... chọn mẫu 50 nam 50 nữ sinh viên Trường ĐạihọcTônĐức Thắng. Kết quả nghiên cứu cho thấy sinh viên lựa chọn hàng hiệu rất nhiều và nam sinh viên lựa chọnnhiều hơn nữ sinh viên. Yếu tố nhu cầu ... của cuộc sống, sự năng động, nhanh nhạy của sinh viên thì nhu cầu tiêu d_ng cánhân của sinh viên cũng tăng nhanh. Sinh viên Trường đạihọcTônĐứcThắng lựa chọnnhững mặt hàng hiệu ngày càng ... điệnthoại, mỹ phẩm…Không ít sinh viên trả lời, mình đã mua sản phẩm hàng hiệu nổi tiếngCÁC YẾU TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN SỰ LỰA CHỌN HÀNG HIỆU CỦA SINH VIÊNTRƯỜNG ĐẠIHỌCTÔNĐỨC THẮNGTóm tắt: Bài viết...
... các học viên có thể tương tác và trao đổi học tập với nhau. Các thành tựu mà trường ĐạiHọcTônĐức Thắng đạt được sẽ làm tăng vị thế cạnh tranh cho Trung Tâm Ngoại Ngữ Trường ĐạiHọcTônĐức ... cho nhu cầu của sinh viên.4. Chiến lược định vị: Trung tâm ngoại ngữ trường đạihọcTônĐứcThắng được định vị dựa vào:− Là trung tâm ngoại ngữ của trường ĐạiHọcTônĐứcThắng nên được trường ... ngữ trường đạihọcTônĐứcThắng ( TFLC).Trung tâm TFLC được thành lập vào năm 1999 theo quyết định thành lập số 78/TĐT QĐ ngày 3/4/1998 của Hiệu Trưởng trường ĐạiHọcTônĐức Thắng. Tuy nhiên,...
... biệtBắt đầu có nhưng thấpBắt đầu có nhưng thấpQuảng cáo, khuyến mạiđQTđXe máy, ôtô, dầu mỏMột số Phân biệt hoặc giốngCao CaoQuảng cáo, khuyến mÃi, thanh toán đQ điện, ... thay thế- Việc ra nhập hay rút khỏi thị trường là tương đối dễ- Hình thức cạnh tranh chủ yếu là quảng cáo để dị biệt hoá sản phẩm củamình, hậu mÃi, Loại thị trườngVí dụ Số lượng người ... khuyến mÃi, thanh toán đQ điện, đường sắt1 hÃng Duy nhấtRất cao Rất caoKhông có, nếu quảng cáo chỉ để giới thiệuChương IV: Lý thuyết hành vi người sản xuấtI. Lý thuyết người...
... tại mức sản lượng Q* tại đó MR = MC*Giá bán P* được xác định trên đường cầu D Lợi nhuận cực đại là: max = (P* - ATC). Q* III. ChÝ phÝ kinh tÕ vµ chi phÝ kÕ to¸nIII. ChÝ phÝ kinh tÕ vµ chi ... đủ để làm tất cả các đầu vào cuả hÃng biến đổi.3.1. Đường đồng lượng (Iso quant)Mô tả những kết hợp đầu vào khác nhau đem lại cùng mức sản lượng như nhau* Đặc điểm:MRTS (Marginal rate of ... <=> TR - TC / Q = 0â MR = MCTại mức sản lượng Q* tại đó MR = MC hÃng đạt lợi nhuận cực đại HiÖu suÊt gi¶m theo qui m«:HiÖu suÊt gi¶m theo qui m«: LMC dèc lªn vµ n»m trªn LACLMC...
... nghiệpI.Đối tượng, nội dung và phương pháp nghiên cứu môn kinh tế học vi mô1. Kinh tế học Vi mô1.1. Kinh tế học 1.2. Kinh tế học Vi mô: Người tiêu dùng - Người sản xuất - Chính phủ 3. Phương ... hội. Các điểm nằm trên ABCD là hiệu quả, các điểm nằm trong ABCD là chưa hiệu quả, các điểm nằm ngoài ABCD là không có khả năng sản xuất Chương I: Kinh tế học Vi mô và những vấn đề kinh tế ... pháp nghiên cứu*Phương pháp chung: kết hợp lý luận và thực tiễn, phân tích và tổng hợp, thống kê so sánh đối chiếu *Phương pháp đặc thù: phương pháp toán học, phương pháp phân tích từng phần.3....
... nội sinh là giá hàng hoá dịch vụ. Nếu P tăng thì vận động lên phía trên A=>A1,ngược lại A=>A2;hình a* Sự dịch chuyển của đường cầu (Shift of demand curve): gây nên bởi nhân tố ngoại sinh, ...
... chế, kiểm soát yếu tố đầu vào, lao động, hay do quảng cáo liên tục tạo tâm lý tiêu dùng. - Sự tác động qua lại giữa các hÃng (hợp tác, cấu kết) ; VD thị trường dầu mỏ CTHH=>CTĐQWL0D = ... tại mức sản lượng Q* tại đó MR = MC*Giá bán P* được xác định trên đường cầu D Lợi nhuận cực đại là: max = (P* - ATC). Q* 5. ThÆng d s¶n xuÊt (Producer surplus)*Kh¸i niÖm:Q3Q1P1Q2P2Q0PPeD...
... TRƯỜNG ĐẠIHỌCTÔNĐỨC THẮNG: 2.2.1 Giới thiệu cách thức tiến hành điều tra thực trạng: - Để tìm hiểu thực trạng đội ngũ GV cơ hữu và công tác quản lý giảng viên ở Trường ĐH Tôn Đức Thắng, ... giáo dụcđạihọc 2. Nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ 3. Tham gia công tác quản lý đào tạo, quản lý khoa học và công nghệ tại cơ sở giáo dụcđại học. 4. Thường xuyên học tập, bồi ... nhằm nâng cao hiệu quả quản lý giảng viên để hoàn thành tốt nhiệm vụ trong nhà trường. 6. PHẠM VI NGHIÊN CỨU: Giảng viên trường đạihọcTônĐứcThắng chia làm ba đối tượng quản lý: cơ hữu,...
... đề tô đậm được học và thực tập tại công ty phát triển phần mềm- Kếtquả điểm Chun đề 5 được phép thay thế cho Đồ án 1, chun đề 6 được phép thay thế cho đồ án 2 trong trường hợp sinh viên dừng ... 4.5(2,1,1.5) 65 THxxx 2(1,0,1) x 66 THxxx 2(1,0,1) x 67 THxxx 2(1,0,1) x8 CNXHKH XN002 4(4,0,0) 6 Học Kỳ 7 18(12,1,5)1 Anh văn giao tiếp 7 NN107 3(2,1,0)2Chun Đề 4: Phân tích u cầu phần mềmTHxxx ... 4(2,0,2) 75Chun Đề 7: Kiến trúc ứng dụngTHxxx 2(1,0,1) x 76 Tư tưởng Hồ Chí Minh 3(3,0,0) 7 Học Kỳ 8 20(4,0,16)1Chuyền Đề 8: Thực tập tốt nghiệpTHxxx 8(4,0,4) 82LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP 12(0,0,12)8207.5Chun...