hoạt động 3 các phép toán nhân chia đa thức
Bai 3- Cac phep toan tap hop.ppt
Ngày tải lên :
13/06/2013, 01:26
... 2; -3; -2; -1; 0; 3; } d E = {x ∈ R/ x ∈ A ∧ x ∉ B} Hãy liệt kê phần tử tập hợp E Giải: E={ } e F = {x ∈ R/ x ∈ B ∧ x ∉ A} Hãy liệt kê phần tử tập hợp F Giải: F = {0; -1; -2; 3; -3} CÁC PHÉP ... -2; -1; 0; 1; 2; 3; 4; } Ví dụ 2: Cho A = ( 2; ), B= { x ∈ R / -3 ≤ x ≤ } Tìm A ∪ B ? Giải: B = [ -3; ] [ -3 ( ] A ∪ B = [ -3; 6) Tính chất: A ∪ A = A A∪ ∅ =A A∪ B=B∪ ) III PHÉP HIỆU : Đònh nghóa: ... -1; 0; 1; 2; 3} A ∩ B = {1; 2; 3} Ví dụ 2: Cho A = ( 2; ), B = { x ∈ R / -3 ≤ x ≤ }.Tìm A ∩ B? Giải: B = [ -3; ] ///////////////////////////////////// \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\ [ ( \ -3 A ∩ B = ( 2;...
- 16
- 1.1K
- 10
bai 3 CAc phep toan tren tap hop
Ngày tải lên :
14/09/2013, 16:10
... { 0,1, 2, 3, 4, 5} B = { 1, 3, 5, 7, 9} A ∪ B = { 0,1, 2, 3, 4, 5, 7, 9} * Hoạt Động 3: Hs tiếp cận k/n hiệu v phần b hai tập hợp + Phiếu học tập số 3: Cho hai tập hợp: A = { 0,1, 2, 3, 4, 5} ... = { Cường, Thảo, Nam, Thu, Hồng, Tuyết, Lê} Tìm tập C bạn giỏi tốn văn lớp 10E ? Hoạt Động Của Giáo Viên Hoạt Động Của HS - Phát phiếu học tập chco hs C = { Minh, Nam, Lan, Hồng, Cường, Thảo, ... số 10 – Ban – Giáo viên: Dương Minh Nhựt A = { 0,1, 2, 3, 4, 5} B = { 1, 3, 5, 7, 9} A ∩ B = { 1, 3, 5} II HỢP CỦA HAI TẬP HỢP: * Hpạt động 2: Hs tiếp cận k/n hợp hai tập hợp + Phiếu học tập...
- 4
- 1.7K
- 8
bài 3; Các phép toán tap hop
Ngày tải lên :
20/09/2013, 14:10
... {x ∈ Q/ (x – 2)(2x – 3x + 1) = B = {x ∈ Z/ x ≤ 9} a.Hãy liệt kê phần tử tập hợp A B Giải: A = {2; 1; } B = {0; 1; -1; 2; -2; 3; -3} A = {2; 1; } B = {0; 1; -1; 2; -2; 3; -3} b Gäi C = {x ∈ R/ ... ∈ R/ x ∈ B ∧ x ∉ A} Hãy liệt kê phần tử tập hợp F Giải: F = {0; -1; -2; 3; -3} Chun Slide 11 §4 CÁC PHÉP TỐN TẬP HỢP I Phép giao: Cho hai tập hợp A B, A giao B tập hợp gồm phần tử vừa thuộc A ... {x∈ N / x2 – 10 x +21 = hay x3 – x = 0} Hãy liệt kê tất tập A chứa phần • tử •Bài 3: Cho A = {x ∈R/ x2 +x – 12 = 2x2 – 7x + = 0} B = {x ∈R / 3x2 -13x +12 =0 hay x2 – 3x = } • Xác đònh tập hợp sau...
