... họcdân gian II- Hệ thống thể loại của vănhọcdângian Văn họcdângian Viêt Nam và vănhọcdângian trên thế giới Văn họcdângian Viêt Nam và vănhọcdângian trên thế giới có những thể loại ... hình thành vănhọcdângian đóng vai trò học viết chưa chưa hình thành vănhọcdângian đóng vai trò chủ đạo. Khi vănhọc viết đà phát triển vănhọcdângian là chủ đạo. Khi vănhọc viết đà ... Khái quát về Vănhọcdân Khái quát về Vănhọcdân gian Việt Nam gian ViÖt Nam 3- Sử thi3- Sử thi: Tác phẩm dângian có qui mô lớn, sử dụng ngôn từ có vần, : Tác phẩm dângian có...
... của nền văn học: -Hai bộ phận phát triểnsong song và luôn có ảnhhưởng qua lại với nhau. Đólà vănhọcdângian và văn học viết. -Các thành phần : Văn học chử Hán, vănhọc chữ Nôm, văn học chử ... miệngchén)3.Củng cố : Vẽ sơ đồ các bộ phận của vănhọc Việt Nam VĂNHỌCDÂN GIAN TínhtruyềnmiệngTínhtập thểTínhthựchànhVH TĐ VH HĐ Văn học chữ Hán Văn học chữ Nôm4.Dặn dò : -Ôn lại kỷ phần ... kỳ lịch sử” có gọi là văn bản không.E.Tham khảo, bổ sung :Trang 6VĂN HỌC VIỆT NAM VĂNHỌC VIẾTVĂN HỌC HIỆNĐẠI Văn học chữQuốc NgữCác thể loại tượng của N2 -Cho ví dụ và phân tích?-Tính...
... học sinh tìm hiểu những giá trị cơ bản của văn họcdângian Việt Nam: - Tại sao lại khẳng định văn họcdângian Việt Nam có giá trị?- Phân tích các giá trị của vănhọcdângian Việt Nam ... cơ bản của văn họcdângian Việt Nam: 1. Vănhọcdângian là kho tri thức vô cùng phong phú về đời sống các dân tộc2 .Văn họcdângian có giá trị giáo dục sâu sắc3 .Văn họcdângian có giá ... Tam Quan Nămhọc 2008 - 2009 Tuần 2 Tiết:4 Đọc văn Ngày soạn:28.8.2008 I .M ụ c tiêu : Giúp học sinh:1.Kiến thức: Nhận thức được vănhọcdân gianViệt Nam -Khái niệm vănhọcdân gian. -Đặc...
... chuẩn bị tiết luyện tập* DẶN DÒø:* DẶN DÒø: KHÁI QUÁT KHÁI QUÁT VĂN HỌCDÂN VĂN HỌCDÂN GIAN VIỆT GIAN VIỆT NAM NAM Giá trị nhận thứcGiá trị giáo dụcGiá trị thẩm mỹBản ... + Học kỹ bài. + Soạn tiếp “Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ” chú ý vận dụng kiến thức đã học giải toàn bộ bài tập SGK chuẩn bị tiết luyện tập* DẶN DÒø:* DẶN DÒø: KHÁI QUÁT KHÁI QUÁT ... tích-Truyện cười-Truyện ngụ ngôn-Tục ngữ-Câu đố-Ca dao -Vè-Truyện thơ -Chèo I- Vănhọcdângian là gì?- Là những sáng tác nghệ thuật ngôn từ truyền miệng - Sản phẩm của quá trình...
... trên, học sinh về nhà tìm dẫn chứng để minh họa cho những giá trị cơ bản của vănhọcdân gian. I. Đặc trưng cơ bản của vănhọcdân gian I. Đặc trưng cơ bản của vănhọcdân gian 1. Vănhọc ... của vănhọcdângian (sách giáo khoa, trang 17 và 18)giáo khoa, trang 17 và 18)III. Những giá trị cơ bản của vănhọcdângian III. Những giá trị cơ bản của vănhọcdângian Việt Nam. Việt Nam. 1. ... kho tàng văn họcdân gian. văn họcdân gian. Thiết kế Thiết kế Giáo án điện tửGiáo án điện tửNăm học 2006-2007Năm học 2006-2007 II. Hệ thống thể loại của vănhọcdângian (sách...
