khái niệm hàm số hợp

Ngày tải lên: 19/02/2014, 10:15

... và bổ sung các khái niệm về hàm số khái niệm về hàm số Gv: on Quc Vit Gv: on Quc Vit NGI THC HIN MễN: I S 9 Tiết 19 Nhắc lại và bổ sung các khái niệm về hàm số 1/ khái niệm hàm số - K/n : Nếu ... tăng thì hàm số y = f(x) được gọi là hàm số đồng biến trên R -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 6 5 4 3 2 1 0 -1 -2 2/ Đồ thi hàm số Tiết 19 Nhắc lại và bổ sung các khái niệm về hàm số 1/ khái niệm hàm số - ... Cho hàm số y = f(x) xác định với mọi x thuộc R 2/ Đồ thi hàm số Tiết 19 Nhắc lại và bổ sung các khái niệm về hàm số 1/ khái niệm hàm số - K/n : Nếu đại lượng y phụ thuộc vào đại lượng x thay...

Ngày tải lên: 27/07/2013, 01:25

Ngày tải lên: 09/09/2013, 15:14

Ngày tải lên: 11/10/2013, 14:11

Ngày tải lên: 17/10/2013, 13:11

Ngày tải lên: 26/10/2013, 22:20

Ngày tải lên: 27/10/2013, 04:11

Ngày tải lên: 28/11/2013, 18:11

Ngày tải lên: 02/04/2014, 14:21

Ngày tải lên: 03/07/2014, 16:20

... function doesn't necessarily need to call itself) ◦ một số hàm đệ quy gọi lẫn nhau ◦ ví dụ: hàm A gọi hàm B, hàm B gọi hàm C, hàm C lại gọi hàm A 43 int is_even(unsigned int n) { if (n==0) return ... 4th: N=2, xong: returns 2*1 Minh họa NộI DUNG NộI DUNG 1. Hàm (function) 2. Khái niệm ngăn xếp (stack) 3. Quá trình thực thi hàm 4. Tham số hàm 5. Biến toàn cục (global) và cục bộ (local) 6. Đệ quy ... (Recursion)    = = 1 1! 1)! -(n *n !n NộI DUNG NộI DUNG 1. Hàm (function) 2. Khái niệm ngăn xếp (stack) 3. Quá trình thực thi hàm 4. Tham số hàm 5. Biến toàn cục (global) và cục bộ (local) 6. Đệ quy...

Ngày tải lên: 17/08/2012, 09:51

... khác. Các tham số có vai trò thật rõ ràng. Bên trong hàm main chúng ta gọi hàm addition và truyền hai giá trị: 5 và 3 tương ứng với hai tham số int a và int b được khai báo cho hàm addition. ... fourth result is 6 Trong trường hợp này chúng ta tạo ra hàm subtraction. Chức năng của hàm này là lấy hiệu của hai tham số rồi trả về kết quả. Tuy nhiên, nếu phân tích hàm main các bạn sẽ thấy chương ... các tham số của subtraction là các biến thay vì các hằng. Điều này là hoàn toàn hợp lệ. Trong trường hợp này giá trị được truyền cho hàm subtraction là giá trị của x and y. Trường hợp thứ tư...

Ngày tải lên: 21/08/2012, 15:28

Ngày tải lên: 01/09/2012, 10:25

... giữa chúng. Mức hiểu biết như vậy gọi là mức khái niệm. mức khái niệm. - Mức khung nhìn: Thể hiện phù hợp của CSDL Mức khung nhìn: Thể hiện phù hợp của CSDL cho mỗi người dùng được coi là ... cầu quản lý của nhà trường. trường. TIN HỌC 12 TIN HỌC 12 BÀI 1: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BÀI 1: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN BẢN - Phần mền cung cấp một môi trường thuận lợi - Phần ... nhiệm. a. a. Khái niệm hệ cơ sở dữ liệu và hệ quản trị cơ Khái niệm hệ cơ sở dữ liệu và hệ quản trị cơ sở dữ liệu: sở dữ liệu: - Một cơ sở dữ liệu (CSDL) là một tập hợp các dữ - Một cơ...

