khái quát về trƣờng thpt chuyên khoa học tự nhiên đhkhtn đhqg hà nội
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC HÓA THPT CHUYÊN KHOA HỌC TỰ NHIÊN NĂM 2014
... www.DeThiThuDaiHoc.com ĐỀ THI KSCL LỚP 12 DỰ THI ĐẠI HỌC 2014 Môn: Hóa học Thời gian làm bài: 90 phút TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN TRƯỜNG THPT CHUYÊN KHTN BÀI GIẢI CHI TIẾT Mã đề thi: 179 Câu ... tích khí H2 tạo thành phản ứng với dd Ba(OH)2 > thể tích khí H2 tạo thành phản ứng với H2O (xét m g hỗn hợp kl) → Khi phản ứng với H2Odư Al dư, phần Al tác dụng với OH- tạo thành - Phản ứng với ... Đáp án A Lưu ý dd Y hòa tan Cu khơng tạo thành sản phẩm khử N+5 → ion NO3- phản ứng hết Cách 1: Vì đề khơng cho HNO3 dư, nên khơng chắn tồn Fe bị oxi hóa thành Fe3+, nên torng dung dịch gồm Fe2+...
- 10
- 541
- 1
Đề thi thử THPT Quốc gia môn Vật lý lần 4 năm 2014 trường THPT Chuyên Khoa học tự nhiên, Hà Nội
... nặng cực tiểu: A 2,19 N B 1,46 N C N D 1,5 N Câu 13: Mạch dao động điện từ tự LC; nửa lượng điện trường cực đại tụ chuyển thành lượng từ trường cuộn cảm thời gian ngắn t0 Chu kì dao động điện từ ... vật là: A 20cm/s B 40cm/s C 25cm/s D 30cm/s 234 Câu 18: Hạt nhân 92U đứng yên trạng thái tự phóng xạ α tạo thành hạt X Cho lượng liên kết riêng hạt α, hạt nhân X hạt nhân 234U 7,15 MeV, 7,72 MeV ... dụng loại quang phổ? A Mỗi nguyên tố hóa học đặc trưng quang phổ vạch phát xạ quang phổ vạch hấp thụ riêng đặc trưng B Dựa vào quang phổ liên tục ta biết thành phần cấu tạo nguồn sáng C Dựa vào...
- 6
- 1,205
- 3
ĐỀ THI THỬ KHẢO SÁT MÔN TOÁN TRƯỚC KỲ THI QUỐC GIA 2015 -THPT Chuyên Khoa Học Tự Nhiên lần 1
... THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2015 Câu 1: (4 điểm) a) 2điểm + Khảo sát vẽ đồ thị hàm số (1,00đ) Ta có: (0,25đ) Đổi trục tọa độ ta hệ trục UXY (0,25đ) Phương trình đường cong hệ trục tọa độ Hàm số hàm ... câu Ta có ABA’C’ hình bình hành nên AC // BA’ AB // CA’ trực tâm ΔBCA’ => CH1 AC BH1 => CH1 BA’ BH1 CA’ AB => ABH1C nội tiếp Gọi (K) đường tròn ngoại tiếp ΔABC => Tương tự (0,50đ) (0,50đ) A đối ... ̂ => ) ̂ √ ̂ √ ) √ có : Trong ( => √ => ( ) √ (0,25đ) Ta có: AO // = O’C’ => AOC’O’ hình bình hành => A’O // OC’ =>AO’ // (OB’C’) =>d(AO’;B’O) = d(O’;(OB’C’)) Gọi I hình chiếu O’ lên B’C’ =>...
- 7
- 315
- 0
Đề thi thử Đại học trường THPT Chuyên khoa học tự nhiên-Lần 2
... 200,475 B 222,75 C 303,75 D 273,375 Câu 21: Chất hữu X ete mạch hở có cơng thức phân tử C4H8O X tạo thành từ phản ứng tách nước ancol Y Z (xúc tác H2SO4 đặc, đun nóng) Tên gọi Y Z là: A Ancol metylic ... 22: Đốt cháy hoàn toàn m gam chất béo X (chứa triglixerit axit stearic, axit panmitic axit béo tự đó) Sau phản ứng thu 20,16 lít CO2 (đktc) 15,66 gam nước Xà phòng hóa m gam X (H = 90%) thu đư ... lượng HCl dịch vị tiết nhiều nên pH < Để chữa bệnh người thường phải dùng thuốc muối trước bữa ăn Thành phần thuốc muối là: A NaHCO3 B NaOH C NaCl D Na2CO3 Câu 36: Sục 4,48 lít khí CO2 (đktc) vào...
