kỹ năng giảng dạy tiểu học

... Game) 27 Người hỗ trợ học, Người học 3 Nội dung Chu trình học qua trải nghiệm Các phương pháp giảng dạy So sánh các phương pháp 11 Thị giác Thính giác Vị giác Khứu giác Vận ñộng Vùng cảm giác 8 Học ñược hay ðược ... (Simulation Game) 22 Thông báo kết quả Giảng viên hỏi học viên về: Cảm giác của học viên Phản ứng của học viên Quan sát của học viên (5W1H) 9 Muốn học hiệu quả? 23 Phân tích Tại sao Cái ... thua.  Không phản ánh hiện thực nhưng phải có những ñiều học viên có thể học.  Sự học hỏi có ñược từ trải nghiệm, tương tác của học viên (không từ chủ ñề hay nội dung trò ch ơi). 44 H ọ c...

Ngày tải lên: 18/10/2012, 12:06

... Nghị định 43/CP, từ tiền thu cơ sở vật chất của học sinh theo qui định , từ 18% tiền học phí học tin học tự chọn của học sinh) . Cho đến cuối năm học 2009-2010 trường đã có: - 1 Phòng Vi tính ... có thể truy cập và trao đổi các thông tin cần thiết cho nhu cầu giảng dạy nhanh chóng. Nói chung việc ứng dụng CNTT vào quản lý và dạy học đã giúp cho nhà trường và GV tiết kiệm rất nhiều về thời ... chụp ảnh và 1 máy quay film kỹ thuật số để phục vụ cho công tác thao giảng và thực hiện các chuyên đề. - 16 phòng học đều được trang bị máy tính và hệ thống loa trợ giảng (gồm 1 bộ vi tính, 1...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 14:10

Ngày tải lên: 14/10/2013, 01:11

Ngày tải lên: 19/01/2014, 15:20

Ngày tải lên: 09/05/2014, 23:29

Ngày tải lên: 22/06/2014, 14:20

Ngày tải lên: 13/07/2014, 16:22

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:48

... Chúng tôi tiến hành nghiên cứu trên khách thể là học sinh tiểu học trong các trường tiểu học Hồng Quang, trường tiểu học Hải Vân, trường tiểu học Nguyễn Văn Trỗi trên ñịa bàn quận Liên Chiểu ... trình giáo dục giáo tiếp của học sinh mắc rối loạn tự kỷ ở tiểu học. - Đối tượng nghiên cứu: Những khó khăn trong giao tiếp của học mắc rối loạn tự kỷ ở các trường tiểu học trên ñịa bàn quận Liên ... giao tiếp của trẻ em lứa tuổi tiểu học. Tuy nhiên chưa có công trình nào ñề cập vấn ñề những khó khăn về học của học sinh mắc rối loạn tự kỷ tại các trường tiểu học trên ñịa bàn quận Liên Chiểu...

Ngày tải lên: 06/04/2013, 09:32

... người đi học, học thường xuyên, suốt đời, cả nước trở thành một xã hội học tập”. Vì thế năng lực học tập của con người phải được nâng lên mạnh mẽ nhờ vào Học cách học và biết Dạy cách học . ... mới: - 100% dạy học theo phương pháp học hợp tác nhóm - 100% thực hiện tiết dạy theo nhóm thảo luận. - 100% giáo viên dạy sinh học 6 đều được tập huấn - Phương pháp dạy học: - 100% có ... dung sách giáo khoa sinh học 6 mới, với phương pháp dạy học mới. Vậy phải bồi dưỡng GV trung học cơ sở, dạy cho sinh viên như thế nào để khi giảng dạy sách giáo khoa sinh học 6 mới không bị lúng...

