kể chuyện lớp trưởng lớp tôi

Kể chuyện: Lớp trưởng lớp tôi

Kể chuyện: Lớp trưởng lớp tôi

... cô giáo đến dự giờ lớp 5A Thi kể chuyện trước lớp. Hoạt động 2: Nghe cô giáo kể chuyện Yêu cầu của tiết kể chuyện hôm nay có gì khác so với yêu cầu của các tiết kể chuyện trước? - Ở ... 2 1 5 Lớp trưởng Vân Nhân vật tôi Lâm “voi” Quốc “lém” Thứ sáu ngày 26 tháng 3 năm 2010 Kể chuyện: Nêu ý nghĩa câu chuyện Ý nghĩa: Khen ngợi một bạn nữ lớp trưởng vừa học giỏi, ... cần kể lại nội dung câu chuyện. - Ở tiết học này: Yêu cầu nhập vai một nhân vật để kể lại câu chuyện. Thứ sáu ngày 26 tháng 3 năm 2010 Kể chuyện: Kiểm tra bài cũ Em hãy kể lại câu chuyện...

Ngày tải lên: 17/07/2014, 02:00

20 10,5K 12
ke chuyen hki 2  lop 5

ke chuyen hki 2 lop 5

... tên câu chuyện các em sẽ kể. 3.Thực hành kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện *. KC theo nhóm *. Thi KC trớc lớp Yêu cầu viết nhanh dàn ý câu chuyện mình sẽ kể. Yêu cầu HS kể theo cặp, ... nhau nói tên câu chuyện các em sẽ kể. 3.Thực hành kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện *. KC theo nhóm Yêu cầu viết nhanh dàn ý câu chuyện mình sẽ kể. Yêu cầu HS kể theo cặp, trao ... động nhóm 3: mỗi HS kể từng đoạn câu chuyện( kể theo 2(3) tranh) . Sau đó mỗi em kể toàn bộ câu chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. Yêu cầu tối thiểu khi kể theo tranh: Kể đợc vắn tắt từng...

Ngày tải lên: 21/06/2013, 01:27

14 887 0
kể chuyện tuần 6 lóp 4  hay

kể chuyện tuần 6 lóp 4 hay

... th¸ng 9 n¨m 2010 Kể truyện Kể truyện đã nghe đã đọc Gợi ý: Kể một câu truyện đã nghe đã đọc về người có lòng tự trọng. Thế nào là lòng tự trọng? Em đã được đọc, được nghe những câu chuyện về lòng ... giữ gìn lòng tự trọng mọi lúc, mọi nơi. Thø ba ngµy 28 th¸ng 9 n¨m 2010 Kể truyện Kể truyện đã nghe, đã đọc Đề bài: Kể một câu truyện đã nghe đã đọc về người có lòng tự trọng. ...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 15:10

4 527 0
KC5. TIET29. Lớp trưởng lớp tôi

KC5. TIET29. Lớp trưởng lớp tôi

... 2009 Kể chuyện: Lớp trưởng lớp tôi NGHE CÔ KỂ CHUYỆN! Thứ tư ngày 25 tháng 3 năm 2009 Bài cũ: Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gi Kể chuyện: Lớp trưởng lớp tôi 1. Kể một câu chuyện ... *. Kể như thế nào: a) Yêu cầu: Kể một câu chuyện cụ thể (diễn ra trong một thời gian nhất định, ở một địa điểm xác định). b) Trình tự kể: - Giới thiệu câu chuyện. - Thuật lại nội dung câu chuyện: + ... cảm của thầy cô đối với học sinh. Thứ tư ngày 25 tháng 3 năm 2009 Kể chuyện: Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gi 2. Kể một kỉ niệm về thầy giáo hoặc cô giáo của em, qua đó thể hiện lòng...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 06:11

11 1,2K 4
lop truong lop toi so sai

lop truong lop toi so sai

... Học sinh 2: Kể một kỉ niệm về thầy giáo hoặc cô giáo của em, qua đó thể hiện lòng biết ơn của em với thầy cô Kể chuyện: Lớp trưởng lớp tôi • Tìm hiểu bài • 1.Dựa vào lời kể của cô giáo( ... Tiếng Việt Líp tr­ëng líp t«i Yêu cầu kể chuyện: 1. Dựa theo lời kể của cô giáo ( thầy giáo ) và các tranh vẽ, kể lại từng đoạn của câu chuyện 2. Kể câu chuyện theo lời của một nhân vật ( Quốc, ... tranh ve kể lại từng đoạn câu chuyện • 2. Kể lại câu chuyện theo lời của một nhân vật • 3. Thảo luận về ý nghóa của câu chuyện và bài học mà mỗi em tự rút ra sau khi nghe câu chuyện • Ý...

