kỹ thuật dạy bài số 12

... hành 3.2.2.5 Bài tập nhà - Yêu cầu học sinh viết tường trình thực hành - Vận dụng kiến thức vào thực tiễn 3.2.3 Kỹ thuật giảng dạy thực hành SGK sinh học 10 ban THPT A kỹ thuật dạy số 12 Thực hành ... chuyển hoá vật chất Bài 15 Thực hành: Một số thí nghiệm enzim Bài 16 Hô hấp tế bào Bài 17 Quang hợp Chương IV Phân bào Bài 18 Chu kỳ tế bào trình nguyên phân Bài 19 Giảm phân Bài 20 Thực hành: ... chung giới sống Bài Các cấp độ tổ chức giới sống Bài Các giới sinh vật Phần 2: Sinh học tế bào Chương Thành phần hoá học tế bào Bài Các nguyên tố hoá học nước Bài Cacbonhiđrat lipit Bài Prôtêin...

Ngày tải lên: 31/10/2015, 07:57

... Hãy nêu tên kỹ thuật dạy học mà thầy, cô thường dùng dạy häc? Kĩ thuật mảnh ghép …… Kĩ thuật khăn phủ bàn Kĩ thuật bể cá Kĩ thuật dạy học biện pháp, cách thức hành động ... học, NTG có khả năng: Hướng dẫn cách học theo kỹ thuật khăn trải bàn Áp dụng kỹ thuật khăn trải bàn dạy học Kĩ thuật dạy học “Khăn trải bàn” Kĩ thuật khăn trải bàn: - Chia giấy A0 thành phần ... thực điều khiển trình dạy học Kĩ thuật công não Kĩ thuật 6-3-5 Kĩ thuật đặt câu hỏi Kĩ thuật tuyết Sự phân biệt KTDH PPDH nhiều không rõ ràng Mục đích Nâng cao lực cho GVCC kỹ thuật khăn trải bàn...

Ngày tải lên: 01/08/2015, 20:34

... phương tiện, thiết bị dùng + Suy nghĩ, dự tính phương pháp làm việc với phương tiện, thiết bị kỹ thuật thầy giáo học sinh + Xác định thời điểm sử dụng hợp lý ...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 14:20

... Rút kết luận hành động b Kỹ thuật XYZ: kỹ thuật nhằm phát huy tính tích cực thảo luận nhóm X số người nhóm, Y số ý kiến người cần đưa ra, Z số phút dành cho người Ví dụ kỹ thuật 635 thực sau: - ... pháp kĩ thuật dạy học với 12A4(lớp thực nghiệm) lớp không sử dụng phương pháp kĩ thuật dạy học 12A2(lớp đối chứng) kết khảo sát thu cụ thể sau: * Kết khảo sát lần Lớp 12A2 (Đối chứng) 12A4 (Thực ... kiến mình, lặp lại vòng khác; - Con số X-Y-Z thay đổi; - Sau thu thập ý kiến tiến hành thảo luận, đánh giá ý kiến c Kỹ thuật "bể cá" - Kỹ thuật bể cá: kỹ thuật dùng cho thảo luận nhóm, nhóm học...

Ngày tải lên: 12/12/2015, 17:59

... khiển trình dạy học Bao gồm KTDH tích cực sau: kĩ thuật chia nhóm; kĩ thuật giao nhiệm vụ; kỹ thuật đặt câu hỏi; kĩ thuật khăn trải bàn; kĩ thuật phòng tranh; kỹ thuật mảnh ghép; kĩ thuật hỏi chuyên ... nên áp dụng số Kỹ thuật dạy học phù hợp với nội dung chủ đề học sinh lại không thực - Năng lực sử dụng phương tiện dạy học giáo viên hạn chế, nên chưa đáp ứng nhu cầu thực số kỹ thuật dạy học đại ... tập,… - Hầu hết giáo viên chưa hiểu phân biệt Phương pháp dạy học tích cực Kỹ thuật dạy học tích cực; việc vận dụng phương pháp kỹ thuật dạy học tích cực rập khuôn, chưa tính đến mức độ khả thi...

Ngày tải lên: 18/07/2015, 11:29

... khiển trình dạy học Bao gồm KTDH tích cực sau: kĩ thuật chia nhóm; kĩ thuật giao nhiệm vụ; kỹ thuật đặt câu hỏi; kĩ thuật khăn trải bàn; kĩ thuật phòng tranh; kỹ thuật mảnh ghép; kĩ thuật hỏi chuyên ... nên áp dụng số Kỹ thuật dạy học phù hợp với nội dung chủ đề học sinh lại không thực - Năng lực sử dụng phương tiện dạy học giáo viên hạn chế, nên chưa đáp ứng nhu cầu thực số kỹ thuật dạy học đại ... tập,… - Hầu hết giáo viên chưa hiểu phân biệt Phương pháp dạy học tích cực Kỹ thuật dạy học tích cực; việc vận dụng phương pháp kỹ thuật dạy học tích cực rập khuôn, chưa tính đến mức độ khả thi...

