0

kể chuyện cho bé 3 tuổi mp3

TRAC NGHIEM IQ CHO BE 3 TUOI

TRAC NGHIEM IQ CHO BE 3 TUOI

Tư liệu khác

... Trắc nghiệm IQ cho 3 tuổi Gửi lúc 16 :38 - T5, 18/12/2008 Những câu hỏi đơn giản nhưng giúp nhận biết chính xác thế giới xung quanh. Thời gian 10 phút cho 10 câu hỏi, sau đó, ... sánh câu trả lời của với những đáp án dưới đây.1. Máu trong cơ thể động vật có màu gì?a. Màu xanhb. Màu vàngc. Màu đend. Màu đỏe. không biếtĐáp án: d2. Quần áo của thường làm bằng ... chất liệu gì?a. Vảib. Giấyc. Gỗd. Kínhe. không biếtĐáp án: a 3. Đồ ăn nào sau đây có vị ngọt?a. Mỳ ốngb. Bánh mỳ kẹpc. Mật ongd. Hạt lạce. không có câu trả lờiĐáp án: c4. Loại...
  • 3
  • 1,131
  • 7
Gián án Kể chuyện cho bé nghe

Gián án Kể chuyện cho nghe

Tư liệu khác

... Tìm tiếng hoặc từ có vần: ươc – ươt Quan saùt tranh1 2 3 4 5 67 Em hãy đọc thuộc lòng khổ thơ mà em thích. Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa đi đến trường ... ngaứy 08 thaựng 04 naờm 2009 ãHay noựi am úãLaứ con vũt bau.ãHay hoỷi ủaõu ủaõuãLaứ con cho veọn.ãHay chaờng daõy ủieọnãLaứ con nheọn con.ãAấn no quay troứnãLaứ coỏi xay luựa.ã...
  • 12
  • 735
  • 2
Tài liệu Trắc nghiệm IQ cho bé 3 tuổi doc

Tài liệu Trắc nghiệm IQ cho 3 tuổi doc

Kỹ năng tư duy

... 3 tuổi là giai đoạn não có thể nhận được “đa thông điệp”, nghĩa là đã hình thành tư duy về đồ vật và chức năng đồ vật theo những phân loại cụ thể: Thức ăn, quần áo, đồ chơi… Một vài ... luận được có chậm phát triển hoặc kém thông minh hơn các khác hay không. Tuy nhiên, nếu cha mẹ thường xuyên duy trì những bài tập trí não cho ngay từ những năm đầu đời, sẽ tích ... bóng hoặc kim cương) trên máy vi tính cũng giúp ích cho não bé. Bạn nên lưu ý chọn những trò game phù hợp với độ tuổi và tốt nhất chỉ cho chơi khoảng 15 phút mỗi ngày. Phương Thảo (Theo...
  • 6
  • 1,210
  • 10
Thực đơn cho bé 3 - 5 tuổi potx

Thực đơn cho 3 - 5 tuổi potx

Sức khỏe trẻ em

... đơn cho 3 - 5 tuổi Thực đơn cho 3, 5 tuổi ăn dặm do các chuyên gia dinh dưỡng tính tóan phù hợp cho từng nhóm tuổi của trẻ. Giúp bổ sung năng lượng và dinh dưỡng cần thiết cho ... tóan phù hợp cho từng nhóm tuổi của trẻ. Giúp bổ sung năng lượng và dinh dưỡng cần thiết cho phát triển ...
  • 3
  • 806
  • 2
sang kien kinh nghiem - phat trien ngon ngu cho tre 3 tuoi.ppt

