kết quả khảo sát ý kiến cán bộ quản lý

... XỬ LÝ PHIẾU KHẢO SÁT 13 I Kết khảo sát giáo viên tiểu học 13 II Kết khảo sát học sinh tiểu học 18 III Kết khảo sát phụ huynh học sinh 21 VI Kết khảo sát ... quốc gia , Hà Nội 2001 12 B KẾT QUẢ XỬ LÝ PHIẾU KHẢO SÁT Đối tƣợng khảo sát: Giáo viên (GV), Học sinh (HS), phụ huynh (PH) học sinh cán quản lý (CBQL) I Kết khảo sát giáo viên tiểu học Số phiếu ... với 40 phiếu phát (8 phiếu x tỉnh) I Tình hình tổng quát cán quản lý giáo dục I.1- Giới tính cấp quản lý: 35,1% nữ, 64,9% nam, cán quản lý cấp trƣờng 48,7%, cấp phòng 41,0% cấp sở 10,3% I.2- Thâm...

Ngày tải lên: 18/11/2020, 14:00

... học sinh phát biểu đóng góp ý kiến nhiều tốt - Liệt kê tất ý kiến phát biểu đưa lên bảng giấy khổ to - Phân loại ý kiến - Làm sáng tỏ ý kiến chưa rõ ràng thảo luận sâu ý (Duy Nhất - Sưu tầm) Tháng ... khả thi 2.Tâm lý Tâm lý đông người khuyết tật mặc cảm, tự đánh giá thấp thân so với người bình thường khác Ở người mà khuyết tật nhìn thấy - chẳng hạn khuyết chi - họ có biểu tâm lý giống mặc cảm ... bị hoàn toàn Điều giúp cho việc lý giải người sáng mắt, bị bịt mắt lại đế sờ đọc viết chữ không thành đạt người mù b)Nhận thức lý tính trẻ mù Quá trình nhận thức lý tính trẻ mù người mù tuân theo...

Ngày tải lên: 11/08/2013, 17:17

... ỳng ý nh ca ngi thc hin Bc a ý kin úng gúp ca mỡnh Xỏc nhn v tha nhn nhng u im ( cn gii thớch ti li ỏnh giỏ ú l nhng u im) b) a cỏc gi ý hon thin hoc nõng cao (cn gii thớch ti li a cỏc gi ý ú) ... sinh, qun lý lp hc, s dng bng en v cỏc phng tin khỏc, 20 10 NHIM V Lm vic theo nhúm: Son bi dy cho giỏo sinh (theo mu) ú cú s dng c bng hay mt on bng video Gii thớch ti bn s dng video (lu ý ti cỏc ... phn hi Son li trớch on theo gúp ý phn hi - Thc hnh li k nng ó c gúp ý ln dy u tiờn (Cú th s phi dy li ln hay ln nu cn) - - T chc tt vic dy ln nh ln - T chc gúp ý, phn hi cho thc hnh ln 10 c trng...

Ngày tải lên: 16/01/2014, 22:20

... Biên soạn cấu trúc Mục tiêu (Kết quả) Mục tiêu (Kết quả) Tiêu đề phụ Dạy để đạt đợc kết v câu hỏi tự đánh giá Thông tin Các ví dụ Các hoạt động Tiêu đề phụ Dạy để đạt kết v câu hỏi tự đánh giá Thông ... dùng từ Câu hỏi tự đánh giá gốc Liệt kê vấn đề bạn cần đề cập phần vấn ngời quản lý v ngời lái xe tải bi tập tình nêu Kết thu đợc từ câu hỏi tự đánh giá Ngời học cần liệt kê vấn đề đợc đề cập vấn ... Th ký cỏc nhúm ln tng kt nhng gỡ ó ghi chộp t ý kin thng nht ca nhúm v chuyn qua cho th ký ca lp ỏnh mỏy Ti liu tham kho Nhng ghi chộp ca ngy, ti liu v cỏc ý kin phỏt sinh Cỏc kinh nghim v ý kin...

