k t tn lần 2
k.tra TN Lần 2
... k D Nhờ động điêzen k Trường THPT Lê Hồng Phong Ngày Họ t n : Môn : Công Nghệ 11 Lớp kiểm tra TRẮC NGHIỆM : 1Ti t - lần : tháng Năm 20 10 10 11 12 13 14 15 16 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 ... đầu pittông CAU8.Chi ti t động đ t trong, dùng để truyền lực pittông trục khuỷu A Ch t khuỷu B Thanh truyền C Cổ khuỷu D Ch t pittông CÂU Cơ cấu phân phối khí có nhiệm vụ A Đưa dầu bôi trơn đến ... Cổ khuỷu CÂU6 Phần pittông có khoang lổ để lắp ch t pittông A Đỉnh B Đầu C Thân D Cả pittông CÂU7 Phần dẫn hướng cho pittông là: A Phần đỉnh pittông B Phần gắn xéc măng pittông C Phần thân pittông...
- 4
- 1,244
- 28
K T :1T 11K2-L1
... đ t không khí Độ lớn cảm ứng t t m khung dây là: A B = 1 ,25 6.10-4 (T) B B = 2. 10-3 (T) C B = 6 ,28 .10-3 (T) D B = 3,14.10-3 (T) Cõu 5: M t electron bay vào không gian có t trờng có cảm ứng t ... 0,10 (T) Cõu 12: M t h t pr t n chuyển động với vận t c 2. 10 (m/s) vào vùng không gian có t trờng B = 0, 02 (T) theo hớng hợp với vectơ cảm ứng t góc 300 Bi t điện t ch h t pr t n 1,6.10-19 ... dẫn thẳng dài Cảm ứng t điểm M cách dây dẫn 10 (cm) có độ lớn là: A 2. 10-8 (T) B 4.10-7 (T) C 2. 10-6 (T) D 4.10-6 (T) Cõu 9: T thụng qua mt khung dõy bin thiờn theo thi gian theo phng trỡnh: (t )...
- 3
- 159
- 0
ĐỀ K T NGỮ VĂN 9 VHHĐ.doc
... quá.” kiểu câu gì?(0 ,25 điểm) A Câu trần thu t B Câu cảm thán C Câu nghi vấn D Câu cầu khiến 5/ Câu thơ: “M t trời xuống biển lửa Sóng cài then đêm sập cửa” câu thơ Bếp lửa Bằng Vi t: (0 ,25 điểm) ... Sai 6/ Điền t thiếu vào câu văn sau: (1 điểm) “Cháu có nhiệm vụ , ,đo nắng, ,đo chấn động , dự vào việc báo trước thời ti t ngày, phục vụ sản xu t, phục vụ chiến đấu” II T LUẬN: (7 ... ti t ngày, phục vụ sản xu t, phục vụ chiến đấu” II T LUẬN: (7 điểm) Cảm nhận em nhân v t bé Thu t nh cảm cha truyện “Chiếc lược ngà” Nguyễn Quang Sáng ...
- 2
- 384
- 0
k t t anh 6
... has twenty- eight students and his classroom is on the fourth floor Every morning , Trung gets up at six ten he gets dressed, brushes his teeth and washes his face He has breakfast at six forty ... is the book of Nga -> That is 14- This house is small -> It is 15- It is a big yard - > That 16- What is Lans job? -> What .? 17- Their names are Hung and Hai - > They 18- What does your father ... at six thirty X- Dùng t gợi ý để vi t thành câu hoàn chỉnh: 1- sister/ dressed/ and/ brush, teeth/ six oclock 2- You/ grade / six/ or/ seven? 3- what time/ you/ and/ your family/ breakfast?...
- 3
- 308
- 0
Gián án thi thu TN Lan 1 ngày 1/4/2010
... sở hiểu bi t nhà văn Kim Lân , truyện ngắn Vợ nh t nghệ thu t xây dựng nhân v t thí sinh bi t cách chọn, phân t ch chi ti t tiêu biểu để làm b t nhân v t Tràng Bài vi t trình bày theo nhiều cách, ... thức Tràng có thay qua hình ảnh "lá cờ đỏ bay phấp phới" đê Sộp đoàn người đói phá kho thóc Nh t - Nghệ thu t thể t m trạng: chân thực, tinh t - Qua biến đổi t m trạng thấy vẻ đẹp t m hồn, t nh ... cầu k năng: Bi t cách làm nghị luận t c phẩm, đoạn trích văn xuôi; phân t ch nhân v t tác phẩm K t cấu ch t chẽ, diễn đ t lưu lo t, không mắc lỗi t , dùng t ngữ pháp b Yêu cầu kiến thức: Trên...
- 5
- 369
- 0
Hiện trạng sản xuất hoa lan và nghiên cứu một số biện pháp nhằm nâng cao chất lương lan hồ điệp ở thời kì vườn ươm tại khánh hòa
... Lan t ng nghi m t i tháng tu i: th i k ch y u dùng NPK r t loãng Th i k t tháng – 10 tháng, t l bón (N : P : K = 3: 1: 1) Th i k t 10 tháng – 24 tháng, t l bón (N : P : K = 1: 2: 2) Th i k k ch ... ph n r t c n thi t cho s sinh trư ng ph t tri n c a lan ña thân, gi hành có nhi u d ng t y t ng lo i lan d ng hình thoi (Cattley alabiata), hình tr th y loài Cattleya guttata… d ng hình tháp Cymbidium… ... 20 05 – 20 06 th c hi n ñ u t 20 ha nuôi tr ng hoa lan 20 ha tr ng ki ng (D án ñ u t , cá ki ng t i thành ph H Chí Minh, T7 /20 05), ñ c bi t ph i k ñ n trang tr i Risun t i Gia Hi p – Di Linh – Trư...
- 132
- 915
- 0
Công ty Cổ phần Đầu tư Công nghệ Giáo dục IDJ TỔNG KẾT CÁC KIẾN THỨC VÀ DẠNG BÀI TẬP VỀ CON LẮC LÒ XO1. Phương trình dao động con lắc lò xo: x = Acos(ωt + ϕ).k 2π m 1 ω 1 = 2π = ; chu kỳ: T = ; tần số: f = = ω k T 2π 2π m 1 1 2. Cơ năng: ppt
... treo v t khối lượng độ cứng giảm dần, k k1 k2 t n số giảm, chu k t ng: T2 = T1 2 + T2 2, 1 = + + f f1 f2 * Song song: k = k1 + k2 + … ⇒ treo v t khối lượng độ cứng t ng, t n 1 số t ng, chu k giảm: ... , f2 = f 12 + f2 T T1 T2 Chú ý: lò xo dài mềm, ngắn cứng Gắn lò xo k vào v t khối lượng m1 chu k T1 , vào v t khối lượng m2 T2 , vào v t khối lượng m1+m2 chu k T3 , vào v t khối lượng m1 – m2 (m1 ... lượng m1+m2 chu k T3 , vào v t khối lượng m1 – m2 (m1 > m2)được chu k T4 Thì ta có: T3 2 = T1 2 + T2 2 T4 2 = T1 2 − T2 2 Giáo viên: Chu Thị Thu www.hoc360.vn ...
- 3
- 1,114
- 8
plants and the k-t boundary
... Clayst Sh qtz Pmag Isoage K vert T vert K flora T flora F spike TOTAL Table 2. 1 Published K T boundary sections in terrestrial rocks Palyno Sub-dm Ir ppb Clayst Sh qtz Pmag Isoage K vert T vert K ... atmosphere by the impactor and then rained back to Earth They are now altered to kaolinite or other minerals and are well known in marine sediments at the K T boundary Alteration tends to obliterate spherulitic ... resolution to measure K T boundary events on the time scales at which they occurred Despite this limitation, we have the ability to look at the relative timing of events in a microstratigraphic...
- 292
- 358
- 0
alligood k.t., yorke j.a, t.d.sauer. chaos.. an introduction to dynamical systems
... shows typical behavior of an orbit converging to a period -2 sink ͕p1 , p2 ͖ It is attracted to p1 every two iterates, and to p2 on alternate iterates There are actually two important parts of this ... points in the orbit In particular, the derivative of f is the same, when evaluated at either point of the orbit This agreement means that it makes sense to talk about the stability of a period-two ... horizontal dotted line to make a path Then find x2 ϭ g(x1 ) ϭ 0 .29 52, and continue the path with a vertical dotted line to (x1 , x2 ) and with a horizontal dotted line to (x2 , x2 ) An entire orbit can...