sang kien kinh nghiem - phat trien ngon ngu cho tre 3 tuoi.ppt

Mầm non - Tiểu học

... hiệnSo sánh- Số trẻ phát âm chưa rõ19 /35 - 54,2% 3/ 35 - 8,5% Giảm: 45,7%- Số trẻ nói ngọng7 /35 - 20% % Không Giảm: 100%- Số trẻ nói chưa trọn câu9 /35 - 25% Không Giảm: 100%Kết quả khảo ... vốn từ cho trẻVí dụ: Trong giờ tập nói về: Đồ dùng của tôi thấy trẻ tham gia hoạt động chung một cách tích cực *Tôi hỏi trẻ: Đi học có mang dép không? *Khi nắng phải đội gì? *Bé dùng ... triển tốt về ngôn ngữ, tôi đã lựa chọn đề tài “ Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ 3 tuổi - Cho trẻ được tiếp xúc và hoạt động với các đồ vật, tôi hỏi trẻ: “ Đây là cái gì? Chiếc...
  • 15
  • 34,438
  • 120
Một số biện pháp phát triển thẩm mỹ cho trẻ 3 tuổi thông qua hoạt động tạo hình

Một số biện pháp phát triển thẩm mỹ cho trẻ 3 tuổi thông qua hoạt động tạo hình

Khoa học xã hội

... trang trí lớp học của bé. quan sát xung quanh xem lớp mình có khác nhà không? Có đẹp hơn nhà không? Chính môi trường lớp học sẽ tạo ấn tượng khó phai trong bé. Đây là tác động cần ... triển thẩm mỹ cho trẻ, để trẻ có lòng đam mê với nghệ thuật, hướng tới cái đẹp trong cuộc sống. Đòi hỏi mỗi giáo viên chúng ta nói chung, cô giáo dạy 3 tuổi nói riêng cần chú ý Tạo cho trẻ cảm ... thực hiện mức độ cao hơn là cho trẻ làm quen với bút lông, màu nước. ở trẻ 3 tuổi việc sử dụng màu nước là rất khó, xong thực tế tiếp xúc với trẻ tôi thấy việc cho trẻ sử dụng màu nước trẻ...
  • 24
  • 10,963
  • 42
Gây hứng thú cho trẻ trong giờ kể chuyện cho trẻ

Gây hứng thú cho trẻ trong giờ kể chuyện cho trẻ

Mầm non - Tiểu học

... - SKKN : Một số biện pháp gây hứng thú cho cho trẻ trong giờ kể chuyện cho trẻ ngheđề tài : một số biện phápGây hứng thú cho trẻ trong giờ kể chuyện cho trẻ nghe I. C S L LU N Văn học ... pháp gây hứng thú cho cho trẻ trong giờ kể chuyện cho trẻ nghe-Phụ huynh quan tâm hoạt động cho trẻ lam quen với văn học trong trờng mầm non.2)Khó khăn :-Mặc dù ở cùng độ tuổi nhng khả năng ... hoảng hốt. Hoặc hay trong cùng câu chuyện có những lời dÃn chuyện cô cũng phải kể thật diễn cảm để trẻ tởng tợng ra khung cảnh trong chuyện. VD: Khi kể chuyện Thỏ con không vâng lời Thỏ con...
  • 8
  • 5,591
  • 71
Tập nói- kể chuyện cho trẻ mẫu giáo

Tập nói- kể chuyện cho trẻ mẫu giáo

Mầm non - Tiểu học

... Nhận xét TD Kể chuyện (20’)1. Giới thiệu :− Nêu yêu cầu : 2. Hướng dẫn kể − Gv hướng dẫn : Câu chuyện vốn được kể theo lời của Enricô. Chúng em sẽ kể lại câu chuyện theo lời kể của em.− ... trí của em bé. B. Kể Chuyện. 1. Rèn kó năng nói:− Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại nội dung từng đoạn của câu chuyện. − Biết phối hợp giọng kể, địệu bộ, nét mặt: thay đổi giọng kể cho phù hợp ... đến 3 học sinh trả lời. Kể chuyện (20’)1. Giới thiệu − Gv nêu yêu cầu. Các em đã hiểu nội dung chuyện của bạn Lan -> kể lại.− Bài có mấy nhân vật?− Yêu cầu kể như thế nào?− Gv : kể theo...
  • 152
  • 1,247
  • 0
kê chuyên bup bê

