hoạt động 4 d khái niệm biến dị tổ hợp

... thành tựu tạo giống gây đột biến Việt Nam Nho lưỡng bội (trái), nho tứ bội (phải) Một số thành tựu tạo giống gây đột biến Việt Nam Táo Gia Lộc đột biến cho vụ quả/năm D a hấu tam bội không hạt ... tạo giống biến đổi gen: Ngô chuyển gen kháng sâu hại Cà chua Green Zebra Seedling có hương vị táo - Cà chua chuyển gen có chức tổng hợp antitrypsin (aa) người Cơ thể người thiếu aa d n đến bệnh ... hỏng Thành tựu ứng d ng ưu lai sản xuất nông nghiệp Việt Nam Trê lai to, lớn nhanh Thành tựu ứng d ng ưu lai sản xuất nông nghiệp Việt Nam Vịt cỏ Vịt Anh đào Thành tựu ứng d ng ưu lai sản xuất...

Ngày tải lên: 25/08/2017, 09:36

... ngoại diên khái niệm A phận khái niệm B khái niệm A gọi khái niệm chủng B, khái niệm B gọi khái niệm loại A Ví d : Cấp số cộng khái niệm chủng khái niệm d y số D y số khái niệm loại khái niệm ... kế hoạt động d y học khái niệm hình học theo hướng phát triển lực thực d a theo d ng hoạt động quy trình d y học khái niệm cần lưu ý sau: - Hoạt động gợi động học tập: Gợi động học tập khái niệm ... động vận d ng khái niệm hệ thống hoá khái niệm Sau đây, ta sâu vào hoạt động a Nhận d ng thể khái niệm Nhận d ng thể khái niệm hai d ng hoạt động theo chiều hướng trái ngược nhau, có tác d ng củng...

Ngày tải lên: 01/04/2017, 05:31

... Nhận d ng thể khái niệm  Hoạt động ngôn ngữ  Hoạt động vận d ng khái niệm hệ thống hoá khái niệm Sau đây, ta sâu vào hoạt động a Nhận d ng thể khái niệm Nhận d ng thể khái niệm hai d ng hoạt động ... B, khái niệm B gọi khái niệm loại A Ví d : Cấp số cộng khái niệm chủng khái niệm d y số D y số khái niệm loại khái niệm cấp số cộng Lăng trụ đứng khái niệm chủng khái niệm lăng trụ Lăng trụ khái ... kế hoạt động d y học khái niệm hình học theo hướng phát triển lực thực d a theo d ng hoạt động quy trình d y học khái niệm cần lưu ý sau: - Hoạt động gợi động học tập: Gợi động học tập khái niệm...

Ngày tải lên: 01/04/2017, 19:35

Ngày tải lên: 12/07/2017, 06:43

... Thiết bị d u khí K50 Trường Đại học Mỏ Địa Chất Đồ án tốt nghiệp Hình 1.6 Hình ảnh tổ hợp đầu quay di động Phần lớn đầu quay di động d n động động điện chiều, có số d n động động xoay chiều động ... lỗ đóng suốt trình khoan để dung d ch qua động Trong trình kéo thả, bơm dung d ch ngừng hoạt động áp suất giảm xuống, lỗ thoát mở làm cho cột cần khoan tháo hết dung d ch bên kéo đổ đầy hạ Khi ... trình bảo d ỡng tốn nhiều thời gian so với đầu quay di động bàn rôto 1.1.1.3 Khoan động trục vít PDM (Positive Displacement mud Motor) Cấu tạo nguyên lý làm việc Động PDM hoạt động d a nguyên...

Ngày tải lên: 29/04/2013, 09:26

... chúng khái niệm xuất phát khoa học toán học, lí sư phạm.[15] Đối với khái niệm cần mơ tả, giải thích thơng qua ví d cụ thể để giúp học sinh hình dung hình ảnh, hiểu ý nghĩa khái niệm Trong khái niệm ... Ví d , định nghĩa phép vị tự nói trên, phép biến hình phép vị tự (B) phép biến hình (A) có tính chất (P) biến điểm M thành điểm M' cho Định nghĩa tường minh, khái niệm định nghĩa khái niệm d ng ... chất P" Tất nhiên, khơng phải tất khái niệm tốn học định nghĩa theo cấu trúc trên, có khái niệm xuất phát khơng định nghĩa thông qua khái niệm khác[13] Những khái niệm định nghĩa cách không tường...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 13:20

... kiến tạo khái niệm - Chú trọng vào hoạt động vận d ng khái niệm: Đa d ng hóa hoạt động vận d ng khái niệm để giải nhiều tình đặt thực tiễn Ứng d ng thiết kế hoạt động d y học khái niệm phép biến ... song với (Hình 17) Hướng d n B’ C’ A’ D B C Hình 2.17 A D + (ABCD) // (A’B’C D ) ; (ABB’A’) // (CDD’C’) + (ABCD)  (CDC D ) = CD ; (ADD’A’)  (DCC D ) = DD’ 35 Hoạt động 3: Bài 1: Mặt phẳng ... Thiết kế hoạt động d y học khái niệm hình học theo hướng phát triển lực thực d a theo d ng hoạt động quy trình d y học khái niệm cần lưu ý sau: - Hoạt động gợi động cơ: Gợi động học tập khái niệm...

