kết quả của kiểu sinh trưởng thứ cấp
phần mềm thông báo kết quá của học sinh qua điện thoại di động.doc
Ngày tải lên :
25/08/2012, 10:15
... thêm điểm thi của học sinh
- Dữ liệu sẽ được ghi vào bảng KQTHI
6. Kết quả cuối tháng :
- Dùng để thêm kết quả ở cuối tháng của học sinh
- Dữ liệu sẽ được ghi vào bảng KQTHANG
7. Kết quả cuối học ... học kỳ :
- Dùng để thêm kết quả ở cuối học kỳ của học sinh
- Dữ liệu sẽ được ghi vào bảng KQHOCKY
8. Kết quả cuối năm học :
- Dùng để thêm kết quả ở cuối năm học của học sinh
- Dữ liệu sẽ được ... 32
Thông báo kết quả học tập của học sinh qua điện thoại GVHD : Nguyễn Đức Thuần
- Dùng để thêm các lần nghỉ học của học sinh
- Phần nhập ngày nghi học được thiết kế tương tự như phần ngày sinh ở...
- 111
- 1.2K
- 0
Nghiên cứu kỹ năng tổ chức trò chơi toán học của học sinh trường trung cấp sư phạm mầm non Thái Binh
Ngày tải lên :
10/04/2013, 15:06
... phẩm (kết quả vật chất) mà
nhằm để thoả mÃn nhu cầu đợc chơi của trẻ (kết quả tinh thần). Khác với hoạt
động khác, động cơ chơi của trẻ nằm ngay trong các hành động chơi chứ không
nằm trong kết ... quan đến phần ôn kiến thức cũ và dạy kiến thức mới. Kỹ
năng này học sinh đợc học ở phần thực hành của môn
toán.
6- Chọn đúng đồ chơi cần thiết theo yêu cầu của bài dạy và của biểu t-
ợng, sắp ... hình thức của nhận thức, cao
hơn cảm giác) cho ta hình ảnh của sự vật, hiện tợng còn giữ lại trong đầu óc sau
khi tác động của sự vật vào giác quan ta đà chấm dứt [23]. Những hình ảnh của
21
...
- 104
- 5.9K
- 13
NGHIÊN CỨU KỸ NĂNG TỔ CHỨC TRÒ CHƠI TOÁN HỌC CỦA HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG CẤP SƯ PHẠM MẦM NON THÁI BÌNH
Ngày tải lên :
14/04/2013, 13:15
... phẩm (kết quả vật chất) mà
nhằm để thoả mÃn nhu cầu đợc chơi của trẻ (kết quả tinh thần). Khác với hoạt
động khác, động cơ chơi của trẻ nằm ngay trong các hành động chơi chứ không
nằm trong kết ... hình thức của nhận thức, cao
hơn cảm giác) cho ta hình ảnh của sự vật, hiện tợng còn giữ lại trong đầu óc sau
khi tác động của sự vật vào giác quan ta đà chấm dứt [23]. Những hình ảnh của
21
... quan đến phần ôn kiến thức cũ và dạy kiến thức mới. Kỹ
năng này học sinh đợc học ở phần thực hành của môn
toán.
6- Chọn đúng đồ chơi cần thiết theo yêu cầu của bài dạy và của biểu t-
ợng, sắp...
- 104
- 2.4K
- 8
nghiên cứu kỹ năng tổ chức trò chơi toán học của học sinh trường trung cấp sư phạm mầm non thái bình
Ngày tải lên :
14/03/2014, 00:53
... hình thức thi đua để phát huy tính tích cực
của trẻ .
Bước 4: Đánh giá kết quả và nhận xét
- Cô giáo kiểm tra từng nhóm, từng cá nhân, cách làm, kết quả.
- Cô giáo nhận xét kết quả của trò ... giờ cũng có một kết quả nhất định, đó là lúc kết
thúc trò chơi, trẻ hoàn thành một nhiệm vụ nhận thức nào đó (tìm đúng một
biểu tượng toán nào đó). Đối với trẻ thì kết quả của trò chơi khuyến ... trò
chơi toán học của học sinh Trường Trung cấp Sư phạm Mầm non Thái
Bình” được tác giả nghiên cứu trên học sinh khoá 12 Trường Trung cấp Sư
phạm Mầm non Thái Bình.
Kết quả, số liệu nghiên...
- 111
- 963
- 1
Nghiên cứu sự hài lòng của học sinh trường trung cấp chuyên nghiệp ngoài công lập trên địa bàn thành phố hồ chí minh ngô đình tâm
Ngày tải lên :
23/04/2014, 22:39
... Hc sinh, nhng yu t tác đng đn s
hài lòng ca Hc sinh.
Xây dng mô hình nghiên cu đo lng s hài lòng ca Hc sinh da
trên vic tìm hiu các nhân t tác đng đn s hài lòng Hc sinh. ... tin cho Hc sinh.
Nhân viên nhà trng rt sn sàng phc v Hc sinh.
Nhân viên nhà trng giúp đ Hc sinh rt tn tình.
Nhân viên nhà trng rt lch thip và ân cn vi Hc sinh.
... Hc sinh; các khon
phí ca nhà trng đã đc tác gi đa vào mô hình đ nghiên cu.
Bi l, tác gi cho rng khuôn viên vui chi, hc tp ca Hc sinh s tác
đng đn s hài lòng ca Hc sinh. ...
- 141
- 781
- 0
Nghiên cứu cơ sở khoa học và thực tiễn nhằm xây dựng, thử nghiệm bộ chỉ thị sinh học phục vụ quan trắc môi trường các lưu vực sông của việt nam áp dụng thử nghiệm cho lưu vực sông nhuệ đáy kết quả quan trắc môi trường n
Ngày tải lên :
18/04/2014, 14:33
... thị sinh học đã xây dựng năm 2008 trong
quan trắc môi trường nước LVS Nhuệ - Đáy. Đánh giá kết quả và đưa ra dự thảo
hướng dẫn chung cho việc áp dụng Bộ chỉ thị sinh học cho loại hình hệ sinh ... thị sinh học đã xây dựng năm 2009 trong
quan trắc môi trường nước LVS Nhuệ - Đáy. Đánh giá kết quả và đưa ra dự thảo
hướng dẫn chung cho việc áp dụng Bộ chỉ thị sinh học cho loại hình hệ sinh ... quy định giá trị C của các thông số ô nhiễm làm cơ sở tính toán
giá trị tối đa cho phép trong nước thải sinh hoạt khi thải vào các nguồn nước
được dùng cho mục đích cấp nước sinh hoạt (có chất...
- 137
- 539
- 0
Các yếu tố tác động đến kết quả thi học sinh giỏi môn Tin học cấp thành phố của học sinh tiểu học (Nghiên cứu trường hợp thành phố Đà Nẵng)
Ngày tải lên :
20/04/2014, 18:24
... động cùng chiều đến kết quả học
tập của sinh viên, khi sinh viên có phương pháp học tập hiệu quả thì việc học trở nên dễ dàng và đạt kết quả
cao; kiên định học tập của sinh viên cũng đóng vai ... vai trò quan trọng đối với kết quả học tập của sinh viên tại
trường đại học. Khi sinh viên càng kiểm soát được những khó khăn và thách thức trong học tập thì kết quả
học tập càng cao; ấn tượng ... đến kết quả học tập. Khi sinh viên cảm
nhận giá trị của việc học tập tại trường đại học càng cao thì kết quả học tập cũng tăng theo.
[6]
8
môn Tin học của HS và phương pháp học tập của...
- 22
- 1.3K
- 0
Ảnh hưởng của một số chế phẩm dinh dưỡng qua lá đến sinh trưởng, phát triển, năng suất và chất lượng của đậu tương giống DT84, DT12 trồng vụ thu đông và vụ xuân hè trên đất Chương Mỹ
Ngày tải lên :
02/11/2012, 10:08
... công thức phun chất Kích
thích hoạt hoá gen 55,03 cm. Còn ở công thức đối chứng 49,40 cm.
Kết quả cho thấy các chế phẩm dinh dỡng qua lá, có ảnh hởng rõ rệt đến
khả năng tăng trởng chiều cao của ... chất kích thích sinh trởng của cây, khả năng tăng ra chồi,
mầm hoa, tăng khả năng chống lại một số nấm và vi sinh vật lý hại. Chitosan có
mặt ở các bộ phận rễ, lá, hoa và quả của cây mà ở nồng ... và vụ xuân hè
Kết quả nghiên cứu và phân tích số liệu trình bày ở bảng 4.4 cho thấy ở
tất cả các công thức phun chế phẩm dinh dỡng qua lá đều ở 3 thời kì phân cành,
ra hoa và quả non thì đều...
- 103
- 1K
- 3
KẾT QUẢ NGHIÊN CỨUĐÁNH GIÁ TRÌNH ĐỘ THỂ CHẤT CỦA NỮ SINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP THĂNG LONG
Ngày tải lên :
29/10/2013, 15:20
... trình độ thể lực chung và kết quả học tập môn
GDTC của nữ sinh năm thứ ba (học kỳ 5).
Kết quả nghiên cứu được trình bày trên bảng 3.5 và sơ đồ kèm theo.
Phân tích kết quả nghiên cứu cho thấy:
a)Về ... VỚI KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN GDTC NĂM THỨ 1
15
15
Giai đoạn thực nghiệm sư phạm lần thứ nhất gồm 18 buổi tập, tôi đã tiến
hành kiểm tra lại trình độ thể lực chung của nữ sinh viên. Phân tích kết quả
nghiêm ... khẳng định là sinh viên đa số có nhận thức đúng đắn với việc phát
triển thể lực, rất ít sinh viên lười biếng. Điều này, sẽ được thể hiện ở câu hỏi
thứ 3.
Câu hỏi thứ 3: Nhận thức của sinh viên về...
- 36
- 421
- 0
KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ĐÁNH GIÁ TRÌNH ĐỘ THỂ CHẤT CỦA NỮ SINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP THĂNG LONG
Ngày tải lên :
04/11/2013, 10:20
... và kết quả học tập môn
GDTC của nữ sinh viên năm thứ hai.
Kết quả được trình bày trên bảng 3.4 và sơ đồ kèm theo. Phân tích kết
quả nghiên cứu cho thấy:
a)Trạng thái chức năng:
Khác với năm thứ ... tự với kết
quả thu được của nữ sinh năm thứ nhất, ở nhóm nữ sinh năm thứ hai có 10/12
có tương quan đồng biến đến mức cao, trừ các chỉ số chiều cao (của hình thái)
và độ gập dẻo trước (của tố ... trình độ thể lực chung và kết quả học tập môn
GDTC của nữ sinh năm thứ ba (học kỳ 5).
Kết quả nghiên cứu được trình bày trên bảng 3.5 và sơ đồ kèm theo.
Phân tích kết quả nghiên cứu cho thấy:
a)Về...
- 23
- 543
- 0
