hoa hoc 12 chuong 7
HÓA HỌC 12- CHƯƠNG 8
... để nhận biết ion NH4+ dung dịch kiềm NH4+ + OH– t → NH3 ↑ + H2O HS:Thuốc thử : K2CrO4 K2Cr2O7 →↓ vàng tươi - Dấu hiệu : khí mùi khai làm quỳ tím tẩm ướt hóa xanh Nhận biết cation Ba2+ - Thuốc...
- 3
- 2,379
- 12
Tóm tắt lý thuyết hoá học 12 Chương 3: POLIME VÀ VẬT LIỆU POLIMEA-POLIME pdf
... CH C CH CH n poliisopren hiđroclo hoá CH CH C CH +nHCl CH n poliisopren Tóm tắt lý thuyết hố học 12 Phản ứng tăng mạch polime ( khâu mạch ) Phản ứng lưu hố chuyển cao su thành cao su lưu hố ... O H2C CH CH NH caprolactam t0, xt NH[CH 2]5CO n capron Phản ứng trùng ngƣng nHOOC-C6H4-COOH + nHOCH2-CH2OH t0 CO C6H4-CO OC2H4 O n + 2nH2O poli(etylen-terephtalat ) nH2N CH 2]6 NH2 + nHOOC-[CH2]4-COOH ... Trường THPT Số Nghĩa Hành Giáo viên Chu Anh Tuấn Tháng 05/ 2010 Trang 19 Tóm tắt lý thuyết hố học 12 B- VẬT LIỆU POLIME I – CHẤT DẺO Khái niệm chất dẻo vật liệu compozit - Chất dẻo vật liệu polime...
- 5
- 22,629
- 544
Lý thuyết hóa học 12 - Chương 1 este lipit potx
... Phản ứng ancol đa chức a Phản ứng với Cu(OH)2 2C12H22O11+ Cu(OH)2→ (C12H21O11)2Cu+ 2H2O b Phản ứng thuỷ phân + H ,t C12H22O11+ H2O C6H12O6 + C6H12O6 → Glucozơ Fructozơ c Phản ứng với sữa vơi ... lớn điện tích hạt nhân nhỏ so với ngun tử ngun tố phi kim Thí dụ: 11Na 12Mg 13Al 14Si 15P 16S 17Cl 0,1 57 0,136 0 ,125 0,1 17 0,110 0,104 0,099 Cấu tạo tinh thể - Ở nhiệt độ thường, trừ Hg thể lỏng, ... trinitrat) + Xenlulozơ phản ứng với anhidrit axetic [C6H7O2(OH)3]n+2n(CH3CO)2O → [C6H7O2(OCOCH3)2(OH)]n+ 2n CH3COOH [C6H7O2(OH)3]n+3n(CH3CO)2O → [C6H7O2(OCOCH3)3]n+ 3n CH3COOH +Phản ứng với nước Svayde:...
- 27
- 25,401
- 640
BÀI TẬP ÔN TẬP HÓA HỌC 12 - CHƯƠNG 1
... Các tính chất không là: A 2, 5, B 1, 6, C 3, 6, D 1, 2, 7, 12 Chọn đáp án nhất: A Chất béo trieste glixerol với axit vô C Chất béo trieste glixerol với axit ... D bị thủy phân thành glixerin axit béo 14 Khi đun nóng glixerin với hỗn hợp hai axit béo C17H35COOH C17H33COOH để thu chất béo có thành phần chứa hai gốc axit hai axit Số công thức cấu tạo có ... g Glyxerol Hãy cho biết lượng NaOH cần dùng hiệu suất phản ứng 50%: A gam B 4.6 gam C gam D 12 gam 17 Mỡ tự nhiên A este axit panmitic đồng đẳng v.v… C muối axít béo B este axit Oleic đồng đẳng...
