kĩ năng vẽ cái ấm

... KỸ NĂNG VẼ HÌNH Để vẽ hình bình hành, các bạn chọn công cụ Rectange để vẽ một hình chữ nhật − Tiếp đó sử dụng công cụ Select Tool chọn toàn bộ hình chữ nhật đã vẽ. − Chọn công ... công cụ Line vẽ hai cạnh bên của tam giác. Sau đó, dùng chuột chọn các nét thừa và nhấn Delete trên bàn phím. − Chúng ta đã vẽ xong tam giác cân. Vẽ tam giác đều: Chọn công cụ Line: vẽ 2 đường ... đen làm cho hình bị bẹt lại để được một hình thoi. Để vẽ tam giác cân, ta làm như sau: dùng công cụ Rectange vẽ một hình chữ nhật. Sau đó, vẽ một đường thẳng đứng trên hình chữ nhật bằng công...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 05:10

... này. Kết quả cho thấy các em đà có những tiến bộ rõ rệt về kĩ năng vẽ hình, khả năng phân tích hình vẽ, ý tởng tìm hớng giải và kĩ năng trình bày bài. Một số em đà tìm tòi, khai thác bài toán ... cách vẽ hình là rất quan trọng. Do vậy ngời thầy cần phải khai thác tốt giờ luyện tập để học sinh biết sử dụng dụng cụ vẽ hình , kiểm tra hình vẽ nhờ dụng cụ, vẽ hình xuôi ngợc để rèn luyện kĩ năng ... Tính góc BAC *HDvẽ hình: Để vẽ đợc chính xác hình bài này cần phải vẽ phác hoạ. Thực tế khi dạy bài này cho học sinh chỉ một số ít học sinh vẽ đúng đợc hình, một số em không vẽ đợc hình từ đó...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 13:10

... 41,32 - Kĩ năng lựa chon biểu đồ thích hợp nhất - Kĩ năng tính toán, xử lí số liệu, ex: tính giá trị cơ cấu ( % ), tính bán kính hình tròn - Kĩ năng vẽ biểu đồ (đúng, chính xác, thẩm mĩ,… ) - Kĩ năng ... đồ chồng từ gốc toạ độ 2. Kĩ năng thể hiện các dạng biểu đồ a. Yêu cầu chung Để thể hiện tốt các loại biểu đồ cần phải có các kĩ năng sau: CHUYÊN ĐỀ: RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VẼ BIỂU ĐỒ TRONG DẠY HỌC ... cầu mới của Bộ GD-Đt là đặc biệt chú trọng đến phần kĩ năng địa lý mà chủ yếu là kĩ năng vẽ và nhận xét biểu đồ. Thang điểm cho phần kĩ năng thường chiếm tỉ lệ khá cao ( khoảng 30 – 35% tổng...

Ngày tải lên: 22/10/2013, 18:11

Ngày tải lên: 02/11/2013, 09:46

... giúp học sinh rèn luyện kĩ năng vẽ hình theo cách diễn đạt” Khi học sinh đã vẽ được x«y = 30 0 , thì việc vẽ Om là tia phân giác của góc xOy rất dễ dàng . Cái khó chính là vẽ tia phân giác On của yÔz ... a) Yêu cầu học sinh đọc kĩ đề bài và phân tích : Cần vẽ trước cái gì?Theo quán tính học sinh thấy cái gì được ghi trước thì vẽ trước , và chỉ vẽ được điểm M , đến khi vẽ hai đường thẳng p , q ... bài để phân tích : - Cái gì cần vẽ trước , cái gì cần vẽ sau - Những bộ phận nào có liên quan . Phân tích các mối liên hệ là một bước rất quan trọng đẻ giúp học sinh vẽ hình theo cách diễn...

Ngày tải lên: 08/11/2013, 04:11

Ngày tải lên: 10/11/2013, 22:11

Ngày tải lên: 29/11/2013, 06:11

Ngày tải lên: 24/02/2014, 16:46

Ngày tải lên: 08/03/2014, 16:20

Ngày tải lên: 22/06/2014, 12:20

Ngày tải lên: 22/06/2014, 14:20

Ngày tải lên: 22/06/2014, 14:20

Ngày tải lên: 22/06/2014, 16:20

Ngày tải lên: 19/03/2014, 20:20

... mang tính khả thi và phù hợp. d) Chủ trì xây dựng Đề án nghiên cứu, khảo sát và công bố Chỉ số năng lực điều hành cấp huyện, thành phố, tỉnh Trà Vinh giai đoạn từ nay đến năm 2015 trình Ủy ... dân tỉnh xem xét, phê duyệt; duy trì, vận hành hiệu quả website cơ sở dữ liệu điện tử về chỉ số năng lực cạnh tranh cấp tỉnh (PCI); xây dựng, vận hành hiệu quả chuyên mục thông tin hỗ trợ doanh ... điện tử. 3. Văn phòng UBND tỉnh chủ trì, phối hợp với các Sở, ngành: cải thiện tiêu chí về “Tính năng động và tiên phong của lãnh đạo tỉnh”. a) Thực hiện tốt công tác tham mưu kịp thời cho lãnh...

Ngày tải lên: 28/01/2013, 17:11

... cuộc sống mà họ có thể chia sẻ với người khác (tình cảm, gia đình, con cái, công việc, …)  Giảng viên làm mẫu Khung Năng Lực Của Học Sinh Lý Thuyết Hệ Thống Mô Hình Lập Kế Họach Nghề Vòng ... liệu pháp • Khung năng lực cần có cảu học sinh – Khu Vực A: Nhận Thức Bản Thân – Khu Vực B: Nhận Thức Nghề Nghiệp – Khu Vực C: Xây Dựng Kế Hoạch Nghề Nghiệp • Thang đánh giá năng lực Hướng nghiệp ... cảm xúc và lắng nghe vấn đề thật ở đằng sau - Dùng sáu kỹ năng tư vấn để nghe học sinh kể chuyện, hòng tìm hiểu + Sở thích + Khả năng của học sinh đó. Liệu pháp kể chuyện 6. Mô hình Cung...

Ngày tải lên: 12/03/2013, 10:15

... trong giáo dục • Khả năng hợp tác Slide 8 of 9 ICT workshop Khả năng hợp tác • Hợp tác thành lập Trung tâm khảo thí ICDL • Hợp tác phổ biến tài liệu/phương tiện đào tạo kỹ năng CNTT-TT • Hợp ... liên quan tới CNTT Slide 4 of 9 ICT workshop Điểm nổi bật của ICDL ? • Bao hàm các kiến thức, kỹ năng CNTT-TT cơ bản nhất • Khung chương trình học chuẩn, cập nhật • Hệ thống bài thi tự động, trực ... Slide 3 of 9 ICT workshop ICDL – International Computer Driving Licence ? • Chuẩn quốc tế về kỹ năng máy tính • Được xây dựng và phát triển bởi Tổ chức ECDL Foundation • Với: • 148 quốc gia • 41...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 10:12

... communication. I. ĐẶT VẤN ĐỀ Trong bốn kỹ năng ngôn ngữ, có thể nói kỹ năng mà người học Việt nam thường gặp nhiều khó khăn nhất là kỹ năng nói do đặc thù của kỹ năng này đòi hỏi người học phải tổng ... nâng cao kỹ năng nói của người học tiếng Anh thông qua việc áp dụng một số thủ thuật trong dạy kỹ năng này. II. NỘI DUNG Mục đích của dạy kỹ năng nói là giúp cho người học có năng lực giao ... CNTT- CB Như ta đã biết, mục đích cuối cùng của việc học một ngôn ngữ là khả năng giao tiếp của người học, chính vì vậy dạy kỹ năng nói là rất quan trọng, tuy nhiên cũng rất khó khăn do sự khác biệt...

Ngày tải lên: 19/03/2013, 08:14

... Didn’t you (try) [didənt ju] [didənt∫ə] ¾ Rút gọn hơn nữa các từ chức năng Trong tiếng Anh thông thường, những từ chức năng không mang trọng âm có dạng thức yếu hay rút gọn. Nhiều trợ động ... [d ʒə’duit] Him /him/ im m Take him away [‘teikm ə’wei] c. Một số điều cần lưu ý thêm nhằm nâng cao kỹ năng giao tiếp bằng tiếng Anh Qua các quy tắc được trình bày ở trên, rõ ràng là việc học phát âm ... bản ngữ, tự tin hơn trong giao tiếp, từ đó vận dụng một cách linh hoạt và dần dần nâng cao khả năng nghe nói của mình. Ngoài việc nên nắm vững những quy tắc nói nhanh trên, học viên cũng cần...

Ngày tải lên: 19/03/2013, 08:14

... vần, tiếng, từ nào đó. Tơi nghĩ đây là cơ hội để phát triển tồn diện kĩ năng, kĩ xảo cho học sinh lớp 1. Việc rèn kĩ năng nghe - viết cho học sinh lớp 1 trong giai đoạn học âm - vần, có thể ... Việt. Tạo cho học sinh năng lực viết thành thạo, thuần thục chữ viết Tiếng Việt theo các chuẩn chính tả. Giúp học sinh hình thành các kĩ xảo chính tả, kĩ xảo vận động và kĩ xảo trí tuệ. D Để ... chính tả, học sinh cịn phải hiểu nghĩa của từ, câu văn, văn bản. II. LỢI ÍCH VÀ KHẢ NĂNG VẬN DỤNG. Rèn kĩ năng nghe - viết cho học sinh lớp 1 trong giai đoạn học âm - vần là thiết thực. Bởi...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 11:34