0

ke lai cho cac ban nghe ve 1 ki niem giua em va thay co giao cu lop 9

Hãy tưởng tượng về cuộc sống của em 20 năm sau và kể lại cho các bạn - văn mẫu

Hãy tưởng tượng về cuộc sống của em 20 năm sau kể lại cho các bạn - văn mẫu

Văn Nghị Luận

... • • bai van ke ve cuoc song cua em viet mot bai van noi ve cong viec tuong lai cua minh viet bai van ve cuoc song tuong lai cua ban Viet bai van nghi luan noi ve du dinh cua ban tuong lai Viet ... phong van ve uoc mo va tuong lai sau cua ban suy nghi cua em ve bai ban van thuyet minh ve cong viec ma em yeu thich hay tuong tuong va ke lai nhung viec lam cua em da truong hay noi ve em sau ... ke lai nhung viec lam cua em da truong hay noi ve em sau 20 nam nua em hay ke lai moi truong cua em don van noi ve cong viec cua minh, ...
  • 2
  • 48,520
  • 152
Hãy tưởng tượng về cuộc sống của em 20 năm sau và kể lại cho các bạn

Hãy tưởng tượng về cuộc sống của em 20 năm sau kể lại cho các bạn

Ngữ văn

... câu trả lời xưa mà mẹ dành cho tôi, nhẹ cười bảo: “tương lai định Nếu muốn trở thành giống mẹ cố gắng lên làm Hãy dựa vào mình, cố gắng tâm tương lai ngoan ngoãn tay con, theo lệnh mà nói với ... thế, dòng thời gian làm sống ta thay đổi Tương lai tơi dệt nên từ ước mơ hai mươi năm trước Quan trọng ta phải nghị lực để định tương lai loigiaihay.com ... thành tích tốt người Phần nhỏ lại để dành cho vài lời góp ý bé nghỉ hè Vào buổi trưa hè, đến nói với tôi đến nói với bà ngoại nó, khẽ hỏi tôi: “Tương lai sau mẹ?” Tôi nhớ lại xưa, buổi trưa...
  • 2
  • 1,436
  • 0
Bài 1: Đóng vai Thúy Kiều kể lại cho mọi người nghe việc báo ân báo oán. Trong lời kể giúp mọi người hình dung được cảnh vật và tâm trạng của Thúy Kiều khi gặp lại Hoạn Thư

Bài 1: Đóng vai Thúy Kiều kể lại cho mọi người nghe việc báo ân báo oán. Trong lời kể giúp mọi người hình dung được cảnh vật tâm trạng của Thúy Kiều khi gặp lại Hoạn Thư

Ngữ văn

... lầm tha cho ả ta Nghĩ vậy, liền truyền lệnh xuống tha bổng cho Hoạn Thư Vậy hôm nay, cu i thực ước mơ công lí, nghĩa mà ấp ủ thâm tâm mong muốn, khát vọng xã hội công bằng, trật tự nghĩa cho người ... ấp ủ thâm tâm mong muốn, khát vọng xã hội công bằng, trật tự nghĩa cho người Trích: loigiaihay.com ...
  • 2
  • 834
  • 1
Đóng vai Thúy Kiều kể lại cho mọi người nghe việc báo ân báo oán. Trong lời kể giúp mọi người hình dung được cảnh vật và tâm trạng của Thúy Kiều khi gặp lại Hoạn Thư ( Bài 3 )

Đóng vai Thúy Kiều kể lại cho mọi người nghe việc báo ân báo oán. Trong lời kể giúp mọi người hình dung được cảnh vật tâm trạng của Thúy Kiều khi gặp lại Hoạn Thư ( Bài 3 )

Ngữ văn

... nhãn tôi, công coi mà tha cho nàng ta, đâu muốn trừng phạt nàng ta nặng nề mà để mang tiếng nhỏ nhen người ta biết lỗi cầu xin tha thứ Tôi nghĩ nên bảo với Hoạn Thư rằng: - Khen cho Hoạn Thư khôn ... ngoan hết mực, nói vừa ý, phải lời Tha may đời, nàng nhận lỗi, ta tha cho coi lỗi lầm Nay nàng chàng Thúc Lâm Tri mà sống cho nhân nghĩa, làm việc tốt Thúc Sinh Hoạn Thư vội khấu đầu cảm tạ cáo ... bán người Mã Giám Sinh, Tú Bà Bạc Bà không tha thứ phải diệt trừ họ để trừ hậu hoạ cho nhân dân Thế Từ công cho chém đầu bọn chúng Mọi người quân sĩ hô reo phải, Vậy báo ân báo oán diễn tốt đẹp...
  • 2
  • 740
  • 0
Đóng vai Thúy Kiểu kể lại cho mọi người nghe việc báo ân báo oán. Trong lời kể giúp mọi người hình dung được cảnh vật và tâm trạng của Thúy Kiều khi gặp lại Hoạn Thư ( Bài 2 )

Đóng vai Thúy Kiểu kể lại cho mọi người nghe việc báo ân báo oán. Trong lời kể giúp mọi người hình dung được cảnh vật tâm trạng của Thúy Kiều khi gặp lại Hoạn Thư ( Bài 2 )

Ngữ văn

... chuyện qua, chuyện chưa tới, ta xử nặng, người ta coi khinh, nghĩ người nhỏ nhen, tính toán Vậy thì: - Ta tha cho cô, phần biết hối cải, phần không muốn Thúc Sinh phải lo nghĩ ... Sinh phải lo nghĩ Nhưng phải biết hối lỗi mà sửa mình, làm điều gian ác, phải nhận lấy oan trái Cu i ân oán trả, cảm thấy đời thật nhẹ nhõm biết bao, sống nhàn, êm ấm công đến với Ông trời thật ... không phụ lòng người Tôi tâm thực tiếp ước mơ, khát vọng, ý chí mà nung nấu lâu Trích: loigiaihay.com ...
  • 2
  • 1,737
  • 0
Bài 2: Đóng vai Thúy Kiều kể lại cho mọi người nghe việc báo ân báo oán. Trong lời kể giúp mọi người hình dung được cảnh vật và tâm trạng của Thúy Kiều khi gặp lại Hoạn Thư.

Bài 2: Đóng vai Thúy Kiều kể lại cho mọi người nghe việc báo ân báo oán. Trong lời kể giúp mọi người hình dung được cảnh vật tâm trạng của Thúy Kiều khi gặp lại Hoạn Thư.

Ngữ văn

... Con bàng hoàng vô cùng, khen cho mụ khôn ngoan đến mực mà nói phải lời Mụ thật giảo hoạt, khôn ngoan, tinh quái, ranh mãnh Nhưng lời nói cua mụ lí quá, đàn bà cần ... tuông Nhưng tha cho mụ may đời cho mụ, làm lại người nhỏ nhen, ý khoan hồng mụ biết hối cải Dù chưa thấy hành động lời nói mụ tình, lí Mụ nhận hết lỗi vào khoan dung cho mụ nói thêm: ... bất nhân Con kể Đã trải qua đắng cay, khổ nhục thấm thía lẽ đời: Hồng nhan bạc mệnh Nhưng thôi, đoàn tụ với nhà, cha, mẹ, anh em, người yêu chung thuỷ sống không hạnh phúc Cu c sống...
  • 2
  • 532
  • 0
CHUYÊN ĐỀ CNTT: TỔNG HỢP CÁC PHẦN MỀM  HỌC NGOẠI NGỮ VỚI TÍNH NĂNG  CẦN THIẾT VỚI HỌC SINH, SINH VIÊN  VÀ THẦY CÔ GIÁO CẦN TẢI VỀ MÁY TÍNH

CHUYÊN ĐỀ CNTT: TỔNG HỢP CÁC PHẦN MỀM HỌC NGOẠI NGỮ VỚI TÍNH NĂNG CẦN THIẾT VỚI HỌC SINH, SINH VIÊN THẦY GIÁO CẦN TẢI VỀ MÁY TÍNH

Ngoại ngữ

... http://www.mediafire.com/ ?92 l8rp68rx7jo Lạc Việt MTD9 EVA 20 09 - Từ điển Anh-Việt Mtd9 EVA một công cụ phát triển kỹ ngoại ngữ công ty Lạc Việt pháttriển Giao diệnMtd9 EVA điểm khác với giao diện ... http://sites.google.com/site/grammar 199 7/ TẢI VỀ http://www.mediafire.com/?1xtxn5y85fyf4 English Study Pro 1. 0 - Học Tiếng Anh thật tuyệt vời http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id = 19 65836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 ... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id = 19 65836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 TẢI VỀ http://www.mediafire.com/?9cqooegjdj9o9 MultiDictionary 9. 0 - Từ điển...
  • 36
  • 429
  • 0
Nghiên cứu tâm lí tuổi teen, cách chào hỏi cho teen và biện pháp tiếp cận teen cho các bậc phụ huynh và thầy, cô giáo

Nghiên cứu tâm lí tuổi teen, cách chào hỏi cho teen biện pháp tiếp cận teen cho các bậc phụ huynh thầy, giáo

Báo cáo khoa học

... CU C THI: VẬN DỤNG KI N THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC VẤN ĐỀ THỰC TIỄN DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC SỞ 1. Tình Trong buổi sinh hoạt lớp, chúng em mở thi nói vấn đề quan ... thiệu cho trình tự: Đối với teen việc giới thiệu cho không quan trọng, nhiên giới thiệu giúp ăn điểm giao tiếp Trong gia đình giới thiệu nên giới thiệu người lớn tuổi trước; vai bác trước vai sau ... việc giải tình + Sự thay đổi tuổi teen +Các bệnh tuổi teen +Bí chào hỏi cho tuổi teen người xung quanh +Biện pháp tiếp cận giải cho bậc phụ huynh Giải pháp giải tình -Vận dụng ki n thức liên môn:...
  • 15
  • 460
  • 0
NGHIÊN cứu về VIỆC THIẾT kế HOẠT ĐỘNG dựa TRÊN NGỮ LIỆU THỰC tế CHO TIẾT học NGHE bởi SINH VIÊN CHẤT LƯỢNG CAO năm THỨ 3 KHOA sư PHẠM TIẾNG ANH NHẰM PHÁT TRIỂN kĩ NĂNG NGHE CHO các bạn CÙNG lớp

NGHIÊN cứu về VIỆC THIẾT kế HOẠT ĐỘNG dựa TRÊN NGỮ LIỆU THỰC tế CHO TIẾT học NGHE bởi SINH VIÊN CHẤT LƯỢNG CAO năm THỨ 3 KHOA sư PHẠM TIẾNG ANH NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG NGHE CHO các bạn CÙNG lớp

Khoa học xã hội

... types such as: comprehension-based (Scarcella & Oxford 19 92 ), question-andanswer (Nunan 19 89) , puzzles and games (Nunan 19 89) ; interviews, discussions, and debates (Nunan 19 89; Oxford 19 90 ; Richards ... increase students’ communicative competence as well as developing their certain focused language skills which are “compatible with the course objectives” (Lee 19 95 , cited in Musallam 2007, p ... position for its reliability and consistency 2 .1. 3.2 Components of tasks Various attempts have been made to identify the components of a task In his study, Nunan ( 19 89 p 11 ) suggests that a task can...
  • 103
  • 810
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25