- 3
- 6,604
- 79
Giáo án hoá học 12 - chương 1 - Sự điện li - Bài 3 - SỰ ĐIỆN LI CỦA NƯỚC. pH CHẤT CHỈ THỊ AXIT – BAZƠ ppt
... 1,0 10 7 M Thí dụ: SGK trang 12 [OH − ] môi trường axit Bài giải : [H + ] [OH − ] = 1,0 10 −14 [OH − ] = 1,0 10 12 M Trong môi trường axit : [H + ] > [OH − ] hay [H + ] > 1,0 10 7 M Hoạt ... 2,4 Giấm 3,0 Nước nho ∼ 3,2 Nước cam ∼ 3,5 Nước tiểu 4,8 - 7, 5 Nước để không khí 5,5 Nước bọt 6,4 - 6,9 Sữa 6,5 Máu 7, 30 - 7, 45 Nước mắt 7, 4 Hoạt động : Chất thị axit – Chất thị axit – bazơ bazơ ... 10 7 M Hoạt động : Tổng kết ý nghĩa Tóm lại : Độ axit độ kiềm dung dịch tích số ion nước đánh giá nồng độ H + : GV dẫn dắt HS rút kết luận : Từ - Môi trường trung tính : [H+ ] = 1,0 10 7 M...
- 6
- 1,524
- 11
Giáo án hoá học 12 - chương 1 - Sự điện li - Bài 4 - PHẢN ỨNG TRAO ĐỒI ION TRONG DUNG DỊCH CÁC CHẤT ĐIỆN LI potx
... ứng sau : a) FeCl3 + KOH b) Fe(OH)3 + H2SO4 c) c) K2SO3 + HCl Bài tập nhà : Bài tập 1,2,3,4,5,6 ,7 SGK trang 20 Bài – PHẢN ỨNG TRAO ĐỔI ION TRONG DUNG DỊCH CÁC CHẤT ĐIỆN LI Trang ...
- 4
- 936
- 4
Giáo án hoá học 12 - chương 1 - Sự điện li - Bài 5 - AXIT, BAZƠ VÀ MUỐI. PHẢN ỨNG TRAO ĐỔI ION TRONG DUNG DỊCH CÁC CHẤT ĐIỆN LI pps
... trường trung tính: [H + ] = 1,0 10 7 M hay pH = 7, 00 - Môi trường axit: [H + ] > 1,0 10 7 M hay pH < 7, 00 - Môi trường kiềm: [H + ] < 1,0 10 7 M hay pH > 7, 00 Bài – LUYỆN TẬP CHƯƠNG Tích số ... trường trung tính : [H + ] = 1,0 10 7 M hay pH = 7, 00 - Môi trường axit : [H + ] > 1,0 10 7 M hay pH < 7, 00 - Môi trường kiềm : [H + ] < 1,0 10 7 M hay pH > 7, 00 Trang Chương : SỰ ĐIỆN LI - GV ... dung dịch giá trị pH khác Bài tập (SGK trang 22) [H + ] = 1,0.10 −2 M pH = [OH − ] = 1,0.10 12 M Môi trường axit Trong dung dịch axit quỳ có màu đỏ Bài tập (SGK trang 22) pH = 9,0 [H + ]...
- 4
- 958
- 2
Ôn thi hóa học 12 chương 1 este và lipit Giáo viên Vũ Phấn
... axit, số xà phòng hóa: CH2 – O – CO – C17H35 | Ví dụ 7: Một chất béo có công thức C H – O – CO – C17H33 ChỈ số xà phòng hóa chất béo | CH2 – O – CO – C17H31 A 190 B 191 C 192 D 193 GIẢI: M chất ... C2H3COOCH3 D C2H5COOC2H5 CH3COOC3H7 GIẢI: CTPT este no, đơn chức mạch hở CnH2nO2 ( n 2) Ta có: n este = n NaOH = 1.0,3 = 0,3 ( mol) Meste = 22,2/0,3 = 74 14 n + 32 = 74 n = Chọn đáp án B Ví dụ 5: ... +mNaOH –mmuối = 0 ,72 (g) mC(X) = mC( CO2) + mC(Na2CO3) = 1,68 (g); mH(X) = mH(H2O) – mH(NaOH) = 0 ,12 (g);mO(X) = mX – mC – mH = 0,96 (g) Từ đó: nC : nH : nO = : : CTĐG CTPT X C7H6O3 Chọn đáp án...
- 4
- 798
- 3
giáo án hóa học 12 chương tình nâng cao
... CrO42- - Muối đicrơmat: K2Cr2O7 muối có màu da cam ion Cr2O72- - Giữa ion CrO42- ion Cr2O72- có chuyển hố lẫn theo cân Cr2O72- + H2O CrO42- + 2H+ (da cam) (vàng) Cr2O72- + OH- Chương trình nâng ... vá H2Cr2O7 khơng bền khác với H2SO4 bền dung dịch HOẠT ĐỘNG Gv: cho HS quan sát tinh thể K 2Cr2O7 nhận xét Hồ tan K2Cr2O7 vào nước , cho hs quan sát màu dung dịch GV: màu dd màu ion Cr2O72Hỏi: ... K2Cr2O7 b) nhỏ từ từ dd H2SO4 lỗng vào 16 Giáo án hóa học 12 CrO42- + H+ * Tính chất muối crơmat đicromat tính oxi hố mạnh đặc biệt mơi trường axit Vd: K2Cr2O7 + SO2 + H2SO4 K2Cr2O7 + KI...
- 49
- 441
- 0
Bài tập Hóa học 12 chương I - Este- Lipit
... stearic (C17H35COOH) axit panmitic (C15H31COOH) theo tỉ lệ mol 2:1 Este có CTCT sau đây: C17H31COO C17H35COO CH2 C17H35COO A CH2 CH C15H31COO CH C17H35COO CH2 B C17H35COO CH2 C17H31COO CH2 C17H35COO ... 75 ml D 25ml Câu 43 : Thủy phân hoàn toàn 444 gam lipit thu 46 gam glixerol hai loại axit béo Hai loại axit béo : A C15H31COOH C17CH35COOH B C17H33COOH C15H31COOH C C17H31COOH C17H33COOH D C17H33COOH ... C.C3H7COOCH3 CH3COOC3H7 D Kết khác Câu 25: Để xà phòng hoá 17, 4g este no đơn chức cần dùng 300ml dung dịch NaOH 0,5M Este có công thức phân tử A.C3H6O2 B.C5H10O2 C.C4H8O2 D C6H12O2 Câu 26 :12, 9g...
- 23
- 400
- 0
Bài tập cơ bản và nâng cao hóa học 12 chương este lipit
... CH[CH2]17COONa 3.4 2, NaOH, H2 C Oxi hoá propan có xúc tác B 3.5 A + C6H6 B B + H2SO4 C12H25C6H4HSO3 CO2 + C + D C12H25C6H4SO3H + Na2CO3 A C12H26, C12H25C6H4SO3Na C C12H26, C12H25C6H4SO4Na Hocmai.vn ... 17H35COOH, B 12 C 16 éo C15H31COOH, C17H33 D 18 D polieste không khí 2 .7 A 50 mg C 62 mg B 56 mg D 71 mg 2.8 2.9 béo 2.10 A NaOH C H2 (Ni, to) 2.11 B H2SO4 D I2 A 240kg C 30kg B 25kg D 300kg Hocmai.vn ... 1. 17 1.18 te 1.19 Hocmai.vn ng chung c a h c trò Vi t T n: 1900 58-58 -12 - Trang | - Tài li u h c t p chia s Bài t n nâng cao Hóa h c 12 Bài Lipit 2.1 2.2 sai 2.3 A CH OOC C 17 H35 | CH OOC C17...
- 11
- 663
- 0
Giáo án hóa học 12 (chương 2 đến 6)
... aminoaxit khác (n ) tăng lên số đồng phân cấu tạo tăng nhanh theo giai thừa n (n!) n n! 24 120 72 0 trang 12 Biên Soạn : GV Nguyễn Viết - Qui luật gọi tên ? 2- Protein: Cho biết đònh nghóa phân ... =0,5 (kg) Mgốc glyxyl=58(g) ,Mglyxin =75 (g) Mglyxin để tạo kg tơ =500 *75 /58 =646,55 (g) b Phân tử khối gần protein : 100*32/0,16 = 20 000 (đvC) BT SBT : 2 .7 Có hai amin bậc : A (đồng đẳng anilin)và ... (3) len , (4) tơ enang , (5) tơ visco , (6) nilon 6-6 , (7) tơ axetat , lọai tơ có nguồn gốc xenlulo : a 1,2,6 ; b 2,5 ,7, c.2,4,5 d.5,6 ,7 e.đáp án khác trang 44 Biên Soạn : GV Nguyễn Viết Trường...