Ngày tải lên: 24/07/2016, 11:49

... duy, thu thp thụng tin nhanh - Gợi mở, định hướng vào bàI học Quy trình: - Người dạy nêu câu hỏi (vấn đề ngắn) - Người học trả lời nhanh - Người dạy tổng kết, chốt vấn đề Lưu ý: - Câu trả lời nhanh, ... Kích thích tư - Tăng hiệu giao tiếp học tập (người dạy- người học) - Tạo khả mở cho nội dung Quy trình: - Nêu vấn đề - Giới thiệu chuyên gia (người dạy, khách mời, nguời học) - Người học đặt câu hỏi ... kch bn phự hp vi bi hc Cho HS ch ng nhp vai v trỡnh din HS t rỳt bi hc qua PP úng vai 11/23/13 12 úng vai Lu ý: Tựy theo ni dung kch bn m huy ng s lng HS tham gia(ớt nht HS) Kch bn phi n...

Ngày tải lên: 23/11/2013, 16:11

... phương pháp dạy học khác Ngày nay, trình đổi phương pháp dạy học trường phổ thông, thấy xuất nhiều phương pháp hình thức dạy học như: Dạy học giải vấn đề; Dạy học nêu giải vấn đề; Dạy học theo ... làm phương pháp để giải vấn đề đặt Hoạt động nhóm HS kỹ thuật tổ chức hoạt động nhóm HS nói kĩ phần "Kỹ thuật tổ chức lớp học" 2.1.3 Một số phương pháp tiến hành thực nghiệm tìm tòi - nghiên ... tạo; Dạy học dự án, Dạy học theo trạm; Dạy học theo góc với nhiều kĩ thuật tố chức hoạt động học tích cực cho HS (active learning techniques) Tuy có điểm khác biệt nhìn chung chiến lược dạy học,...

Ngày tải lên: 12/11/2014, 21:40

... ngữ cho học sinh mà phân tích kỹ phần nói rèn luyện kỹ ngôn ngữ cho học sinh Mỗi nhóm không nhiều học sinh số lượng đông có số học sinh hội làm việc học sinh rụt rè số học sinh không chịu làm việc ... việc thực hoạt động nhóm giáo viên thuận lợi Kỹ thuật hoạt động nhóm thực nhiều phương pháp dạy học khác, đặc trưng phương pháp BTNB Tuy nhiên việc dạy học theo phương pháp BTNB, hoạt động nhóm ... hợp với ý đồ dạy học, giáo viên giúp học sinh phân tích điểm giống khác ý kiến, từ hướng dẫn cho học sinh đặt câu hỏi cho khác 3.3 Kỹ thuật tổ chức hoạt động thảo luận cho học sinh Dạy học theo...

Ngày tải lên: 24/01/2015, 10:54

... sinh CHƯƠNG II MỘT SỐ KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC ÁP DỤNG CHO MÔN TOÁN TRONG TRƯỜNG THPT 2.1 Dạy học theo hướng giải vấn đề: Đề tài tác giả trình bày SKKN NCKH năm học 20 1120 12 HĐKH ngành xếp giải ... phần áp dụng kĩ năng, kiến thức tình đời sống hàng ngày Ví dụ: Thu thập số liệu suất lúa địa phương trường đóng, huyện, tỉnh học thống kê( Đại số lớp 10), số năm: năm, 10 năm, 15 năm, 20 năm gần ... phải học gì? Và phải học chúng? Ví dụ phần Thống kê ( Đại số lớp 10) để giải vấn đề trước mắt sống đòi hỏi số khô cứng, ý nghĩa Trong trình dạy học cần rèn luyện cho học sinh phương pháp tự học,...

Ngày tải lên: 30/03/2016, 15:56

... Bảng Kết học tập HS HS Điểm số chưa Điểm số sử dụng Điểm số sau sử dụng Page 43 sử dụng kĩ kĩ thuật dạy học tích kĩ thuật dạy học tích thuật dạy học cực chưa dạy cực vào dạy liên môn tích cực học ... TRỢ BÀI TẬP - Dựa vào số e lớp  tính chất hóa học chủ yếu - GV thu bảng KWL HS chuẩn bị từ tiết - HS chấm phiếu hợp đồng chéo lẫn nhóm: số chấm cho số 2, số chấm cho số 3, số chấm cho số 4, số ... dụng kĩ thuật dạy học tích cực Chủ đề nitơ với thực vật liên quan đến học chương trình phổ thông: môn Hóa học 11 có bài, môn Vật lí 11 có bài, môn Sinh học 11 có bài, môn Sinh học 12 có bài, môn...

Ngày tải lên: 24/07/2016, 20:24

... tiết - HS chấm phiếu hợp đồng chéo lẫn nhóm: số chấm cho số 2, số chấm cho số 3, số chấm cho số 4, số chấm cho số 5, số chấm cho số 6, số chấm cho số - GV gọi HS nhóm lên trình bày - HS nhận xét ... 11 12 13 14 15 Mốt Trung vị Giá trị trung bình Độ lệch chuẩn Điểm số chưa sử dụng kĩ thuật dạy học tích cực chưa dạy học liên môn (11A4) 4 5 5 4 Điểm số sử dụng kĩ thuật dạy học tích cực chưa dạy ... dụng kĩ thuật dạy học tích cực Chủ đề nitơ với thực vật liên quan đến học chương trình phổ thông: môn Hóa học 11 có bài, môn Vật lí 11 có bài, môn Sinh học 11 có bài, môn Sinh học 12 có bài, môn...

Ngày tải lên: 01/08/2016, 22:11

... − Màu sắc slide Thiết lập hiệu ứng trình diễn Kỹ thuật trình diễn In ấn − Định dạng trang in − In Phần II: Một số phương tiện dạy học (LT:6, TH :12) Máy chiếu qua đầu (LT:2, TH:4) 1.1 Giới thiệu ... bao gồm kiến thức cần thiết về: • Thiết kế giảng PowerPoint (LT:9, TH:18) • Một số phương tiện dạy học (LT:6, TH :12) Nhiệm vụ học viên • Đi học đầy đủ theo quy định • Thực nghiêm túc nội quy phòng ... o Rèn luyện khả tự học cập nhật nhanh kỹ sử dụng phần mềm máy tính o Định hướng khả phát triển ứng dụng máy tính, phương tiện dạy học công nghệ thông tin dạy học Tiểu học Nội dung học phần Nội...

Ngày tải lên: 16/07/2013, 01:26

... duy, thu thp thụng tin nhanh - Gợi mở, định hướng vào bàI học Quy trình: - Người dạy nêu câu hỏi (vấn đề ngắn) - Người học trả lời nhanh - Người dạy tổng kết, chốt vấn đề Lưu ý: - Câu trả lời nhanh, ... Kích thích tư - Tăng hiệu giao tiếp học tập (người dạy- người học) - Tạo khả mở cho nội dung Quy trình: - Nêu vấn đề - Giới thiệu chuyên gia (người dạy, khách mời, nguời học) - Người học đặt câu hỏi ... kch bn phự hp vi bi hc Cho HS ch ng nhp vai v trỡnh din HS t rỳt bi hc qua PP úng vai 08/18/13 12 úng vai Lu ý: Tựy theo ni dung kch bn m huy ng s lng HS tham gia(ớt nht HS) Kch bn phi n...

Ngày tải lên: 18/08/2013, 21:10

... nghip ỏp dng ti a phng II- Nội dung hun Một số vấn đề chung D&HTC: Phong cách học Phong cách dạy; Học tập mức độ sâu; yếu tố thúc đẩy DHTC Các kỹ thuật dạy học mang tính hợp tác: Khăn phủ bàn; ... PPDH: Học theo góc; theo hợp đồng; theo dự án kỹ thuật DH mang tính hợp tác -Tổ chức, hướng dẫn HS : Học theo góc, theo hợp đồng, theo dự án kĩ thuật DH I- Mc tiờu lp hun Thái độ - Tích cực tham ... v cỏc k thut DH I- Mc tiờu lp hun Kỹ - Lựa chọn nội dung học phù hợp với PP: Học theo góc; Học theo hợp đồng; Học theo dự án hoạt động phù hợp với kĩ thuật dạy học - Thiết kế học áp dụng PPDH:...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 01:10