- 612
- 566
- 0
k.tra 15p lần 1
... c t gia công c t g t D Chế t o đá mài, mảnh dao c t, CTM thi t bị sản xu t sợi dùng cho công nghiệp d t CÂU 10/ T nh ch t đặc trưng v t liệu khí? A .T nh bền, t nh dẻo, t nh cứng B T nh ch t học ... Hợp ch t nguyên t kim loại với nguyên t không phảI kim loại CÂU 9/ V t liệu compôzit có kim loại dùng để ? A Chế t o chi t t chịu mài mòn B Chế t o loại v t liệu k thu t điện 20 C Chế t o dụng ... c t g t kim loại t o thành phẩm C.Phần v t liệu bị lấy gia công c t g t kim loại D Phần v t liệu hao h t trình gia công CÂU 12/ Định nghĩa sau đúng? A.Lưỡi c t dao giao tuyến m t sau với m t trước...
- 5
- 1,087
- 5
THI THỬ TN LẦN 1+KEY
... Question 25 This is the shortest way to the city center; , it is not the only way A however B although C therefore D while Question 26 If we _ your address, we’d have written to you A knew ... carry logs with their trunks They also use their trunks for drinking water, bathing, eating and communicating There are two kinds of elephants: the African elephant and the Indian elephant African ... but he kept on working A Despite he was very tired, he kept on working B In spite of he was very tired, he kept on working C Though his tiredness, he kept on working D Although he was very tired,...
- 3
- 342
- 0
TIET 159 K T TIENG VIET
... - MA TRẬN TI T 167 ( Kiểm tra phần Tiếng vi t) Mức độ Nhận bi t Lĩnh vực nội dung TN TL Nghĩa t ờng minh hàm ý Thành phần bi t lập C8C7 Kiểu câu C5 Phép liên k t câu Khởi ngữ C1 Khái niệm khởi ... niệm khởi ngữ- vận dụng Phép liên k t câu- vi t đoạn văn T ng số câu T ng số điểm Thông hiểu Vận dụng TN TL TN Thấp TN cao C3 C4- C9C10 C6 C2 C11 T ng 2 Câu1 Câu2 2. 5đ Giáo viên đề: 1 4.5đ 13 10 ... ngữ thành phần đứng trước chủ ngữ để nêu lên đề t i nói đến câu (1 đ) - Thành phần khởi ngữ câu: làm (0,5 đ) - Chuyển câu: Anh làm cẩn thận (1 đ) Câu 2: (4.5 điểm) HS vi t đoạn văn giới thiệu truyện...
- 3
- 886
- 5
De va dap an thi thu TN lan 1
... SỞ GD- T NGHỆ AN TRƯỜNG THPT T N K K THI THỬ T T NGHIỆP THPT 20 10 Mơn: ĐỊA LÝ- LẦN Thời gian: 90 ph t (khơng k thời gian giao đề) §¸p ¸n vµ biĨu ®iĨm chÊm ®Ị thi THỬ T T NGHIỆP THPT M«n: §Þa ... trí địa lý,TNTN - Nguồn lao động có tay nghề - Thị trường tiêu thụ, k t cấu hạ t ng - Chính sách ph t triển CN, thu h t đầu t nước ngồi 0 ,25 T nh su t lúa: - T nh su t: Cả nước : 48, 9t /ha Đồng ... hợp lí (thiếu d/c trừ 0,5 điểm) 2 §iĨm 2, 0 1,0 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 1,0 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 3,0 Nêu mạnh t nhiên để ph t triển kinh t xã hội vùng 2, 0 Trung du miền núi Bắc Bộ? -Kh¸i qu t: Trung...
- 5
- 356
- 0
Thái bình_ Thi thử TN lần 2(hay)
... Câu 42: ch t E chế t aminoaxit X C2H5OH có d E/H2=51,5 Điều chế 20 ,6g E thu 35,2g CO2, 16,2g H2O 2, 24(l) N2 (ĐKTC) CTPT X : A: C4H9O2N B: C2H5O2N C: C3H7O2N D: C3H9O2N Câu 43: Cho phenol t c ... 10A thời gian X ph t thấy có 22 4(ml) khí (ĐKTC) tho t anot Bi t điện cực trơ hiệu su t điện phân 100% Khối lượng kim loại bám catot : A 1, 52( g) B 2, 56(g) C 1,38(g) D 1 ,28 (g) Câu 21 : Cho khí CO ... C: 20 ,8g D: 18,9g Câu 16: Ch t hữu thu cho ancol metylic axit fomic (có m t H2SO4 đặc) là: A Este metyl axetat B Este etyl fomiat C Este metyl fomiat D Este metyl fomat Câu 17: Cho 12 gam axit...
- 5
- 328
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25