huong dan danh gia hoc sinh ve mon the duc

... trọng - Không so sánh học sinh với học sinh khác, không tạo áp lực cho HS, giáo viên cha mẹ học sinh Nội dung đánh giá • Đánh giá hoạt động học tập, tiến kết học tập học sinh theo chuẩn kiến thức, ... tiến học sinh; coi trọng việc động viên, khuyến khích tính tích cực vượt khó học tập, rèn luyện em; đảm bảo tính công bằng, khách quan toàn diện - Đánh giá biểu phẩm chất lực học sinh theo mục ... nhanh Đánh giá sản phẩm học sinh Tham khảo kết tự đánh giá đánh giá HS Tham khảo ý kiến đánh giá phụ huynh học sinh Hồ sơ đánh giá • • • • Nhật kí giáo viên Mẫu Họ tên học sinh Lớp: GVCN: Ngày Nội...

Ngày tải lên: 08/02/2015, 23:00

... kỳ, năm học học sinh Lập danh sách học sinh đề nghị cho lên lớp, không lên lớp; học sinh công nhận học sinh giỏi, học sinh tiên tiến; học sinh phải kiểm tra lại môn học, học sinh phải rèn luyện ... 17 Xét công nhận học sinh giỏi, học sinh tiên tiến Công nhận đạt danh hiệu học sinh giỏi học kỳ năm học, đạt hạnh kiểm loại tốt học lực loại giỏi Công nhận đạt danh hiệu học sinh tiên tiến học ... nhiệm lớp Xét duyệt danh sách học sinh lên lớp, không lên lớp, danh hiệu thi đua, phải kiểm tra lại môn học, rèn luyện hạnh kiểm kỳ nghỉ hè Phê duyệt kết đánh giá, xếp loại học sinh sổ gọi tên ghi...

Ngày tải lên: 01/11/2015, 23:03

... gi¸ häc sinh- M«n tiÕng Anh THCS II- Read the passage then choose the best answer Parents send their children to school to prepare them for the time they grow up Children learn their native languages ... native languages so that they will be able to communicate fluently to other people around them Moreover, they can preserve the valuable culture and literature of the country They learn foreign languages ... they will be able to communicate fluently to other people around them Moreover, they can preserve the valuable culture and literature of the country They learn foreign languages in order to benefit...

Ngày tải lên: 21/03/2015, 15:06

... gặp nhiều khó khăn giao tiếp, tiếp thu tri thức, e ngại trao đổi, giao lưu Ngoài em sinh gia đình đông anh em, số em sống theo mẹ ghẻ, bố dượng, kinh tế nhiều khó khăn nên gia đình chưa tạo điều ... gặp nhiều khó khăn giao tiếp, tiếp thu tri thức, e ngại trao đổi, giao lưu Ngoài em sinh gia đình đông anh em, số em sống theo mẹ ghẻ, bố dượng, kinh tế nhiều khó khăn nên gia đình chưa tạo điều ... cho phần TL, TNKQ theo nguyên tắc: số điểm phần tỉ lệ thuận với thời gian dự kiến học sinh hoàn thành phần câu TNKQ có số điểm Ví dụ: Nếu đề dành 30% thời gian cho TNKQ 70% thời gian dành cho TL...

Ngày tải lên: 07/04/2015, 15:30

... ng viờn * Lờn k hoch luyn *Sp xp thi gian tp, chun b thi u * iu kin sõn bói v dng c luyn y * Giỏo viờn lờn k hoch luyn theo tng thi kỡ (Thi gian chun b, thi kỡ chun b thi u) K hoch luyn hng tun ... chy tip sc Cú th phõn thi gian v cng lyn thi gian bi dng chun b thi u nh sau: a Tng cng chun b th lc chung cho hc sinh * Nõng cao k thut chy ngn: Xut phỏt, chy lao, chy gia quóng, v ớch, chy tip ... ln hc sinh u bit ng tỏc i thng, chy, nhy, nộm theo phn x t nhiờn, v cỏc bi th dc tay khụng Tuy nhiờn cn hng dn cho hc sinh thc hin bi nh th no? cú thnh tớch tt mi l cn thit V lm cho hc sinh...

Ngày tải lên: 02/06/2014, 15:17

... tăng theo lứa tuổi Ở lứa tuổi 14 - 18 tuổi q trình phát triển theo giai đoạn: giai đoạn tăng nhanh, giai đoạn tăng chậm giai đoạn ổn định Tố chất thể lực từ giai đoạn tăng trưởng chuyển sang giai ... chất thể lực tự nhiên bao gồm giai đoạn: Giai đoạn tăng trưởng giai đoạn tố chất thể lực tăng liên tục, có giai đoạn tăng nhanh tăng chậm Giai đoạn ổn định giai đoạn tố chất thể lực tăng chậm rõ ... độ cho học sinh mơn thể dục thpt 2.2.2 Địa điểm nghiên cứu: Trường THPT Nam Sách II 2.2.3 Thời gian nghiên cứu: Đề tài tiến hành từ tháng 09/2009 đến 01/2010, theo giai đoạn sau:  Giai đoạn I:...

Ngày tải lên: 04/10/2014, 20:52

... cảnh; b) Có nhà vệ sinh sẽ; đủ nước sinh hoạt, nước uống hợp vệ sinh, bảo đảm an toàn thực phẩm; an toàn giao thông; dịch vụ y tế chăm sóc sức khỏe; c) Tổ chức cho học sinh tham gia bảo vệ cảnh ... trường, giữ gìn vệ sinh công cộng, vệ sinh trường lớp giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân 3.2 Dạy học hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh địa phương, giúp học sinh tự tin học tập: ... giáo dục THCS; biện pháp giúp đỡ học sinh học lực yếu kém, học sinh hạnh kiểm yếu, học sinh có hoàn cảnh khó khăn công tác bồi dưỡng học sinh giỏi; b) Học sinh động viên khuyến khích đề xuất sáng...

Ngày tải lên: 30/08/2013, 22:10

... cảnh; b) Có nhà vệ sinh sẽ; đủ nước sinh hoạt, nước uống hợp vệ sinh, bảo đảm an toàn thực phẩm; an toàn giao thông; dịch vụ y tế chăm sóc sức khỏe; c) Tổ chức cho học sinh tham gia bảo vệ cảnh ... trường, giữ gìn vệ sinh công cộng, vệ sinh trường lớp giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân 3.2 Dạy học hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh địa phương, giúp học sinh tự tin học tập: ... giáo dục THCS; biện pháp giúp đỡ học sinh học lực yếu kém, học sinh hạnh kiểm yếu, học sinh có hoàn cảnh khó khăn công tác bồi dưỡng học sinh giỏi; b) Học sinh động viên khuyến khích đề xuất sáng...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 02:10

Ngày tải lên: 27/09/2013, 07:10

... cảnh; b) Có nhà vệ sinh sẽ; đủ nước sinh hoạt, nước uống hợp vệ sinh, bảo đảm an toàn thực phẩm; an toàn giao thông; dịch vụ y tế chăm sóc sức khỏe; c) Tổ chức cho học sinh tham gia bảo vệ cảnh ... trường, giữ gìn vệ sinh công cộng, vệ sinh trường lớp giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân 3.2 Dạy học hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh địa phương, giúp học sinh tự tin học tập: ... giáo dục THCS; biện pháp giúp đỡ học sinh học lực yếu kém, học sinh hạnh kiểm yếu, học sinh có hoàn cảnh khó khăn công tác bồi dưỡng học sinh giỏi; b) Học sinh động viên khuyến khích đề xuất sáng...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 08:00

... đẹp, mẫu mực Hàng tuần, cần biểu dương HS sinh hoạt cờ việc giữ gìn sạch, viết chữ đẹp  Trong khuôn viên nhà trường, văn phòng nhà trường, bảng thông báo, danh sách, biểu thống kê,… cần viết mẫu ... Những sách giáo khoa sử dụng lại vào năm học tiếp theo, dành cho đối tượng HS có hoàn cảnh khó khăn  Một số đông HS viết chữ đẹp, mẫu, tả kèm theo hình thức trình bày sáng sủa, trang nhã đáng ... trường Kì thi “Viết chữ đẹp” dành cho GV cấp trường tổ chức đồng loạt với tham gia tất GV Phòng GDĐT đề, trường chấm theo đáp án, biểu điểm Phòng, sau gởi kết Phòng Trên sở đó, Phòng GDĐT xem xét...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 22:21

... phương pháp đáp ứng yêu cầu phân tích loại mẫu sinh học Trong số trường hợp, sử dụng phương pháp phân tích sinh hóa sinh học cần Do trình phân tích mẫu sinh học bị ảnh hưởng nhiều yếu tố lượng mẫu ... phẩm đối chứng dùng đánh giá sinh khả dụng tương đương sinh học để so sánh Chế phẩm đối chứng phải an toàn hiệu quả, lựa chọn theo nguyên tắc sau: - Khi nghiên cứu sinh khả dụng tuyệt đối, nên ... thực mẫu sinh học khác nước tiểu, chất xác định phương pháp phân tích phải phù hợp với yêu cầu đánh giá sinh khả dụng Xác định liều thử : Trong nghiên cứu sinh khả dụng tương đương sinh học,...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 04:20

... thích hợp đáp ứng yêu cầu phân tích loại mẫu sinh học Trong số trường hợp, sử dụng phương pháp phân tích sinh hóa sinh học cần Do trình phân tích mẫu sinh học bị ảnh hưởng nhiều yếu tố lượng mẫu ... phẩm đối chứng dùng đánh giá sinh khả dụng tương đương sinh học để so sánh Chế phẩm đối chứng phải an toàn hiệu quả, lựa chọn theo nguyên tắc sau: - Khi nghiên cứu sinh khả dụng tuyệt đối, nên ... thực mẫu sinh học khác nước tiểu, chất xác định phương pháp phân tích phải phù hợp với yêu cầu đánh giá sinh khả dụng Xác định liều thử : Trong nghiên cứu sinh khả dụng tương đương sinh học,...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 04:20

... luyện thực lớp học theo tiến trình học, hoạt động giáo dục nhà trường sống hàng ngày học sinh gia đình cộng đồng b) Tham gia đánh giá thường xuyên học sinh gồm: giáo viên; học sinh (tự đánh giá ... trình theo dõi, giáo dục cá nhân tập thể học sinh - Học sinh đánh giá: + Học sinh tự đánh giá: nhiệm vụ/hoạt động cá nhân học sinh cố gắng tự thực hiện; trình thực sau thực nhiệm vụ, học sinh ... sinh tự đánh giá học sinh Trong đó, đánh giá giáo viên quan trọng Đánh giá tiến học sinh, không so sánh với học sinh khác, không tạo áp lực cho học sinh, giáo viên cha mẹ học sinh III Nội dung đánh...

Ngày tải lên: 17/08/2014, 21:29

... Toán lớp 5; - Quy định đánh giá, xếp loại học sinh tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 30/2014/TT-BGDĐT ngày 28/8/2014 Bộ trưởng Bộ GDĐT; - Tùy theo trường đưa tỉ lệ mức khác phù hợp với yêu ... câu, số điểm theo mức hình thức câu hỏi đề kiểm tra (trắc nghiệm khách quan, tự luận, hình thức khác) Hiệu trưởng định, đảm bảo chuẩn kiến thức kĩ năng, phù hợp với đối tượng học sinh Ví dụ minh ... dụ minh họa kiểm tra định kì môn Toán cuối năm học lớp a) Nội dung môn Toán lớp kiểm tra cân đối theo mạch kiến thức sau: - Số học (khoảng 50%): Củng cố số tự nhiên, phân số, tập trung vào số thập...

Ngày tải lên: 15/11/2014, 15:05

... giá xếp loại học sinh tiểu học Đối với học sinh khuyết tật Căn điều kiện cụ thể, học sinh đánh giá theo điểm a, Khoản 1, Điều 10 quy định đánh giá xếp loại học sinh ban hành kèm theo Thông tư 32/2009/TT-BGDĐT ... kiến giáo viên trao đổi với phụ huynh học sinh qua "Sổ liên lạc gia đình nhà trường", hay kỳ họp hội cha mẹ học sinh để phối hợp gia đình giúp đỡ học sinh học tập, rèn luyện * Lưu ý: Các trường ... đặc biệt tiến mặt học sinh cần cố gắng tuần giai đoạn Giáo viên chủ nhiệm lập "Sổ theo dõi học tập môn Toán, Tiếng Việt lớp 1" ghi chép nhận xét học sinh (dành cho học sinh trang môn Toán, trang...

Ngày tải lên: 13/02/2015, 23:00

... với lứa tuổi học sinh Đã tổ chức hoạt động vui chơi giải trí khác phù hợp với học sinh; học sinh tổ chức trò chơi dân gian trước công chúng; học sinh tham gia hoạt động lễ hội dân gian quan chức ... trường, gia đình xã hội công tác giáo dục trẻ em, học sinh, sinh viên Đã tổ chức lấy ý kiến học sinh, cha mẹ học sinh đóng góp xây dựng trường (qua hộp thư góp ý, qua Ban đại diện cha mẹ học sinh ... gìn vệ sinh (tối đa điểm) Kết cụ thể đạt Có đủ nhà vệ sinh riêng cho giáo viên học sinh (riêng nam, nữ) Nhà vệ sinh an toàn, thuận tiện, đảm bảo đủ nước thường xuyên giữ vệ sinh Nhà vệ sinh đặt...

Ngày tải lên: 12/06/2015, 04:00

... đánh giá học sinh trường phổ thông III Làm để đổi kiểm tra đánh giá học sinh theo cách tiếp cận lực PGS.TS Nguyên Công Khanh Mobil: 0904 218 270 Email: congkhanh6@gmail.com www.themegallery.com ... tính (qualitative assessment)/ ĐG nhận xét ĐG dựa KQ thực (performance-based assessment) ĐG theo chuẩn (standard-based assessment), ĐG theo lực (competence-based assessment) ĐG theo sản phẩm đầu ... thành học sinh sau trình học tập ĐG NL cho phép nhìn tiến học sinh dựa mức độ thực sản phẩm (Wolf, 2001) PGS.TS Nguyên Công Khanh Mobil: 0904 218 270 Email: congkhanh6@gmail.com www.themegallery.com...

Ngày tải lên: 04/08/2015, 14:43

... viên, khích lệ CHUYÊN ĐỀ - SINH HOẠT CHUYÊN MÔN VỀ NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ HỌC SINH THEO TT 30/2014/TT-BGDĐT NGÀY 28/8/2014 V ĐỊNH HƯỚNG GHI NHẬN XÉT THƯỜNG XUYÊN Ghi vào học sinh: Dựa vào mục tiêu học, ... - SINH HOẠT CHUYÊN MÔN VỀ NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ HỌC SINH THEO TT 30/2014/TT-BGDĐT NGÀY 28/8/2014 V ĐỊNH HƯỚNG GHI NHẬN XÉT THƯỜNG XUYÊN Ghi vào phiếu liên lạc: Đây hình thức GV thông báo để học sinh ... xuyên nhắc nhở CHUYÊN ĐỀ - SINH HOẠT CHUYÊN MÔN VỀ NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ HỌC SINH THEO TT 30/2014/TT-BGDĐT NGÀY 28/8/2014 V ĐỊNH HƯỚNG GHI NHẬN XÉT THƯỜNG XUYÊN Ghi vào sổ theo dõi chất lượng giáo...

Ngày tải lên: 29/11/2015, 09:44