Ngày tải lên: 06/09/2012, 16:57

... . Mức khái niệm: Những hiểu biết về dữ liệu nào được lưu trữ trong hệ CSDL và mối quan hệ giữa chúng. Mức hiểu biết như vậy gọi là mức khái niệm. . Mức khung nhìn: Thể hiện phù hợp của ... cần). 8’ 7’ TIN HỌC 12 BÀI 1: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN Sinh viên: Lê Văn Toàn Lớp K56A Khoa CNTT Trường DHSPHN A. Mục đích và yêu cầu: - Giúp học sinh nắm được những khái niệm cơ sở dữ liệu, hệ quản ... người có trách nhiệm. 2. Hệ cơ sở dữ liệu: a. Khái niệm hệ cơ sở dữ liệu và hệ quản trị cơ sở dữ liệu: - Một cơ sở dữ liệu (CSDL) là một tập hợp các dữ liệu có lien quan với nhau, chứa...

Ngày tải lên: 10/09/2012, 14:56

... phân số lớn hơn 1, phân số bằng 1, phân số bé hơn 1? - HS nêu: + Phân số lớn hơn 1 là phân số có tử số lớn hơn mẫu số. + Phân số bằng 1 là phân số có tử số và mẫu số bằng nhau. + Phân số bé ... số phân số có thể viết thành phân số thập phân. + Khi muốn chuyển một phân số thành phân số thập phân ta tìm một số nhân với mẫu để có 10, 100, 1000, rồi lấy cả tử số và mẫu số nhân với số ... sánh: Khi so sánh các phân số có cùng tử số ta so sánh các mẫu số với nhau: + Phân số nào có mẫu số lớn hơn thì phân số đó bé hơn. + Phân số nào có mẫu số bé hơn thì phân số đó lớn hơn. - GV yêu...

Ngày tải lên: 21/09/2012, 10:54

... đề như: - Quy mô dân số và tốc độ tăng dân số. Thông thường quy mô dân số của một quốc gia, của vùng,khu vưc, địa phương càng lớn thì báo hiệu một quy mô thị trường lớn.Dân số tăng nhanh , chậm ... chu kỳ sống của gia đình để phát triển chính sách marketing khác nhau cho phù hợp, còn lại cần phải lưu ý những đặc trưng đời sống tâm lý có thể sẽ thay đổi qua các giai đoạn của chu kỳ sống ... công sức sự suy nghĩ khi hành động. Thay đổi một quan niệm đòi hỏi thay đổi về nhận thức, phương thức ứng xử và cần có thời gian. Câu 8: Khái niệm hành vi mua của người tiêu dùng?Trình bày mô hình...

Ngày tải lên: 22/10/2012, 17:42

... thấy được ý nghĩa thực tiễn của khái niệm này. Về cách cho hàm số, SGK Đại số 10 trình bày ba cách cho hàm số: Hàm số cho bằng bảng, hàm số cho bằng biểu đồ và hàm số cho bằng công th ức. Trong ... trong khảo sát hàm số mà còn tạo cơ sở để sau này đưa vào các khái niệm giới hạn, đạo hàm, … của hàm số. Để cho học sinh thấy được sự đa dạng của hàm số, SGK giới thiệu một số hàm số khác như ... cho việc trình bày định nghĩa khái niệm hàm số sau này dễ dàng và thuận tiện hơn. • Phần 2: Trình bày khái niệm hàm số SGK trình bày định nghĩa về khái niệm hàm số bằng con đường quy nạp, xuất...

Ngày tải lên: 06/04/2013, 09:51

Ngày tải lên: 17/04/2013, 22:53

... 100 26 m 2 . Bài 1:GV gợi ý cho HS :Trong mỗi bài toán :”Tỉ số “ của 2 số là số nào ?” Tổng “ của 2 số là số nào? ‘Hiệu” của 2 số là số nào ? - :Cho HS tự giải vào vở bài tập . -Gọi 2 HS lên ... số . - GV đọc :hai ba phần tư. - GV giới thiệu hỗn số 2 4 3 có phần nguyên là 2,phần phân số là 4 3 ,phần phân số của hỗn số bao giờ cũng bé hơn đơn vị . - GV hướng dẫn HS cách viết hỗn số ... Chuẩn bị bài sau :ôn tập và bổ sung về giải toán - a) Tỉ số của 2số : 9 7 , tổng của 2 số 80. - b) Tỉ của 2 số : 4 9 , hiệu của 2 số là 55 . - 2 HS trình bày trên bảng lớp ,cả lớp giải vào...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 14:10