- 4
- 460
- 0
Đề thi thử THPT Quốc gia môn Vật lý lần 4 năm 2014 trường THPT Chuyên Khoa học tự nhiên, Hà Nội
... nặng cực tiểu: A 2,19 N B 1,46 N C N D 1,5 N Câu 13: Mạch dao động điện từ tự LC; nửa lượng điện trường cực đại tụ chuyển thành lượng từ trường cuộn cảm thời gian ngắn t Chu kì dao động điện từ mạch ... là: A 20cm/s B 40cm/s C 25cm/s D 30cm/s 234 Câu 18: Hạt nhân 92 U đứng yên trạng thái tự phóng xạ α tạo thành hạt X Cho lượng liên kết riêng hạt α, hạt nhân X hạt nhân 234U 7,15 MeV, 7,72 MeV ... dụng loại quang phổ? A Mỗi nguyên tố hóa học đặc trưng quang phổ vạch phát xạ quang phổ vạch hấp thụ riêng đặc trưng B Dựa vào quang phổ liên tục ta biết thành phần cấu tạo nguồn sáng C Dựa vào...
- 6
- 325
- 0
Đề thi thử đh môn sinh học 2014 THPT chuyên khoa học tự nhiên
... chung nguồn gốc? A Giải phẫu so sánh B Phôi sinh học C Tế bào học sinh học phân tử D Địa lý sinh vật học Câu 48: Theo Đacuyn, kết trình chọn lọc tự nhiên dẫn tới A xuất biến dị cá thể trình sinh ... Giao phối không ngẫu nhiên làm thay đổi thành phần kiểu gen quần thể qua hệ C Đột biến tự nhiên xem nguồn nguyên liệu sơ cấp q trình tiến hóa D Dưới tác động chọn lọc tự nhiên tần số tương đối ... có vai trò tăng cường phân hóa nội quần thể làm cho quần thể nhanh chóng phân ly thành quần thể A trình đột biến B trình giao phối C cách li D trình chọn lọc tự nhiên Câu 26: Trong quần thể người...
- 7
- 455
- 0
Đề thi vào lớp 10 môn Toán THPT chuyên Khoa học tự nhiên Hà Nội 2015
... thẳng qua hai điểm S Đáp án đề thi vào lớp 10 chuyên môn Toán THPT chuyên khoa học tự nhiên Hà Nội cập nhật sau Để nhận điểm thi vào lớp 10 Hà Nội năm 2015 nhanh nhất, soạn tin: THI (dấu cách) ... ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CHUYÊN KHOA HỌC TỰ NHIÊN - ĐHQGHN NĂM 2015 (VÒNG 2) Câu III (3,0 điểm) Cho tam giác nhọn ABC không cân với ... năm 2015 nhanh nhất, soạn tin: THI (dấu cách) HANOI (dấu cách) SBD gửi 8712 VD: SBD bạn 256 thi Hà Nội Soạn tin: THI HANOI 256 gửi 8712 ...
- 3
- 979
- 8
Đề thi vào lớp 10 môn Văn THPT chuyên Khoa học tự nhiên 2015
... 10 chuyên môn Văn THPT chuyên khoa học tự nhiên cập nhật sau Để nhận điểm thi vào lớp 10 Hà Nội năm 2015 nhanh nhất, soạn tin: THI (dấu cách) HANOI (dấu cách) SBD gửi 8712 VD: SBD bạn 023 thi Hà ... 2015 nhanh nhất, soạn tin: THI (dấu cách) HANOI (dấu cách) SBD gửi 8712 VD: SBD bạn 023 thi Hà Nội Soạn tin: THI HANOI 023 gửi 8712 ...