Ngày tải lên: 20/10/2013, 11:11

13 558 1
ĐỀ CƯƠNG KỂ CHUYỆN BÁC HỒ LỚP 5

ĐỀ CƯƠNG KỂ CHUYỆN BÁC HỒ LỚP 5

... quanh theo đường vườn hoa vào phía trong Phủ Chủ tịch. Đồng chí cán bộ vừa đi vừa hỏi chuyện cô và hỏi chuyện một số cháu. Bỗng Bác Hồ xuất hiện, tất cả cô và cháu, không ai bảo ai, đều reo ... tay chào Bác. Vừa đi vừa luyến tiếc, ai cũng ngoảnh lại để cố nhìn Bác thêm chút nữa. Qua câu chuyện trên cho chúng ta thấy Bác là biểu tượng sáng ngời của tình yêu thương con người, đặc biệt ... dạy dỗ các cháu. Suốt đời không bao giờ dám quên lời dặn của Bác…” Bác cháu đi quanh vườn chơi, chuyện trò rất vui vẻ. Cô giáo cứ nhìn từng cử chỉ và lắng nghe từng lời nói của Bác đối với các...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 14:54

3 7,3K 53
SKKN rèn kỹ năng kể chuyện cho HS lớp 2

SKKN rèn kỹ năng kể chuyện cho HS lớp 2

... 2009, tôi đà áp dụng những biện pháp trên để rèn kỹ năng kể chuyện cho học sinh. Cuối năm, khảo sát kết quả kể chuyện của học sinh lớp tôi cho thấy kêt quả nh sau : 5 rèn kĩ năng kể chuyện ... đầu. Mà kỹ năng kể chuyện của giáo viên đạt cha cao,dẫn đến kỹ năng kể chuyện của học sinh cha đạt yêu cầu. Hơn nữa, kể chuyệnlớp 2 còn yêu cầu các em kể một cách sáng tạo nh : Kể một cách tự ... đó tôi luôn bám sát mục tiêu của từng bài dà đề ra để hớng dẫn học sinh kể chuyện . Ơ lớp 2 trong tiết kể chuyện thì yêu cầu phải rèn cho học sinh đợc mục đích của từng câu chuyện là : - Kể...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 11:00

7 1,9K 37
ke hoạch pt trương lơp 10-11

ke hoạch pt trương lơp 10-11

... 83 78 03 BÌNH QUÂN HS / LỚP 27,3 24,3 31,5 29,7 27,7 26 BÁO CÁO SỐ LỚP, HỌC SINH NĂM HỌC 2010-2011 TT DANH MỤC T.SỐ LỚP1 LỚP2 LỚP3 LỚP4 LỚP5 01 Lớp Số lớp 1 buổi/ngày Số lớp 2buổi/ngày (trên 8 ... GD&ĐT ĐỨC LINH TRƯỜNG TH VŨ HÒA 1 BÁO CÁO SỐ LỚP, HỌC SINH NĂM HỌC 2090-2010 TT DANH MỤC T.SỐ LỚP1 LỚP2 LỚP3 LỚP4 LỚP5 01 Lớp Số lớp 1 buổi/ngày Số lớp 2buổi/ngày (trên 8 buổi/tuần) 15 4 2 3 3 ... BÌNH QUÂN HS / LỚP BÁO CAÓ VỀ ĐỘI NGŨ VIÊN CHỨC TT DANH MỤC HIỆN CÓ 2009-2010 KẾ HOẠCH 2010-2011 CÂN ĐỐI GHI CHÚ THỪA THIẾU 01 Tổng só viên chức 31 31 BGH 2 2 Hiệu trưởng 1 1 P.Hiệu trưởng 1 1 02...

Ngày tải lên: 10/07/2014, 19:00

2 304 0
MỘT SỐ KINH NGHIỆM PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ CHO TRẺ 24 -36 THÁNG TUỔI THÔNG QUA GIỜ KỂ CHUYỆN Ở TRƯỜNG MẦM NON HOA ĐỖ QUYÊN

MỘT SỐ KINH NGHIỆM PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ CHO TRẺ 24 -36 THÁNG TUỔI THÔNG QUA GIỜ KỂ CHUYỆN Ở TRƯỜNG MẦM NON HOA ĐỖ QUYÊN

... trực quan có liên quan đến nội dung câu chuyện ở mọi lúc mọi nơi. 2.9. Thường xuyên trò chuyện, đàm thoại, kể chuyện, đọc chuyện và yêu cầu trẻ kể lại chuyện. 3. Biện pháp phát triển ngôn ngữ ... quả. Trong các giờ kể chuyện tôi cho trẻ tự kể lại câu chuyện mà trẻ đã được học. III. Kết quả nghiên cứu 1. Kết quả nghiên cứu - Áp dụng những kinh nghiệm giảng dạy như trên đối với môn kể chuyện. Qua ... chuyện. Qua các giờ học tôi thấy các cháu rất hứng thú, rất thích nghe kể chuyện. Thông qua đó mà việc phát triển ngôn ngữ đạt hiệu quả cao. - Trong khi nghe kể chuyện, kể lại chuyện và trả lời các...

