huong dan bai toan dai so lop 9

Lời giải và hướng dẫn bài tập đại số sơ cấp - Chương 6 potx

... cos x − =  −2 + 19  cos x = ⇔  −2 − 19  cos x =  ⇔ cos x = −2 + 19 −2 − 19 (Vì phương trình cos x = vô nghiệm) 5 313  −2 + 19 ) + k 2π  x = arccos( ⇔ (k ∈ ℤ)  −2 + 19 ) + k 2π  x = ... trình Hà Nội: NXB Giáo dục Phan Đức Chính 199 9 Bất đẳng thức Hà Nội: NXB Giáo dục Phan Đức Chính – Nguyễn Dương Thụy – Tạ Mân – Đào Tam – Lê Thống Nhất 199 6 Các giảng luyện thi môn Toán – Tập Hà ... 2008 Giải tích 12 (Nâng cao) Hà Nội: NXB Giáo dục Hoàng Huy Sơn 20 09 Đại số sơ cấp Đại học An Giang Lưu hành nộ i Hoàng Kỳ 199 9 Đại số sơ cấp Hà Nội: NXB Giáo dục Hoàng Kỳ 2007 Giáo trình số toán...

Lời giải và hướng dẫn bài tập đại số sơ cấp - Chương 5 pdf

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... 2−2 x 3 ⇔ 19 x − 29 x + 10 =  x = ∨ x = −1  x2 = ⇔  10 ⇔   x = 10 ∨ x = − 10 x =   19 19 19   Ta chọn x = 10 10 ∨x=− 19 19 Vậy, nghiệm phương trình cho x = 10 10 ,x = − 19 19 17) ( x ... log (9 x + 9) = x + log (28 − 2.3x )(1) 28 − 2.3x >  Điều kiện:  x ⇔ 28 − 2.3x > ⇔ 2.3x < 28 ⇔ 3x < 14 ⇔ x < log3 14 9 + >  (1) ⇔ log (9 x + 9) = log 3x + log (28 − 2.3x ) ⇔ log (9 x + 9) ... (9 x − 72)) ≤ x > x >  x >  x x    9 − − 72 ≤ x < log3 (9 − 72) ≤ x < x − 72 ≤ 3x    ⇔ ⇔ ⇔  9 x > 73  < x

Lời giải và hướng dẫn bài tập đại số sơ cấp - Chương 4 ppt

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... 13 Như ta có  x ≥ 7 x + + x − < 13 ⇔  14 x + + 49 x + x − 42 < 1 69   x ≥   x ≥ ⇔ ⇔ −7 x + 84 >  49 x + x − 42 < −7 x + 84  2   49 x + x − 42 < ( −7 x + 84 )  6  ≤ x ≤ 12 ⇔ 7 ... cụ thể: 3 x − x + ≥  (1) ⇔  9 ( x + 1) = x − x +  ( )  3 x − x + ≥ ⇔  9 x − 48 x + 82 x − 57 x = 3 x − x + ≥ x =  ⇔   x =  x ( x − 3) x − 21x + 19 =  ( 13) ) x + x + = x + x + ...  x =   So với điều kiện ( ∗) , ta có nghiệm phương trình cho x = IV.2 1) x + 15 x + x + x + = (1) 190 Đặt t = x + x + 1, t ≥ ( ∗) (1) trở thành 3t + 2t − = ⇔ t = 1∨ t = − So với điều kiện...

Lời giải và hướng dẫn bài tập đại số sơ cấp - Chương 3 ppsx

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

...   2 ab bc ca   a +b +c ( a + b + c ;3 ab ;3 bc ;3 ca ) Ta (1 + + + 3) ≤ ( a + b + c + 9ab + 9bc + 9ca ) A ⇒ 100 ≤ ( a + b + c ) + ( ab + bc + ca )  A(*)   Mà ab + bc + ca ≤ 1 (a + b + ... ca = abc  3) x2 + 1 + y + + z + ≥ 82 x y z 1 59 Gọi S = x + 1 + y2 + + z2 + 2 x y z Cách  1 Áp dụng bất đẳng thức Bunhiacopski cho hai cặp số (1 ;9 ) ,  x;   x Ta x + 1 ≤ + 81 x + = 82 x ... m − ≤ (1) + Xét m = (1) ⇔ −6 x − ≤ ⇔ x ≥ − + Xét m ≠ ∆′ = m2 − ( m − 3)( m − ) = m − m2 + 9m − 18 = 9m − 18 Bảng xét dấu hệ số a biệt số ∆′ a < i) m < 2,   ∆′ < Suy f ( x ) < , ∀x ∈ ℝ Như...

