hướng dẫn dùng eview 5 1
Hướng dẫn dùng cache để nâng cao tốc độ trong lập trình
... Microsoft Windows, vâ Super PC-Kwik 6.04 ca PC-Kwik Corporation (giấ 79, 95 USD, liïn hïå qua: 800 - 274 - 59 45, 50 3 - 644 - 56 44). Chổn cưng c nâo? Ta hậy xem xết tûâng àiïím mẩnh vâ ëu ca chng. ... SmartDrive, gêìn 15 buffer lâ à dng. Sưë lûúång nây àùåc tẫ trong CONFIG.SYS bùçng lïånh BUFFERS= 15 . 5. Dng phiïn bẫn múái nhêët Khi bẩn nêng cêëp DOS hóåc Windows, thûúâng SMARTDRV.EXE cng nêng ... trïåch, sau àố nhên vúái 10 0. Vđ d, nïëu SMARTDRV /S cho thêëy 967 lêìn trng vâ 200 lêìn trïåch, àưå trng cache sệ lâ 82% (bùçng 967/(967+200) *10 0). VIETBOOK Trang 1 Dng Cache àïí nêng cao...
- 5
- 794
- 3
Hướng dẫn dùng Photoshop để tạo trang web
... gái cầm mày ảnh và tô màu #2A 2 51 F, di chuyển giống hình bên dưới Tham số của layer: Blending Options>Inner Glow Tạo new layer và sử dụng Pencil Tool (B) (brush 1 px) để tạo và định nghĩa ... layer: Blending Options>Outer Glow Bây giờ chọn Rectangle Tool (U) chọn hình chữ nhật, tô màu #6 758 4A Tải một tập brushes mới, tên là Vector_brushes tại đây.Tạo một layer mới, chúng ta ... Blending Options>Gradient OverlayTham số Gradient: Tạo layer mới, sử dụng Pencil Tool (B) (brush 1 px) để tạo các icons cùng hàng với các button. Màu của các icons #998D7B home page Tham...
- 48
- 865
- 11
Hướng dẫn dùng dữ kiện trong lập trình
... myStudentMarks (1, 1) = 6 myStudentMarks (1, 2) = 7 myStudentMarks (1, 3) = 5 myStudentMarks (1, 4) = 9 myStudentMarks (1, 5) = 6 ' Students' marks of second class myStudentMarks(2, 1) = ... to 5, 10 to 15 ) As Integer LowestNumOfFirstDimension = LBound(YourArray ,1) ' LBound returns 2HighestNumOfSecondDimension = UBound(YourArray,2) ' UBound returns 15 Ngoài ra nếu dùng ... xe ta dùng số 5. Nếu sau nầy muốn thay đổi con số các xe thành ra 10 , ta phải tìm và thay đổi tất cả các con số 5 nầy thành ra 10 . Nếu không thận trọng ta có thể thay đổi một con số 5 dùng cho...
- 9
- 605
- 0
Hướng dẫn giải đề hóa 1
... pư = 0 ,1 mol ⇒ (1) ⇒ 30 ,1 0, 15 224 (1) nmAg SO== ol ⇒ 0 ,1 75 0, 15 0,0 25 24(2)nAg SO=−= x= 0 ,1 75. 2 .10 8+0,0 25. 56=39,2g ⇒ Đáp số: A ⇒Câu 33: Ta nhẫm được 0 ,59 59 min0, 01 Mhha== ... Câu 14 : ⇒Đáp án : D CH4 ; 0, 05 mol Câu 15 : Dễ dàng nhẩm được hh C2H4 ; 0,0 25 mol ⇒ = 1. 0, 05 + 2. 0,0 25 = 0 ,1 mol 2nCO⇒ = 0 ,1 . 44 = 4,4 g 2mCO⇒ Đáp án : B Câu 16 : Ta ... Câu 35 : Đáp án: C Câu 36: Ta có thể nhẫm nhanh nhờ sơ đồ đường chéo hoặc giải như sau: 29,40 ,1 94KOnm== ol 222K OHO KOH+⎯⎯→ (1) Theo (1) và đề ta có : 200 5, 6(0 ,1 2 56 ) 10 0%...
- 4
- 910
- 2
Hướng dẫn CAD/CAM - Chương 1
... năm 19 82, hãng Gulf Publishing với các phần mềm thiết kế máy, hãng MTS với gói phần mềm MTS - CAD/CAM. 1. 4. Mối quan hệ giữa CAD/CAM Sơ đồ chu kỳ sản xuất khi dùng CAD/CAM 1 .5. ... trong công việc nghiên cứu và triển khai chế tạo 1. 6.3.Theo công nghệ tạo hình tích hợp (CIM) 1. 6 .1. Theo công nghệ truyền thống 1. 6. Thiết kế và tạo hình gia công Chuẩn bị thiết ... phát triển của công nghệ CAD/CAM Phần I CÁC VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ CAD/CAM-CNCCHƯƠNG 1 Tổng Quan về CAD/CAM 1. 1. Một số thuật ngữ và cụm từ viết tắt bằng TANC (Numerical control): Điều khiển...
- 20
- 520
- 3
Hướng dẫn dửng dụng SAP2000 - p1
... 21 18.66 45. 23 11 .60 7 .10 5E- 01 5. 35 -1. 80 -9.48 3.79 2 15 . 89 31. 41 25. 79 1. 79 8. 15 -1. 76 -9.48 18 . 35 22 -39. 35 33.63 -52 .03-3 .58 8E- 01- 1 .55 2E- 01 3 .16 3E- 01 5. 09 3.79 25 -42 .11 19 . 81 -37. 85 ... -88.78-8.889E- 01 -1. 38 6 . 51 5E- 01 4. 01 5. 33 22 15 . 12 44 .52 -47 .10 -7 .55 9E- 01 1.837E- 01- 8.763E-02 4. 01 13. 81 14 LOAD1 23 -16 .96 -1 15 . 87 - 31. 31- 1. 410 E- 01 6. 755 E- 01- 2.964E-02 -4 .14 -3.76 22 -1. 16 -36. 85 ... 15 LOAD1 21 4 51 .53 2606 .11 - 653 .60 -14 0 .56 -1 852 .22 847.00 -78.97 31 .59 2 879 .11 3 655 .70 - 51 6.77 - 614 . 21 - 313 2. 21 946 .54 -78.97 15 2 .94 22 -477. 41 2 15 . 60 -3 01. 77 -17 8.37 344.93 -56 5.39...
- 50
- 348
- 0
Hướng dẫn dùng Projetor và Presenter
... HOÀNG: 0989626009TH Y NGUY N V N TÀI: 0 918 222 014 Ầ Ễ Ă 0Vòng chỉnh nét 1 Chọn nguồn2Zoom (10 0%-300%)3Kiểu hình(Âm,dương bản)4Xoay hình 18 0 ¨ 5 Giảm sáng6Tăng sáng a. Hình dạng chung:a. ... tênSỐ 5 CÁC NÚT KÍCH HOẠT CHUỘT:5a.L Click(sau):như nút trái chuột5b.Nút Joystick5c.R Click:như nút phải chuột(hoạt động khi nối máy với máytính qua ngõ USB)NÚT 6 D ZOOM:Phóng lớn 1 điểm ... PROJECTOR: 1. VễI COMPUTER: HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG MÁY PROJECTOR VÀ PRESENTER I. CÔNG DỤNG: 1. PROJECTOR (SONY VPL-CX6). 2. DIGITAL PRESENTER. II. SỰ KẾT NỐI CỦA PROJECTOR : 1. VỚI COMPUTER....
- 20
- 336
- 0
Giáo an nghề điện dân dụng 11 bài 1-2
... vệ. (SGK) 0.8 ÷ 1m 2 .5 ÷ 3m IV. Giao nhiêm vụ về nhà: GV yêu câu HS về nhà học bài V. RÚT KINH NGHIỆM 5. Động cơ điện Kiến thức cơ bản về động cơ điệnĐộng cơ xoay chiều 1 phaMạch điều ... nhóm+ Trình bày kết quả của nhóm trước lớp+ Tự đánh giá và đánh giá chéo kết quả theo sự hướng dẫn của Gv.3. Chú trọng phương pháp học thực hành:- Mục tiêu thực hành giúp hình thành và rèn ... Nghiên cứu mục tiêu, xác định kĩ năng cần đạt được CHƯƠNG MỞ ĐẦUBài 1. GIỚI THIỆU GIÁO DỤC NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNGI. MỤC TIÊU: 1. Biết được vị trí vai trò của điện năng và nghề Điện dân dụng trong...
- 8
- 12,921
- 69
Hướng dẫn Excel phần 5
... “TC”=DSUM(A2:D9,"Lương",B 11: B12)=DSUM(A2:D9,"Lương",B 11: B12)=DSUM(A2:D9,D2,B 11: B12)=DSUM(A2:D9,D2,B 11: B12)=DSUM(A2:D9,4,B 11: B12)=DSUM(A2:D9,4,B 11: B12)Họ tên Tuổi Phòng LươngThanh 26 TC 12 0Kỷ 25 NS 15 0 Hòang ... “TC”=DMIN(A2:D9,B2,B 11: B12)=DMIN(A2:D9,"Tuổi",B 11: B12) Ví dụ: Cho biết tổng Lương nhân viên thuộc Ví dụ: Cho biết tổng Lương nhân viên thuộc phòng “TC”phòng “TC”=DSUM(A2:D9,"Lương",B 11: B12)=DSUM(A2:D9,"Lương",B 11: B12)=DSUM(A2:D9,D2,B 11: B12)=DSUM(A2:D9,D2,B 11: B12)=DSUM(A2:D9,4,B 11: B12)=DSUM(A2:D9,4,B 11: B12)Họ ... chuẩnVí dụ: Cho biết nhân viên lớn tuổi nhất của phòng “TC”=DMAX(A2:D9,B2,B 11: B12)=DMAX(A2:D9,"Tuổi",B 11: B12)3- Hàm DMIN: Hàm tính giá trị nhỏ nhất trên cột của vùng dữ liệu tại những...
- 12
- 309
- 3
HƯỚNG DẪN DÙNG NERO 9 ĐỂ SAO CHÉP VÀ GHI ĐĨA .
... Khi đó ta sẽ dung công cụ này Bước 1 : tại Source drive bạn chọn ổ chứa CD audio nó sẽ hiện ra các track HƯỚNG DẪN DÙNG NERO 9 ĐỂ SAO CHÉP VÀ GHI ĐĨA .Nero nhìn chung là ... là như thế này các đĩa CD audio khi ghi ra ví dụ file nhac mình là 5Mb khi ghi ra và là bạn s4 thấy tại sao file đó lại còn có 1 byte copy vào máy lại mở không được như hình Bước 2+3 : Bạn qua ... EDITON.-MOVIE TEMPLATES-STARTER KIT.Không nên cài NERO SHOW TIME bởi vì mình đã có WMP rồi . 1. Giao diện NERO 9.2. Đi vào từng chức năng:a/ Menu Rip and burn :-Rip audio CD : mở lên ta...
- 5
- 4,365
- 42
Hướng dẫn cho điểm lớp 1
... đúng cho 0 ,5 điểmPhép tính đúng cho 0 ,5 điểmĐáp số đúng cho 0, 25 điểmBài 5: 1 ,5 điểm- Đổi đợc: 1dm8cm = 18 cm cho 0, 25 - Chu vi đúng cho 0 ,5 - Diện tích đúng cho 0, 75 Bài 6: 1 điểmMỗi ... đúng cho 0 ,5 Hớng dẫn đánh giá cho điểmthi kiểm tra định kỳ lần 4 - Lớp 1 Môn ToánBài 1: 2 điểm: Phần a: 1 Phần b: 1 đViết đúng từ 1 đến 3 số: 0, 25 Viết đúng từ 4 đến 6 số: 0 ,5 Viết đúng ... điểm( Đặt đúng :0, 25 điểmTính đúng: 0, 25 điểm)Bài 3: 2 điểmMỗi phép tính tìm x đúng cho 1 Viết đợc: x = 8324 : 2 cho 0 ,5 x = 416 2 cho 0 ,5 Bài 4: 2 ,5 điểmTóm tắt đúng cho 0, 25 điểmCâu trả...
- 4
- 354
- 0
HƯỚNG DẪN DỤNG PHẦN MỀM ENDNOTE X7
- 28
- 9,737
- 15
Công văn hướng dẫn tổng kết 5 năm đúc rút SKKN
... Từ 01 đến 10 tháng 12 năm 2 010 : Hội đồng khoa học cơ sở nộp báo cáotổng kết và phương hướng hoạt động 5 năm tiếp theo về trực Hội đồng khoa họcNgành.3. Cuối tháng 12 năm 2 010 : Tổng kết 5 năm ... hoạch tổng kết 5 năm thựchiện nhiện vụ NCKH và đúc rút SKKN ngành Giáo dục và Đào tạo và xác địnhphương hướng hoạt động 5 năm tiếp theo như sau: 1. Trong tháng 10 và thán g 11 năm 2 010 : Hội đồng ... đồngkhoa học Ngành từ ngày 01/ 12 đến 10 /12 /2 010 (nạp cho Đồng chí Nguyễn XuânThái, Phòng GDCN) gồm các loại hồ sơ sau:- Báo cáo tổng kết 5 năm và phương hướng 5 năm tiếp theo nhiệm vụNCKH...
- 4
- 637
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25