Ngày tải lên: 12/02/2014, 21:20

... học; - BLĐ Phòng GDĐT; - Lưu VT, TH KT TRƯỞNG PHÒNG PHÓ TRƯỞNG PHÒNG ( Đã ký) Trần Bảo Vân Phụ lục BỐ TRÍ CÁN BỘ QUẢN LÝ DỰ TẬP HUẤN GD KĨ NĂNG SỐNG ( Kèm theo Kế hoạch số : 941/ KH-GDĐT ngày 30/9/2010) ... NHẬN THỨC, KĨ NĂNG VỀ CÁC NỘI DUNG CHỈ ĐẠO CỦA BỘ, SỞ GDĐT 1- Mục tiêu : Giúp cán quản lí, giáo viên tiểu học : - Củng cố hiểu biết nội dung đạo Bộ, Sở GDĐT để đảm bảo quán triệt, tổ chức thực ... số 14/2007/QĐ-BGDĐT ngày 04/5/2007 Bộ trưởng Bộ GDĐT việc ban hành Quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học công văn số 616/BGDĐT-NGCBQLGD ngày 05/02/2010 Bộ GDĐT hướng dẫn đánh giá, xếp loại...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 22:21

... VIÊN Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC Quản lí nguồn nhân lực nhà trường quản lí người, quản lí đội ngũ hội đồng sư phạm nhà trường quản lí công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên mặt quan trọng quản lí giáo dục nhà ... Tìm hiểu thực tiễn biện pháp quản lí công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên Tiểu học cán quản lý trường Tiểu học Tam Hồng - Yên Lạc Vĩnh Phúc 5.3 Đề xuất số biện pháp quản lí công tác bồi dưỡng đội ... Muốn thực nhiệm vụ này, từ cán quản lí đến giáo viên bồi dưỡng theo yêu cầu chương trình (bồi dưỡng nhắc lại) Cán quản lí nhà trường bồi dưỡng, cập nhật kiến thức quản lí đại cách thường xuyên...

Ngày tải lên: 16/07/2014, 11:10

... (chế độ bóng); xong nhấn nút OK chọn Close Master View để đóng cửa sổ quản lí phim lại; • tất phim chèn hình thiết lập, chưa vừa ý vào lại View Master > Slide Master để chỉnh sửa Định dạng đầu chân ... phần khác hình cho phù hợp Các bước tạo hình sau: vào trình đơn View Master, chọn Slide Master (quản lí phim), phim với thông số định dạng thành phần; không thay đổi thông số đó, vào trình đơn ... kiểu mẫu trình diễn thiết kế sẵn tự thiết kế cho kiểu trình diễn riêng tuỳ theo yêu cầu công việc ý tưởng người trình bày a.Một số tính thiết kế bản: Sử dụng phần mềm thiết kế trình chiếu mục đích...

Ngày tải lên: 24/08/2014, 09:19

... THCS : kỹ giao tiếp ứng xử có văn hoá; kỹ tổ chức quản lý tham gia hoạt động tập thể với tư cách chủ thể hoạt động; kỹ tự kiểm tra, đánh giá kết học tập, rèn luyện; củng cố, phát triển hành vi, ... cộng đồng c Về thái độ : Có ý thức thái độ tích cực tham gia HĐGD NGLL cách chủ động, tự giác Có ý thức rèn luyện KNS hoạt động cụ thể HĐGD NGLL - Củng cố khắc sâu kiến thức môn học; mở rộng ... năng sống: a Về kiến thức : Hiểu ý nghĩa việc học tập rèn luyện KNS HĐGD NGLL Hiểu nội dung số KNS cần thiết người HS THPT...

Ngày tải lên: 24/08/2014, 10:42

... cụ thể kết học tập HS - Về công tác quản lý việc đánh giá nhận xét: Nhìn chung công tác quản lý ban giám hiệu trường tiểu học chưa theo kịp với hình thức đánh giá Một số đề xuất đánh giá kết học ... cần thường xuyên tham khảo tiêu chí (chứng cứ) xác lập trường hợp nội dung quan sát nhỏ hẹp - Xây dựng bảng hướng dẫn đánh giá mà kết thức sử dụng để xếp loại HS - Quan sát ghi nhận biểu hành ... dục phối hợp môn học để thực đánh giá - Tuyên truyền phổ biến đánh giá nhận xét - Tăng cường quản lý cấp đánh giá nhận xét ************************************** ...