... Thần thoại, sử thi, truyền Tìm hiểu bài KHÁIQUÁTVĂNHỌC DÂN GIAN VIỆT NAM I. Vănhọcdângian là gì? - Vănhọcdângian là những tác phẩm nghệ thuật ngôn từ truyền miệng, sản phẩm ... làm nên nhiều bản kể gọi là dị bản. 2. Vănhọcdângian là sản phẩm của quá trình sáng tác tập thể ( tính tập thể). - VHDG khác với vănhọc viết. Vănhọc viết cá nhân sáng tác, VHDG tập thể ... Nam. - VHDG Việt Nam có một hệ thống thể loại phán ánh nội dung cuộc sống theo những cách thức riêng. Hệ thống này gồm 12 thể loại: Thần thoại, sử thi, truyền Tìm hiểu bài KHÁIQUÁTVĂN HỌC...
... I. KIẾN THỨC CƠ BẢN1. Về khái niệm vănhọcdângian Văn họcdângian là những tác phẩm nghệ thuật ngôn từ truyền miệng được tập thể sáng tạo, ... người khác. Vănhọcdângian khi được phổ biến lại, đã thông qua lăng kính chủ quan (bộ não người) nên thường được sáng tạo thêm. Vănhọcdângian thường được truyền miệng theo không gian (từ vùng ... nền vănhọcdân nước nhà. Nó đã trở thành những mẫu mực để đời sau học tập. Nó là nguồn nuôi dưỡng, là cơ sở của vănhọc viết.II. RÈN KĨ NĂNG1. Những đặc điểm chính của từng thể loại văn học...
... thống thể loại của vănhọcdân gian II- Hệ thống thể loại của vănhọcdângian Văn họcdângian Viêt Nam và vănhọcdângian trên thế giới Văn họcdângian Viêt Nam và vănhọcdângian trên thế giới ... Khái quát về Vănhọcdân Khái quát về Vănhọcdân gian Việt Nam gian ViÖt Nam Kết luậnKết luận Văn họcdângian tồn tại dưới hình thức truyền miệng thông Văn họcdângian tồn ... kỷ, khi văn học viết chưa chưa hình thành vănhọcdângian đóng vai trò học viết chưa chưa hình thành vănhọcdângian đóng vai trò chủ đạo. Khi vănhọc viết đà phát triển vănhọcdângian là...
... Tiết 04-05 Vănhọc sử KháI quátvănhọcdângian việt nam *** Mục tiêu cần đạt -Hiểu đợc những đặc trng cơ bản và giá trị của VHDG.-Nắm đợc khái niệm các thể loại của VHDG Việt Nam. -Có thái ... củaVHDG trong sự phânbiệt với vănhọc Viết?GV nêu tình uống choHS khá, giỏiHS thảo luận:HS đánh giá khái quát: GV chốt lại:Đồng Đăng. Trong khi đó chỉ có duy nhất một văn bản bài Concò- Chế Lan ... là những đặc trng của ngôn ngữ văn học. Đó làthứ ngôn ngữ đà đ ợc lựa chọn, gia công tổ chức một cách khéo léo, tinh vi, khác với những văn bản hành chính, khoa học. GV: Thế nào là phơng b. VHDG...
... tuần 2 Ngày soạn: 15/8/2010 KHÁI QUÁTVĂNHỌCDÂN GIAN Tiết theo phân phối chương trình: 4 Đọc văn I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:Giúp HS:1. Kiến thức: nắm những nét kháiquát về VHDG cùng những giá trị ... hs đọc và tự học các định nghĩa về các thể loại VH dân gian trong sgk.GV yêu cầu HS lập bảng hệ thống các thể loại VH dân gian? Tự sự Trữ tình Nghị Sân I. Khái niệm vănhọcdân gian: Là những ... quát về VHDG cùng những giá trị to lớn, nhiều mặt của bộ phận vănhọc này.2. Kĩ năng: nhận thức kháiquát về VHDG, có cái nhìn tổng quát về VHDG VN.3. Tư tưởng, tình cảm: biết yêu mến, trân trọng,...
... Châm Trường THPT Chuyên Hạ Long - Nămhọc 2007 - 2008 Nguyễn Thị Châm Trường THPT Chuyên Hạ Long - Nămhọc 2007 - 2008 3. Bài tập 3: Văn họcdângianVănhọc viết Cách nói Thân em-Thân ... Nămhọc 2007 - 2008III. Ngoại khoá: Thu hoạch của bản thân về một vấn đề mà em tâm đắc nhất sau khi học xong phần vănhọcdân gian Nguyễn Thị Châm Trường THPT Chuyên Hạ Long - Nămhọc ... miƯng TÝnh tËp thĨ TÝnh thùc hànhCâu 2: Câu 2: Truyện dângian Câu nói dângian Thơ ca dângian Sân khấu dân gian Thần thoại, sử thi, truyền thuyết, truyện cổ tích, ngụ ngôn, truyện cười,...
... thể loại VHDGSân khấu Sân khấu dân gian dân gian Thơ caThơ ca dân gian dân gian Câu nói Câu nói dân gian dân gian TruyệnTruyện daân gian daân gian Bảng tổng hợp những đặc trưng ... đời sống cộng đồng.phục vụ đời sống cộng đồng.ÔN TẬP VĂNHỌC DÂN GIAN VIỆT NAM I. Nội dung ôn tập1. Đặc trưng vănhọcdângian Việt Nam. II. Bài tập vận dụngCâu 3: Sự biến hoá ... giaønh.sensenthanthan Một số hình thức sinh hoạt Một số hình thức sinh hoạt văn họcdângian trong đời sống cộng đồng văn họcdângian trong đời sống cộng đồngThể loạiThể loạiHình thức Hình thức...
... trong lễ hội dân gian. Tiết 32: ÔN TẬP VĂNHỌCDÂNGIAN VIỆT NAM *Hướng dẫn bài mới:KHÁI QUÁT VỀ VĂNHỌC VIỆT NAM TỪ THE Kặ X ẹEN HET THE Kặ XI X 1. Xem lại những tác phẩm đã học ở lớp 9 2. ... thuật văn học trung đại? Tiết 32: ÔN TẬP VĂNHỌCDÂNGIAN VIỆT NAM CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20 - 11CHÀO CÁC THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ, THĂM LỚP Tiết 32: ÔN TẬP VĂNHỌCDÂNGIAN VIỆT NAM II. ... Tiết 32: ÔN TẬP VĂNHỌCDÂNGIAN VIỆT NAM Bài tập trắc nghiệm :1. Từ nào phù hợp để điền vào chỗ trống trong câu sau: Vănhọcdângian là một trong hai……… tạo thành nền văn học dân tộc. Thành...
... DÂNGIAN VÀ DÂN TỘC HỌC 1.Khoa học về vănhọcdângian : Khoa học về vănhọcdângian nghiên cứu tác phẩm vănhọcdân gian, sinh hoạt văn họcdân gian, tác giả và công chúng vănhọcdân gian. ... mà vănhọcdângian có tính đa chức năng , trong đó, đặc biệt là chức năng thực hành sinh hoạt III.VĂN HỌCDÂNGIAN VÀ VĂNHỌC THÀNH VĂN : 1 .Văn họcdângian và vănhọc thành văn ( vănhọc ... Lịch sử vănhọcdân gian, Phương pháp luận nghiên cứu văn họcdân gian. Và bộ phận đặc thù là công tác sưu tầm vănhọcdân gian. 2.Khoa học về vănhọcdângian và dân tộc học : Văn họcdân gian, ...