kết cấu tác phẩm tự sự

... 2: TÁC PHẨM TỰ SỰ VÀ VẤN ĐỀ ĐẶT CÂU HỎI ĐỂ DẠY HỌC TỰ SỰ DÂN GIAN CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 10 2.1. Tác phẩm tự sự dân gian chương trình Ngữ Văn 10 2.1.1. Thống kê những tác phẩm tự sự dân gian trong ... đặc trưng các thể loại tự sự dân gian trong chương trình Ngữ Văn 10 ♦ Khái quát đặc trưng của thể loại tự sự dân gian: Thể loại tự sự dân gian nổi bật với đặc điểm: các tác phẩm đều có cốt truyện, ... khác; ở chính diễn biến của nội dung, sự kiện trong tác phẩm. Khi tiến hành dạy học, giáo viên cần phân tích nội dung dạy học. Cụ thể đối với các tác phẩm tự sự dân gian cần: - Đối chiếu mục tiêu

Ngày tải lên: 18/12/2014, 11:35

... CHƯƠNG 2: TÁC PHẨM TỰ SỰ VÀ VẤN ĐỀ ĐẶT CÂU HỎI ĐỂ DẠY HỌC TỰ SỰ DÂN GIAN CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 10 2.1. Tác phẩm tự sự dân gian chương trình Ngữ Văn 10 2.1.1. Thống kê những tác phẩm tự sự dân gian trong ... đặc trưng các thể loại tự sự dân gian trong chương trình Ngữ Văn 10 ♦ Khái quát đặc trưng của thể loại tự sự dân gian: Thể loại tự sự dân gian nổi bật với đặc điểm: các tác phẩm đều có cốt truyện, ... khác; ở chính diễn biến của nội dung, sự kiện trong tác phẩm. Khi tiến hành dạy học, giáo viên cần phân tích nội dung dạy học. Cụ thể đối với các tác phẩm tự sự dân gian cần: - Đối chiếu mục tiêu

Ngày tải lên: 07/01/2015, 16:39

... này, xin giới hạn tác phẩm Hai đứa trẻ ( Thạch Lam), Vợ nhặt (Kim Lân), Chiếc thuyền xa ( Nguyễn Minh Châu) Sở dĩ chúng tơi chọn tác phẩm tác phẩm đại, gần gũi với tác phẩm tự chƣơng trình Ngữ ... nghiệm, để tự nhận thức, tự lọc tự phát triển nhân cách 2.2.2- Lí luận đọc – hiểu tác phẩm tự Một thuận lợi học sinh lớp chuyên Ngữ văn đƣợc trang bị tƣơng đối có hệ thống hiểu biết tác phẩm tự Học ... thuật nhà văn để hiểu tác Đỗ Em Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn Trang phẩm Nhƣng tiếp cận, phân tích tác phẩm thân tác phẩm quan trọng nhất, khơng nói Phải tiếp cận cấu trúc tác phẩm, phát cấp độ chỉnh

Ngày tải lên: 28/04/2021, 12:56

... này, xin giới hạn tác phẩm Hai đứa trẻ ( Thạch Lam), Vợ nhặt (Kim Lân), Chiếc thuyền xa ( Nguyễn Minh Châu) Sở dĩ chúng tơi chọn tác phẩm tác phẩm đại, gần gũi với tác phẩm tự chƣơng trình Ngữ ... nghiệm, để tự nhận thức, tự lọc tự phát triển nhân cách 2.2.2- Lí luận đọc – hiểu tác phẩm tự Một thuận lợi học sinh lớp chuyên Ngữ văn đƣợc trang bị tƣơng đối có hệ thống hiểu biết tác phẩm tự Học ... thuật nhà văn để hiểu tác Đỗ Em Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn Trang phẩm Nhƣng tiếp cận, phân tích tác phẩm thân tác phẩm quan trọng nhất, khơng nói Phải tiếp cận cấu trúc tác phẩm, phát cấp độ chỉnh