- 231
- 1,184
- 0
Vận dụng phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài lên lớp nhằm nâng cao chất lượng dạy học những nội dung mới trong chương trình hóa học 12
... Những cơng việc khác % 84,8 81,0 86,1 44,3 70 ,9 60,8 26,6 32,9 7, 6 % 12, 7 12, 7 8,9 39,2 20,3 32,9 60 ,7 54,4 41,8 % 2,5 6,3 5,1 16,5 8,8 6,3 12, 7 12, 7 50,6 Kết cho thấy thiết kế giảng: - Hầu hết ... nắm vững hướng dẫn tập 51,9 28,3 17, 2 1,6 1,0 25,0 34 ,7 35,3 4,4 1,0 26,1 33,6 32,0 4,8 3,5 17, 2 32,2 38,2 9,0 3,5 11,9 46,8 22,9 26,0 43,1 17, 0 14,4 7, 1 7, 7 3,1 GV dùng phiếu học tập đưa nhiệm ... thực hành Sau tiết kiểm tra 10 12, 8 20 10,4 30 22,9 40 16,1 50 19,6 60 6,6 70 4,9 80 3,3 90 2,9 100 0,5 2,2 2,6 3,3 9,1 12, 8 12, 8 19,9 21,9 11 ,7 3 ,7 1,6 1,3 2,4 5 ,7 11,2 10,6 20,1 20,5 18,5 8,2...
- 163
- 3,430
- 10
bai tap hoa hoc 12 tron bo ( cac chuong)
... thu 5.64g hh rắn phần trăm khối lượng tương ứng C2H2 CH3CHO là: A 28.26% 71 .74 % B 26 .74 % 73 .26% C 25 .73 % 74 . 27% D. 27. 95% 72 .05% 39 Chất không tham gia phản ứng với Natri là: A CH3COOH B CH3CHO ... Hoá - khối 12 Gv: Trang canh Hoa NH: 2008-2009 - CH3 73 Amin có đồng phân cấu tạo? A C2H7N B C3H9N C C4H11N B C5H13N 74 Nhận xét ... D C2H5OH 42 Đem khử 4,7g hh rượu no đơn chức dãy đồng đẳng H 2SO4 đặc, 170 0C, thu hh olefin 5,58 gam nước Công thức rượu là: A CH3OH C2H5OH B C3H7OH C4H9OH C C2H5OH C3H7OH D C4H9OH C5H11OH 43...
- 41
- 4,048
- 29
Chương 1 SBT Hoa hoc 12 CB
... X dung dịch NaOH, thu glixerol hỗn hợp hai muối C17H35COONa, C15H31COONa có khối lượng 1,8 17 lần Trong phân tử X có A: gốc C17H35COO B: gốc C17H35COO C: gốc C15H31COO D: gốc C15H31COO 1.16 Cho ... học 1. 17 Đun sôi a gam triglixerit X với dung dịch kali hiđroxit (dư) đến phản ứng hoàn toàn thu 0,92g glixerol m gam hỗn hợp Y gồm muối axit oleic (C17H33COOH) 3,18g muối axit linoleic (C17H31COOH) ... khí CO2 (đktc) 2,7g H2O Tìm công thức phân tử, viết công thức cấu tạo tên gọi X Viết phương trình hóa học X Viết phương trình hóa học phản ứng điều chế X từ axit ancol tương ứng 1 .12 Hỗn hợp gồm...
- 4
- 1,784
- 9
- giáo án hóa học 12 bài 7
- trắc nghiệm hóa học 12 chương 1 có đáp án
- trắc nghiệm sinh học 12 chương 7
- bài tập trắc nghiệm hóa học 12 chương 1
- hóa học 12 chương kim loại
- phuong phap giai nhanh hoa hoc 12 chuong kim loai
- hoa học 12 chuong 1
- giải bài tập hóa học 12 chương trình chuẩn
- de kiem tra 1 tiet hoa hoc 12 chuong 1
- de kiem tra 1 tiet hoa hoc 12 chuong 1 2
- de dap an kiem tra 1 tiet hoa hoc 12 chuong 1 2
- bai tap trac nghiem hoa hoc 12 chuong este va cacbohidrat co dap n
- hoa hoc 12 chuong 1 2 3
- trắc nghiệm hóa học 12 chương 1
- sơ đồ tư duy hóa học 12 chương 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25