kết quả giải trình tự vùng psba trnh
PHÂN LẬP VÀ ĐỊNH DANH TÁC NHÂN GÂY BỆNH ĐỐM LÁ CÂY CẢI NGỌT TẠI TP. HCM BẰNG KỸ THUẬT PCR VÀ GIẢI TRÌNH TỰ VÙNG 16S – 23S rDNA docx
... 3.5.7.5 Quy trình tóm tắt bƣớc đọc trình tự 26 KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN 27 4.1 Kết thu thập phân lập mẫu vi khuẩn gây bệnh 27 4.2 Kết chủng bệnh rau cải trồng nhà lƣới 28 4.3 Kết ly ... khuẩn 31 4.4 Kết phản ứng PCR 32 4.4.1 Kết PCR khuếch đại vùng ITS 32 4.4.2 Kết điện di tinh sản phẩm PCR 32 4.4.3 Kết PCR khuếch đại vùng hrpF 33 KẾT LUẬN VÀ ĐỀ ... phƣơng pháp giải trình tự gen không mang lại kết Tuy nhiên, kết PCR cho phép xác định vi khuẩn gây bệnh thuộc giống Xanthomonas campestris pv campestris ii MỤC LỤC CHƢƠNG TRANG Trang tựa Lời cảm...
Ngày tải lên: 19/03/2014, 18:20
Luận văn : PHÂN LẬP VÀ ĐỊNH DANH TÁC NHÂN GÂY BỆNH ĐỐM LÁ CÂY CẢI NGỌT TẠI TP. HCM BẰNG KỸ THUẬT PCR VÀ GIẢI TRÌNH TỰ VÙNG 16S – 23S rDNA part 3 pdf
... Rosato, Y.B 1,1kb Hình 4.8 Kết khuếch đại vùng 16S – 23S rDNA 1: CC1, 2: CC2, 3: CC3, 4: Ladder 1,5kb, 5: HM1, 6: HM2, 7: Q12-1, 8: DC Sản phẩm PCR đƣợc tinh đọc trình tự Trình tự DNA có đƣợc so sánh ... DC Chƣơng KẾT LUẬN VÀ ĐỀ NGHỊ 5.1 Kết luận Kết thúc đề tài, thiết lập đƣợc quy trình phân lập định danh vi khuẩn gây bệnh đốm cải Tp HCM Quy trình đƣợc thực nhƣ sau: Thu thập mẫu bệnh vùng trồng ... rau họ thập tự Cụ thể mở rộng địa bàn (Đồng Bằng Sông Cửu Long, Lâm Đồng, Long An tỉnh có canh tác rau), nghiên cứu phổ kí chủ rộng (cây họ thập tự) Hoàn thành đề tài mức giải trình tự vùng 16S...
Ngày tải lên: 28/07/2014, 02:20
Luận văn : PHÂN LẬP VÀ ĐỊNH DANH TÁC NHÂN GÂY BỆNH ĐỐM LÁ CÂY CẢI NGỌT TẠI TP. HCM BẰNG KỸ THUẬT PCR VÀ GIẢI TRÌNH TỰ VÙNG 16S – 23S rDNA part 2 doc
... rDNA 16S 23S có tính bảo toàn cao Ngƣợc lại, vùng ITS tiến hóa nhanh có nhiều biến động Do đó, primer đƣợc thiết kế dựa trình tự vùng bảo toàn để khuếch vùng ITS, dùng nghiên cứu đa dạng di truyền, ... dẫn chứa polymer để điện di phân tích kết Kết thu đƣợc từ tín hiệu huỳnh quang đƣợc ghi nhận phần mềm máy sequencer 3.5.7.4 Quy trình tóm tắt bƣớc đọc trình tự Sản phẩm PCR GFX PCR DNA and gel ... 950C/5 phút Phản ứng đọc trình tự 950C/30 giây DNA khuôn 550C/10 giây Primer 600C/4 phút Nƣớc khử ion Tinh Điện di, ghi nhận tín hiệu Hình 3.1 Sơ đồ tóm tắt quy trình đọc trình tự sản phẩm PCR 25 chu...