Ngày tải lên: 16/07/2014, 17:56

... quen với kiến thức Tác phẩm văn học , “Thể loại tác phẩm văn học …, khái niệm: đề tài, chủ đề, thế nào là tác phẩm tự sự, tác phẩm trữ tình tác phẩm tự sự của Nam ... học tác phẩm văn chương. 2.3 Tác phẩm tự sự của Nam Cao tiềm ẩn những khả năng cho phép dạy học theo quan điểm tích hợp. - Đặc điểm chung của tác phẩm tự sự đã thể hiện nội dung tích hợp. Bởi tác ... về thái độ của tác giả? - Sau khi tìm hiểu tác phẩm, em rút ra được những kĩ năng gì về tóm tắt tác phẩm tự sự, phân tích nhân vật trong tác phẩm tự sự, đặc điểm chung

Ngày tải lên: 17/07/2014, 21:08

... ảnh hưởng của dạy một số tác phẩm tự sự từ tình huống truyện đến kết quả học tập của nhóm thực nghiệm là rất lớn. Giả thuyết của đề tài:" Dạy một số tác phẩm tự sự trong trường THPT từ góc ... giảng dạy tôi nhận thấy dạy các tác phẩm tự sự có nhiều cách khai thác như phân tích nhân vật, chi tiết, cốt truyện… Một trong những cách tiếp cận tác phẩm tự sự đạt hiệu quả là khai thác từ ... văn học. Cụ thể là nắm vững các khái niệm như tác phẩm tự sự, tình huống truyện …mà còn phải biết vận dụng linh hoạt các cách tiếp cận tác phẩm tự sự khác vào việc khai thác, để bài giảng đạt

Ngày tải lên: 18/07/2014, 06:47

... quả, tác phẩm văn chương tìm được mảnh đất màu mỡ để sinh trưởng và tìm được đích đến. 4 1.3. Giá trị nhân văn trong tác phẩm văn chương Nhà văn khi phản ánh hiện thực cuộc sống thông qua tác phẩm ... không dừng lại ở tác phẩm mà là ở những giá trị tư tưởng, thẩm mỹ, những thông điệp tư tưởng, nghệ thuật nhà văn muốn gửi gắm, biểu hiện trong tác phẩm. Trong xã hội hiện nay với sự phát triển ... Thục Phán lên ngôi, lấy hiệu là An Dương Vương. Tất cả sự hư cấu của truyền thuyết đó nhằm che giấu một sự thật lịch sử là sự thất bại, kết thúc của thời đại Hùng Vương mà Thục Phán là người

Ngày tải lên: 18/07/2014, 17:15

... giảng văn, những tác phẩm tự sự. Điều này do nhiều nguyên nhân. Thứ nhất thường một truyện ngắn hay một đoạn trích tác phẩm tự sự được đưa vào dạy, ở nhà trường PT là tác phẩm đặc sắc mà thời ... phân tích tác phẩm tự sự vai trò rất quan trọng trong nội dung chương trình của bộ môn văn học cấp phổ thông trung học. Những tác phẩm tự sự được đem vào giảng dạy là những kiệt tác văn chương ... phương pháp trong giờ giảng văn tác phẩm tự sự. Thứ ba học sinh không chịu đọc tác phẩm trước ở nhà ( mặc dù giáo viên đã bằng nhiều cách bắt buộc phải đọc tác phẩm và soạn bài trước). Trước

Ngày tải lên: 07/08/2014, 12:22

... của tác giả, ta sẽ có tác phẩm trữ tình; nếu hình tượng thiên về phản ánh con người, sự việc trong cuộc sống, ta có tác phẩm tự sự Tác phẩm tự sự tập trung cô đọng đến mức bản thân nhân vật, sự ... theo phương pháp sáng tác thì thể loại tự sự bao gồm: tự sự cổ điển, tự sự lãng mạn, tự sự hiện thực và tự sự hiện thực XHCN Như vậy, ngay cả cách phân chia thể loại tự sự đã bao gồm rất nhiều ... các tác phẩm tự sự Căn cứ vào những đặc trưng của thể loại nói chung được các nhà lý luận đúc kết, thể loai tự sự Việt Nam hiện đại sau 1975 cũng mang đây đủ những đặc trưng của tự sự và tự sự

