp 12
Ngày tải lên :
01/01/2015, 22:11
... kiến thức, không nên sử dụng câu chuyện pháp luật cho giải thích minh họa cho ý nhỏ, ý không nội dung học làm cho mục tiêu dạy bị chệch hướng không đảm bảo nội dung dạy, không rèn luyện cho học ... đâu? - Các cháu Tày Hãy đâu? Chỉ có cháu à? Sao lại cháu gái? Lần sau phải có cháu gái - Các cháu Đan Lai đâu? - Các cháu Lào đâu? - Các cháu có hiểu không? - Các cháu có nói chuyện với không? ... câu chuyện kết hợp với giọng kể giáo viên yếu tố để tạo cảm giác cho học sinh Một tạo hứng thú học tập cho học sinh hiệu dạy cao Quá trình lĩnh hội tri thức học sinh không trình tư mà trình tâm...
- 74
- 1.6K
- 4
3000 từ tiếng anh thông dụng - từ vựng tiếng anh thông dụng - các câu tiếng anh thông dụng - tiếng anh giao tiếp
Ngày tải lên :
11/01/2015, 17:39
... điều khi n, quyền hành, quyền lực, quyền huy in control (of) điều khi n under control điều khi n controlled adj /kən'trould/ điều khi n, kiểm tra uncontrolled adj /'ʌnkən'trould/ không bị điều khi n, ... chua xót black adj., n /blæk/ đen; màu đen blade n /bleid/ lưỡi (dao, kiếm); (cỏ, cây); mái (chèo); cánh (chong chóng) blame v., n /bleim/ khi n trách, mắng trách; khi n trách, mắng trách blank ... n /kən'sə:t/ buổi hòa nhạc conclude v /kənˈklud/ kết luận, kết thúc, chấm dứt (công việc) conclusion n /kənˈkluʒən/ kết thúc, kết luận, phần kết luận concrete adj., n /'kɔnkri:t/ bê tông; bê...
- 83
- 1.3K
- 11
PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG CÁC CÂU HỎI KHÊU GỢI TRÍ THÔNG MINH CỦA HỌC SINH
Ngày tải lên :
28/03/2015, 16:43
... ly độc lập Men -đen liên kết gen từ rút ý nghĩa liên kết gen ? 4- Củng cố câu hỏi tập : + Thế tượng liên kết ? Hiện tượng di truyền liên kết bổ sung cho định luật di truyền Men -đen ? + Bài tập ... thể liên kết với thành nhóm gen liên kết trình truyền đạt thông tin di truyền từ hệ sang hệ khác , gen liên kết di truyền Mỗi NST nhóm gen liên kết , tế bào có NST có nhiêu nhóm gen liên kết + ... + đen cụt ) - Ruồi đen cánh cụt giảm phân cho loại giao tử từ rút ruồi đực F1 giảm phân cho loại giao tử ? +Bằng tư học trước học sinh trả lời ruồi đen cánh cụt tính trạng lặn nên giảm phân cho...
- 20
- 1.2K
- 2
SKKN Vận dụng các câu hỏi kiểm tra của Gpolya dạy bài Bất phương trình bậc 2
Ngày tải lên :
11/04/2015, 23:32
... Quá trình giải? Có thể nhận kết cách khác không? Có thể sử dụng kết giải hay cách giải vừa thu vào toán khác không? C/ VẬN DỤNG:“CÁC CÂU HỎI KIỂM TRA CỦA G.POLYA(1945)” DẠY BÀI: “BẤT PHƯƠNG TRÌNH ... toán): Các em đưa bất phương trình dạng học: 2( x − 1)( x − ) > Hay: ( x − 1)( x − ) > (đã biết cách giải-xét dấu nhị thức) *Tổng kết( nghiên cứu lời giải): - Kiểm tra kết -Có thể nhận kết cách ... toán): Khi thực kế hoạch, bạn kiểm tra bước Bạn có thấy rõ bước mà bạn vừa định hay không? Có thể chứng minh điều không? IV/ Tổng kết (nghiên cứu lời giải nhận được): Có thể kiểm tra lại kết giải không? ...
- 11
- 423
- 0
SKKN Xây dựng các câu hỏi tương tác trong dạy học Tiểu học thông qua việc ứng dụng phần mềm Adobe Captivate
Ngày tải lên :
20/04/2015, 11:18
... chạy - Go to previous slide: nhảy slide trước slide - Go to next slide: nhảy slide sau slide - Jump to slide: nhảy đến silde xác định - Open URL or file: nhảy đến liên kết khác hay file khác ... người giáo viên tạo câu hỏi, có slide cuối để tổng kết điểm học viên Để thêm bớt mục hiển thị slide thông báo kết này, giáo viên làm theo bước sau: Chọn slide thông báo kết Bấm vào mục chọn “Edit ... maximum possible score: hiển thị số điểm tối đa cho câu hỏi • Display number of correct questions: hiển thị số câu học viên trả lời • Display total number of questions: hiển thị tổng số câu hỏi •...
