0

kỹ năng làm trắc nghiệm

SKKN: Rèn kỹ năng làm toán bằn câu hỏi trắc nghiệm

SKKN: Rèn kỹ năng làm toán bằn câu hỏi trắc nghiệm

Tư liệu khác

... luận:4Sáng kiến kinh nghiệm - Kiểm tra trăc nghiệm điều khuyết- Kiểm tra trắc nghiệm ghép đôi.- Kiểm tra trắc nghiệm đúng saiCác dạng đ ợc áp dụng cụ thể: a/ Kiểm tra trắc nghiệm nhiều lựa chọn- ... kinh nghiệm Trên đây là một số phơng pháp kiểm tra theo hình thức trắc nghiệm khách quan giúp cho học sinh hình thành đợc thói quen tự học một cách tích cực, hình thành và phát triển năng lực ... gồm các số nguyên tốA. {3,5,11,17} B .{3,10,7,13}C/ {13,15,17,19} D/ {1,2,5,7}b/ Kiểm tra trắc nghiệm điền khuyết - Dạng này đòi hỏi học sinh phải điền thêm từ số hoặc liệt kê một số các...
  • 5
  • 1,008
  • 26
SKKN:

SKKN: " Rèn luyện kỹ năng làm toán bằng câu hỏi trắc nghiệm"

Ngữ văn

... tra trắc nghiệm khách quan. - Để đảm bảo việc kiểm tra kiến thức, kỹ năng của học sinh, giáo viên cần áp dụng các hình thức sau: Có 4 dạng kiểm tra trắc nghiệm khách quan.- Kiểm tra trắc nghiệm ... = 4Sáng kiến kinh nghiệm - Kiểm tra trăc nghiệm điều khuyết- Kiểm tra trắc nghiệm ghép đôi.- Kiểm tra trắc nghiệm đúng saiCác dạng đ ợc áp dụng cụ thể: a/ Kiểm tra trắc nghiệm nhiều lựa chọn- ... thức cơ bản, rèn kỹ năng t duy cho học sinh theohớng tự giác, tích cực sáng tạo nhằm đổi mới phơng pháp dạy học. Việc kiẻm trađánh giá sự nhận thức của trò giúp cho thầy kiểm nghiệm đợc phơng...
  • 5
  • 771
  • 4
Tài liệu Trắc nghiệm: Bạn có kỹ năng làm việc theo nhóm? ppt

Tài liệu Trắc nghiệm: Bạn có kỹ năng làm việc theo nhóm? ppt

Kỹ năng làm việc nhóm

... Trắc nghiệm: Bạn có kỹ năng làm việc theo nhóm? 1. Giả sử nhóm bạn có thành viên mới và sếp kêu gọi người tình ... Bạn đang làm trong một dự án nhóm và một đồng nghiệp không làm hết phần trách nhiệm của mình. Bạn sẽ kiểm soát tình huống ra sao? A. Không nói gì với sếp, đồng nghiệp khác và lẳng lặng làm nốt ... xứng đáng bị sếp quở trách vì làm không đúng phần việc của mình 4. Nhóm của bạn phải ở lại làm việc muộn trong vài ngày qua để hoàn thành một dự án và được yêu cầu làm muộn thêm một hôm nữa. Bạn...
  • 3
  • 1,332
  • 7
Kỹ năng làm chủ tình yêu

Kỹ năng làm chủ tình yêu

Tâm lý - Nghệ thuật sống

... suốt ngày anh cứ nhớ em thì không làm việc được đâu phải làm sao huh em?11. Anh muốn nói với em là anh ghét em lắm. em cứ chạy nhảy lung tung trong đầu anh, làm anh chẳng nghĩ được gì cả 12. ... anh vẫn nói thì xin anh hãy cẩn thận với trái tim của em. Anh có thể lấy nó nhưng đừng làm nó vỡ, đừng làm cả thế giới này tan thành từng mảnh.Nhập môn học yêu1. Những điều cần họca. Học ... nhắn 'khiêu khích' như nói cho anh ấy biết bạn thích anh ấy làm gì với bạn trên giường hoặc bạn thích anh ấy sẽ làm gì trong lần ân ái tới. Tuy nhiên, hãy thận trọng khi gửi ảnh “nóng”...
  • 7
  • 788
  • 13
Kỹ năng làm hồ sơ và phỏng vấn xin việc thành công

Kỹ năng làm hồ sơ và phỏng vấn xin việc thành công

Kỹ năng phỏng vấn

... dụng các kỹ năng & kinh nghiệm làm việc cho một công việc nhất định. Q& A6. Nếu tôi làm từ 2 đơn vị trở lên, tôi nên ghi đơn vị nào trước? Làm sau ghi trước hay đơn vị lớn làm trước. ... hỏi trước khi trả lờiĐi phỏng vấn Năng lực/ Tiềm nănglChuẩn bịTrình bày Phỏng vấn Năng lực/ Tiềm năng Chuẩn bịTrình bày Q& A4. Nếu tôi không đi làm cho một công ty cụ thể mà tự kinh ... hơn một mục tiêu nghề nghiệp - Hãy viết nhiều CV khác nhau. Mỗi CV sẽ sử dụng các kỹ năng & kinh nghiệm làm việc cho một công việc nhất định. Đi phỏng vấn•Cử chỉ•Tự tin•Tự nhiên•Lắng...
  • 55
  • 5,307
  • 58
Kỹ năng làm việc nhóm