Ngày tải lên: 06/06/2014, 20:58

16 20,5K 99
Tài liệu Chủ đề: Ngày cuối tuần của gia đình tôi - Đề tài: Kể chuyện “ba cô gái” - Nhóm lớp: Lá ppt

Tài liệu Chủ đề: Ngày cuối tuần của gia đình tôi - Đề tài: Kể chuyện “ba cô gái” - Nhóm lớp: Lá ppt

... tranh gia đình và trò chuyện về các thành viên trong gia đình bé. Giới thiệu câu chuyện: Ba cô gái. 2. Hoạt động 2: Truyện kể: Ba cô gái Kể chuyện trên màn chiếu Trò chuyện với trẻ về một ... I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ hiểu được nội dung câu chuyện, kệ lại câu chuyện. Biết tính cách của từng nhân vật. - Phát triển kỹ năng nghe, kể chuyện, đóng kịch - Phát âm đúng một số từ khó, ... www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Chủ đề: Ngày cuối tuần của gia đình tôi Đề tài: Kể chuyện “ba cô gái” Nhóm lớp: Lá Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com...

Ngày tải lên: 13/12/2013, 20:15

4 973 0
Tài liệu Âm nhạc lớp 5 - Ôn Tập - 2 Bài Hát: - Màu Xanh Quê Hương - Em Vẫn Nhớ Trường Xưa - Kể Chuyện Âm Nhạc pptx

Tài liệu Âm nhạc lớp 5 - Ôn Tập - 2 Bài Hát: - Màu Xanh Quê Hương - Em Vẫn Nhớ Trường Xưa - Kể Chuyện Âm Nhạc pptx

... * Hoạt động 3: Kể chuyện âm nhạc “Khúc Nhạc Dưới Trăng”. - Giáo viên giới thiệu câu chuyện và nhạc sĩ Bét-tô-ven và hoàn cảnh ra đời bản sônát Anh Trăng. - Giáo viên kể chuyện. - Giáo viên ... kể chuyện. - Giáo viên đặt một số câu hỏi liên quan đến bài. - Cho học sinh chia nhóm tập kể lại câu chuyện. - HS trả lời. + Bài :Em Vẫn Nhớ Trường Xưa + Nhạc Sĩ: Thanh Sơn - HS nhận xét ... HS lắng nghe. - HS trả lời. Ôn Tập 2 Bài Hát: -Màu Xanh Quê Hương - Em Vẫn Nhớ Trường Xưa Kể Chuyện Âm Nhạc - Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét: Cũng cố dặn dò: -...

Ngày tải lên: 24/12/2013, 09:16

6 2,1K 4
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: MỘT SỐ GIẢI PHÁP RÈN KĨ NĂNG NÓI QUA GIỜ KỂ CHUYỆN CHO HỌC SINH LỚP 3 TRƯỜNG TIỂU HỌC LƯƠNG SƠN 1 - THƯỜNG XUÂN - THANH HÓA

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: MỘT SỐ GIẢI PHÁP RÈN KĨ NĂNG NÓI QUA GIỜ KỂ CHUYỆN CHO HỌC SINH LỚP 3 TRƯỜNG TIỂU HỌC LƯƠNG SƠN 1 - THƯỜNG XUÂN - THANH HÓA

... mt l rõ v u su, chúng tôi dng li: - Chuyn gì xy ra vi ông c th nh? - Ma bn tôi hi. Mp li: Chc là c b m? Hay c t cái gì? Tôi bo: chúng mình cùng ... tra hc sinh Bên cnh vic tìm hiu thc trng dy ca GV, tôi ti cu v hng thú hc tp phân môn K chuyn lp 3. Tôi s dng phiu tra  tìm hiu v nhu cu và hng ... 2. 39 Da vào bng thng trên tôi nhn thy: t l t khá, gii, trung bình, yu  c hai lp là xp x nhau. Vì vy tôi rt yên tâm v mt la chi ng HS thc...

Ngày tải lên: 07/06/2014, 16:14

61 1,2K 8

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w