- 16
- 597
- 0
Một số biện pháp tổ chức hoạt động dạy học môn toán theo chuẩn kiến thức, kỹ năng ở các trường tiểu học trên địa bàn thành phố vinh tỉnh nghệ an
Ngày tải lên :
19/12/2013, 13:17
... Thực trạng nhận thức GVTH tổ chức hoạt động dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ môn Toán + Thực trạng tổ chức hoạt động dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ môn Toán + Thực trạng nhận thức GVTH CBQL cần ... thành phố Vinh 43 2.2 Khảo sát thực trạng 2.2.1 Thực trạng nhận thức GVTH tổ chức hoạt động dạy học môn Toán theo chuẩn kiến thức kĩ HSTH 2.2.2 Thực trạng tổ chức hoạt động dạy học môn Toán theo chuẩn ... kỹ năng, kỹ xảo hoạt động nhận thức thực tiễn, sở phát triển lực tư hình thành giới quan khoa học”.[42] Hoạt động dạy giáo viên Tiểu học loại hình hoạt động chuyên biệt, hoạt động định hướng...
- 99
- 932
- 0
Bài 3: Các phép toán - Khai báo hằng
Ngày tải lên :
09/05/2014, 14:34
... hợp phép toán- độ ưu tiên • Xét thử biểu thức sau * + * Có thể 5*2+6 *3 10 + * 10 + 18 28 Có thể 5*2+6 *3 5*8 *3 40 * 120 Có thể 5*2+6 *3 10 + * 16 * 48 • Trường hợp cách biểu thức tính toán chương ... Sau thi hành phép cộng 28 • Sử dụng dấu ( ) để thay đổi thứ tự tính toán 5*(2+6) *3 5*8 *3 40 * 120 • Xem ví dụ sau 4 *3/ 2 Có thể 4 *3/ 2 4*1 Có thể 4 *3/ 2 12 / Trả lời • Giá trị biểu thức phụ thuộc ... trái sang phải hay từ phải sang trái • Các toán tử nhị phân (nhận toán hạng) trừ toán tử gán toán tử liên kết trái Ví dụ + – 12 * • Các toán tử gán điều kiện toán tử phải Ví dụ a = b = c using System...
- 32
- 452
- 0
Chương 3: CÁC PHÉP TOÁN TRÊN MÁY TÍNH potx
Ngày tải lên :
03/07/2014, 20:20
... Chương 3: CÁC PHÉP TOÁN TRÊN MÁY TÍNH Nhắc lại phép cộng phép trừ Phép nhân Phép chia Số thực dấu phảy động Bộ môn Kỹ thuật máy tính & mạng – Kiến trúc máy tính - Bài 3. 1 - Nhắc lại phép cộng phép ... 25 Bài 3. 3 - Phép chia Chia số nhị phân Giải thuật chia Phần cứng thực Các lệnh chia VXL 8086 Bộ môn Kỹ thuật máy tính & mạng – Kiến trúc máy tính - 26 Chia số nhị phân Ví dụ: Thực phép chia 74:8 ... thúc phép chia ghi Remainder chứa số dư Bộ môn Kỹ thuật máy tính & mạng – Kiến trúc máy tính - 32 Bộ môn Kỹ thuật máy tính & mạng – Kiến trúc máy tính - 33 Ví dụ: Sử dụng phần cứng để thực phép chia...
- 70
- 4.1K
- 13
Tiết 5. BÀI 3. CÁC PHÉP TOÁN TẬP HỢP.
Ngày tải lên :
10/07/2014, 07:00
... niệm phép toán hợp hai tập hợp) Dựa vào HĐ rút hợp hai tập hợp gồm tất phần tử chung riêng hai tập hợp GV nêu khái niệm viết tóm tắt lên bảng H 3: (Hiệu phần bù hai tập hợp: HĐTP1: (Hoạt động ... ∈ A hoÆc x ∈ B} *Chú ý: Nếu A ⊂ B ⇒ A ∪ B = B III.Hiệu phần bù hai tập hợp: HS xem nội dung H 3 SGK thảo luận tìm lời giải HS nhận xét, bổ sung ghi chép, sửa chữa HS ý theo dõi bảng… A\B Tập ... nhà: - Xem học lý thuyết theo SGK - Xem lại tập giải giải lại tập hướng dẫn -Đọc soạn trước bài: Các tập hợp số” ...