Kỹ năng làm việc nhóm

Kỹ năng làm việc nhóm

... việc nhómPage 7Công tác Kỹ sư – 2008Lợi ích của nhómPhát triển khả năng suy nghĩ có phê phán và các kỹ năng đánh giá.Các thành viên thường phải dùng những kỹ năng này để đánh giá những ... được nhiều cách tiếp cận vấn đề khác nhau.Phát triển những kỹ năng truyền thông, kỹ năng làm việc với con người.Thông qua sự làm việc trong nhóm, mỗi thành viên có thể học được:Cách lắng ... ràng trong nhóm công tác. Năng lực mỗi người là có đủ tầm cho vai trò mà người đó đảm nhiệm. Năng lực ở đây gồm:  năng lực chuyên môn,  năng lực giải quyết vấn đề  năng lực giao tiếp.Tính...
  • 33
  • 3,572
  • 13
KỸ NĂNG  LÀM VIỆC NHÓM

KỸ NĂNG LÀM VIỆC NHÓM

Kỹ năng làm việc nhóm

... 1.3.1. Kỹ năng làm việc nhóm bao gồm các kỹ năng nhỏXây dựng vai trò chính trong nhóm Kỹ năng quản lý hội họp.Phát triển quá trình làm việc nhómSáng tạo và kích thích tiềm năng Những ... độ nhất địnhCần chấp nhận một số thất bại để rút kinh nghiệm và xem đó như một tất yếu trong quá trình phát triển nhóm KỸ NĂNG LÀM VIỆC NHÓMThS Nguyễn Thị Ngọc Hương 4. Phát sinh những ... nhiều động lực hơn đến hoàn thành công việc7. Năng suất công việc hiệu quả hơn so với làm việc cá nhân8. Để giải quyết các công việc ngoài khả năng của cá nhân 1.5.3 So sánh các nhóm chính...
  • 102
  • 4,876
  • 52
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐÀO TẠO KỸ NĂNG LÀM VIỆC  ĐÁP ỨNG YÊU CẦU CỦA DOANH NGHIỆP TRONG KHU  CÔNG NGHỆ CAO TP.HCM

THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐÀO TẠO KỸ NĂNG LÀM VIỆC ĐÁP ỨNG YÊU CẦU CỦA DOANH NGHIỆP TRONG KHU CÔNG NGHỆ CAO TP.HCM

Quản trị kinh doanh

... tạo kỹ năng làm việc đáp ứng yêu cầu của doanh nghiệp trong Khu Công nghệ cao TP.HCM” làm đề tài luận văn thạc sỹ. 2. Mục đích nghiên cứu Khảo sát thực trạng quản lý đào tạo kỹ năng làm ... Khách thể nghiên cứu Công tác quản lý đào tạo kỹ năng làm việc tại KCNC TP.HCM 3.2. Đối tượng nghiên cứu Thực trạng quản lý đào tạo kỹ năng làm việc tại KCNC TP.HCM 4. Giả thiết khoa học ... cứu - Hệ thống hóa cơ sở lý luận về quản lý đào tạo, đào tạo kỹ năng - Khảo sát thực trạng về tổ chức và quản lý đào tạo kỹ năng trong KCNC TP.HCM - Đề xuất các nội dung, phương thức đào...
  • 72
  • 545
  • 2
Rèn luyện khả năng làm thí nghiệm thực hành vật lí cho học sinh lớp 6

Rèn luyện khả năng làm thí nghiệm thực hành vật lí cho học sinh lớp 6

Trung học cơ sở - phổ thông

... lun.Rèn luyện khả năng làm thí nghiệm thực hành vật lý cho HS lớp 6 5 S¸ng kiÕn kinh nghiÖm  §µo Xu©n HiÓn* Mục đích của thí nghiệm: Qua quan sát thí nghiệm do giáo viên làm về sự nóng chảy ... luyện khả năng làm thí nghiệm thực hành vật lý cho HS lớp 6 6 S¸ng kiÕn kinh nghiÖm  §µo Xu©n HiÓn1. Loại thí nghiệm chứng minh những kiến thức thu thập được Đây là loại thí nghiệm mà ... em li hiu qu cao trong nm hc 2007 2008 va qua.Rèn luyện khả năng làm thí nghiệm thực hành vật lý cho HS lớp 6 7 Sáng kiến kinh nghiệm Đào Xuân HiểnIV. KT QU THC HIN Trong nm hc 2007 2008...
  • 23
  • 2,879
  • 8
1001 cach lam trac nghiem thanh cong

1001 cach lam trac nghiem thanh cong

Toán học

... 9Bài 82 : Cho lục giác đều ABCDEF có tâm O. Số các vectơ bằng vectơ có điểm đầu và 100 bài trắc nghiệm : Hình học phẳng Bài 1) Cho : . Lựa chọn phương án đúng: A. Một đường chuẩn của là .B....
  • 14
  • 427
  • 1
Meo lam trac nghiem Vat Ly

Meo lam trac nghiem Vat Ly

Vật lý

... -Trường THPT Xuân Trường C-Nam ĐinhMỘT SỐ LƯU Ý KHI LÀM BÀI TRẮC NGHIỆM MÔN VẬT LÝA.Lời tựa :Ngoài việc áp dụng các kiến thức Vật lý để làm và đưa ra ngay phương án đúng, các em học sinh cũng ... vọng các em học sinh sẽ không bị nhầm nữa! C-Lời kếtTrên đây là một số thủ thuật làm bài kiểm tra trắc nghiệm vật lí. Hi vọng những mẹo nhỏ này có thể giúp ích cho các em học sinh phần nào ... đến khi làm bài ! Một vật chuyển động chỉ dưới tác dụng của trọng lực, khi vận tốc của vật biến thiên thì A. động lượng của vật biến thiên;B. thế năng của vật biến thiên;C. động năng của...
  • 6
  • 434
  • 4

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008