khái quát về trƣờng đại học y tế công cộng
Lý thuyết về hành vi, dại học y tế công cộng
Ngày tải lên :
07/09/2017, 10:36
... vực thay đổi lí thuyết tương ứng Giải thích thay đổi cộng đồng hành động cộng đồng sức khoẻ Lí thuyết truyền bá đổi (Diffusion of Innovation) Lí thuyết tổ chức cộng đồng x y dựng cộng đồng ... nhân, nhóm, hay tổ chức), kiểu thay đổi (hành vi đơn giản, x y lần; hành vi phức tạp hay thay đổi tổ chức hay sách), mà lí thuyết khác có phù hợp tốt Nhiều trường hợp, phối hợp lí thuyết khác để ... Hướng dẫn sử dụng Mơ hình truyền thơng chiến lược thay đổi hành vi truyền thông thay Tiếp thị xã hội (Social đổi hành vi nhằm Marketing) NCSK Lĩnh vực thay đổi lí thuyết tương ứng Một số lĩnh...
- 40
- 287
- 0
KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ THẢM HỌA VÀ QUẢN LÍ THẢM HỌA, ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG
Ngày tải lên :
02/06/2016, 22:27
... MỤC TIÊU HỌC TẬP Phân biệt khái niệm cho ví dụ về: Hiểm họa, Tính dễ bị tổn thương Nguy Trình b y định nghĩa thảm họa nêu ví dụ loại thảm họa Trình b y mối liên quan Hiểm họa, ... lên cộng đồng • Ví dụ: – Tử vong – Chấn thương – Cơ sở hạ tầng bị phá h y – Dịch vụ y tế bị gián đoạn – Bệnh dịch,… 06/02/16 www.hsph.edu.vn 16 NGUY CƠ (Risk)? Tính dễ bị tổn thương (V) Nguy (R)~ ... www.hsph.edu.vn 38 Sóng thần • Sóng dài đơn độc truyền mặt biển, g y nên động đất ngầm nước, hoạt động núi lửa đ y biển, tượng sụt đất hay sức mạnh thử bom nguyên tử nổ đại dương • Thảm hoạ kép Đông Bắc Nhật...
- 53
- 1.2K
- 3
Thực trạng về kiến thức và thái độ về hút thuốc lá của trường Đại Học Y tế công cộng năm 2004 doc
Ngày tải lên :
21/03/2014, 00:20
... cán giảng d y chiếm gần 20%, lại học viên cao học chuyên khoa Phần lớn người tham gia nghiên cứu có trình độ học vấn từ đại học trở lên (92%), có tới 27% có trình độ đại học (chuyên khoa thạc ... Xuân Đại4 Mặc dầu người tham gia nghiên cứu chưa nêu tên cụ thể bệnh g y thuốc mà thường nhóm bệnh, kết cho th y mức độ hiểu biết tốt bệnh thuốc g y cán học viên Trường Đại hoc Y tế công cộng ... sách nhà nước vận động bỏ thuốc Trường Đại học Y tế công cộng vấn đề đầu bỏ thuốc cần thiết” (Phỏng vấn sâu - học viên chuyên khoa bỏ thuốc) buổi sinh hoạt chuyên đề, thi đua vẽ tranh, panô, áp phích...
- 7
- 1.6K
- 23
1ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP pot
Ngày tải lên :
27/06/2014, 15:20
... tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 27 Chức nút ấn công tắc bảng d y: Công tắc Chức [Công tắc bảng Công tắc dùng để chuyển đổi chế độ d y d y - Teach pendant chế độ ch y ... xin trân thành cảm ơn th y, cô giáo trƣờng ĐHKT Công nghiệp Thái Nguyên, đặc biệt PGS.TS Nguyễn Phú Hoa Trƣờng ĐHKT Công nghiệp Thái Nguyên TS Nguyễn Văn Phát Trƣờng Đại học Hồng Đức tận tình bảo ... Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 25 Trƣờng hợp hàn điểm, hình 2.4: Hình 2.4: Các chuyển động ROBOT hệ tọa độ m y trƣờng hợp hàn điểm Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên...
- 105
- 308
- 0
Tổ chức và khai thác nguồn lực thông tin y tế tại Trung tâm Thông tin thư viện Trường Đại học Y tế công cộng
Ngày tải lên :
23/03/2015, 13:40
... tin y tế 17 1.1.2.1 Khái niệm Thông tin y tế thông tin mô tả y u tố liên quan đến sức khỏe người cộng đồng Thông tin y tế mơ tả lĩnh vực khác ngành y tế lĩnh vực ngành y tế có liên quan với y tế ... Thông tin - thư viện trường Đại học Y tế công cộng Chương 2: Thực trạng tổ chức khai thác nguồn lực thông tin y tế Trung tâm Thông tin - Thư viện trường Đại học Y tế công cộng Chương 3: Giải pháp ... khoa học nhà trường 1.3 Trung tâm Thông tin - Thƣ viện Trƣờng Đại học Y tế Công cộng TT TT-TV trường ĐHYTCC x y dựng phát triển sở thư viện trường Cán quản lý y tế (tiền thân trường ĐH YTCC nay)...
- 110
- 827
- 0
GIỚI THIỆU VỀ GIẢI PHẪU HỌC NGƯỜI, ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG
Ngày tải lên :
02/08/2015, 08:42
... Giới thiệu giải phẫu học ngời 2.2 Các vùng khoang thể 2.2.1 Các vùng thể - Đầu: sọ,mặt - Cổ - Thân (ngực,bụng,chậu hông) - Chi Nách,cánh tay,khuỷu, cẳng tay,cổ tay,bàn tay - Chi dới Mông,đùi,khoeo, ... nhi mắt, T-M-H Giới thiệu giải phẫu học ngời Các mức cấu tạo thể - Mức hoá học - Mức tế bào - Mức mô - Mức quan - Mức hệ thống Giới thiệu giải phẫu học ngời Các cách mô tả phân chia thể 2.1 ... GP vi thể - Bằng mắt thờng Giải phẫu đại thể Giới thiệu giải phẫu học ngời Vị trí môn giải phẫu học? - Là môn sở tất môn sở: sinh lý, sinh hoá, mô học - Là môn sở môn lâm sàng: nội, ngoại,...
- 9
- 297
- 0
giới thiệu về lập kế hoạch, đại học y tế công cộng
Ngày tải lên :
02/08/2015, 08:45
... thay bước nh y vọt (dự án) – LKH đối phó khẩn cấp: Lập kế hoạch để xử trí kịp thời tình bất ngờ x y ra: dịch bệnh, lũ lụt… Phân loại LKH (tiếp) LKH từ xuống (top-down) Theo phương pháp x y dựng ... xác định y u cầu thực tiễn đơn vị định hướng vấn đề, LKH theo nhu cầu…) - dựa tình hình thực tế - có tham gia: lãnh đạo, người làm trực tiếp, cộng đồng => chủ động giải vấn đề thực tế + đòi hỏi ... lực ko phù hợp, làm sở để GSát, TDõi, ĐGiá Tính khoa học: cần có khoa học => đảm bảo độ tin c y chất lượng KH Tính cân đối: nhu cầu & khả năng, y u tố, phận, hoạt động v v => đảm bảo tính khả thi...
- 3
- 642
- 8
LÍ THUYẾT VỀ HÀNH VI, TRƯƠNG QUANG TIẾN, BỘ MÔN GDSK, ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG
Ngày tải lên :
02/08/2015, 08:45
... Theory) Lĩnh vực thay đổi lí thuyết tương ứng Giải thích thay đổi Lí thuyết truyền bá cộng đồng đổi (Diffusion of Innovation) hành động cộng Lí thuyết tổ chức cộng đồng sức khoẻ đồng x y dựng ... nhóm, hay tổ chức), kiểu thay đổi (hành vi đơn giản, x y lần; hành vi phức tạp hay thay đổi tổ chức hay sách), mà lí thuyết khác có phù hợp tốt Nhiều trường hợp, phối hợp mô hình lí thuyết khác ... x y dựng cộng đồng Hướng dẫn sử dụng Mơ hình truyền thông chiến lược thay đổi hành vi truyền thông thay Tiếp thị xã hội (Social Marketing) đổi hành vi nhằm NCSK Lĩnh vực thay đổi lí thuyết tương...
- 24
- 694
- 1
TỔNG QUAN VỀ CUNG CẤP DỊCH VỤ Y TẾ, THS. NGUYỄN ĐỨC THÀNH, ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG
Ngày tải lên :
02/08/2015, 08:48
... cộng đồng dựa phân tích sức khỏe dân cư thường chia số lĩnh vực (dịch tễ học, thống kê học, y tế môi trường, y tế xã hội, tuyên truyền thay đổi hành vi,…) Y tế công cộng đặc trưng y tế công cộng: ... nguồn truyền nhiễm quan trọng, bảo vệ sức khỏe cộng đồng Y tế dự phòng Y tế dự phòng cấp Liên quan đến giảm/tránh hậu can thiệp y tế không cần thiết/thừa hệ thống y tế Y tế công cộng – Y tế dự ... tiêu học Sau kết thúc học, sinh viên có khả năng: Trình b y khái niệm dịch vụ y tế Giải thích nguyên tắc cung cấp tốt dịch vụ y tế Trình b y quyền nghĩa vụ tổ chức người nhận dịch vụ y tế Khái...
- 75
- 2.4K
- 5
Bài 3 Cơ sở cho việc ra quyết định về đạo đức trong thực hành YTCC, THS.HỨA THANH THỦY, ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG
Ngày tải lên :
02/08/2015, 08:48
... tiêu học Nêu sở đánh giá đạo đức thực hành y tế công cộng Vận dụng sở đánh giá trường hợp cụ thể y tế công cộng Ra định thực hành YTCC • Điều có liên quan đến vấn đề đạo đức khơng? • Hành động YTCC ... trình b y thảo luận chung ▫ Tóm tắt kết luận Tóm tắt Cơ sở đánh giá đạo đức thực hành y tế công cộng: lần lược nêu trả lời câu hỏi Vận dụng vào trả lời câu hỏi trường hợp cụ thể y tế công cộng CÂU ... chương trình YTCC Những ảnh hưởng bất lợi biết hay tiềm ẩn chương trình gì? ▫ Nguy riêng tư bí mật ▫ Nguy tự tự chủ cá nhân ▫ Nguy công xã hội Cơ sở đánh giá đạo đức cho chương trình YTCC Có thể...
- 12
- 472
- 2
NƯỚC VÀ VỆ SINH NƯỚC, THS. TRẦN THỊ TUYẾT HẠNH, ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG
Ngày tải lên :
02/08/2015, 08:49
... TNMT QCVN 01:2009/BYT - Quy chuẩn Kỹ thuật Quốc gia Chất lượng Nước ăn uống, Bộ Y tế QCVN 02:2009/BYT - Quy chuẩn Kỹ thuật Quốc gia Chất lượng Nước sinh hoạt, Bộ Y tế Y u cầu chất lượng nước ... chơi giải trí v.v 3.3 Khái niệm DO, BOD, COD DO: Lượng ơxy hồ tan nước = ơxy hồ tan từ khí + ôxy tảo quang hợp Thông thường ~ ppm BOD (nhu cầu ôxy sinh học) : lượng oxy cần thiết cho VSV phân ... BOD? 3.3 Khái niệm DO, BOD, COD (tiếp) Mối liên hệ BOD COD BOD: Không mô tả nhu cầu oxy để phân h y cenlulô làm thí nghiệm ngắn ng y thể COD COD: Không mô tả nhu cầu ôxy để phân h y số chất...
- 94
- 331
- 1
GIỚI THIỆU VỀ BẢN THÔNG TIN KHUYẾN NGHỊ CHÍNH SÁCH-BỘ MÔN CHÍNH SÁCH Y TẾ, ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG
Ngày tải lên :
02/08/2015, 08:51
... pháp phù hợp ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG H Y GHI NHỚ! Hàng ng y, nhà hoạch định sách đưa định dựa vào thơng tin chưa đ y đủ chí khơng hồn tồn xác CHÍNH SÁCH Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG NHIỆM ... BÀI HỌC • Trình b y mục đích Bản thơng tin khuyến nghị sách • Mơ tả số đặc điểm nhà hoạch định sách • Trình b y đặc điểm Bản thơng tin khuyến nghị sách CHÍNH SÁCH Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y TẾ CƠNG CỘNG ... giá giải pháp • Đưa khuyến nghị khả thi CHÍNH SÁCH Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG MỘT BẢN THƠNG TIN KHUYẾN NGHỊ CHÍNH SÁCH HIỆU QUẢ BAO GỒM NHỮNG GÌ? • Bản thơng tin khuyến nghị sách nên: ...
- 13
- 634
- 1
ĐẠI CƯƠNG VỀ DINH DƯỠNG VÀ AN TOÀN THỰC PHẨM, ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG, HÀ NỘI 2013
Ngày tải lên :
02/08/2015, 09:14
... 29 ng y hay gọi tháng thứ nhất) coi tháng tuổi 36 - Kể từ ng y tròn tháng đ ến trước ng y tròn tháng (từ 30 ng y đến 59 ng y hay gọi tháng thứ hai) coi tháng tuổi - Tương tự v y, kể từ ng y tròn ... MỤC TIÊU HỌC TẬP Giới thiệu số thuật ngữ, khái niệm phân loại suy dinh dưỡng Phân tích số y u tố nguy hậu suy dinh dưỡng Trình b y số biện pháp can thiệp phòng chống suy dinh dưỡng Suy dinh dưỡng ... độ khác nguyên nhân trực tiếp, nguyên nhân bản, nguyên nhân sâu xa y u tố cấp độ ảnh hưởng đến cấp độ khác Phân tích y u tố nguy cơ/nguyên nhân cấp độ khác trình b y chi tiết phần đ y: 49 ...
- 166
- 571
- 1
GIỚI THIỆU VỀ GIẢI PHẪU HỌC NGƯỜI, ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG
Ngày tải lên :
02/08/2015, 09:15
... Giới thiệu giải phẫu học người 2.2 Các vùng khoang thể 2.2.1 Các vùng thể - Đầu: sọ,mặt - Cổ - Thân (ngực,bụng,chậu hông) - Chi Nách,cánh tay,khuỷu, cẳng tay,cổ tay,bàn tay - Chi Mông,đùi,khoeo, ... nhi mắt, T-M-H Giới thiệu giải phẫu học người Các mức cấu tạo thể - Mức hoá học - Mức tế bào - Mức mô - Mức quan - Mức hệ thống Giới thiệu giải phẫu học người Các cách mô tả phân chia thể ... GP vi thể - Bằng mắt thường Giải phẫu đại thể Giới thiệu giải phẫu học người Vị trí môn giải phẫu học? - Là môn sở tất môn sở: sinh lý, sinh hoá, mô học - Là môn sở môn lâm sàng: nội, ngoại,...
- 9
- 593
- 2