- 35
- 2.7K
- 25
ga sinh6 2 cot( gv va hs- noi dung)
Ngày tải lên :
26/04/2015, 06:00
... vẽ hình vẽ hình vào tập - So sánh đối chiếu kết với hình 6.3 SGK - GV cho HS đọc phần ghi nhớ cuối Củng cố : - Đánh giá kết thực hành nhóm kết chung - Yêu cầu HS nhà hoàn thiện vẽ - Hớng dẫn cách ... sát vẽ hình: - GV hớng dẫn cách quan sát chọn TB - Thực bớc sử dụng kính hiển vi đẹp để vẽ học - So sánh kết quả, đối chiếu với tranh - Chon TB rõ vẽ hình - So sánh đối chiếu với tranh hình 6.2 ... ngời ta thờng bấm ngọn, kết hợp với tỉa cành: a, Khi bấm không cao lên b, Làm cho chất dinh dỡng tập trung cho chồi hoa phát triển c, Làm cho chất dinh dỡng tập trung cho cành lại phát triển...
- 116
- 269
- 1
ga sinh8 2cot ( gv va hs- noi dung)
Ngày tải lên :
26/04/2015, 06:00
... Chúng có gây kết dính hồng cầu máu ngời cho hay không? + Hoàn thành sơ đồ mục SGK HS quan sát H15 đọc thông tin, thảo luận sau trình bày, nhận xét, bổ sung rút kết luận + VĐ 2: Các nguyên tắc ... B truyền cho ngời có nhóm máu O đợc không? + Máu kháng nguyên A B truyền cho ngời có nhóm máu O đợc không? Vì sao? + Máu có nhiễm loại vi rút, vi khuẩn đem truyền cho ngời khác đợc không? HS ... cơ? cho tinh thần sảng khoái, lao động cho + Luyện tập thờng xuyên có tác dụng suất cao nh đến hệ quan thể dẫn đến kết hệ cơ? + Nên có phơng pháp luyện tập nh để có kết tốt? HS thảo luận sau trình...
- 151
- 224
- 0
giao an sinh 6- 2 cot( gv va hs- noi dung)
Ngày tải lên :
26/04/2015, 06:00
... vẽ hình vẽ hình vào tập - So sánh đối chiếu kết với hình 6.3 SGK - GV cho HS đọc phần ghi nhớ cuối Củng cố : - Đánh giá kết thực hành nhóm kết chung - Yêu cầu HS nhà hoàn thiện vẽ - Hớng dẫn cách ... sát vẽ hình: - GV hớng dẫn cách quan sát chọn TB - Thực bớc sử dụng kính hiển vi đẹp để vẽ học - So sánh kết quả, đối chiếu với tranh - Chon TB rõ vẽ hình - So sánh đối chiếu với tranh hình 6.2 ... ngời ta thờng bấm ngọn, kết hợp với tỉa cành: a, Khi bấm không cao lên b, Làm cho chất dinh dỡng tập trung cho chồi hoa phát triển c, Làm cho chất dinh dỡng tập trung cho cành lại phát triển...
- 116
- 626
- 3
Hương dẫn lắp dựng các cấu kiện nhà thép
Ngày tải lên :
14/05/2015, 11:18
... hnsales@seico.vn Ghi chú: - Đây Quy trình lắp dựng, biện pháp lắp dựng cho công trình cụ thể - Đây hướng dẫn lắp dựng chung cho công tác tiêu biểu, có công trình công trình Mục lục Giới thiệu Bu lông ... dẫn lắp dựng cấu kiện cho nhà thép Định nghĩa: Hướng dẫn lắp dựng: Là hướng dẫn thi công chung cho số công tác định Quy trình lắp dựng: Các công việc xếp triển khai thực theo trình tự định Biện ... trình qua nhiều cụm bu lông Sai số cho phép
- 24
- 994
- 3
Mô đun MN1-C Cách sử dụng các câu chuyện và tình huống trong giáo dục cảm xúc cho trẻ
Ngày tải lên :
10/08/2015, 22:55
... nghĩ xem có lúc cảm thấy không vui bị không? " (Những câu hỏi áp dụng cho hầu hết câu chuyện bạn muốn cho trẻ học cảm xúc.) Nói ngôn ngữ thể cần phải thể không hài lòng Cho trẻ chơi số trò chơi ... học cách giải diễn tả cảm xúc mà không làm tổn thương người khác Sự ghen tuông, không nhận thức đắn, chuyển thành tức giận, phẫn uất đau đớn Nó không đơn giản biến mất, mà bùng nổ vào ngày Không ... xảy với bạn ko? Khi sử dụng thẻ Cảm xúc ( không biểu khuôn mặt),bạn vẽ vào tranh cảm giác bạn/ bạn lúc không? Khi sử dụng thẻ Không biểu thể (cả thể người, không biểu cảm khuôn mặt),...
- 15
- 742
- 6