Ngày tải lên: 24/08/2014, 10:50

... khoá Ký tự thay (wildcard character) hiểu ký tự dùng để thay thế, hay đại diện cho tập hợp tập ký tự chưa xác định hoàn toàn Một cách đơn giản hơn, ký tự thay ký tự dùng để đại diện cho ký tự, ... Muốn có tài khoản e-mail, bạn phải đăng ký với nhà cung cấp dịch vụ e-mail Có loại đăng ký: đăng ký sử dụng miễn phí (bạn phải chịu chút quảng cáo) đăng ký sử dụng trả tiền (bạn phải bỏ tiền thuê ... hữu với tư cách cá nhân Mỗi phần nhỏ mạng quản lý tổ chức khác không không thực thể không trung tâm máy tính nắm quyền điều khiển mạng Mỗi phần mạng liên kết với theo cách thức nhằm tạo nên mạng...

Ngày tải lên: 24/08/2014, 11:00

Ngày tải lên: 18/11/2014, 14:08

... niệm quản lí bao gồm vấn đề cốt lõi sau: - Ai quản lí? (chủ thể quản lí) - Quản lí ai? Quản lí gì? (khách thể quản lí) - Quản lí nào? (phương thức quản lí) - Quản lí gì? (công cụ quản lí) - Quản ... "Quản lý tác động có chủ đích chủ thể quản lý đến đối tượng quản lý nhằm đạt mục tiêu tổ chức" [08, Tr.26] - Theo tác giả Trần Kiểm: "Quản lý tác động chủ thể quản lý việc huy động phát huy, kết ... Quản lý Hệ thống giáo dục hệ thống xã hội Quản lý giáo dục (QLGD) lĩnh vực quan trọng quản lý xã hội, chịu chi phối quy luật xã hội tác động quản lý xã hội Có nhiều quan điểm khác khái niệm quản...

Ngày tải lên: 18/11/2014, 22:38

... tài……….……………………… 11 1.2.1 Quản lý, quản lý giáo dục, quản lý nhà trường….…………… 11 1.2.2 Giáo viên, giáo viên Tiểu học………………………………… 19 1.2.3 Đào tạo, bồi dưỡng, quản lý bồi dưỡng giáo viên…………… ... Phương pháp qu n lý c xác th nhà qu n lý áp nh theo nhi u cách khác Nó có t ho c s cam k t gi a ch th qu n lý khách th qu n lý * Các ch c b n c a qu n lý Ch c qu n lý ho t ó ch th qu n lý tác ng vào ... lý ho t ng b i dư ng GVTH i tư ng nghiên c u Qu n lý b i dư ng GVTH t i Thành ph Nam nh Nhi m v nghiên c u 4.1 Nghiên c u s lý lu n v qu n lý, qu n lý giáo d c, qu n lý ngu n nhân l c, qu n lý...

Ngày tải lên: 16/03/2015, 18:20

... khái niệm quản lý, trả lời câu hỏi: Ai quản lý ? (chủ thể quản lý) ; quản lý ? quản lý ? (khách thể quản lý) ; quản lý nhƣ ? (phương thức quản lý) ; quản lý ? (công cụ quản lý) ; quản lý nhằm làm ... thống toàn vẹn Quản lý giáo dục là: 1- Quản lý mục tiêu giáo dục; 3- Quản lý phƣơng pháp giáo dục; 5- Quản lý giáo viên, cán nhân viên; 2- Quản lý nội dung giáo dục; 4- Quản lý hình thức tổ chức ... dục; 4- Quản lý hình thức tổ chức giáo dục; 6- Quản lý học sinh; 7- Quản lý cứơ sở vật chất – KTGD; 8- Quản lý môi trƣờng giáo dục; 9- Quản lý kết giáo dục 1.2.2- Giáo dục tiểu học : Giáo dục...

Ngày tải lên: 16/03/2015, 22:06

... thể quản lý, đối tượng quản lý, khách thể quản lý mục tiêu quản lý Như vậy, quản lý giáo dục trình tổ chức tác động giáo dục chủ thể quản lý đến đối tượng quản lý nhằm đạt mục tiêu quản lý, đồng ... định theo ý chí nhà quản lý [87, tr 17] Như vậy, quản lý tác động có định hướng, có chủ đích chủ thể quản lý đến khách thể quản lý với hệ thống công cụ quản lý, thông qua chức quản lý nhằm làm ... xác định chủ thể quản lý cấp độ từ thấy mối tương quan dưới, vi mô vĩ mô Cụ thể, quản lý vĩ mô quản lý hệ thống giáo dục quản lý vi mô quản lý nhà trường, sở giáo dục Dù cấp quản lý giáo dục bao...

