i mục tiêu giúp học sinh củng cố về

... thể đ i - Nhận xét, rút kinh nghiệm tượng - Chọn số tiêu biểu, nhận xét: Cách vẽ họa tiết đ i xứng? Cách tô màu - Đánh giá chung IV CỦNG CỐ – LIÊN HỆ THỰC TẾ - Nhắc l i cách trang trí đ i xứng ... Kiểm tra cũ: HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC N I HĐ DUNG HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG GV CƠ BẢN HS - Gi i thiệu Quan sát - Gi i thiệu hình vẽ trang trí đ i - Quan sát nhận xét - Trả l i xứng - G i ý cho Hs trả l i ... trí cân đ i Khi trang trí hình vuông, Cách hình tròn, đường diềm, … cần trang trí kẻ trục đ i xứng để vẽ họa tiết đ i xứng - Quan sát - Treo bảng hướng dẫn cách vẽ mnih hoạ bảng - Gi i thiệu bước...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 17:22

... g i mở, luyện tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - Ổn định lớp: - Kiểm tra cũ: HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC N I HĐ DUNG HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG GV CƠ BẢN HS - Gi i thiệu Tìm, - Gi i thiệu tranh ảnh đề chọn n i ... đơn giản, phù hợp - Hướng dẫn Hs cách thể rõ n i dung - Chọn số tiêu biểu, nhận xét: Cách chọn n i dung, hình ảnh? Cách thể vẽ? - Đánh giá chung IV CỦNG CỐ – LIÊN HỆ THỰC TẾ - Nhận xét, rút kinh ... ch i ngày hè: quê, … Giờ học, Nhà trường:vệ sinh lớp, chào cờ, … Cảnh đẹp quê hương: miền n i, biển … Nông thôn, … - Lắng nghe Cách vẽ Chốt ý chính: tranh Đề t i tự chọn phong phú, cần tìm nội...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 17:22

... giúp cho ngư i học trò, ngư i sinh viên óc khả độc lập suy nghĩ, giúp cho thông minh họ làm việc, phát triển giúp cho họ có trí nhớ Ph i có trí nhớ chủ yếu giúp cho họ phát triển trí thông minh ... hóa học chất, mà ph i hiểu chất, hiểu chất l i có tính chất hóa học Trong kì thi Đ i học - Cao đẳng học sinh ph i nhớ không r i bỏ kiến thức sách giáo khoa Đây i u t i quan trọng sách giáo khoa ... cho học sinh ôn thi Tốt nghiệp, ôn thi Đ i học – Cao đẳng Trong n i dung đề t i cố gắng để giúp học sinh nắm vũng tính chất hóa học hợp chất hữu cách đầy đủ ph i ngắn gọn, xúc tích cho dễ học...

Ngày tải lên: 18/07/2014, 15:07

... kết luận 2.3 Về tổ chức Dạy – Học V i tiết học có thí nghiệm học sinh đầu tiết học giáo viên ph i kiểm tra chuẩn bò học sinh về: Mẫu vật thí nghiệm, mục đích thí nghiệm, bước thí nghiệm, ý thao ... phiếu học tập,… Ví dụ: B i i u kiện cho hạt nảy mầm Về chuẩn bò: Giáo viên làm thí nghiệm trước để đ i chứng v i thí nghiệm học sinh Phiếu học tập STT Cốc i u kiện thí nghiệm Kết thí nghiệm ... ngư i học V i kinh nghiệm giảng dạy thân, qua học tập, trao đ i v i đồng nghiệp đưa số ý kiến giảng dạy sinh học có sử dụng thí nghiệm thực hành mà cụ thể hướng dẫn học sinh tiến hành thí nghiệm...

Ngày tải lên: 14/04/2015, 21:41

... có giá trị không đô i I U B Đ i vơ i các dây dẫn khác nhau, ti số không đô i I U C Đ i vơ i mo i dây dẫn, ti số có giá trị I A Đ i vơ i một dây dẫn, ti số D Hiệu i ̣n thế giữa hai ... tác dụng của máy biến thế: A Biến đô i dòng i ̣n một chiều B Biến đô i hiệu i ̣n thế xoay chiều C Biến đô i hiệu i ̣n thế một chiều D Biến đô i i ̣n tiêu thụ mạch Câu 4: ... tụ ta i tiêu i ̉m của thấu kính C Tia tơ i qua tiêu i ̉m thứ nhất tia ló qua tiêu i ̉m thứ hai D Tia tơ i qua quang tâm tia ló tiếp tục truyền thẳng theo phương của tia tơ i Câu...

Ngày tải lên: 18/06/2015, 18:53

... từ riêng Sau học sinh i n xong yêu cầu học sinh nhìn vào sơ đồ lấy lo i ví dụ? Nh bám vào n i dung, mục tiêu học củng cố xong n i dung học Ví dụ 2: Tiết Từ mợn * Mục tiêu tiết là: Giúp học sinh: ... mợn, củng cố kiến thức cho học sinh cách tích hợp v i tiết 3: Từ cấu tạo từ Tiếng Việt để giúp học sinh có nhìn tổng hợp từ Tiếng Việt Bám vào mục tiêu kiến thức trọng tâm tiết học củng cố n i dung ... dụng sáng kiến Đ B i học kinh nghiệm Qua thực áp dụng sáng kiến mạnh dạn đa học kinh nghiệm sau: B i học kinh nghiệm chung: - Đ i v i phần củng cố: Đ i h i ng i giáo viên trớc lên lớp ph i chuẩn...

Ngày tải lên: 18/08/2015, 16:26

... t i: Tỉ lệ học sinh hiểu Tỉ lệ học sinh lúng Tỉ lệ học sinh không trả trả l i 24% • Khi áp dụng đề t i: túng l i 52% 24% Tỉ lệ học sinh hiểu Tỉ lệ học sinh lúng Tỉ lệ học sinh không trả trả l i ... câu h i giáo khoa tập giúp học sinh phát triển tư hóa học chương Oxi- Lưu huỳnh TÊN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HỆ THỐNG CÂU H I GIÁO KHOA VÀ B I TẬP ĐỂ GIÚP HỌC SINH CỦNG CỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG Đ I CƯƠNG ... đố, l i phản tác dụng, làm cho học sinh sợ h i, thiếu tự tin Sau th i gian tìm hiểu thực đề t i “ Hệ thống câu h i giáo khoa tập để giúp học sinh củng cố kiến thức chương Đ i cương kim lo i Bản...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 21:52

... giúp cho ngư i học trò, ngư i sinh viên óc khả độc lập suy nghĩ, giúp cho thông minh họ làm việc, phát triển giúp cho họ có trí nhớ Ph i có trí nhớ chủ yếu giúp cho họ phát triển trí thông minh ... hóa học chất, mà ph i hiểu chất, hiểu chất l i có tính chất hóa học Trong kì thi Đ i học - Cao đẳng học sinh ph i nhớ không r i bỏ kiến thức sách giáo khoa Đây i u t i quan trọng sách giáo khoa ... cho học sinh ôn thi Tốt nghiệp, ôn thi Đ i học – Cao đẳng Trong n i dung đề t i cố gắng để giúp học sinh nắm vũng tính chất hóa học hợp chất hữu cách đầy đủ ph i ngắn gọn, xúc tích cho dễ học...

Ngày tải lên: 05/06/2016, 22:54

... t i: Tỉ lệ học sinh hiểu Tỉ lệ học sinh lúng Tỉ lệ học sinh không trả trả l i l i túng 24% 52% 24%  Khi áp dụng đề t i: Tỉ lệ học sinh hiểu Tỉ lệ học sinh lúng Tỉ lệ học sinh không trả trả l i ... câu h i giáo khoa tập giúp học sinh phát triển tư hóa học chương Oxi- Lưu huỳnh TÊN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HỆ THỐNG CÂU H I GIÁO KHOA VÀ B I TẬP ĐỂ GIÚP HỌC SINH CỦNG CỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG Đ I CƯƠNG ... đố, l i phản tác dụng, làm cho học sinh sợ h i, thiếu tự tin Sau th i gian tìm hiểu thực đề t i “ Hệ thống câu h i giáo khoa tập để giúp học sinh củng cố kiến thức chương Đ i cương kim lo i Bản...

Ngày tải lên: 24/07/2016, 21:11

... v i đ i tượng học sinh * Tận dụng th i gian để hướng dẫn học sinh gi i lượng tập nhiều * Luôn quan tâm có biện pháp giúp đỡ em học sinh có học lực yếu, Không ngừng tạo tình có vấn đề em học sinh ... yêu cầu mục tiêu giảng dạy đánh giá học sinh hiên * Qua việc áp dụng chuyên đề thân n i riêng giáo viên tổ Hóa trường n i chung vào qúa trình dạy học, v i kinh nghiệm nhiều năm giảng dạy xin đề ... v i lớp nguồn, luyện thi học sinh gi i, luyện thi tốt nghiệp luyện thi đ i học, cao đẳng hiệu qủa cao - Kết qủa môn Hóa Học có tỉ lệ học sinh đạt khá, gi i tăng rõ rệt Khảo sát v i lớp có học...

Ngày tải lên: 24/07/2016, 21:13

... vuông SAIDB = a2 cạnh góc vuông SAKOC = b2 SBCEF = c2 Mà  ABC A c2 = b2 + a2 VậySBCEF SAIDB+SAKOC = Hoạt động : củng cố -GV treo bảng B i tập: 13 F -HS vẽ hình hình 125 A B tỉm gi i E -Nêu l i tính ... bày cách C/m B i tập: 10 (GV g i ý thêm cho cách tìm F HS diện tích hình vuông D B  vuông -GV kh i quát a c hoá l i cách tính hình E vuông dựng cạnh huyền I A c  C vuông tổng diện tích K O hình ... Ghi bảng Hoạt động Hoạt động của HS GV Hoạt động 1: Kiểm tra cũ B i 9: SABCD = AB AD -HS trả l i -Cho HS vẽ hình = 122 = gi i tập tập SGK trg 119 trg 119, nêu...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 02:21

... chất hóa học nước ( tác dụng v i kim lo i, oxit axit, oxit bazơ) - Học sinh hiểu biết định nghĩa, công thức tên g i, phân lo i axit, bazơ, mu i, oxit - Học sinh biết axit có oxi ãit oxi, bazơ ... axit Tên g i Tiết 57: AXIT- BAZƠ - MU I ( TIẾP) I Mục tiêu hoc: 1.Kiến thức: - Học sinh hiểu mu i gì? Cách phân lo i g i tên mu i Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ đọc số hợp chất vô biết CTHH ngược l i ... axit: HCl, hidric HBr, H2S - Axit có oxi: Cách đọc: chuyển đu i hidric + Axit có nhiều nguyên tử oxi: thành đu i ua Tên axit: axit + tên phi kim + ? Hãy đọc tên axit HNO3, ic H2CO3, H3PO4 + Axit...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 17:20

... viên cho học sinh đọc SGK - Học sinh đọc mục trả l i câu h i mục  SGK trả l i câu h i ghi vào - Giáo viên nhận xét -> cho i m - v i học sinh đọc câu trả l i học sinh có câu trả l i Kết luận: ... Hoạt động TÌM HIỂU NHU CẦU NƯỚC CỦA CÂY * Mục tiêu: Thấy nước cần cho tùy lo i giai đoạn phát triển * Tiến hành: + Thí nghiệm (Học sinh hoạt động nhóm) - Giáo viên cho học sinh nghiên cứu - Từng ... Giáo viên hướng dẫn học sinh thiết -> trả l i câu h i sau thí nghiệm kế thí nghiệm theo nhóm Thí nghiệm gồm bước: + Mục đích thí nghiệm; - Mục đích thí nghiệm: xem nhu cầu + Đ i tượng thí nghiệm...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 18:20

... x2 = III KIỂM NGHIỆM Để kiểm nghiệm hiệu phương pháp thực nghiệm qua nhiều năm giảng dạy học sinh lớp 10 T i thấy em học sinh khắc phục phần lớn sai lầm gi i phương trình chứa căn, học sinh có ... thành kỹ gi i cho học sinh Nhưng thực tế, để biến đ i gi i xác phương trình chứa ẩn dấu đ i h i học sinh ph i nắm vững nhiều kiến thức, ph i có tư mức độ cao ph i có lực biến đ i toán học - Một ... ý học sinh nhìn nhận toán dạng gi i phương pháp biến đ i tương đương Hướng học sinh đến toán chứa nhiều v i nhiều phương pháp gi i khác Biện pháp Lưu ý học sinh khai bình phương biểu thức, Biện...

Ngày tải lên: 15/11/2014, 14:04

... nhập chi phí Thu chi (Nếu l i thu: IRR) Suất thu l i n i IRR lo i suất thu l i đặc biệt mà ta dùng để tính tiêu hiệu hiệu số thu chi NPW tiêu tức tiêu IRR ph i thoả mãn i u kiện: n NPW = t =0 ... biến đ i tiêu hiệu nh l i nhuận, giá hiệu số thu chi NPW Suất thu l i n i IRR ta thay đ i tiêu tính toán có mặt dòng tiền tệ Độ nhạy dự án khảo sát theo thay đ i tiêu riêng rẽ hay hầu hết tiêu ... xác tiêu cho đ i dự án -Tính toán phức tạp dòng tiền đ i dấu nhiều lần 2.2 Phơng pháp đánh giá hiệu t i dùng nhóm tiêu tĩnh: -Chỉ tiêu tĩnh tiêu không xét đến sinh l i tiền tệ theo th i gian...

Ngày tải lên: 19/10/2012, 16:52

... dân tộc ngành kinh tế quan trọng ngư i? - Các dân tộc ngư i có số dân trình độ phát triển kinh tế khác - Kể tên số sản phẩm thủ công tiêu biểu dân tộc ngư i? * GV: Nhấn mạnh gi i thiệu ảnh H1.2 ... cho biết dân tộc - Dân tộc Việt (Kinh) có số chiếm số dân đông nhất, chiếm tỉ lệ bao dân đông nhất, chiếm 86,2% nhiêu? dân số nước - Ngư i Việt lực lượng lao động đông đảo - Đặc i m dân tộc Việt ... bố dân tộc vốn hiểu 2/ Các dân tộc ngư i: biết cho biết dân tộc Việt ( Kinh ) phân bố - Phân bố chủ yếu miền chủ yếu đâu? n i cao nguyên Chiếm 13,8% nhưng: - Trung du miền n i phía Bắc: Trên...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 13:20

... Paris – Sơ đồ máy H i đồng công xã – T i liệu tham khảo o Sách giáo khoa Sử o Sách giáo viên Sử o Lịch sử gi i cận đ i III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Ổn định lớp Kiểm tra cũ: B i – Tiết Câu h i: ... dân, dân, dân) Củng cố B i tập: Lập niên biểu kiện tiêu biểu Công xã Paris?  Gồm mục: niên đ i kiện Dặn dò – Xem l i + học – Làm tập sách giáo khoa trang 42 – Đọc trước – phần I (Anh – Pháp – ... tính giai cấp tính quốc tế công nhân ngư i lao động Pháp) Công xã Paris để l i học kinh nghiệm gì?  (Sự cần thiết xây dựng đảng tiên phong giai cấp công nhân, tăng cường kh i đoàn kết liên minh...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 20:20

... g i chung polien - Hai liên kết đ i - HS nghe, ghi phân tử đien liền (lo i liên kết đ i liền) hay cách liên kết đơn (lo i liên kết đ i liên hợp) cách nhiều liên kết đơn (lo i liên kết đ i không ... đ i không liên hợp) ? Viết CTCT - HS lên bảng C3H4; C4H6; C5H8 G i tên - Ankađien có liên kết đ i cạnh - Ankađien có liên kết đ i cách liên kết đơn - Ankađien có liên kết đ i cách từ liên kết đơn ... có - liên kết π liên kết đ i, có liên kết π? - Ankađien hiđrocacbon mạch hở có liên kết đ i phân tử ? Dựa vào CT chung hợp chất hiđrocacbon, viết CT chung ankađien - Ankađien mà liên kết đ i cạnh...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 10:21