... tế. 1.2. Phương pháp sử dụng các tranh ảnh trong việc dạy địa lí. Nhiệm vụ chính của tranh ảnh (Tranh ảnh địa lí treo tường, tranh ảnh địa lí trong sách giáo khoa, tranh ảnh đial lí khổ nhỏ cắt ra ... sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học Địa Lí. - Hướng dẫn hoc sinh trong việc sử dụng tranh ảnh Địa Lí. - Hướng dẫn học sinh khai thác một số tranh ảnh trong SGK Địa Lí 11. 2.3. Giới ... nhà khoa học giáo, dục trong và ngoài nước đã nghiên cứu việc khai thác kênh hình trong sách, giáo khoa địa lí theo hướng tích cực. - PGS.TS Nguyễn Trọng Phúc, Phương tiện, thiết bị kĩ thuật trong...
Ngày tải lên: 18/07/2014, 15:07
... Trang 19 Trang 168.1 Trang 167.1 Trang 166.2 Trang 166.1 Trang 165.1 Trang 1 64. 1 Trang 163.1 Trang 162.1 Trang 161.1 Trang 160.1 Trang 159.2 Trang 159.1 ... Văn_T2 Tập Đọc_T2 Tập Đọc_T2 Tập Đọc_T2 Tập Đọc_T2 Tập Đọc_T2 Tập Đọc_T2 12 3 4 5 37 38 ...
Ngày tải lên: 26/10/2014, 15:00
Sử dụng graph vào dạy học bài đặc điểm loại hình của tiếng việt trong sách giáo khoa ngữ văn 11
Ngày tải lên: 29/03/2015, 16:19
Khảo sát thành ngữ tiếng Việt trong sách giáo khoa từ lớp 1 đến lớp 12
Ngày tải lên: 31/03/2015, 14:16
Khai thác các bài toán hình học cơ bản trong sách giáo khoa
... ùgiác EF HG EH FG= = ⇑ 6 4 4 4 4 4 44 7 4 4 4 4 4 4 48 1 1 EF AC HG AC 2 2 = = ⇑ 6 4 4 4 4 7 4 4 4 4 8 1 1 EH BD FG BD 2 2 = = ⇑ 6 4 4 4 4 7 4 4 4 4 8 Trang 3 Ta thấy trong hình thoi có hai ... hình bình hànhTư ùgiác EF // HG EF HG= ⇑ 6 4 4 4 4 4 4 7 4 4 4 4 4 48 EF // AC HG // AC ⇑ 6 4 4 4 7 4 4 4 8 1 1 EF AC HG AC 2 2 = = ⇑ 6 4 4 4 4 7 4 4 4 4 8 EF làđườngtrung bình của BACV HG ... HÌNH HỌC CƠ BẢN TRONG SÁCH GIÁO KHOA ’’ NGƯỜI THỰC HIỆN: 1. TRẦN HỮU NGHĨA 2. CAO THÀNH HIỆP 3. LÊ THỊ PHƯƠNG MINH 4. NGUYỄN TRÍ HỒNG HẠNH 5. LÊ THANH TRÚC 6.TRẦN THANH TUẤN 7. NGUYỄN VĂN THIỆN 8....
Ngày tải lên: 14/03/2013, 11:55
giải một số bài toán trong sách giáo khoa lớp 10
... −=+−+ =+++ −=+−+ =+++ 22382 22 342 22322 2232 43 21 4 2 2 3 2 2 1 2 4 3 3 3 2 3 1 3 4 4 4 3 4 2 4 1 xxxx xxxx xxxx xxxx ( ) ( ) ( ) ( ) 4 3 2 1 Gợi ý: Nhân (2) với -4: -4. 2x 3 1 - 4. 2x 3 2 + 4x 3 3 – 4. 3x 3 4 = 4. 22 ... A= )x(m yx 24 256 88 − − đạt giá trị bé nhất. Bài làm: Với m > 8 A = )2 (4 )2)(2) (4) ()2(( )2 (4 )2( 2 244 88 − −+++ = − − xm yxyxyxyx xm yx )2 (4 ) )4( . (4. ).)2(( 44 − −−+ = xm xxmyx ))2((2 44 yx ... với 6: 6. 2x 2 1 + 6 . 4x 2 2 +6 x 2 3 +6 x 2 4 =6.22 (3’). (4) với -4: -4. 2 x 1 - 4. 8x 2 +4 x 3 -4. 3 x 4 = 4. 22 (4 ). Sau đó cộng vế với vế của (1), (2’), (3’), (4 ) ta được: Đáp số: hệ...