Lời giải và hướng dẫn bài tập đại số sơ cấp - Chương 2 pot

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... + ) = 297 (1) (1) ⇔ ( x − 1)( x + )  ( x − 3)( x + )  = 297    ( )( ) ⇔ x + x − x + x − 21 = 297 Đặt t = x + x − = ( x + ) − ≥ 9 Khi phương trình (1) trở thành t ( t − 16 ) = 297 ⇔ t ... 78  78  78  v = u v = u uv = 78  v =  ⇔ ⇔ u ⇔ (I ) ⇔  2 u = 1 69 u − 2v = 97 u −  78  − 97 = u − 97 u − 12168 =       u = −72  u    78  v = u  ⇔ u = 13  u ... −2;1) ( x + y ) xy = 78  10)  4  x + y = 97  Ta có ( x + y ) xy = 78 ( x + y ) xy = 78   ⇔ (I )  4 2 2  x + y = 97 ( x + y ) − x y = 97   Từ phương trình thứ hệ cho ta suy x y...

Lời giải và hướng dẫn bài tập đại số sơ cấp - Chương 1 pot

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... Từ (1), (2), (3), ta suy A ≥ + + = 90 y y ; ; ta có y2 8 x 4 = x  x = y 1 ⇔ Dấu xảy  = y = y x + y =   Vậy, giá trị nhỏ biểu thức cho MinA = I. 29 Điều kiện x ≥ 3, y ≥ 4, z ≥ x−3 + ... y ) ≥ z z 96 2y y 2x x 2z z + + y y + 2z z z z + 2x x x x + y y Suy P ≥ Đặt a = x x + y y ; b = y y + z z ; c = z z + x x ⇒x x= 4c + a − 2b a + b − 2c 4b + c − 2a ;y y = ;z z = 9 Do  4c + ... 4a + b − 2c 4b + c − 2a  P≥  + +  9 b c a   2 c a b  a b c   2 c a b a b c =   + +  +  + +  −  ≥  4.3 + 3 −  =   b c a b c a  9 b c a b c a   Dấu “=” xảy x =...

22
1,010
7

SKKN ứng dụng đạo hàm trong các bài toán đại số lớp 12

Danh mục: Toán học

... cd ≤ 9+ 6 (HSG Nghệ An năm 2005) Bài giải: Ta có: F ≤ (a + b )(c + d ) − cd = 2d + 6d + − d − 3d = f (d ) 9 − 2(d + ) + − 2(d + ) + 2 2 < nên Ta có: f ' (d ) = (2d + 3) 2d + 6d + 2d + 6d + 9+ 6 ... có nghiệm t= ± ⇒  + TH2: (1’) có nghiệm t thoả mãn t > Xét hàm số f(t) = t3+3t2-9t với t > , ta có f’(t)= 3t2+6t -9 = 3(t-1)(t+3) Ta có BBT: t -∞ F’(t) + -3 27 -2 - +∞ + F(t) 22 Dựa vào BBT ta ... 2(6m2+1)x – m4 +2m2 = không nhiều số nghiệm phương trình: (3m-1)212x+2x3+6x= (36m -9) 8m − 0.25 ( HSG Nghệ An 198 8) 3/ Tìm tất giá trị a để BPT: ln(1+x) ≥ x-ax2 nghiệm với x ≥ 4/ a Chứng minh a>0...

19
2,441
2

hướng dẫn giải toán tỉ số lớp 4

Danh mục: Tiểu học

... hai số bao nhiêu? (Tổng hai số 99 99 số lớn có hai chữ số) - GV yêu cầu HS vẽ sơ đồ toán giỉ Bài giải: Số lớn có hai chữ số 99 , tổng hai số 99 Ta có sơ đồ: ? Số bé 99 ? Số lớn: Theo sơ đồ, tổng ... Ta có sơ đồ: ? Số bé 99 ? Số lớn: Theo sơ đồ, tổng số phần là: + = (phần) Số bé là: 99 : x = 44 Số lớn là: 99 - 44 = 55 Đáp số: Số bé: 44 Số lớn: 55 ... phần là: + = (phần) Số bé là: 96 : x = 36 Số lớn là: 96 - 36 = 60 Đáp số: Số bé: 36 Số lớn: 60 Bớc 4: Thử lại Giáo viên yêu cầu HS: + Tính tổng hai số: 36 + 60 = 96 + Tính tỉ số hai số: = b Bài...