- 4
- 572
- 2
Đề thi thử THPT quốc gia môn hóa học của trường THPT chuyên khoa học tự nhiên hà nội lần 2 năm 2016
... nghịch tăng nhiệt độ Câu 10: Để đánh giá lượng axit béo tự chất béo người ta dùng số axit Đó số miligam KOH cần dùng để trung hòa lượng axit béo tự có gam chất béo Để trung hòa 14g chất béo cần 15 ... độ thấp giữ lâu D Nhiên liệu cháy tầng khí cao nhanh khí cháy mặt đất Câu 31: Trong phản ứng sau, phản ứng làm giảm mạch Cacbon : A Poli (vinyl clorua) + Cl2 B Cao su thiên nhiên + HCl C Poli ... H SO4 ,t (5) 2C2H5OH → (C2H5)2O + H2O (6) 2C2H5OH + 2Na → 2C2H5ONa + H2 Số phản ứng hóa học thuộc loại phản ứng là: A (1);(5);(6) B (1);(4);(6) C (1);(2);(6) D (1);(2);(3);(5) Câu 23:...
- 14
- 1,848
- 11
Đề thi thử THPT quốc gia môn hóa học của trường THPT chuyên khoa học tự nhiên hà nội lần 3 năm 2016
... trường axit , Zn khử Cr3+ thành Cr D Sục khí Cl2 vào dung dịch CrO2- mơi trường kiềm tạo dung dịch có màu da cam Câu 26: R nguyên tố mà phân lớp np2n+1 ( n số thứ tự lớp electron) Có nhận xét ... dịch Na2CrO4 có màu vàng da cam Do Cr đứng trước Zn dãy điện hóa => Zn khơng thể khử Cr3+ thành Cr ; thành Cr2+ Trong mơi trường kiềm tồn CrO42- có màu vàng Câu 26: Đáp án : C Phân lớp np2n+1 ... Fe2O3 lấy 42,8g X đun nóng để thực phản ứng nhiệt nhơm thời gian thu m gam chất rắn Y Chia Y thành phần Hòa tan hết phần dung dịch KOH dư thấy thoát 1,68 lit khí (dktc) Phần hòa tan hết dung...
- 11
- 3,566
- 21
Đề thi thử THPT quốc gia môn vật lý của trường THPT chuyên khoa học tự nhiên lần 1 năm 2016
... động với tụ điện C cuộn cảm thực dao động tự Điện tích cực đại tụ Q0 = 2.10-6 C dòng điện cực đại mạch I0 = 0,314A Lấy π2 = 10 Tần số dao động điện từ tự mạch A 2,5 MHz B 50kHz C 25kHz D 3MHz ... Khi tần số 3f1 hệ số cơng suất đoạn mạch bao nhiêu? A 0,47 B 0,96 C 0,8 D 0,53 Câu 22: Điện từ nhà máy điện đưa đến nơi tiêu thụ nhờ dây dẫn, nơi tiêu thụ cần công suất không đổi Ban đầu hiệu ... 00 đến 1500 Mạch thu sóng điện từ có bước sóng từ λ1 =10m đến λ2 =40m Biết điện dung tụ xoay hàm bậc góc xoay Để mạch thu sóng điện từ có bước sóng λ = 20m góc xoay tụ A 750 B 300 C 450 D 600...
- 17
- 851
- 6
Đề thi thử THPT quốc gia môn sinh học của trường THPT chuyên khoa học tự nhiên lần 3 năm 2016
... × aB ab ab Ab aB ab ab aB Câu 28: Để nghiên cứu di truyền học, người ta phải gây tạo đột biến Sau có đột biến, nhà khoa học phải tiến hành phân tích di truyền đột biến đó, nghĩa phải xác định ... trình tự nào? A Diễn nguyên sinh; trình tự: (1), (2), (4), (3) B Diễn thứ sinh; trình tự: (1), (2), (3), (4) C Diễn nguyên sinh, trình tự: (1), (4), (3), (2) D Diễn nguyên sinh; trình tự: (1), ... Câu 17: Trật tự gen sau đâv trật tự gen NST thu từ quần thể ruồi giấm bốn vùng địa lý khác nhau: (1) ABCDEFGHI (3) A B F EDCG HI (2) HEFBAGCDI (4) ABFEHGCDI Giả sử trình tự (1) trình tự quần thể...
- 14
- 2,462
- 11
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25