Ngày tải lên: 23/06/2014, 12:03
Luận văn: DẠY - HỌC TRUYỆN CƯỜI TRONG SÁCH GIÁO KHOA NGỮ VĂN 10 THEO HƯỚNG TÍCH HỢP VÀ TÍCH CỰC pptx
... Nguyên nhân của sự thiếu thống nhất trong phân loại cũng như trong định 7 2.1.5. TS Nguyễn Trọng Hoàn trong bài Tích hợp và liên hội hướng tới kết nối trong dạy học Ngữ văn (Tạp chí Giáo ... Tìm hiểu thực tiễn dạy - học phần truyện cười trong SGK Ngữ văn 10 trường phổ thông trong năm đầu tiên thực thi (chú trong nghiên cứu giờ học). 5 .4. Đề xuất một phương án có tính khả thi, nhằm ... PHạM NGUYỄN THỊ THANH TÂM DẠY - HỌC TRUYỆN CƯỜI TRONG SÁCH GIÁO KHOA NGỮ VĂN 10 THEO HƯỚNG TÍCH HỢP VÀ TÍCH CỰC LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC ...
Ngày tải lên: 27/06/2014, 16:20
THAM LUẬN ÔN THI TỐT NGHIỆP 2014 CÁC DẠNG BÀI TẬP TỰ LUẬN TRONG SÁCH GIÁO KHOA LỚP 12
... Tốt nghiệp 20 14 THAM LUẬN ÔN THI TỐT NGHIỆP 20 14 CÁC DẠNG BÀI TẬP TỰ LUẬN TRONG SÁCH GIÁO KHOA LỚP 12 I. Đặt vấn đề: Sự thay đổi trong dạng đề thi luôn gây ra sự xáo trộn không nhỏ trong việc ... sinh. Trong tham luận này, tôi xin trình bày các dạng bài tập tự luận được trình bày trong sách giáo khoa (SGK) lớp 12, nhằm giúp chúng ta cùng định hướng dạng tự luận cần ôn tập cho học sinh trong ... năm học 2003-20 04, hệ 7 năm) 3. Các dạng bài tự luận trong SGK hiện nay Từ năm học 2005-2006 học sinh bắt đầu thi trắc nghiệm 100% môn tiếng Anh và cũng từ năm 2006 sách giáo khoa mới được áp...
Ngày tải lên: 17/07/2014, 09:30
dạy học thơ đường trong sách giáo khoa ngữ văn 10 theo đặc trưng thể loại
... xanh thẳm. Bầu trời trong xanh cho loài chim di trú thanh thản bay về. Phong cảnh dù gần hay xa cũng đẹp tươi, tràn đầy sức sống. Cảnh trong trẻo, thanh bình không một chút tạp âm. Bức tranh ... dạy thực nghiệm: 1 34 3.2.1. Mục đích thực nghiệm: 1 34 3.2.2. Địa bàn, thời gian thực nghiệm: 1 34 3.2.3. Phương pháp thực nghiệm: 1 34 3.2 .4. Kết quả thực nghiệm: 135 3.2 .4. Đánh giá: 136 PHẦN ... động sángtạo của học sinh trong giờ học. 4. Đối tƣợng và phạm vi nghiên cứu: Hoạt động dạy và học của thầy và trò trong giờ học các bài thơ Đường trong sách giáo khoa Ngữ văn 10. Chú trọng...
Ngày tải lên: 09/11/2014, 16:15
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: