ke hoach ca nhan mon giao duc cong dan thcs

... trng ca phỏp lut ã a . Khỏi nim phỏp lut ã b. Cỏc c trng ca phỏp lut ã 2. Bn cht ca phỏp lut ã a . Bn cht ca phỏp lut ã b . Mi quan hệ giữa pháp luật, kinh tế, chính trị, đạo c. ã 3. Vai trũ ca ... hợp với ý chí và lợi ích chung của đại đa số nhân dân lao động, tạo được sự đồng thuận tự giác cao trong xã hội i vi vic thc hin phỏp lut ã Phỏp lut do nh nước làm ra để điều chỉnh các quan ... nhất trong toàn quốc và được đảm bảo bằng sức mạnh của quyền lực nhà nước nên hiệy quả thi hành cao  Tính toàn diện: là phải có đủ pháp luật để điều chỉnh các lĩnh vực khác nhau trong đời...

Ngày tải lên: 22/01/2013, 14:13

... về đổi mới PPDH môn GDCD trường THCS a) Đổi mới PPDH môn GDCD trường THCS phải phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của HS Đổi mới PPDH môn GDCD trường THCS nói riêng và các môn học nói ... càng cho thấy cần phải nhanh chóng đẩy mạnh quá trình đổi mới phương pháp dạy học môn Giáo dục công dân trong nhà trường. 3. Định hướng đổi mới PPDH môn GDCD trường THCS 3.1. Một số quan điểm ... của HS Hoạt động và giao tiếp là đặc trưng cơ bản của con người. Tâm lí học hiện đại đã chứng minh rằng : Nhân cách chỉ được hình thành và phát triển thông qua hoạt động và giao tiếp. Chính vì...

Ngày tải lên: 15/01/2013, 10:30

... nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam. 24 24 14 Thực hiện trật tự an toàn giao thông. 25 25 14 Thực hiện trật tự an toàn giao thông. 26 26 15 Quyền và nghĩa vụ học tập 27 27 15 Quyền và nghĩa vụ ... pháp luật bảo hộ về tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm. 30 30 16 Quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm. 31 31 17 Nhà nước Cộng hòa ... dục trật tự an toàn giao thông). 16 16 Ôn tập HKI 17 17 Kiểm tra HKI 18 18 Thực hành, ngoại khóa các vấn đề địa phương và các nội dung đã học. (Giáo dục trật tự an toàn giao thông) 19 19 (Dự...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 08:10

... dục trật tự an toàn giao thông). 16 16 Ôn tập HKI 17 17 Kiểm tra HKI 18 18 Thực hành, ngoại khóa các vấn đề địa phương và các nội dung đã học. (Giáo dục trật tự an toàn giao thông) 19 19 (Dự ... nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam. 24 24 14 Thực hiện trật tự an toàn giao thông. 25 25 14 Thực hiện trật tự an toàn giao thông. 26 26 15 Quyền và nghĩa vụ học tập 27 27 15 Quyền và nghĩa vụ ... pháp luật bảo hộ về tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm. 30 30 16 Quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm. Cả năm: 35 tiết + 2 tiết dự...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 23:10

Ngày tải lên: 20/04/2015, 11:25

... Kết hợp với nhóm bộ môn, tổ chuyên môn thực hiện chuyên đề để nâng cao chất lượng dạy học: 1 chuyên đề/ năm. - Làm ĐDDH để nâng cao chất lượng giảng dạy: photo màu lên khổ giấy A 3 một số hình ảnh ... có hiệu quả các cuộc vận động và các phong trào thi đua của Ngành. - Nâng cao chất lượng và hiệu quả các hoạt động nâng cao chất lượng dạy - học và các chuyên đề dạy – học. - Tăng cường công tác ... điểm vào điểm thi TNTHPT. 3. Công tác thi đua khen thưởng, tham gia các hội thi 3.3.1 Chỉ tiêu - Danh hiệu thi đua của tổ: Tập thể lao động tiên tiến - Tham gia đầy đủ và có chất lượng các đợt...

Ngày tải lên: 17/03/2014, 16:43

... giá, phân loại học sinh một cách chính xác để có kế hoach bồi dưỡng học sinh yếu kém, nâng cao chất lượng học sinh khá giỏi. - Không ngừng nâng cao chất lượng giờ dạy, ứng dụng công nghệ thông tin vào ... phong hoặc Nhân Dân 14 52 – 53 – 54 Chí Phéo (Tiếp) Nam Cao - Sách giáo khoa, Sách giáo viên, Thiết kế bài giảng. - Tư liệu về Tác giả Nam Cao và tác phẩm Chí Phèo - Giáo án điện tử 55 Thực hành ... nêu cao tinh thần đoàn kết tương trợ lẫn nhau trong chuyên môn và trong sinh hoạt. c. Xây dựng lề lối làm việc một cách có nề nếp và kỷ cương trên tinh thần tự giác và ý thức trách nhiệm cao. d....

Ngày tải lên: 18/09/2013, 10:10

... dụng của chất và phơng pháp điều chế chất VD với những hợp chất cụ thÓ, nh: CaO, SO 2 , HCl, H 2 SO 4 , NaOH, Ca( OH) 2 , NaCl, KNO 3 , HS biết chứng minh rằng chúng có những t/c hoá học ... khay nhựa, đế sứ, giấy lọc, phễu lọc, cốc thuỷ tinh + Hoá chất: Quỳ tÝm, CaO, P, CuO, NaCl, dd HCl, ddH 2 SO 4 , CaCO 3 , Zn, Cu, AgNO 3 , CuSO 4 , + Bảng phụ, bìa cứng + Sơ đồ sản xuất ... đợc các tính chất của muối các bo nát đặc biệt là các muói các bo nát dễ bị phân huỷ ở nhiệt độ cao. - Biết sơ lợc tính chất của SiO 2 , sơ lợc về công nghiệp si li cát goòm một ssố ngành sản...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 18:10

... TN Cẩn thận khi làm TN Hoạt động nhóm, dạy học nêu vấn đề đèn cồn, bình cầu, giá đỡ, nút cao su. ẩng thuỷ tinh chữ L Tiết 28: công thức tính nhiệt lọng Hs biết các yếu tố quyết định độ ... Giáo viên sẵn sàng bỏ nhiều thời gian để tham gia bồi dỡng học sinh khá giỏi. - Không ngừng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ bằng cách tự học qua sách báo, qua đồng nghiệp và qua nhiều luồng ... dụng công thức tính vận tốc trung bình giải bài tập. Kỹ năng giải bài tập Có ý thức tham gia giao thông Hs hoạt động nhóm, dạy học nêu vấn đề Máng nghiêng, máy gõ nhịp, xe lăn Tiết...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 18:10

... 3 Uỷ ban nhân dân huyện vĩnh bảo Trờng thcs hoà bình Kế hoạch dạy học cá nhân Năm học: 2010 - 2011 *** Họ và tên GV: Vũ Thị Hồng Vân Chuyên môn đợc giao: Dạy môn : Nghề Tin học 8, Công nghệ ... toán -Phòng máy, máy chiếu 60 -Tìm kiếm - thay thế - Máy chiếu Công nghệ 6 59 - Xây dựng thực đơn -Danh sách các món ăn, bảng phụ 60 -Tỉa hoa trang trí món ăn từ củ - Dao, thớt, đĩa, củ quả 32...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 09:10

... bày được đặc điểm của thực vật C 4 và cơ chế quang hợp ở thực vật C 4 , có hiệu suất cao. -Nêu được thực vật CAM mang đặc điểm của cây ở vùng sa mạc và cơ chế quang hợp, có năng suất thấp. -Ren ... Cung cô lai ca c kiên thc a hoc  ch  ng III. - Vân dung kiên thc a hoc ê lam bai tâp. 25(6) III.Sinh trưởng và phát triển. 25 Ôn tập -Nhm cung cô lai ca c kiên thc ... 36 Bài tập - Cung cô lai ca c kiên thc a hoc  ch  ng IV. - Vân dung kiên thc a hoc ê lam bai tâp. 37(18) 37 Ôn tập -Nhm cung cô lai ca c kiên thc a hoc  ch...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 07:10

... SGK) 7 Bài: Giao thoa sóng 14 1 – Kiến thức: - Mô tả được hiện tượng giao thoa của hai sóng mặt nước và nêu được các điều kiện để có sự giao thoa của hai sóng. - Thiết lập được phương trình tổng hợp giao ... trí của cực đại và cực tiểu giao thoa. - Xác định điều kiện để có vân giao thoa 2 – Kĩ năng: - Xác định được vị trí của các vân giao thoa - Giải thích được hiện tượng giao thoa và giải một số ... các bài tập liên quan. - HiÖn tợng giao thoa của hai sóng mặt nớc và nêu đ- ợc các điều kiện để có sự giao thoa của hai sóng. - Các bài toán đơn giản về giao thoa. Neõu vấn đề; đàm thoại và...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 10:10

Ngày tải lên: 14/10/2013, 18:46

... động giao tiếp bằng ngôn ngữ: tạo lập văn bản (nói hoặc viết) và lĩnh hội văn bản (nghe hoặc đọc). - Các nhân tố giao tiếp: nhân vật, hoàn cảnh, nội dung, mục đích, phương tiện và cách thức giao ... động giao tiếp bằng ngôn ngữ: tạo lập văn bản (nói hoặc viết) và lĩnh hội văn bản (nghe hoặc đọc). - Các nhân tố giao tiếp: nhân vật, hoàn cảnh, nội dung, mục đích, phương tiện và cách thức giao ... ngôn ngữ thích hợp để giao tiếp trong sinh hoạt hằng ngày. 13 37 Tỏ lòng (Phạm Ngũ Lão). 1. Kiến thức: - Vẻ đẹp của người con trai thời Trần với tầm vóc tư thế, lí tưởng cao cả ; vẻ đẹp của thời...

Ngày tải lên: 16/10/2013, 23:11

... thuật 2 bước ném rổ 1 tay trên cao. 14 27 25 - Ôn chuyền và bắt bóng bằng 2 tay trước ngực. - Ôn đứng tại chỗ ném rổ bằng 1 tay trên vai. - Ôn 2 bước ném rổ 1 tay trên cao. - Bài tập phối hợp di ... trên cao. - Bài tập phối hợp di chuyển chuyền và bắt bóng 2 tay trước ngực. 15 29 27 - Học mới kỹ thuật nhảy dừng và 2 bước dừng. - Ôn Đứng ném rổ 1 tay trên vai. - Ôn 2 bước ném rổ 1 tay trên cao. ... 2009 - 2010 Tuần TCT Tiết PPCT Nội dung 13 25 23 - Ôn cách cầm bóng 2 tay trước ngực, 2 tay trên cao, dẫn bóng tại chỗ, di chuyển, chạy. - Ôn chuyền và bắt bóng 2 tay trước ngực. - Ôn đứng tại...

Ngày tải lên: 30/10/2013, 03:11

Ngày tải lên: 25/11/2013, 15:11

... nâng cao các môn Toán, Lý, Hoá; 3 lớp với 170 học sinh học nâng cao các môn Toán, Hoá, Sinh; 7 lớp với 380 học sinh học nâng cao các môn Văn, Sử, Địa; 11 lớp với 614 học sinh học nâng cao các ... tiêu cơ bản của GD&ĐT tỉnh Nam Định trong giai đoạn hiện nay. Với mong muốn góp một phần của mình vào việc nâng cao vị trí, vai trò, hiệu quả giáo dục nhân cách cho học sinh THPT ở Nam ... nhân kiệt. Từ vùng quê mang đậm nét của nền văn minh lúa nước, đã sản sinh ra những danh nhân văn hoá “tài cao, học rộng”, những trạng nguyên, bảng nhãn, tiến sỹ. Đó là các trạng nguyên Nguyễn...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 21:20

Ngày tải lên: 19/10/2014, 11:00