... 1 Dạy học nhóm       Dạy học nhóm hình thức xã hội dạy học, HS lớp học chia thành nhóm nhỏ khoảng thời gian giới hạn Dạy học nhóm gọi tên gọi khác dạy học hợp tác, dạy học theo ... thiết 2 Kĩ thuật XYZ    Là kĩ thuật nhằm phát huy tính tích cực thảo luận nhóm X số người nhóm, Y số ý kiến người cần đưa ra, Z phút dành cho người Trong giảng dạy Địa lí kĩ thuật thường ... lớp Dạy học nhóm phương pháp dạy học cụ thể mà hình thức xã hội, hình thức hợp tác dạy học Tuỳ theo nhiệm vụ cần giải nhóm mà có phương pháp làm việc khác sử dụng 1 Dạy học nhóm     Số lượng...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 14:10

... loi qu Ni trng ch li 26 Vớ d Sơ đồ t Một phần nội dung - a lý lp Hậu gia tăng dân số nhanh Chất lượng C/S Đời sống ND Việc làm Y tế VH GD Hạ tầng CSVC Tài nguyên MT Tài nguyên cạn kiệt MT ô nhiễm ... 1, nhim v mi s c giao cho nhúm vũng gii quyt Cỏc nhúm mi trỡnh by, chia s kt qu nhim v vũng 12 Thit k nhim v Mnh ghộp La chn ni dung/ch phự hp Xỏc nh mt nhim v phc hp gii quyt vũng da ... mục tiêu KT-XH Biện pháp giải Kế hoạch hoá gia đình Nâng cao dân trí Phát triển KT, nâng cao đời sống ND 27 Vớ d v s t 28 29 30 S chic m t 31 Hot ng Thc hnh thit k trớch on k hoch DH mt s k thut...

Ngày tải lên: 22/10/2013, 10:11

... nhiều kỹ thuật khác việc thu nhận thông tin phản hồi dạy học Ngoài việc sử dụng phiếu đánh giá, sau số kỹ thuật áp dụng dạy học nói chung thu nhận thông tin phản hồi Kỹ thuật tia chớp Kỹ thuật ... thích hợp; •Có thể có số HS „quá tích cực“, số khác thụ động .Kỹ thuật động não áp dụng phổ biến nguời ta xây dựng nhiều kỹ thuật khác dựa kỹ thuật này, coi dạng khác kỹ thuật động não Động não ... việc viết ý kiến riêng Kỹ thuật XYZ: kỹ thuật nhằm phát huy tính tích cực thảo luận nhóm X số người nhóm, Y số ý kiến người cần đưa ra, Z phút dành cho người Ví dụ kỹ thuật 635 thực sau: •Mỗi...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 12:11

... duy, thu thp thụng tin nhanh - Gợi mở, định hướng vào bàI học Quy trình: - Người dạy nêu câu hỏi (vấn đề ngắn) - Người học trả lời nhanh - Người dạy tổng kết, chốt vấn đề Lưu ý: - Câu trả lời nhanh, ... Kích thích tư - Tăng hiệu giao tiếp học tập (người dạy- người học) - Tạo khả mở cho nội dung Quy trình: - Nêu vấn đề - Giới thiệu chuyên gia (người dạy, khách mời, nguời học) - Người học đặt câu hỏi ... kch bn phự hp vi bi hc Cho HS ch ng nhp vai v trỡnh din HS t rỳt bi hc qua PP úng vai 11/29/13 12 úng vai Lu ý: Tựy theo ni dung kch bn m huy ng s lng HS tham gia(ớt nht HS) Kch bn phi n...

Ngày tải lên: 29/11/2013, 14:11

... KĨ THUẬT KHĂN PHỦ BÀN I.Hướng dẫn thực hoạt động nhóm kĩ thuật khăn trải bàn KĨ THUẬT KHĂN PHỦ BÀN Hùng Biển Huệ NHÓM Hương KHĂN PHỦ BÀN ... Nội dung thực Tri thức bên TPVH Giá trị nội dung Giá trị nghệ thuật Nội dung tư tưởng BÀI TH Ơ V Ề TI ỂU Đ ỘI XE KHÔNG KÍNH NHAN ĐỀ BÀI THƠ Chất thơ từ thực gian khổ HÌNH ẢNH NHỮNG NGƯỜI LÍNH LÁI ... ĐỀ BÀI THƠ HÌNH TƯỢNG NHỮNG CHIẾC XE BÀI TH Ơ V Ề TI ỂU Đ ỘI XE KHÔNG KÍNH HÌNH ẢNH NHỮNG NGƯỜI LÍNH LÁI XE VẺ ĐẸP HIÊN NGANG DŨNG CẢM, LẠC QUAN YÊU ĐỜI, TIN TƯỞNG VÀO TƯƠNG LAI TƯƠI SÁNG BÀI...

Ngày tải lên: 30/11/2013, 04:12