Ngày tải lên: 28/07/2014, 02:20
Luận văn : PHÂN LẬP VÀ ĐỊNH DANH TÁC NHÂN GÂY BỆNH ĐỐM LÁ CÂY CẢI NGỌT TẠI TP. HCM BẰNG KỸ THUẬT PCR VÀ GIẢI TRÌNH TỰ VÙNG 16S – 23S rDNA part 1 ppt
... 3.5.7.5 Quy trình tóm tắt bƣớc đọc trình tự 26 KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN 27 4.1 Kết thu thập phân lập mẫu vi khuẩn gây bệnh 27 4.2 Kết chủng bệnh rau cải trồng nhà lƣới 28 4.3 Kết ly ... khuẩn 31 4.4 Kết phản ứng PCR 32 4.4.1 Kết PCR khuếch đại vùng ITS 32 4.4.2 Kết điện di tinh sản phẩm PCR 32 4.4.3 Kết PCR khuếch đại vùng hrpF 33 KẾT LUẬN VÀ ĐỀ ... phƣơng pháp giải trình tự gen không mang lại kết Tuy nhiên, kết PCR cho phép xác định vi khuẩn gây bệnh thuộc giống Xanthomonas campestris pv campestris ii MỤC LỤC CHƢƠNG TRANG Trang tựa Lời cảm...
Ngày tải lên: 28/07/2014, 02:20
Định enotyp và phát hiện đột biến YMDD kháng lamivudine của HBV bằng kỹ thuật giải trình tự vùng gene rt của HBV pot
... định genotype HBV, đăng nhập trình tự giải lên local blast phần mềm miễn phí Bio-edit có cài thư viện genotype HBV, sau truy cập dể so sánh trình tự giải với trình tự thư viện, nhờ xác định genotype ... này, so sánh trình tự giải với trình tự tham chiếu thành lập cách thu thập trình tự phần rt gene polymerase chủng HBV không đột biến (wild type) Các ví dụ minh họa hình cho thấy cách để kết luận ... 180 và/hay 204 PCR-RFLP mẫu cho kết phát đột biến không hòan tòan vị trí hòan tòan trùng khớp với kết giải trình tự Hình hình trình bày kết số mẫu mà thực PCR-RFLP Kết Trong thời gian từ 10/7/2006...
Ngày tải lên: 01/08/2014, 03:21
nghiên cứu đa dạng adn qua giải trình tự các nucleotit
... đọc trình tự Tuy nhiên, với hai cặp mồi F11&R16 LM637 & LM638, cặp mồi F11&R16 không tơng đồng với trình tự NBS- LRR sau đọc trình tự đem so sánh BLAST Trình tự chúng giả thiết nh trình tự mã ... (Nguyễn Công Thuật cs, 1996) Nghiên cứu đa dạng ADN qua giải trình tự nucleotit 4.1 Các phơng pháp xác định trình tự nucleotit Việc giải trình tự nucleotit đợc xác định từ năm 70 nhờ đời hai phơng ... kỹ thuật Do giải trình tự gen máy tự động có nhiều u điểm nh: cho kết nhanh, độ xác cao, công đoạn chuẩn bị nên dùng công cụ nghiên cứu đề tài 4.2 ứng dụng nghiên cứu đa dạng trình tự nucleotit:...
Ngày tải lên: 22/12/2014, 22:25
Nghiên cứu giải trình tự vùng gen trong hệ gen ty thể của loài sán lá ruột nhỏ haplorchis taichui phân lập tại việt nam
... thông thường 500-1000 nucleotide giải trình máy giải trình trình tự tự động 2.3.9 Phƣơng pháp phân tích xử lý số liệu Trình tự DNA thu nhận từ máy giải trình tự, cung cấp hai dạng: chuỗi nucleotide ... cho giải trình tự DNA * Kết giải trình tự DNA: Plasmid tái tổ hợp gửi giải trình tự Hàn Quốc (Macrogen, Hàn Quốc) - ộ dài tương đối lớn, nên mồi bám nộ 3F-JB4,5R (Bảng 2.1) sử dụng để giải trình ... http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 39 phẩm cắt cho kết tương ứng với kích thước DNA sản phẩm PCR, DNA plasmid tái tổ hợp thu nhận giải trình trình tự 2.3.8 Phƣơng pháp giải trình tự Phương pháp giải trình tự (sequencing) dựa...