Ngày tải lên: 21/09/2014, 16:16

... sử văn học có thé chia tự sự thành: Tự sự dân Trang 23 Căn cứ vào phương pháp sáng tác có thể chia tự sự thành: Tự sự chủ nghĩa cô điền, tự sự chủ nghĩa lãng mạn, tự sự chủ nghĩa hiện thực ... hiện tư tưởng tình cảm của tác giá ta sẽ có tác phẩm trữ tình, nếu hình tượng thiên về mặt biểu hiện con nười, sự việc trong cuộc sống ta sẽ có tác phẩm tự sự Tác phẩm tự sự tập chung, cô đọng đến ... Vấn đề dạy học các tác phẩm tự sự trung đại trong trường THPT hiện nay 2.4 Dạy học tác phẩm tự sự trung đại theo thi pháp thể loại 2.5 Hướng dẫn học sinh đọc hiểu tác phẩm tự sự trung đại theo

Ngày tải lên: 28/09/2014, 08:46

... điều mà bản thân mình tự viết ra, vẽ ra theo cách hiểu riêng của bản thân. 1.2. Về việc sử dụng sơ đồ trong dạy đọc hiểu tác phẩm tự sự Như ta đã biết, nói đến tác phẩm tự sự là phải nói đến các ... hiểu tác phẩm tự sự với việc cung cấp tri thức về thể loại văn bản. Trong phạm vi của đề tài này, người viết chỉ đề cập đến kinh nghiệm sử dụng sơ đồ trong việc dạy một số tác phẩm văn xuôi tự sự ... cách để nâng cao hiệu quả đọc hiểu văn bản nói chung, đọc hiểu tác phẩm tự sự nói riêng. Do đặc trưng thể loại của tác phẩm tự sự, chúng tôi nhận thấy việc dạy đọc – hiểu các văn bản thuộc loại

Ngày tải lên: 28/02/2015, 11:10

... v d ới sự chỉ đạo của BGH tụi tập trung nghiên cứu làm thế nào hiểu đợc văn tự sự và giảng dạy tác phẩm văn tự sự thành công. Muốn vậy giáo viên phải tìm hiểu đặc trng của tác phẩm tự sự và ... hơn phơng pháp dạy tác phẩm tự sự để dạy tốt các văn bản tự sự trong chơng trình Ngữ văn THCS. Trớc hết tìm hiểu thực trạng việc dạy và học Ngữ văn nói chung và tác phẩm tự sự nói riêng ở trờng ... tiên của học sinh đối với hình t- ợng tự sự của tác phẩm. b. Làm cho học sinh cảm thụ sâu sắc, đánh giá đợc đúng đắn nhân vật trong tác phẩm. Trong tác phẩm tự sự, nhà văn nói qua nhân vật. Nhân

Ngày tải lên: 04/06/2015, 13:00

... hiểu một tác phẩm văn chương vấn đề quan trọngnhất là phải “đẩy” học sinh vào cuộc “tự khám phá tác phẩm” Từ đó các em cóthể tự tìm kiếm, chiếm lĩnh và cảm thụ được cái hay cái đẹp của tác phẩm vănchương, ... trọng của tác phẩm, như trái tim trong một cơthể sống – chịu sự tác động và quy định của thế giới quan, vốn sống, tài năngcủa tác giả, tư tưởng, chủ đề quyết định giá trị, tầm vóc của tác phẩm văn ... và hình thức tác phẩm theo yêu cầu giáo dục trong nhà trường Đó là xétnhân vật trong tác phẩm tự sự – tác phẩm kể chuyện với ba đặc trưng cơ bản:tình tiết, lời kể và nhân vật Vậy nên khi giảng

Ngày tải lên: 27/06/2015, 09:06

... nghiên cứu tự sự, tác phẩm tự dạy học tác phẩm tự 1.1.1 Tình hình nghiên cứu tự tác phẩm tự Đặt móng cho sở ban đầu lí thuyết tự học trường phái hình thức Nga Tuy nhiên, phải đến chủ nghĩa cấu trúc ... Thực trạng dạy học tác phẩm tự dạy học tác phẩm tự với hỗ trợ công nghệ thông tin trường trung học phổ thông 2.2.3.1 Kết khảo sát ý kiến GV HS dạy học tác phẩm tự dạy học tác phẩm tự với hỗ trợ công ... Tác giả luận án khảo sát cơng trình nghiên cứu tự sự, tác phẩm tự sự, dạy học tác phẩm tự sự; cơng nghệ thơng tin, dạy học nói chung dạy học tác phẩm tự THPT nói riêng với hỗ trợ CNTT nước để nắm