- 3
- 2.2K
- 4
Bài 3 : Các phép toán tập hợp docx
Ngày tải lên :
10/08/2014, 20:20
... Trợ giúp GV Hoạt động HS Ghi bảng Phép hợp - Làm BT1 Nhấn mạnh : Lấy tất Đ N (SGK) A B={x/x A x B} phần tử hai tập ... lời */ Nhấn mạnh : lấy phần tử chung hai tập hợp Phép giao Gọi HS trả lờ Đn:SGK A B={x/x A x B} - Làm BT2 Biểu đồ Ven HS trả lời - Làm BT3 Hiệu hai tập hợp Đ n : SGK A\B={x/x A x B} ... Đ n : SGK A\B={x/x A x B} Biểu đồ Ven GV nhận xét , tổng kết */ nhấn mạnh HS cách lấy giao, hợp ,phần bù Phép lấy phần bù Đ n:SGK ; KH: CA B Biểu đồ Ven Vd: CZN tập hợp số nguyên âm Phần...
- 3
- 353
- 0
Dạy học chủ đề phân số ở trường tiểu học thông qua hoạt động giải các bài toán
Ngày tải lên :
18/08/2014, 16:48
... giải toán * Phân loại hoạt động giải toán Cách phân loại hoạt động giải toán mang tính tương đối chủ yếu dựa vào mục tiêu, chức hoạt động giải toán: - Hoạt động giải toán nhằm gợi động - Hoạt động ... toán đến kiến thức - Hoạt động giải toán nhằm hình thành kĩ 30 - Hoạt động giải toán nhằm củng cố kiến thức học - Hoạt động giải toán nhằm huy động kiến thức học để tổ chức lại kiến thức - Hoạt ... bản: hoạt động, toán, hoạt động giải toán, DH thông qua hoạt động giải toán Trong đó, KN Hoạt động đối tượng nghiên cứu quan trọng Triết học nhiều Lí thuyết học tập, đặc biệt Lí thuyết hoạt động, ...
- 197
- 992
- 7
Dạy học chủ đề phân số ở trường tiểu học thông qua hoạt động giải các bài toán (tóm tắt)
Ngày tải lên :
18/08/2014, 16:48
... 1.1 .3. 2 Vai trò toán (vấn đề) lịch sử phát triển toán học dạy học toán 1.1 .3. 3 Dạy học thông qua hoạt động giải toán Pháp Các tác giả Pháp quan tâm đến hoạt động giải toán Các quan niệm hoạt động ... bản: hoạt động, toán, hoạt động giải toán, DH thông qua hoạt động giải toán Trong đó, KN Hoạt động đối tượng nghiên cứu quan trọng Triết học nhiều Lí thuyết học tập, đặc biệt Lí thuyết hoạt động, ... DH thông qua hoạt động giải toán, đặc trưng toán, vai trò GV, vai trò HS, số cách thiết kế toán, tiến trình DH kiến thức thông qua hoạt động giải toán, … - Thiết kế hoạt động giải toán vào dạy...
- 27
- 497
- 0
tóm tắt luận án tiến sĩ dạy học chủ đề phân số ở trường tiểu học thông qua hoạt động giải các bài toán
Ngày tải lên :
22/08/2014, 11:49
... 1.1 .3. 2 Vai trò toán (vấn đề) lịch sử phát triển toán học dạy học toán 1.1 .3. 3 Dạy học thông qua hoạt động giải toán Pháp Các tác giả Pháp quan tâm đến hoạt động giải toán Các quan niệm hoạt động ... bản: hoạt động, toán, hoạt động giải toán, DH thông qua hoạt động giải toán Trong đó, KN Hoạt động đối tượng nghiên cứu quan trọng Triết học nhiều Lí thuyết học tập, đặc biệt Lí thuyết hoạt động, ... DH thông qua hoạt động giải toán, đặc trưng toán, vai trò GV, vai trò HS, số cách thiết kế toán, tiến trình DH kiến thức thông qua hoạt động giải toán, … - Thiết kế hoạt động giải toán vào dạy...
- 27
- 778
- 3
Dạy học chủ đề phân số ở trường tiểu học thông qua hoạt động giải các bài toán
Ngày tải lên :
15/10/2014, 08:44
... giải toán * Phân loại hoạt động giải toán Cách phân loại hoạt động giải toán mang tính tương đối chủ yếu dựa vào mục tiêu, chức hoạt động giải toán: - Hoạt động giải toán nhằm gợi động - Hoạt động ... toán đến kiến thức - Hoạt động giải toán nhằm hình thành kĩ 30 - Hoạt động giải toán nhằm củng cố kiến thức học - Hoạt động giải toán nhằm huy động kiến thức học để tổ chức lại kiến thức - Hoạt ... dụng hoạt động giải toán vào “PHÉP NHÂN PHÂN SỐ” [27,tr. 132 ] 120 4.2. 13 Sử dụng hoạt động giải toán vào “TÌM PHÂN SỐ CỦA MỘT SỐ” [27,tr. 135 ] 1 23 4.2.14 Sử dụng hoạt động...
- 190
- 629
- 3
SKKN toán 8: Giải pháp thực hiện phép nhân, chia đa thức và phân tích đa thức thành nhân tử và ứng dụng của nó
Ngày tải lên :
25/10/2014, 14:48
... – 2.2x .3 + 32 = ( 2x – 3) 2 b 27 –27x +9x2 –x3 = 33 – 3. 32.x +3. 3.x2 – x3 = ( – x )3 c 16x2 – 9( x +y)2 = ( 4x)2 - [ 3( x+y) ]2 = ( x-3y)( 7x +y) d – 27x3y6 = 13 – (3xy2 )3 = ( 1- 3xy2)(1+ 3xy2 + ... quy trình thực nhân đơn thức với đa thức 2.1.2 Nhân đa thức với đa thức Sau học sinh thực thành thạo phép nhân đơn thức học sinh dễ dàng thực phép nhân đa thức với đa thức 1 Ví dụ: ( x − ... sinh, giáo viên Phần thứ hai Nội dung 2.1 Phép nhân phép chia đa thức 2.1.1 Nhân đơn thức với đa thức: Khi thực phép nhân đơn thức với đa thức mà đơn thức mang dấu âm học sinh thực thường lúng...
- 14
- 2.9K
- 11
Bài giảng Đại số 10 chương 1 bài 3 Các phép toán tổng hợp
Ngày tải lên :
16/03/2015, 21:39
... Giải Giải Giải Các ước 4, 8,24: 1, 2, 20,4, 6,28, 32 } A = { 12, 16, 3, 24, 12, 24; Các tập A: ∅, { }, { 11 }, { 17 }, { 4, 11 }, { 4, 17 }, { Các ước 30 : 1, 2, 3, 5, 6, 10, 15, 30 ; 11, 17 }, ... < 5x < 30 Giải (a) A ∪ B = {12, 14, 15, 16, 18, 20, 25} Sai (b) A ∪ B = {3, 4, 5, 12, 14, 16, 18} Đúng (c) A ∪ B = {3, 12, 14, 16, 20, 25, 30 } Sai (d) A ∪ B = {10, 12, 14, 16, 18, 20, 30 } Sai ... Câu 3: 1: Hãy liệt kêA phần tử có A Câu Hai tập hợp B tập hợp không? Câu 2: Tìm tất tập tập hợp sau A A = n ∈ ∈ Nn là< 35 ước chung 24} 30 } ; = { { x N | | x chia hết cho A = {...
- 16
- 777
- 0
dạy học chủ đề phân số ở trường tiểu học thông qua hoạt động giải các bài toán
Ngày tải lên :
24/04/2016, 12:00
... 91 3. 3 Kết luận chương 93 3 .3. 1 Về cách tiếp cận phân số 93 3 .3. 2 Về phạm vi tác động khái niệm phân số 96 3. 3 .3 Về đối tượng liên quan khái niệm phân số 96 3. 3.4 ... dụng hoạt động giải toán vào “PHÉP NHÂN PHÂN SỐ” [27,tr. 132 ] 119 4.2. 13 Sử dụng hoạt động giải toán vào “TÌM PHÂN SỐ CỦA MỘT SỐ” [27,tr. 135 ] 122 4.2.14 Sử dụng hoạt động ... bản: hoạt động, toán, hoạt động giải toán, DH thông qua hoạt động giải toán Trong đó, KN Hoạt động đối tượng nghiên cứu quan trọng Triết học nhiều Lí thuyết học tập, đặc biệt Lí thuyết hoạt động, ...
- 191
- 464
- 1
giáo án đại số 10 Chương I. §3. Các phép toán tập hợp
Ngày tải lên :
21/01/2017, 10:29
... s t nhiờn x, bit: a) (6x 39 ) : = 201 6x 39 = 201 .3 = 6 03 6x = 6 03 + 39 = 642 x = 642: = 107 b) 23 + 3x = 56 : 53 23 + 3x = 53 = 125 3x = 125 23 = 102 x = 102 : = 34 Túm li : Th t thc hin phộp ... Dng 2: Nhn bit Bi 69 ( 30 SGK) a) 33 34 bng: 31 2 S , 912 S , 37 , 67 S b) 55 : bng: 55 S , 54 , 53 S , 14 S c) 23 22 bng: 86 S , 65 S , 27 , 26 S 35 a) 38 : 34 = 38 = 34 b) 108 : 102 = 108 ... s chia ht cho Vớ d : 37 8 =3. 100+7.10+8 =3( 99+1)+7(9+1)+8 =3. 99 +3+ 7.9+7+8 = (3+ 7+ 8)+ (3. 99+7.9) =(Tng cỏc ch s)+ (S 9) Du hiu chia ht cho Vớ d: Da vo nhn xột m u ta cú: 37 8 = (3+ 7+ 8)+ (s chia...
- 214
- 487
- 0
Hoạt động của viện kiểm sát nhân dân qua thực tiễn tỉnh thừa thiên huế
Ngày tải lên :
12/02/2014, 10:54
... sở lý luận hoạt động Viện kiểm sát nhân dân Chương 2: Thực trạng hoạt động Viện kiểm sát nhân dân tỉnh Thừa Thiên Huế Chương 3: Một số giải pháp nâng cao hiệu hoạt động Viện kiểm sát nhân dân Qua ... hoạt động tư pháp; tăng cường trách nhiệm công tố hoạt động điều tra, gắn công tố với hoạt động điều tra” Mặt khác, nhằm tăng cường trách nhiệm Viện kiểm sát nhân dân công tác kiểm sát hoạt động ... sát nhân dân nói chung Viện kiểm sát nhân dân tỉnh Thừa Thiên Huế nói riêng quy định pháp luật hành hoạt động Viện kiểm sát nhân dân Phân tích, đánh giá thực trạng hoạt động Viện kiểm sát nhân...
- 30
- 852
- 3
Nhân chia đa thức toán lớp 8
Ngày tải lên :
23/06/2014, 15:10
... x.1 + ( 3) x + ( 3) = x2 x + 2x ( x2 + x 3x 3) = x2 x + 2x x2 x + 3x +3 =x x = x + x x + 3x + 3x +1 Bi Tp: Bi 1: a) x ( x 3) x ( x + 1) + x b) 3x ( x ) x ( x ) ( x 3) Bi 2: ... = x3 + 2x b) ( 3x y + x y 12 xy ) : xy x y x y 12 xy = + + xy xy xy 3. x.x y y 2 .3. x.x y y 4 .3. x y / / / / / / / / / + + 3. x y / / / 3. x y / / / 3. x y / / / = xy + xy = Bi ngh: b) ( x 3x + ... a ) 3a x Pr: 15:10: 53 trunghiag@ymail.com x = 3, y = x= , y= 3 tai x = , y = 2 tai a = , b = 1987 tai x = , y = 3, z = 19 93 tai x y tai tai x = , y = voi a = , x = ~ 13~ gef14 035 110 43. doc...
- 26
- 2.7K
- 2