6
1,692
9

bài toán đại số lop 8 hoc ki` 1

Danh mục: Toán học

...

vận dụng phép biện chứng duy vật vào việc hướng dẫn học sinh tìm lời giải bài toán (thể hiện qua giải toán đại số lớp 10 thpt)

Danh mục: Khoa học tự nhiên

...

hướng dẫn khai thác kiến thức từ bài tập trong dạy học môn toán đại số lớp 9.

Danh mục: Giáo dục học

... -2 Từ phương pháp nêu vấn đề, so sánh quy nạp học sinh rút đồ thị (1) (3) đường thẳng song song (vì chúng song song với đồ thị (2)) Giáo viên yêu cầu học sinh so sánh hệ số đường thẳng (1) ... Hãy tìm đường thẳng song song, trùng nhau? Đáp: Có đường thẳng song song y = 0,5x + y = 0,5x – Không có đường thẳng trùng (?) Hai đường thẳng (trong mặt phẳng) không song song mà không trùng ... Đồ thị hai hàm số song song với 3) Giảng mới: (?) Trên mặt phẳng, hai đường thẳng có vị trí tương đối nào? (Song song, cắt nhau, trùng nhau) (?) Vậy hai đường thẳng song song, cắt , trùng...

21
1,967
6

hướng dẫn khai thác kiến thức từ bài tập trong dạy học môn toán đại số lớp 9

Danh mục: Giáo dục học

... giải thích hai đường thẳng y = 2x+ y = 2x-2 song song với nhau? 1/ Đường thẳng song song: x y = 2x – -2 Hai đthẳng y = 2x+ y = 2x -2 song song chúng song song với đường thẳng y = 2x cắt trục tung ... Hãy tìm đường thẳng song song, trùng nhau? Đáp: Có đường thẳng song song y = 0,5x + y = 0,5x – Không có đường thẳng trùng (?) Hai đường thẳng (trong mặt phẳng) không song song mà không trùng ... xét: Đồ thị hai hàm số song song với 3) Giảng mới: (?) Trên mặt phẳng, hai đường thẳng có vị trí tương đối nào? (Song song, cắt nhau, trùng nhau) (?) Vậy hai đường thẳng song song, cắt , trùng nhau?...

24
2,666
4

SKKN - Hướng dẫn học sinh giải một số bài toán đại số bằng phương pháp lượng giác

Danh mục: Tiểu học

... Thơ - Năm 199 7) Cho phơng trình: -x2+2x + = m -3 a) Giải phơng trình m = 12 b) Tìm m để phơng trình có nghiệm (Đề tự ôn - Báo THTT- tháng 5- năm 2004): Cho bất phơng trình + =4 a x (Đề 69 - CâuII2) ... -2x+a-18 (1) a) Giải (1) a = b) Tìm a để (1) với x [-2; 4] 11 (Đề tuyển sinh ĐH Kinh tế năm 199 9) Cho phơng trình: =a a) Giải phơng trình a = b) Tìm a để phơng trình có nghiệm 12 Cho hàm số ... (1) Tìm m để (1) với x [-4;6] (Đề 59 - Câu II1) Cho phơng trình: x + + x (3 + x)(6 x) =m (1) a) Giải phơng trình m =3 b) Tìm m để (1) có nghiệm 10 (Đề 1 49- Câu III2) Cho bất phơng trình: -...

13
1,226
13

skkn hướng dẫn học sinh tránh sai lầm khi giải một số dạng toán đại số lớp 9

Danh mục: Giáo dục học

... Có hai nghiệm phân biệt b Vô nghiệm Giải: = 9( m 2)2 m(4m 7) = 9( m2 4m + 4) 4m2 + 7m = 9m2 36m + 36 4m2 + 7m = 5m2 29m + 36 = (m 4)(5m 9) Phân tích sai lầm: Học sinh thờng mắc phải ... thức sau Với x> 0, y < y 9x2 49 y x y 3x y = = =1 y 3x y 3x 9x 3x Học sinh giải 7y Lời giải sai học sinh không ý đến điều kiện y < cho đầu 3x Lời giải là: 7y 49 y x y 3x y 3x y = ... x9 a Rút gọn biểu thức R b Tìm giá trị x để R

HƯỚNG DẪN ÔN TẬP ĐẠI SỐ VÀ HÌNH HỌC TOÁN LỚP 8

Danh mục: Toán học

... víi x = 98 HS:Hai em lªn b¶ng thùc hiƯn,häc sinh ⇒ (98 + 2)2 = 1002 = 10000 díi líp cïng lµm so s¸nh kÕt qu¶ víi b¹n b/ x3 + 3x2 + 3x + = (x + 1)3víi x = 99 Bµi Khai triĨn c¸c H§T sau ⇒ (99 + 1)3 ... hiƯn HS:Nhãm kh¸c nªu nhËn xÐt *Cßn c¸ch nµo chøng minh BMNI lµ b) ∆ABD (B = 90 0) cã ∠ BAD = 580 = 290 .⇒ ∠ ADB = 90 0 - 290 = 610 h×nh thang c©n n÷a kh«ng ? ⇒ ∠ MBD = 610 (v× ∆BMD c©n t¹i M) HS:Tr¶ ... tr×nh cã nghiƯm x1 = ; x2 = −3 b) Ta cã x3 + 27 + (x + 3)(x − 9) = (x + 3)(x2 − 3x + 9) + (x + 3)(x − 9) = (x + 3)(x2 − 3x + + x − 9) = (x + 3)(x2 − 2x) = x(x + 3)(x − 2) Do ®ã ph¬ng tr×nh ®·...

nâng cao tính tích cực của học sinh qua hướng dẫn khai thác thông tin trong dạy học môn toán đại số lớp 8

Danh mục: Giáo dục học

... hình học sinh - Kiểm tra đối chiếu, so sánh, điều chỉnh bổ sung: - Thiết kế thang đo thái độ lớp thực nghiệm lớp đối chứng - Kiểm tra, đánh giá việc thực hiện, so sánh kết lớp áp dụng giải pháp ... giải tốt Tôi thường tham gia phát 20 11 14 18 biểu tiết học đại số Tôi có phát biểu ý kiến 19 12 13 19 toán đại số Qua phiếu điều tra nhận thấy: Thái độ học tập học sinh lớp 8A6 có chuyển biến ... liên quan đến học + Về chất lượng : So sánh thời điểm khảo sát chất nhận thấy chất lượng lớp thực nghiệm 8A6 với tổng số học sinh có chuyển biến tăng lên so đầu năm, số học sinh yếu có giảm dần...

33
1,743
5

nâng cao tính tích cực của học sinh qua hướng dẫn khai thác thông tin trong dạy học môn toán đại số lớp 8

Danh mục: Giáo dục học

... hình học sinh - Kiểm tra đối chiếu, so sánh, điều chỉnh bổ sung: - Thiết kế thang đo thái độ lớp thực nghiệm lớp đối chứng - Kiểm tra, đánh giá việc thực hiện, so sánh kết lớp áp dụng giải pháp ... giải tốt Tôi thường tham gia phát biểu 20 11 14 18 tiết học đại số Tôi có phát biểu ý kiến 19 12 13 19 toán đại số Qua phiếu điều tra nhận thấy: Thái độ học tập học sinh lớp 8A6 có chuyển biến ... liên quan đến học + Về chất lượng : So sánh thời điểm khảo sát chất nhận thấy chất lượng lớp thực nghiệm 8A6 với tổng số học sinh có chuyển biến tăng lên so đầu năm, số học sinh yếu có giảm dần...

29
1,416
5

Hướng dẫn giải toán bằng sơ đồ đoạn thẳng cho học sinh khá- giỏi khối lớp 4

Danh mục: Toán học

... chúng 90 số lớn gấp lần số bé? Hớng dẫn giải Bớc 1: Phân tích đề toán: Tổng hai số 90 số lớn gấp lần số bé, biểu thị số bé phần số lớn phần Bớc 2: Tóm tắt sơ đồ đoạn thẳng: ? Số bé: Số lớn: 90 ? ... 12000 = 37000 ( đồng) 11 Số tiền Huệ có nhiều Lan là: 37000 - 28000 = 90 00 ( đồng) Số tiền Huệ có trớc mua hàng là: ( 85000 + 90 00 ) : = 47000 ( đồng) Số tiền Lan có trớc mua hàng là: 85000 - 47000 ... Bớc 3: Giải Tổng số phần là: 17 + = Số bé là: 90 : = 18 Số lớn là: 18 ì = 72 Đáp số: Số bé: 18 Số lớn: 72 Bớc 4: Kiểm tra lại kết quả: 18 + 72 = 90 72 : 18 = Bài toán 3: ( SGK Toán 4, trang 148)...

32
8,006
53

Xem thêm

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25