Ngày tải lên: 16/08/2015, 17:56
Khảo sát tính chất đột biến điểm trên gen LDLR và apob của bệnh cao cholesterol trong máu có tính chất gia đình (familial hypercholesterolemia, FH) bằng phương pháp PCR kết hợp giải trình tự
... DẠNG ĐỘT BIẾN TRÊN GEN APOB 85 PHỤ LỤC – KẾT QUẢ GIẢI TRÌNH TỰ EXON TRÊN GEN LDLR Ở MỘT SỐ MẪU BỆNH PHẨM 86 PHỤ LỤC – KẾT QUẢ GIẢI TRÌNH TỰ ALLELE ĐỘT BIẾN R3500Q TRÊN GEN APOB TRÊN ... phát đột biến gen gây bệnh FH như: kỹ thuật PCR kết hợp giải trình tự, PCR – SSCP, DGGE v.v… I.6.1 Phương pháp giải trình tự (Sequencing) Giải trình tự gen phương pháp xác để phát đột biến điểm ... ! II.2.3.5 Giải trình tự sản phẩm PCR Chúng gửi sản phẩm PCR khuếch đại vùng exon gen LDLR vùng trình tự chứa đột biến R3500Q exon 26 gen ApoB công ty TNHH Nam Khoa để giải trình tự. ! ! ! ! !...
Ngày tải lên: 01/07/2017, 21:22
Kết quả thu được từ việc thực hiện chương trình 135 giai đoạn 1998-2005
... tâm CT 135 Quy chế quản lý đầu tư xây dựng quy định: song nghiệm thu bàn giao kết thúc trình đầu tư, trách nhiệm quản lý vận hành giao cho chủ đầu tư quản lý sử dụng, công trình hạ tầng CT 135 ... Quảng Bình, Quảng Trị, Quảng Nam, Kon Tum, Long An Trà Vinh tồn trình triển khai Chương trình nhiều Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368 Chương trình 135 phần ... thiết để đảm bảo mục tiêu tổng quát Chương trình năm lại từ đến 2010 Chương 2: Kết thu từ việc thực chương trình 135 giai đoạn 1998-2005 I Kết CSHT vùng đặc biệt khó khăn Sau năm thực CT 135...
Ngày tải lên: 25/04/2013, 14:45
Thực trạng nghèo đói ở vùng đồng bào dân tộc thiểu số kết quả đạt được từ việc thực hiện xoá đói giảm nghèo ở vùng dân tộc thiểu số nước ta trong những giai đoạn gần đây
... nghèo có chiều hướng mở rộng vùng có điều kiện thuận lợi so với vùng khó khăn, trình độ dân trí thấp vùng sâu vùng xa Chính mà Đảng Nhà nước ta có chủ trương hỗ trợ vùng gặp khó khăn, hộ gặp rủi ... hệ thống giải pháp sách có giải pháp riêng Có thể phân loại giải pháp nhiều tiêu trí khác cách phân loại theo phương thức tác động bao gồm giải pháp tác động trực tiếp vào mục tiêu giải pháp ... nhập tuỳ theo vùng Vùng nông thôn, miền núi hải đảo hộ có thu nhập 15 kg gạo Vùng nông thôn đồng trung du 20 kg gạo Vùng thành thị 25 kg gạo 2.5 Các phương pháp đánh giá sách phủ giải vấn đề phúc...
Ngày tải lên: 04/10/2014, 09:36
Hệ thống giám sát dân số dịch tễ học tại Chí Linh (Chililab) - Các kết quả cơ bản từ số liệu giai đoạn 7/2004 - 6/2005 potx
... theo trình độ học vấn cho thấy khoảng 94% dân số đòa bàn có trình độ cấp I trở lên, có trình độ từ cấp III trở lên chiếm khoảng 35% dân số Trên 3% dân số có trình độ đại học, số đối tượng có trình ... rà soát làm trước nhập vào máy thông qua chương trình quản lý số liệu riêng CHILILAB Để có tính toán, phiên giải số liệu theo chu kỳ, báo cáo đưa kết điều tra vòng năm, từ 1/7/2004 đến hết ngày ... tổng tỷ suất sinh theo trình độ học vấn bà mẹ, thấy có khác biệt tổng tỷ suất sinh theo trình độ học vấn người mẹ Bà mẹ đòa bàn có trình độ học vấn cao mức sinh giảm Bà mẹ với trình độ học vấn tiểu...
Ngày tải lên: 12/03/2014, 04:20
Xác định kiểu gen của HCV bằng kỹ thuật giải trình tự trực tiếp sản phẩm PCR thu nhận được từ thử nghiệm RT real-time PCR dùng mồi và taqman probe đặc hiệu vùng 5’ NC pdf
... Sản phẩm giải trình tự làm tủa tinh phương pháp tủa với ethanol Cuối thực giải trình tự máy sequencer CEQ8000 Becman Coulter Kết giải trình tự phân tích phần mềm phân tích giải trình tự CEQ8000 ... tín hiệu máy ghi nhận trình tự base Từ trình tự giải được, đăng nhập lên NCBI blast để so sánh với thư viện Los Alamos nhờ có kết genotype HCV Hình minh họa kết giải trình tự HCV nhờ đăng nhập ... tương tự Trugene InoLIPA vùng 5’NC Chính điều đảm bảo tính xác kết định genotype HCV phát triển không khác kết định genotype kỹ thuật giải trình tự Trugene đọan trình tự đích phương pháp đọan trình...
Ngày tải lên: 01/08/2014, 03:21
Đánh giá kết quả chương trình tín dụng học sinh, sinh viên nông thôn tại ngân hàng chính sách xã hội huyện đại từ, tỉnh thái nguyên
... qua, chương trình cho vay vốn HSSV, bên cạnh kết đạt bộc lộ số tồn khó khăn cần xem xét giải Với mong muốn có nhìn đắn Chương trình tín dụng học sinh, sinh viên nông thôn thời gian qua, kết đạt tồn ... pháp có tính khoa học nhằm cải thiện chương trình tín dụng HSSV Hiện chưa có nghiên cứu tương tự đánh giá kết chương trình vay vốn NHCSXH huyện Đại Từ Kết nghiên cứu đề tài, đóng góp ý kiến cho ... địa bàn huyện Đại Từ 52 3.1.2 Quá trình hình thành phát triể 52 3.1.3 Các chương trình tín dụng ưu đãi NHCSXH huyện Đại Từ 55 3.2 Đánh giá kết thực chương trình tín dụng NHCSXH huyện Đại Từ...
Ngày tải lên: 27/02/2015, 19:29
a study of grammatical and lexical cohesive devices in some written discourses from the course book english for chemistry = nghiên cứu phương tiện liên kết ngữ pháp và từ vựng thông qua một số văn bản
... FROM THE COURSE BOOK “ENGLISH FOR CHEMISTRY” (Nghiên cứu phương tiện liên kết ngữ pháp từ vựng thông qua số văn giáo trình “Tiếng Anh chuyên ngành Hóa Học”) MA MINOR THESIS ENLISH LINGUISTICS...
Ngày tải lên: 02/03/2015, 14:19
Đánh giá kết quả chương trình can thiệp nâng cao kiến thức và thực hành về phòng chống sâu răng của học sinh tiểu học tại trường Phú Thị, huyện Gia Lâm từ 1032016 đến 30052016
... tiết kết đánh giá kem đánh răng, bàn khuyến nghị chải 23 Theo dõi- đánh giá Nhóm CHƯƠNG 5: DỰ KIẾN KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 5.1 Dự kiến kết luận Dựa kết nghiên cứu, dự kiến kết luận sau: ₋ Kết ... chốt chương trình để thức thông báo kết khuyên nghị Tổ chức A - Báo cáo chi tiết kết đánh giá - khuyến nghị Báo cáo chi tiết kết đánh giá khuyến nghị Công ty sản xuất - Phổ biến kết qua báo, ... khai chương trình ₋ Kết luận thay đổi kiến thức thực hành học sinh phòng chống sâu so với trước can thiệp ₋ Kết luận thành công (thất bại) chương trình can thiệp, ý nghĩa hạn chế kết nghiên cứu...
Ngày tải lên: 20/03/2016, 17:48
Đánh giá kết quả chương trình tín dụng học sinh sinh viên tại ngân hàng chính sách xã hội chi nhánh tỉnh hậu giang giai đoạn năm 2007 đến năm 2014
... tài nghiên kết chƣơng trình tín dụng HSSV NHCSXH Hậu Giang ảnh hƣởng nguồn vốn, kết hoạt động từ năm 2007 2014, việc thu hồi vốn, chƣơng trình cho vay Ngân hàng (NH) đặc biệt chƣơng trình tín ... hình tín dụng HSSV, số giải pháp để nâng cao mở rộng chƣơng trình đƣợc đề cập chƣơng Cuối Chƣơng tóm tắt kết phân tích, đƣa kiến nghị giúp cho chƣơng trình tín dụng HSSV đạt kết tốt CHƢƠNG CƠ SỞ ... tỉnh Hậu Giang, 2015 Hình 2.2 Sơ đồ quy trình cho vay theo phƣơng thức trực tiếp Trình tự bƣớc quy trình: Bƣớc Khách hàng lập dự án phƣơng án vay vốn trình UBND cấp xã nơi thực dự án để xác nhận...
Ngày tải lên: 20/06/2016, 18:49
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: