0

i mục tiêu giúp học sinh củng cố về

Giáo án lớp 5 môn Mỹ Thuật: BÀI 10: Vẽ trang trí TRANG TRÍ ĐỐI XỨNG QUA TRỤC I. MỤC TIÊU Giúp học sinh: - doc

Giáo án lớp 5 môn Mỹ Thuật: BÀI 10: Vẽ trang trí TRANG TRÍ ĐỐI XỨNG QUA TRỤC I. MỤC TIÊU Giúp học sinh: - doc

Mầm non - Tiểu học

... thể đ i - Nhận xét, rút kinh nghiệm tượng - Chọn số tiêu biểu, nhận xét: Cách vẽ họa tiết đ i xứng? Cách tô màu - Đánh giá chung IV CỦNG CỐ – LIÊN HỆ THỰC TẾ - Nhắc l i cách trang trí đ i xứng ... Kiểm tra cũ: HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC N I HĐ DUNG HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG GV BẢN HS - Gi i thiệu Quan sát - Gi i thiệu hình vẽ trang trí đ i - Quan sát nhận xét - Trả l i xứng - G i ý cho Hs trả l i ... trí cân đ i Khi trang trí hình vuông, Cách hình tròn, đường diềm, … cần trang trí kẻ trục đ i xứng để vẽ họa tiết đ i xứng - Quan sát - Treo bảng hướng dẫn cách vẽ mnih hoạ bảng - Gi i thiệu bước...
  • 5
  • 3,334
  • 10
Giáo án lớp 5 môn Mỹ Thuật: BÀI 23: Vẽ tranh ĐỀ TÀI TỰ CHỌN I. MỤC TIÊU Giúp học sinh: - Hiểu sự phong phú docx

Giáo án lớp 5 môn Mỹ Thuật: BÀI 23: Vẽ tranh ĐỀ TÀI TỰ CHỌN I. MỤC TIÊU Giúp học sinh: - Hiểu sự phong phú docx

Mầm non - Tiểu học

... g i mở, luyện tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - Ổn định lớp: - Kiểm tra cũ: HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC N I HĐ DUNG HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG GV BẢN HS - Gi i thiệu Tìm, - Gi i thiệu tranh ảnh đề chọn n i ... đơn giản, phù hợp - Hướng dẫn Hs cách thể rõ n i dung - Chọn số tiêu biểu, nhận xét: Cách chọn n i dung, hình ảnh? Cách thể vẽ? - Đánh giá chung IV CỦNG CỐ – LIÊN HỆ THỰC TẾ - Nhận xét, rút kinh ... ch i ngày hè: quê, … Giờ học, Nhà trường:vệ sinh lớp, chào cờ, … Cảnh đẹp quê hương: miền n i, biển … Nông thôn, … - Lắng nghe Cách vẽ Chốt ý chính: tranh Đề t i tự chọn phong phú, cần tìm nội...
  • 5
  • 5,120
  • 3
skkn giúp học sinh củng cố lại tính chất hóa học của hợp chất hữu cơ thông qua một số phản ứng đặc trưng

skkn giúp học sinh củng cố lại tính chất hóa học của hợp chất hữu thông qua một số phản ứng đặc trưng

Giáo dục học

... giúp cho ngư i học trò, ngư i sinh viên óc khả độc lập suy nghĩ, giúp cho thông minh họ làm việc, phát triển giúp cho họ trí nhớ Ph i trí nhớ chủ yếu giúp cho họ phát triển trí thông minh ... hóa học chất, mà ph i hiểu chất, hiểu chất l i tính chất hóa học Trong kì thi Đ i học - Cao đẳng học sinh ph i nhớ không r i bỏ kiến thức sách giáo khoa Đây i u t i quan trọng sách giáo khoa ... cho học sinh ôn thi Tốt nghiệp, ôn thi Đ i học – Cao đẳng Trong n i dung đề t i cố gắng để giúp học sinh nắm vũng tính chất hóa học hợp chất hữu cách đầy đủ ph i ngắn gọn, xúc tích cho dễ học...
  • 22
  • 1,552
  • 1
Một số kinh nghiệm giúp học sinh củng cố lại tính chất hóa học của hợp chất hữu cơ thông qua các phản ứng đặc trưng

Một số kinh nghiệm giúp học sinh củng cố lại tính chất hóa học của hợp chất hữu thông qua các phản ứng đặc trưng

Hóa học

... nghiệp  Mức độ lĩnh h i, tiếp thu kiến thức thu trước sau vận dụng linh hoạt đề t i vào việc củng cố l i kiến thức cho học sinh lớp 12A1 gồm 33 em học sinh v i việc ôn thi Tốt nghiệp, Đ i học ... cách giúp học sinh hiểu sâu học Là giáo viên thực công tác giảng dạy nghiên cứu tìm t i phương pháp cho phù hợp Vì mà đề t i giúp em tránh học lí thuyết máy móc, mà học – hiểu, i u làm học sinh ... chất tác dụng v i AgNO3/NH3 là: A Anđehit axetic, but-1-in, etilen B Axit fomic, vinylaxetilen, propin C Anđehit fomic, axetilen, etilen D Anđehit axetic, axetilen, but-2-in Gi i: Nhận xét: Dễ...
  • 31
  • 1,025
  • 0
SKKN Sinh học 6 Giúp học sinh củng cố kĩ năng thực hành thí nghiệm qua 1 số bài dạy sinh học 6

SKKN Sinh học 6 Giúp học sinh củng cố kĩ năng thực hành thí nghiệm qua 1 số bài dạy sinh học 6

Sinh học

... kết luận 2.3 Về tổ chức Dạy – Học V i tiết học thí nghiệm học sinh đầu tiết học giáo viên ph i kiểm tra chuẩn bò học sinh về: Mẫu vật thí nghiệm, mục đích thí nghiệm, bước thí nghiệm, ý thao ... phiếu học tập,… Ví dụ: B i i u kiện cho hạt nảy mầm Về chuẩn bò: Giáo viên làm thí nghiệm trước để đ i chứng v i thí nghiệm học sinh Phiếu học tập STT Cốc i u kiện thí nghiệm Kết thí nghiệm ... ngư i học V i kinh nghiệm giảng dạy thân, qua học tập, trao đ i v i đồng nghiệp đưa số ý kiến giảng dạy sinh học sử dụng thí nghiệm thực hành mà cụ thể hướng dẫn học sinh tiến hành thí nghiệm...
  • 7
  • 1,355
  • 41
giúp học sinh củng cố kiến thức bằng hình thức trắc nghiệm trong giảng dạy vật lý lớp 9

giúp học sinh củng cố kiến thức bằng hình thức trắc nghiệm trong giảng dạy vật lý lớp 9

Trung học cơ sở - phổ thông

... có giá trị không đô i I U B Đ ii các dây dẫn khác nhau, ti số không đô i I U C Đ ii mo i dây dẫn, ti số có giá trị I A Đ ii một dây dẫn, ti số D Hiệu i ̣n thế giữa hai ... tác dụng của máy biến thế: A Biến đô i dòng i ̣n một chiều B Biến đô i hiệu i ̣n thế xoay chiều C Biến đô i hiệu i ̣n thế một chiều D Biến đô i i ̣n tiêu thụ mạch Câu 4: ... tụ ta i tiêu i ̉m của thấu kính C Tia tơ i qua tiêu i ̉m thứ nhất tia ló qua tiêu i ̉m thứ hai D Tia tơ i qua quang tâm tia ló tiếp tục truyền thẳng theo phương của tia tơ i Câu...
  • 32
  • 225
  • 0
Một số kinh nghiệm giúp học sinh cũng cố ngữ pháp và luyện tập hiệu quả môn tiếng Anh thông qua Câu bị động và các dạng bài tập trắc nghiệm

Một số kinh nghiệm giúp học sinh cũng cố ngữ pháp và luyện tập hiệu quả môn tiếng Anh thông qua Câu bị động và các dạng bài tập trắc nghiệm

Khoa học xã hội

... nghiệm - Nghiên cứu dựa vào phương pháp i u tra: Giáo viên đặt câu h i để kiểm tra đánh giá việc nắm n i dung học học sinh - Nghiên cứu dựa vào kết lần làm thử kiểm tra học sinh để từ rút học sinh ... ng i nghe ghi l i giáo viên n i nên tiết học ngữ pháp trở nên nặng nề, em học sinh thiếu tính sáng tạo tư trình học. Tuy nhiên v i chương trình SGK lấy ngư i học trung tâm yêu cầu giáo viên học sinh ... động v i tiếp diễn Dạng công thức tổng quát sau: BE + BEING + PAST PARTICIPLE Lo i áp dụng cho bị động không tiếp diễn lo i áp dụng cho bị động tiếp diễn Nhưng phần gi i thiệu học sinh học chương...
  • 27
  • 734
  • 0
SKKN GIÚP học SINH CỦNG cố KHẮC sâu KIẾN THỨC BẰNG  sơ đồ hóa

SKKN GIÚP học SINH CỦNG cố KHẮC sâu KIẾN THỨC BẰNG sơ đồ hóa

Báo cáo khoa học

... từ riêng Sau học sinh i n xong yêu cầu học sinh nhìn vào sơ đồ lấy lo i ví dụ? Nh bám vào n i dung, mục tiêu học củng cố xong n i dung học Ví dụ 2: Tiết Từ mợn * Mục tiêu tiết là: Giúp học sinh: ... mợn, củng cố kiến thức cho học sinh cách tích hợp v i tiết 3: Từ cấu tạo từ Tiếng Việt để giúp học sinh nhìn tổng hợp từ Tiếng Việt Bám vào mục tiêu kiến thức trọng tâm tiết học củng cố n i dung ... dụng sáng kiến Đ B i học kinh nghiệm Qua thực áp dụng sáng kiến mạnh dạn đa học kinh nghiệm sau: B i học kinh nghiệm chung: - Đ i v i phần củng cố: Đ i h i ng i giáo viên trớc lên lớp ph i chuẩn...
  • 22
  • 349
  • 1
skkn hệ thống câu hỏi giáo khoa và bài tập để giúp học sinh củng cố kiến thức chương đại cương kim loại

skkn hệ thống câu hỏi giáo khoa và bài tập để giúp học sinh củng cố kiến thức chương đại cương kim loại

Giáo dục học

... t i: Tỉ lệ học sinh hiểu Tỉ lệ học sinh lúng Tỉ lệ học sinh không trả trả l i 24% • Khi áp dụng đề t i: túng l i 52% 24% Tỉ lệ học sinh hiểu Tỉ lệ học sinh lúng Tỉ lệ học sinh không trả trả l i ... câu h i giáo khoa tập giúp học sinh phát triển tư hóa học chương Oxi- Lưu huỳnh TÊN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HỆ THỐNG CÂU H I GIÁO KHOA VÀ B I TẬP ĐỂ GIÚP HỌC SINH CỦNG CỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG Đ I CƯƠNG ... đố, l i phản tác dụng, làm cho học sinh sợ h i, thiếu tự tin Sau th i gian tìm hiểu thực đề t i “ Hệ thống câu h i giáo khoa tập để giúp học sinh củng cố kiến thức chương Đ i cương kim lo i Bản...
  • 27
  • 448
  • 0
Giúp học sinh củng cố lại tính chất hóa học của hợp chất hữu cơ thông qua một số phản ứng đặc trưng

Giúp học sinh củng cố lại tính chất hóa học của hợp chất hữu thông qua một số phản ứng đặc trưng

Giáo dục học

... giúp cho ngư i học trò, ngư i sinh viên óc khả độc lập suy nghĩ, giúp cho thông minh họ làm việc, phát triển giúp cho họ trí nhớ Ph i trí nhớ chủ yếu giúp cho họ phát triển trí thông minh ... hóa học chất, mà ph i hiểu chất, hiểu chất l i tính chất hóa học Trong kì thi Đ i học - Cao đẳng học sinh ph i nhớ không r i bỏ kiến thức sách giáo khoa Đây i u t i quan trọng sách giáo khoa ... cho học sinh ôn thi Tốt nghiệp, ôn thi Đ i học – Cao đẳng Trong n i dung đề t i cố gắng để giúp học sinh nắm vũng tính chất hóa học hợp chất hữu cách đầy đủ ph i ngắn gọn, xúc tích cho dễ học...
  • 22
  • 469
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm hệ thống câu hỏi giáo khoa và bài tập để giúp học sinh củng cố kiến thức chương đại cương kim loại

sáng kiến kinh nghiệm hệ thống câu hỏi giáo khoa và bài tập để giúp học sinh củng cố kiến thức chương đại cương kim loại

Giáo dục học

... t i: Tỉ lệ học sinh hiểu Tỉ lệ học sinh lúng Tỉ lệ học sinh không trả trả l i l i túng 24% 52% 24%  Khi áp dụng đề t i: Tỉ lệ học sinh hiểu Tỉ lệ học sinh lúng Tỉ lệ học sinh không trả trả l i ... câu h i giáo khoa tập giúp học sinh phát triển tư hóa học chương Oxi- Lưu huỳnh TÊN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HỆ THỐNG CÂU H I GIÁO KHOA VÀ B I TẬP ĐỂ GIÚP HỌC SINH CỦNG CỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG Đ I CƯƠNG ... đố, l i phản tác dụng, làm cho học sinh sợ h i, thiếu tự tin Sau th i gian tìm hiểu thực đề t i “ Hệ thống câu h i giáo khoa tập để giúp học sinh củng cố kiến thức chương Đ i cương kim lo i Bản...
  • 27
  • 570
  • 0
Hệ thống câu hỏi giáo khoa và bài tập để giúp học sinh củng cố kiến thức chương đại cương kim loại

Hệ thống câu hỏi giáo khoa và bài tập để giúp học sinh củng cố kiến thức chương đại cương kim loại

Giáo dục học

... v i đ i tượng học sinh * Tận dụng th i gian để hướng dẫn học sinh gi i lượng tập nhiều * Luôn quan tâm biện pháp giúp đỡ em học sinh học lực yếu, Không ngừng tạo tình vấn đề em học sinh ... yêu cầu mục tiêu giảng dạy đánh giá học sinh hiên * Qua việc áp dụng chuyên đề thân n i riêng giáo viên tổ Hóa trường n i chung vào qúa trình dạy học, v i kinh nghiệm nhiều năm giảng dạy xin đề ... v i lớp nguồn, luyện thi học sinh gi i, luyện thi tốt nghiệp luyện thi đ i học, cao đẳng hiệu qủa cao - Kết qủa môn Hóa Học tỉ lệ học sinh đạt khá, gi i tăng rõ rệt Khảo sát v i lớp học...
  • 30
  • 437
  • 0
Giáo án hình học lớp 8 - Tiết 27 LUYỆN TẬP I/Mục tiêu : - Giúp HS củng cố docx

Giáo án hình học lớp 8 - Tiết 27 LUYỆN TẬP I/Mục tiêu : - Giúp HS củng cố docx

Toán học

... vuông SAIDB = a2 cạnh góc vuông SAKOC = b2 SBCEF = c2 Mà  ABC A c2 = b2 + a2 VậySBCEF SAIDB+SAKOC = Hoạt động : củng cố -GV treo bảng B i tập: 13 F -HS vẽ hình hình 125 A B tỉm gi i E -Nêu l i tính ... bày cách C/m B i tập: 10 (GV g i ý thêm cho cách tìm F HS diện tích hình vuông D B  vuông -GV kh i quát a c hoá l i cách tính hình E vuông dựng cạnh huyền I A c  C vuông tổng diện tích K O hình ... Ghi bảng Hoạt động Hoạt động của HS GV Hoạt động 1: Kiểm tra cũ B i 9: SABCD = AB AD -HS trả l i -Cho HS vẽ hình = 122 = gi i tập tập SGK trg 119 trg 119, nêu...
  • 8
  • 577
  • 0
Giáo án Hoá học lớp 8 - AXIT- BAZƠ - MUỐI I. Mục tiêu bài hoc: 1.Kiến thức: - Học sinh hiểu potx

Giáo án Hoá học lớp 8 - AXIT- BAZƠ - MUỐI I. Mục tiêu bài hoc: 1.Kiến thức: - Học sinh hiểu potx

Hóa học - Dầu khí

... chất hóa học nước ( tác dụng v i kim lo i, oxit axit, oxit bazơ) - Học sinh hiểu biết định nghĩa, công thức tên g i, phân lo i axit, bazơ, mu i, oxit - Học sinh biết axit oxi ãit oxi, bazơ ... axit Tên g i Tiết 57: AXIT- BAZƠ - MU I ( TIẾP) I Mục tiêu hoc: 1.Kiến thức: - Học sinh hiểu mu i gì? Cách phân lo i g i tên mu i Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ đọc số hợp chất vô biết CTHH ngược l i ... axit: HCl, hidric HBr, H2S - Axit oxi: Cách đọc: chuyển đu i hidric + Axit nhiều nguyên tử oxi: thành đu i ua Tên axit: axit + tên phi kim + ? Hãy đọc tên axit HNO3, ic H2CO3, H3PO4 + Axit...
  • 15
  • 22,185
  • 60
GIÁO ÁN SINH 6_BÀI 11: SỰ HÚT NƯỚC VÀ MUỐI KHOÁNG CỦA RỄ I. MỤC TIÊU BÀI HỌC doc

GIÁO ÁN SINH 6_BÀI 11: SỰ HÚT NƯỚC VÀ MUỐI KHOÁNG CỦA RỄ I. MỤC TIÊU BÀI HỌC doc

Điện - Điện tử

... viên cho học sinh đọc SGK - Học sinh đọc mục trả l i câu h i mục  SGK trả l i câu h i ghi vào - Giáo viên nhận xét -> cho i m - v i học sinh đọc câu trả l i học sinh câu trả l i Kết luận: ... Hoạt động TÌM HIỂU NHU CẦU NƯỚC CỦA CÂY * Mục tiêu: Thấy nước cần cho tùy lo i giai đoạn phát triển * Tiến hành: + Thí nghiệm (Học sinh hoạt động nhóm) - Giáo viên cho học sinh nghiên cứu - Từng ... Giáo viên hướng dẫn học sinh thiết -> trả l i câu h i sau thí nghiệm kế thí nghiệm theo nhóm Thí nghiệm gồm bước: + Mục đích thí nghiệm; - Mục đích thí nghiệm: xem nhu cầu + Đ i tượng thí nghiệm...
  • 6
  • 465
  • 1
kĩ năng để giải những bài toán khó và phức tạp mà mục đích giúp học sinh giải thành thạo một số dạng toán cơ bản và không bị mắc sai lầm trong quá trình làm bài

kĩ năng để giải những bài toán khó và phức tạp mà mục đích giúp học sinh giải thành thạo một số dạng toán bản và không bị mắc sai lầm trong quá trình làm bài

Toán học

... x2 = III KIỂM NGHIỆM Để kiểm nghiệm hiệu phương pháp thực nghiệm qua nhiều năm giảng dạy học sinh lớp 10 T i thấy em học sinh khắc phục phần lớn sai lầm gi i phương trình chứa căn, học sinh ... thành kỹ gi i cho học sinh Nhưng thực tế, để biến đ i gi i xác phương trình chứa ẩn dấu đ i h i học sinh ph i nắm vững nhiều kiến thức, ph i mức độ cao ph i lực biến đ i toán học - Một ... ý học sinh nhìn nhận toán dạng gi i phương pháp biến đ i tương đương Hướng học sinh đến toán chứa nhiều v i nhiều phương pháp gi i khác Biện pháp Lưu ý học sinh khai bình phương biểu thức, Biện...
  • 22
  • 858
  • 0
lập dự án đầu tư nhằm mục đích giúp cho sinh viên có cách nhìn tổng thể về trình tự các bước lập dự án đầu tư..doc

lập dự án đầu tư nhằm mục đích giúp cho sinh viên cách nhìn tổng thể về trình tự các bước lập dự án đầu tư..doc

Kế toán

... nhập chi phí Thu chi (Nếu l i thu: IRR) Suất thu l i n i IRR lo i suất thu l i đặc biệt mà ta dùng để tính tiêu hiệu hiệu số thu chi NPW tiêu tức tiêu IRR ph i thoả mãn i u kiện: n NPW = t =0 ... biến đ i tiêu hiệu nh l i nhuận, giá hiệu số thu chi NPW Suất thu l i n i IRR ta thay đ i tiêu tính toán mặt dòng tiền tệ Độ nhạy dự án khảo sát theo thay đ i tiêu riêng rẽ hay hầu hết tiêu ... xác tiêu cho đ i dự án -Tính toán phức tạp dòng tiền đ i dấu nhiều lần 2.2 Phơng pháp đánh giá hiệu t i dùng nhóm tiêu tĩnh: -Chỉ tiêu tĩnh tiêu không xét đến sinh l i tiền tệ theo th i gian...
  • 112
  • 1,498
  • 4
Giáo án địa lý lớp 9 - ĐỊA LÝ DÂN CƯ CỘNG ĐỒNG CÁC DÂN TỘC VIỆT NAM I/MỤC TIÊU BÀI HỌC: - Kiến ppsx

Giáo án địa lý lớp 9 - ĐỊA LÝ DÂN CƯ CỘNG ĐỒNG CÁC DÂN TỘC VIỆT NAM I/MỤC TIÊU BÀI HỌC: - Kiến ppsx

Khoa học xã hội

... dân tộc ngành kinh tế quan trọng ngư i? - Các dân tộc ngư i số dân trình độ phát triển kinh tế khác - Kể tên số sản phẩm thủ công tiêu biểu dân tộc ngư i? * GV: Nhấn mạnh gi i thiệu ảnh H1.2 ... cho biết dân tộc - Dân tộc Việt (Kinh) số chiếm số dân đông nhất, chiếm tỉ lệ bao dân đông nhất, chiếm 86,2% nhiêu? dân số nước - Ngư i Việt lực lượng lao động đông đảo - Đặc i m dân tộc Việt ... bố dân tộc vốn hiểu 2/ Các dân tộc ngư i: biết cho biết dân tộc Việt ( Kinh ) phân bố - Phân bố chủ yếu miền chủ yếu đâu? n i cao nguyên Chiếm 13,8% nhưng: - Trung du miền n i phía Bắc: Trên...
  • 5
  • 1,246
  • 3
Lịch sử lớp 8 - CÔNG XÃ PARIS 1871 I. MỤC TIÊU BÀI HỌC potx

Lịch sử lớp 8 - CÔNG XÃ PARIS 1871 I. MỤC TIÊU BÀI HỌC potx

Khoa học xã hội

... Paris – Sơ đồ máy H i đồng công xã – T i liệu tham khảo o Sách giáo khoa Sử o Sách giáo viên Sử o Lịch sử gi i cận đ i III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Ổn định lớp Kiểm tra cũ: B i – Tiết Câu h i: ... dân, dân, dân) Củng cố B i tập: Lập niên biểu kiện tiêu biểu Công xã Paris?  Gồm mục: niên đ i kiện Dặn dò – Xem l i + học – Làm tập sách giáo khoa trang 42 – Đọc trước – phần I (Anh – Pháp – ... tính giai cấp tính quốc tế công nhân ngư i lao động Pháp) Công xã Paris để l i học kinh nghiệm gì?  (Sự cần thiết xây dựng đảng tiên phong giai cấp công nhân, tăng cường kh i đoàn kết liên minh...
  • 18
  • 1,604
  • 3
Lớp Nhóm 6 BÀI 41: ANKAĐIEN I. Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: HS biết: - Đặc pps

Lớp Nhóm 6 BÀI 41: ANKAĐIEN I. Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: HS biết: - Đặc pps

Hóa học - Dầu khí

... g i chung polien - Hai liên kết đ i - HS nghe, ghi phân tử đien liền (lo i liên kết đ i liền) hay cách liên kết đơn (lo i liên kết đ i liên hợp) cách nhiều liên kết đơn (lo i liên kết đ i không ... đ i không liên hợp) ? Viết CTCT - HS lên bảng C3H4; C4H6; C5H8 G i tên - Ankađien liên kết đ i cạnh - Ankađien liên kết đ i cách liên kết đơn - Ankađien liên kết đ i cách từ liên kết đơn ... - liên kết π liên kết đ i, liên kết π? - Ankađien hiđrocacbon mạch hở liên kết đ i phân tử ? Dựa vào CT chung hợp chất hiđrocacbon, viết CT chung ankađien - Ankađien mà liên kết đ i cạnh...
  • 7
  • 698
  • 0

Xem thêm