0

homework english 11 có giải

đề 11 có giải

đề 11 giải

Hóa học

... trưng của X là :A. tính khử, vì 1e ở lớp ngoài cùng.B. tính oxi hóa, vì 7e ở lớp ngoài cùng.C. Trơ về mặt hóa học, vì 8e ở lớp ngoài cùng.D. Vừa tính khử, vừa tính oxi hóa.14 ... C2H2 CTCT là H – C ≡ C – H.  C2H2 2 liên kết π nên câu trả lời là d.27 K2O liên kết ion nên liên kết phân cực mạnh nhất.  Câu trả lời là a.28 N3- , Na+ , Mg2+ cấu ... là c. 11 CO2 không làm mất màu dung dịch thuốc tím vì CO2 không tính khử, do đó câu trả lời là b.12 Ion X- 10e nên nguyên tử X 9e, vậy X là F.  Câu trả lời là b.13 Flo tính...
  • 9
  • 228
  • 0
Gián án BÀI TẬP HHKG 11 CÓ GIẢI

Gián án BÀI TẬP HHKG 11 GIẢI

Toán học

... hình chóp tứ giác đều SABCD chiều cao SH = h và cạnh đáy bằng a. Giải. 16 C'B'A'CBAO'OJINN'HMa) Kẻ đường sinh NN’ ta α=∠'NMN, kẻ 'MNOH⊥ ... ABCD cạnh là a Giải. IOKECBADGọi O là hình chiếu của D lên mp(ABC), O là trọng tâm của tam giác d8ều ABC.Mặt phẳng trung trực của đọan AD cắt AD tại E và cắt DO tại K. Ta KD ... hình chóp.Ta : SI = 22212cbBC+=SO2 = SI2 + RcbaSOacbSA=++=⇒++=222222221442.Bài 6: Cho hình chóp S.ABCD đáy ABCD là hình chữ nhật và cạnh bênSA vuông...
  • 17
  • 1,929
  • 16
ôn thi cấp tôc 11 -Có lời giải

ôn thi cấp tôc 11 -Có lời giải

Hóa học

... nhóm cacboxilB. Hợp chất chỉ nguồn gốc từ thực vậtC.Hợp chất đa chức, công thức chung là D.Hợp chất tạp chức, đa số công thức chung là C©u 2 : Cho axit công thức sau :A.Axit ... ?A. Có khả năng nhận protonB. Có khả năng phân li ra ion khi tan trong nướcC.Làm quỳ tím hóa xanh , tan trong nước tạo dung dịch pH>7D.Tất cả đều đúngC©u 8 : Chất hữu số ... hidrocacbon công thức phân tử là và lội qua 1 dd dư thu được 22,75g két tủa vàng ( không khí thoát ra khỏi dd) Phần trăm khối lượng các khí trên lần lượt là3C©u 7 : Cho 25g (có chứa tạp...
  • 6
  • 553
  • 1
Đề kiểm tra Giải tích 11 cơ bản - Chương IV

Đề kiểm tra Giải tích 11 bản - Chương IV

Tư liệu khác

... KIỂM TRA MÔN: GIẢI TÍCH 11 – CHUẨNTHỜI GIAN: 45 PHÚTĐỀ BÀI:Bài 1: (3 điểm) Tính các giới hạn sau:a) 3 4lim4 ... Tính ( )1limxf x+→, ( )1limxf x−→. Hàm số ( )f x giới hạn khi 1x→hay không? Tính giới hạn đó nếu có. b) Tìm c để hàm số trên liên tục lại 1ox =.Bài 4: (1 điểm)...
  • 2
  • 741
  • 6
giao an giai tich 11 co ban

giao an giai tich 11 co ban

Toán học

... NAĐể giải một phương trình bậc hai đối với một hàm số lượng giác ta cách giải như thế nào?GV nêu cách giải: Đặt biểu thức lượng giác làm ẩn phụ và đặt điều kiện cho ẩn phụ (nếu có) rồi ... nhận xét và nêu lời giải chính xác (nếu cần).trang 31 và thảo luận suy nghĩ tìm lời giải. (HS nhóm 2, 4, 6 suy nghĩ và tìm lời giải bài tập a), HS nhóm 1,3, 5 tìm lời giải bài tập b)).HS ... tìm lời giải. GV gọi HS đại diện các nhóm trình bày lời giải. GV gọi HS nhận xét, bổ sung (nếu cần).GV nhận xét và nêu lời giải đúng.HS các nhóm thảo luận suy nghĩ và tìm lời giải (HS...
  • 179
  • 829
  • 13
Giao an Giai tich 11 Co ban Chuong 2

Giao an Giai tich 11 Co ban Chuong 2

Toán học

... cử 1 HS tham gia. Lớp 11B 15 hs nam, 25 hs nữ.Hỏi bnhiêu cách chọn ra 1 hs tham gia cuộc họp nói trên. Giải Chọn 1 hs nam: 15 cáchChọn 1 hs nữ: 25 cáchVậy 15+ 25 =40 cách2.Quy ... cờ trong đó 1 hs nam ,1 hs nữ. Biết lớp 25 nữ và 15 nam. Hỏi bnhiêu cách chọn 2 hs kéo cờ nói trên. Giải Chọn hs nam :có 15 cách chọnỨng với 1 hs nam , chọn 1 hs nữ: 25 cách chọnVậy ... trăm ngàn: 10 cách chọnVới 1 chữ số hang trăm ngàn, 10 cách chọn chữ số hang chục ngàn.Tương tự, 10 cách chọn hang ngàn Có 10 cách chọn hang trăm Có 10 cách chọn hang chục Có 10 cách...
  • 36
  • 743
  • 5
Giao an Giai tich 11 Co ban Chuong 3

Giao an Giai tich 11 Co ban Chuong 3

Toán học

... lời giải và gọi HS đại diện lên bảng trình bày lời giải giải thích.GV gọi HS nhận xét, bổ sung và sửa chữa (nếu cần)GV nhận xét và nêu lời giải chính xác (nếu HS khôngtrình bày đúng lời giải) .HS ... nhóm đề tìm lời giải. GV gọi HS đại diện nhóm lên bảng trình bày lời giải. Gọi HS nhận xét, bổ sung (nếu cần)GV nhận xét và nêu lời giải đúng (nếu HS không trình bày đúng lời giải) HĐTP2: Các ... nhóm thảo luận để tìm lời giải. Gọi HS đại diện lên bảng trình bày lời giải và gọi HS nhận xét, bổ sung và GV nêulời giải đúng (nếu HS không trình bày đúng lời giải) HĐTP3:GV cho HS các...
  • 35
  • 550
  • 1
Giáo án ôn thi Đại Số & Giải tích 11 cơ bản HKI

Giáo án ôn thi Đại Số & Giải tích 11 bản HKI

Toán học

... hành động liên tiếp không ? dùng quy tắc gì ?+ Kết luận.*Câu b: + Chọn nam bao nhiêu cách chọn?+ 8 cách.+ 7 cách.+ Không, dùng quy tắc cộng.Vậy: 7+8 = 15 cách.+ 8 cách.Trường ... cách giải .+ bao nhiêu số tự nhiên gồm 5 chữ số khác nhau từ các chữ số đã cho ?b) Chữ số 6a có mấy cách chọn ?+ 5 chữ số còn lại mấy cách chọn ? + Vậy bao nhiêu số tn lẻ 6 ... Hỏi bao nhiêu số tự nhiên :a) 5 chữ số đôi một khác nhau được thành lập từ các chữ số đã cho ? b) Lẻ, 6 chữ số đôi một khác nhau ? c) 6 chữ số khác nhau và chia hết cho 5.d) Có...
  • 9
  • 604
  • 6
Gián án BT Hình Học Không Gian 11 Có lời giải

Gián án BT Hình Học Không Gian 11 lời giải

Toán học

... đều SABCD chiều cao SH = h và cạnh đáy bằng a. Giải. 16 SSBC = 1242642.212aaa= Vậy SK = 42334212.123.323aaa=Bài 2: Cho hình chóp tam giác S.ABC AB = 5a, ... hình trụ Giải. 10Ta : BF = DE = AF = a = 23a và AGCDABFCDAFCDBFCD⊥⇒⊥⇒⊥⊥)(Chứng minh tương tự ta BC⊥AGVậy AG⊥(BCD) và AG là khỏang cách từ A đến (BCD).Ta có: AG2 ... ABCD cạnh là a Giải. IOKECBADGọi O là hình chiếu của D lên mp(ABC), O là trọng tâm của tam giác d8ều ABC.Mặt phẳng trung trực của đọan AD cắt AD tại E và cắt DO tại K. Ta KD...
  • 17
  • 1,678
  • 14

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25