kết quả của kiểu sinh trưởng thứ cấp

Ngày tải lên: 06/12/2013, 13:45

Ngày tải lên: 21/06/2014, 03:20

... thêm điểm thi của học sinh - Dữ liệu sẽ được ghi vào bảng KQTHI 6. Kết quả cuối tháng : - Dùng để thêm kết quả ở cuối tháng của học sinh - Dữ liệu sẽ được ghi vào bảng KQTHANG 7. Kết quả cuối học ... học kỳ : - Dùng để thêm kết quả ở cuối học kỳ của học sinh - Dữ liệu sẽ được ghi vào bảng KQHOCKY 8. Kết quả cuối năm học : - Dùng để thêm kết quả ở cuối năm học của học sinh - Dữ liệu sẽ được ... 32 Thông báo kết quả học tập của học sinh qua điện thoại GVHD : Nguyễn Đức Thuần - Dùng để thêm các lần nghỉ học của học sinh - Phần nhập ngày nghi học được thiết kế tương tự như phần ngày sinh ở...

Ngày tải lên: 25/08/2012, 10:15

... phẩm (kết quả vật chất) mà nhằm để thoả mÃn nhu cầu đợc chơi của trẻ (kết quả tinh thần). Khác với hoạt động khác, động cơ chơi của trẻ nằm ngay trong các hành động chơi chứ không nằm trong kết ... quan đến phần ôn kiến thức cũ và dạy kiến thức mới. Kỹ năng này học sinh đợc học ở phần thực hành của môn toán. 6- Chọn đúng đồ chơi cần thiết theo yêu cầu của bài dạy và của biểu t- ợng, sắp ... hình thức của nhận thức, cao hơn cảm giác) cho ta hình ảnh của sự vật, hiện tợng còn giữ lại trong đầu óc sau khi tác động của sự vật vào giác quan ta đà chấm dứt [23]. Những hình ảnh của 21 ...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 15:06

... phẩm (kết quả vật chất) mà nhằm để thoả mÃn nhu cầu đợc chơi của trẻ (kết quả tinh thần). Khác với hoạt động khác, động cơ chơi của trẻ nằm ngay trong các hành động chơi chứ không nằm trong kết ... hình thức của nhận thức, cao hơn cảm giác) cho ta hình ảnh của sự vật, hiện tợng còn giữ lại trong đầu óc sau khi tác động của sự vật vào giác quan ta đà chấm dứt [23]. Những hình ảnh của 21 ... quan đến phần ôn kiến thức cũ và dạy kiến thức mới. Kỹ năng này học sinh đợc học ở phần thực hành của môn toán. 6- Chọn đúng đồ chơi cần thiết theo yêu cầu của bài dạy và của biểu t- ợng, sắp...

Ngày tải lên: 14/04/2013, 13:15

... hình thức thi đua để phát huy tính tích cực của trẻ . Bước 4: Đánh giá kết quả và nhận xét - Cô giáo kiểm tra từng nhóm, từng cá nhân, cách làm, kết quả. - Cô giáo nhận xét kết quả của trò ... giờ cũng có một kết quả nhất định, đó là lúc kết thúc trò chơi, trẻ hoàn thành một nhiệm vụ nhận thức nào đó (tìm đúng một biểu tượng toán nào đó). Đối với trẻ thì kết quả của trò chơi khuyến ... trò chơi toán học của học sinh Trường Trung cấp Sư phạm Mầm non Thái Bình” được tác giả nghiên cứu trên học sinh khoá 12 Trường Trung cấp Sư phạm Mầm non Thái Bình. Kết quả, số liệu nghiên...

Ngày tải lên: 14/03/2014, 00:53

... Hc sinh, nhng yu t tác đng đn s hài lòng ca Hc sinh.  Xây dng mô hình nghiên cu đo lng s hài lòng ca Hc sinh da trên vic tìm hiu các nhân t tác đng đn s hài lòng Hc sinh. ... tin cho Hc sinh.  Nhân viên nhà trng rt sn sàng phc v Hc sinh.  Nhân viên nhà trng giúp đ Hc sinh rt tn tình.  Nhân viên nhà trng rt lch thip và ân cn vi Hc sinh.  ... Hc sinh; các khon phí ca nhà trng đã đc tác gi đa vào mô hình đ nghiên cu. Bi l, tác gi cho rng khuôn viên vui chi, hc tp ca Hc sinh s tác đng đn s hài lòng ca Hc sinh. ...

Ngày tải lên: 23/04/2014, 22:39

Ngày tải lên: 29/05/2014, 12:54

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20

Ngày tải lên: 29/06/2014, 08:20

... thị sinh học đã xây dựng năm 2008 trong quan trắc môi trường nước LVS Nhuệ - Đáy. Đánh giá kết quả và đưa ra dự thảo hướng dẫn chung cho việc áp dụng Bộ chỉ thị sinh học cho loại hình hệ sinh ... thị sinh học đã xây dựng năm 2009 trong quan trắc môi trường nước LVS Nhuệ - Đáy. Đánh giá kết quả và đưa ra dự thảo hướng dẫn chung cho việc áp dụng Bộ chỉ thị sinh học cho loại hình hệ sinh ... quy định giá trị C của các thông số ô nhiễm làm cơ sở tính toán giá trị tối đa cho phép trong nước thải sinh hoạt khi thải vào các nguồn nước được dùng cho mục đích cấp nước sinh hoạt (có chất...

Ngày tải lên: 18/04/2014, 14:33

... động cùng chiều đến kết quả học tập của sinh viên, khi sinh viên có phương pháp học tập hiệu quả thì việc học trở nên dễ dàng và đạt kết quả cao; kiên định học tập của sinh viên cũng đóng vai ... vai trò quan trọng đối với kết quả học tập của sinh viên tại trường đại học. Khi sinh viên càng kiểm soát được những khó khăn và thách thức trong học tập thì kết quả học tập càng cao; ấn tượng ... đến kết quả học tập. Khi sinh viên cảm nhận giá trị của việc học tập tại trường đại học càng cao thì kết quả học tập cũng tăng theo. [6] 8 môn Tin học của HS và phương pháp học tập của...

Ngày tải lên: 20/04/2014, 18:24

... công thức phun chất Kích thích hoạt hoá gen 55,03 cm. Còn ở công thức đối chứng 49,40 cm. Kết quả cho thấy các chế phẩm dinh dỡng qua lá, có ảnh hởng rõ rệt đến khả năng tăng trởng chiều cao của ... chất kích thích sinh trởng của cây, khả năng tăng ra chồi, mầm hoa, tăng khả năng chống lại một số nấm và vi sinh vật lý hại. Chitosan có mặt ở các bộ phận rễ, lá, hoa và quả của cây mà ở nồng ... và vụ xuân hè Kết quả nghiên cứu và phân tích số liệu trình bày ở bảng 4.4 cho thấy ở tất cả các công thức phun chế phẩm dinh dỡng qua lá đều ở 3 thời kì phân cành, ra hoa và quả non thì đều...

Ngày tải lên: 02/11/2012, 10:08

Ngày tải lên: 05/08/2013, 08:16

... trình độ thể lực chung và kết quả học tập môn GDTC của nữ sinh năm thứ ba (học kỳ 5). Kết quả nghiên cứu được trình bày trên bảng 3.5 và sơ đồ kèm theo. Phân tích kết quả nghiên cứu cho thấy: a)Về ... VỚI KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN GDTC NĂM THỨ 1 15 15 Giai đoạn thực nghiệm sư phạm lần thứ nhất gồm 18 buổi tập, tôi đã tiến hành kiểm tra lại trình độ thể lực chung của nữ sinh viên. Phân tích kết quả nghiêm ... khẳng định là sinh viên đa số có nhận thức đúng đắn với việc phát triển thể lực, rất ít sinh viên lười biếng. Điều này, sẽ được thể hiện ở câu hỏi thứ 3. Câu hỏi thứ 3: Nhận thức của sinh viên về...

Ngày tải lên: 29/10/2013, 15:20

... và kết quả học tập môn GDTC của nữ sinh viên năm thứ hai. Kết quả được trình bày trên bảng 3.4 và sơ đồ kèm theo. Phân tích kết quả nghiên cứu cho thấy: a)Trạng thái chức năng: Khác với năm thứ ... tự với kết quả thu được của nữ sinh năm thứ nhất, ở nhóm nữ sinh năm thứ hai có 10/12 có tương quan đồng biến đến mức cao, trừ các chỉ số chiều cao (của hình thái) và độ gập dẻo trước (của tố ... trình độ thể lực chung và kết quả học tập môn GDTC của nữ sinh năm thứ ba (học kỳ 5). Kết quả nghiên cứu được trình bày trên bảng 3.5 và sơ đồ kèm theo. Phân tích kết quả nghiên cứu cho thấy: a)Về...

Ngày tải lên: 04/11/2013, 10:20

Ngày tải lên: 26/11/2013, 20:17

Ngày tải lên: 28/11/2013, 10:12

Ngày tải lên: 22/12/2013, 14:09