Ngày tải lên: 09/04/2013, 23:02

... bị phục vụ giảng dạy tin học trong trường Tiểu học . II. Thực trạng: 1) Thuận lợi: Trang 2 “Một số giải pháp tăng cường CSVC, trang thiết bị phục vụ giảng dạy Tin học ở trường Tiểu học. luôn ... Tin học ở trường Tiểu học đã xác định mục tiêu cụ thể như sau: Môn Tin học ở trường Tiểu học nhằm giúp học sinh : - Có hiểu biết ban đầu về Tin học và ứng dụng của Tin học trong đời sống và học ... CSVC, trang thiết bị phục vụ giảng dạy Tin học ở trường Tiểu học. Trong kế hoạch năm học 2006-2007, trên cơ sở một số thành công bước đầu trong việc rèn luyện kỹ năng soạn thảo văn bản chúng...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 12:15

... ñược ñưa vào giảng dạy ở chương trình hóa học lớp 10 phổ thông trung học. Trên cơ sở này, học sinh có thể tiếp tục lĩnh hội các khái niệm hóa học tiếp theo trong chương trình hóa học phổ thông. ... hóa học như năng lượng ion hóa sẽ mang lại nhiều lợi ích cho việc giảng dạy hóa học sau này. Hơn nữa, qua khóa luận này ñã chứng tỏ ñược rằng Mathematica là một công cụ lập trình toán học ... biết, ảnh hưởng ñến chất lượng dạy và học hóa học ở phổ thông. Tất cả những vấn ñề trên có thể ñược giải thích trên cở sở hóa học lượng tử kết hợp với phần mềm toán học và máy tính ñiện tử. PDF...

Ngày tải lên: 23/04/2013, 22:11

... kỹ năng thực hành Cơ sở lí luận của việc rèn luyện kỹ năng thực hành a) Khái niệm kỹ năng thực hành a) Khái niệm kỹ năng thực hành Kĩ năng thực hành trong dạy học (đối với học sinh) là khả năng ... HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG THỰC HÀNH CHO HỌC THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG THỰC HÀNH CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC TIN HỌC Ở TRƯỜNG THPT SINH TRONG DẠY HỌC TIN HỌC Ở TRƯỜNG THPT 1. 1. Cơ ... LUYỆN KỸ NĂNG THỰC HÀNH CHO HỌC SINH RÈN LUYỆN KỸ NĂNG THỰC HÀNH CHO HỌC SINH THÔNG QUA VIỆC DẠY HỌC CÁC BÀI THỰC HÀNH THÔNG QUA VIỆC DẠY HỌC CÁC BÀI THỰC HÀNH TIN HỌC 11 THPT TIN HỌC 11...

Ngày tải lên: 24/04/2013, 19:14

... bị phục vụ giảng dạy tin học trong trường Tiểu học . II. Thực trạng: 1) Thuận lợi: Trang 2 “Một số giải pháp tăng cường CSVC, trang thiết bị phục vụ giảng dạy Tin học ở trường Tiểu học. III ... em học sinh khi tiếp cận với công nghệ dạy học mới. Trang 7 “Một số giải pháp tăng cường CSVC, trang thiết bị phục vụ giảng dạy Tin học ở trường Tiểu học. - Đơn vị chúng tôi là trường Tiểu học ... Tin học ở trường Tiểu học đã xác định mục tiêu cụ thể như sau: Môn Tin học ở trường Tiểu học nhằm giúp học sinh : - Có hiểu biết ban đầu về Tin học và ứng dụng của Tin học trong đời sống và học...

Ngày tải lên: 06/06/2013, 01:25

... của bài học. - Phương pháp dạy học: Có phù hợp giữa giữa nội dung dạy học và phương pháp dạy học, việc phát huy tính tích cực độc lập sáng tạo cho học sinh. + Đánh giá kết quả giờ học (mức ... được khả năng tổ chức điều khiển học sinh học tập, truyền thụ kiến thức, phương pháp dạy và học phù với từng đối tượng của lớp, việc thực hiện đổi mới phương pháp dạy học. việc rèn kỹ năng và ... đích bài giảng) và chỉ ra đặc điểm lao động của người dạy tổ chức hướng dẫn hoạt động học tập của học sinh. Trình độ kiến thức khả năng giảng dạy, tinh thần trách nhiệm cũng như lao động học tập...

Ngày tải lên: 03/08/2013, 01:26

Ngày tải lên: 09/08/2013, 08:50

Ngày tải lên: 09/08/2013, 08:50