Ngày tải lên: 11/11/2015, 09:33

... giáo dục, quản lý nhà trường 1.2.1.1 Quản lý Quản lý tác động có định hướng, có chủ đích chủ thể quản lý đến khách thể quản lý với hệ thống công cụ quản lý, thông qua chức quản lý nhằm làm cho ... phận quản lý nguồn nhân lực giáo dục quản lý đội ngũ GV, quản lý công tác bồi dưỡng GV tiểu học theo chuẩn nghề nghiệp hoạt động chủ thể quản lý với hệ thống công cụ quản lý, thực chức quản lý, ... thể quản lý đối tượng quản lý có khả thích nghi 1.2.1.3 Quản lý nhà trường Quản lý nhà trường hệ thống tác động có mục đích, có kế hoạch, hợp quy luật chủ thể quản lý nhà trường đến đối tượng quản...

Ngày tải lên: 04/07/2016, 15:02

... dạng liên kết hoá học vai trò chúng thể – Liên kết cộng hoá trị (ví dụ oxi hiđro phân tử nước) liên kết bền vững – Liên kết ion hay liên kết tĩnh điện (liên kết Na+ Cl– ? NaCl; liên kết ADN histon; ... bẻ gẫy liên kết hoá trị 79 không hoá trị Loại liên kết Độ dài (nm) Năng lượng cần để bẻ gẫy liên kết (kcal/mol) Trong chân không Trong nước Hoá trị Liên kết ion Liên kết hiđro Liên kết Vande Van ... bột, glicôgen Tinh bột dạng hiđratcacbon dự trữ thực vật, có cấu trúc chuỗi ?–glucozơ liên kết liên kết 1,4–glycôzit, không phân nhánh (amylozơ) chuỗi ?–glucozơ liên kết liên kết 1,4 1,6–glycôzit...

Ngày tải lên: 18/06/2013, 01:25

... điểm + Lí lẽ - biểu qua trình tự lập luận, cách lập luận + Văn nghị luận thời trung đại thường có kết hợp tư lô gích tư hình tượng - Nắm hoàn cảnh đời Chiếu cầu hiền: + Hoàn cảnh loạn lạc, kẻ sĩ ... chống lại nhà Tây Sơn + Vì lợi ích chung đất nước, cần hợp tác nhiều hiền tài Nội dung chiếu: Qua kết cấu trình tự lập luận + Người hiền xưa cần thiết cho công trị nước + Cho phép tiến cử người...

Ngày tải lên: 09/10/2013, 09:00

... Đánh giá mức độ hoàn thành tiêu chí xác định chuyên đề BDGV 27 1.2.8 Quản lý quản lý công tác BDGV 1.2.8.1 Khái niệm "Quản lý" Có nhiều quan điểm khác khái niệm QL, sau số quan điểm Theo phân ... trường 28 1.2.8.2 Quản lý giáo dục a Khái niệm QLGD Quản lý giáo dục vận dụng cách cụ thể nguyên lý QL nói chung vào lĩnh vực GD Tuy nhiên, cần làm rõ nội hàm khái niệm, để từ sở lý thuyết giúp xác ... bản, lý thuyết kĩ thuật sở, lý thuyết kĩ thuật chuyên môn, nội dung thực hành, chủ yếu nhằm hình thành lực, hệ thống kiến thức, kĩ năng, kĩ xảo (chân tay, trí óc) chung riêng 36 Quản lý việc...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:24

... nghóa quản lý, thống vấn đề cốt lõi (nội hàm) khái niệm quản lý trả lời câu hỏi: Ai quản lý ? (chủ thể); quản lý ? quản lý ? (khách thể); quản lý nào? (phương thức); quản lý ? (công cụ); quản lý ... mục đích đề với ý chí người quản lý [18, tr 08] - Theo tâm lý học quản lý: Quản lý coi kết hợp quản lý Quản bao gồm coi giữ, tổ chức, điều khiển, trông nom theo dõi; lý hiểu lý luận phân biệt ... xếp, lý, dự đoán tạo thiết chế hành động để đưa hệ vào phát triển” [6, tr 33,34 ] Từ ta hiểu quản lý lý luận cai quản Chức trách quản lý lãnh đạo, tham mưu thừa hành Nếu người quản lý lo quản ,...

Ngày tải lên: 18/02/2014, 15:53