Ngày tải lên: 13/07/2015, 10:32

... ct ngha c tỏc phm hc Trong cựng mt tỏc phm hc, mi cỏ nhõn cú cỏch cm th, ct ngha tỏc phm riờng tựy vo s hiu bit v kinh nghim ca mi ngi Hot ng ct ngha s to cỏi nhỡn a chiu i vi mi tỏc phm ng thi, ... Thị Đào 74 K32B Văn Khóa luận tốt nghiệp nuụi xú ca + Cn bung M ging nh cỏi ngc tht giam cm mt tự nhõn ó mt ý nim v thi gian sng, mt ht cm giỏc v cuc sng ca mỡnh v thõn phn mỡnh: cỏi bung M nm,

Ngày tải lên: 31/10/2015, 09:42

... thần tự vấn, tự hỏi, tự phán xét Kết cấu truyện thường truyện truyện nên mâu thuẫn xung đột xảy lòng tác phẩm Rõ ràng tách cốt truyện khỏi tác phẩm, tưởng điều đơn giản không hoàn toàn Người ta tách ... cương tác phẩm (bố cục) vào cấu tạo phức tạp tác phẩm (đọc hiểu việc trả lời hệ thống câu hỏi) Cuối sau nắm hình tượng tác phẩm, lại trở nắm bao quát toàn giá trị nội dung, nghệ thuật, phát huy tác ... dục tác phẩm, (tổng kết ghi nhớ) Trình tự hợp lý nhiều lúc vận dụng cách thiếu chủ động sáng tạo đà trở thành khung cứng nhắc, cố định để nồng vào nội dung giảng nhiều tác phẩm khác Một tác phẩm

Ngày tải lên: 31/10/2015, 09:42

... Hà Nội 2 CHƯƠNG 2: ĐỌC – HIỂU TÁC PHẨM TỰ SỰ VIỆT NAM HIỆN ĐẠI SAU 1975 THEO ĐẶC TRƯNG THỂ LOẠI 2.1 Thể loại tự sự 2.1.1 Khái niệm tự sự Tự sự là một thể loại ra đời ... thức sáng tác tự sự có thể phân chia thành: tự sự cổ điển, tự sự phục Hưng; tự sự hiện thực; tự sự lãng mạn; tự sự hiện thực xã hội chủ nghĩa Đinh Thị Tuyền 28 Lớp:K32D ... tự sự trung đại và tự sự hiện đại Dựa vào dung lượng người ta phân chia tự sự thành: truyện ngắn, truyện vừa và truyện dài (tiểu thuyết) Theo phương thức sáng tác tự sự

Ngày tải lên: 31/10/2015, 09:42

... cách tiếp cận tác phẩm văn học cách khoa học đắn, có khả lĩnh hội đầy đủ giá trị tác phẩm Với đề tài nghiên cứu: “Đặc trưng thể loại tự đại giai đoạn sau 1975 việc giảng dạy tác phẩm tự đại giai ... loại tự sự hiện đại sau 1975 và việc giảng dạy tác phẩm tự sự hiện đại sau 1975 ở nhà trường phổ thông 1 Đặc trưng thể loại tự sự hiện ... cách đọc hiểu các tác phẩm. .. 1.1 .Đặc trưng thể loại tự sự hiện đại giai đoạn sau 1975 1.2.Phương pháp giảng dạy các tác phẩm tự sự hiện đại giai

Ngày tải lên: 30/11/2015, 22:04

... tác, ta có tự sự chủ nghĩa cổ điển, tự sự chủ nghĩa lãng mạn, tự sự chủ nghĩa hiện thực… SV:... học, tự sự là “phương thức tái hiện đời sống Tác phẩm tự sự phản ánh ... loại tự sự Có nhiều cách phân chia thể loại tự sự: Chia theo tiến trình lịch sử, ta có được tự sự dân gian, tự sự trung đại, tự sự hiện đại Chia theo phương pháp sáng tác, ... trường phổ thông Khi tìm hiểu tác phẩm tự đại theo đặc trưng loại thể góp phần giúp học sinh tìm hiểu sâu sắc tác phẩm, từ nắm vững tác phẩm, nâng cao hiệu dạy học tác phẩm tự Nhiệm vụ nghiên cứu -

Ngày tải lên: 30/11/2015, 22:06