chuyên bup

Tiểu học

... lại câu chuyện bằng lời kể của búp bê.Bài 2. Kể lại câu chuyện bằng lời kể của búp bê. Kể Kể chuyện Thứ 4 ngày 14 tháng 11 năm 2007Búp của ai ? Kể Kể chuyện Thứ 4 ngày 14 tháng ... đồ chơi. Kể Kể chuyện Thứ 4 ngày 14 tháng 11 năm 2007Búp của ai ?Câu chuyện muốn nói với em điều gì?Câu chuyện muốn nói với em điều gì? Bài 3. Kể phần kết của câu chuyện với tình ... phố.Một cô tốt bụng nhìn thấy búp nằm trong đống lá khô.Cô may váy áo mới cho búp bê. Búp sống hạnh phúc trong tình yêu thương của cô chủ mới. Bài 2. Kể lại câu chuyện...
  • 13
  • 576
  • 0
Kể chuyện tục ngữ 3

Kể chuyện tục ngữ 3

Tiểu học

... Đề bài: Em hãy kể lại một câu chuyện mà em (hoặc bạn em) đã trải qua có nội dung như câu tục ngữ:“Có công mài sắt có ... toán và được khen khi bố mẹ đón về thì tôi lại làm cho bố mẹ tôi buồn vì điểm kém, lúc đó tôi đã suy nghĩ rất nhiều và đi đến quyết định lập cho mình một kế hoạch về việc ôn tập toán và quyết ... mười toán đối với tôi xa vời vợi và là cả một giấc mơ. đó là năm tôi học lớp bốn không những nói chuyện nhiều tôi còn là một học sinh kém toán nhất nhì trong lớp nữa đây! Những khi có bài tập...
  • 3
  • 219
  • 0
Rèn kĩ năng kể chuyện cho HS

Rèn kĩ năng kể chuyện cho HS

Tư liệu khác

... DUNG SÁNG KIẾNI.Cơ sở lý luận Kể chuyện là món ăn tinh thần không thể thiếu đối với trẻ. Trẻ emrất thích nghe kể chuyện . Từ thưở 2- 3 tuổi trẻ em đã say mê nghe kể chuyện. Nhiều người không bao ... đọc , viết cho HS.- Duy trì thi kể chuyện các cấp cho học sinh tham gia.PHẦN C. KẾT LUẬN CHUNG Kể chuyện là một cách nói có nghệ thuật về một văn bản mangtính thẩm mó. Kó năng kể chuyện có ... quên những kỉ niệm về các buổi tốinghe kể chuyện. Lớn lên các em đi học biết chữ có thể đọc được chuyện nhưng vẫn không giảm hứng thú nghe kể chuyện. Kể chuyện có sức mạnh riêng trong việc giáo...
  • 7
  • 2,769
  • 59
Luyện kể chuyện cho học sinh tiểu học

Luyện kể chuyện cho học sinh tiểu học

Tư liệu khác

... Nh: - Kể từng đoạn và kể toàn bộ câu chuyện, kể theo lời lẽ trong văn bản và kể bằng lời của mình.- Nêu lên đợc nội dung ý nghĩa của câu chuyện. - Theo dõi đợc các bạn kể (dạng kể lại câu chuyện ... hiệu quả dạy kể chuyện cho học sinh Lớp 4-51. Giáo viên phải nắm bắt đợc tầm quan trọng của việc kể chuyện trong nhà trờng Tiểu học Kể chuyện là một trong những phơng tiện cung cấp cho các em ... nhau. a. Dạng bài nghe - kể lại câu chuyện vừa nghe trên lớp :Muốn cho tiết kể chuyện có kết quả tốt, giáo viên cần có phơng pháp kể tót, phải có nghệ thuật, kĩ năng kể chuyện. Vậy nên cần thiết...
  • 12
  • 736
  • 4

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25