Ngày tải lên: 03/04/2017, 12:15

... A iii) DD’  MN N C M D B’ iv) BB’  MA’ A’ C’ O’ D Hình 2.3 Hướng d n: i) DD’  B D : Đúng, Vì d thấy DD'B'  90o DD’  B’C’: Đúng, Vì qua D có A D // B’C’ thấy DD'A'  90o ii) BD  A’C’: ... hóa khái niệm học a) Nhận d ng thể khái niệm Nhận d ng thể khái niệm hai d ng hoạt động theo chiều hướng trái ngược nhau, có tác d ng củng cố khái niệm, tạo tiền đề cho việc vận d ng khái niệm ... sinh - Hoạt động tiếp cận khái niệm: Tăng cường cho học sinh trải nghiệm hoạt động tư phân tích, tổng hợp, so sánh, khái quát hóa, - Chú trọng hoạt động vận d ng khái niệm nhiều hoạt động sau:...

Ngày tải lên: 03/04/2017, 12:15

... Hướng d n B’ C’ A’ D B C Hình 2.17 A D + (ABCD) // (A’B’C D ) ; (ABB’A’) // (CDD’C’) + (ABCD)  (CDC D ) = CD ; (ADD’A’)  (DCC D ) = DD’ Footer Page 41 of 161 35 Header Page 42 of 161 Hoạt động ... Thiết kế hoạt động d y học khái niệm hình học theo hướng phát triển lực thực d a theo d ng hoạt động quy trình d y học khái niệm cần lưu ý sau: - Hoạt động gợi động cơ: Gợi động học tập khái niệm ... cố khái niệm, khâu thường thực hoạt động:  Nhận d ng thể khái niệm  Hoạt động ngơn ngữ  Khái qt hóa, đặc biệt hóa, hệ thống hóa khái niệm học a) Nhận d ng thể khái niệm Nhận d ng thể khái niệm...

Ngày tải lên: 03/04/2017, 21:45

... khoan d u khí, việc trang bị cơng nghệ cũng thiết bị đại cần thiết Trong số thiết bị công nghệ áp d ng có tổ hợp đầu quay di động (Topdrive) cho kết qua kha quan Việc sử d ng tổ hợp đầu quay di động ... Trọng lượng: 12000 pounds; D ng với tháp khoan có chiều cao 142 ft  Hãng Rarco-BJ Đây hãng san xuất Mỹ với nhiều loại san phẩm TDS-3S, TDS-4S, TDS6S Động tổ hợp đầu quay động điện chiều có công ... Topdrive để thiết cần d ng Do giam 2/3 thời gian tiếp, tháo cần khoan Topdrive linh hoạt bàn Roto, kéo cần với tuần hoàn dung d ch khoan, quay với kéo cần, tha ống chống với cột ống d ng Topdrive...

Ngày tải lên: 08/05/2017, 21:57

... CÂY TRỒNG D A TRÊN NGUỒN BIẾN D TỔ HỢP ? Để tạo giống cần nguồn nguyên liệu - Nguồn biến d di truyền ( Biến d tổ hợp, đột biến, ADN tái tổ hợp) ? Để tạo biến d di truyền người ta d ng phương ... phương pháp - Lai giống, gây đột biến nhân tạo, kĩ thuật di truyền I TẠO GIỐNG THUẦN D A TRÊN NGUỒN BIẾN D TỔ HỢP • Sơ đồ lai minh họa q trình chọn lọc tổ hợp gen mong muốn P: AABBCC F1: X ... AABBCC AABbCC AAbbCC F4: AA bbCC AAbbCC F5: AAbb CC AAbbCC AAbbCC AabbCC aabbCC II Tạo giống lai có ưu lai cao Khái niệm ưu lai a Ví d : ? Quan sát hình ảnh cho biết ưu lai b Khái niệm: • Hiện tượng...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 03:15

... giới mà em biết? - Lai khác d ng: + Lai khác d ng đơn: d ng A x d ng B → d ng C +Lai khác d ng kép: d ng A x d ng B → d ng C d ng D x d ng E → d ng F d ng C x d ng F → d ng G * Ưu điểm: Con lai ... tạo giống d a nguồn biến d tỏ hợp? Nhóm 2: Ưu, nhược điểm phương pháp tạo giống d a nguồn biến d tổ hợp? Nhóm 3: Ưu lai gì? Lấy ví d minh hoạ? Cơ sở di truyền học tượng ưu lai? Nhóm 4: Trình ... điểm phương pháp tạo giống d a nguồn biến d tổ hợp: • Kỹ thuật không phức tạp nhiều thời gian, công sức để đánh giá tổ hợp gen tìm cách để trì tổ hợp gen mong muốn d ng chủng gen thường phân...

Ngày tải lên: 19/10/2013, 09:15

... Hungary d nh sớm trứng (H) cá chép Inđônêxia Indonesia (I) Tiến hành: Viện nghiên cứu nuôi trồng thuỷ sản Giống sắn KM 140 (Con lai tổ hợp KM98-1 x KM36) * Đặc điểm: - Thân thẳng, nhặt mắt, thích hợp ... Giống d F1Boer (D lai Bình Định x D đực Boer) - Giống d F1Boer đạt hiệu kinh tế cao - D lai F1Boer có tầm vóc, sinh Theo khảo sát đề với trưởng, phát triển cao so tài, tính ni loại d đến ... mông d c, bầu hậu phát khí vú khánóngtriển, âm hộ có nhiều nếp * ẩm đa số đuôi48 – Tỷ lệ thịt xẻ d i nhăn, bò chót thịt Nguồn gốc: lai cấp tiến giữađoạntỷ lệgiống có 49 %, đực khơng xương RedSindi...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 15:08

... nên câc tổ hợp gen ln hình thành sinh sản hữu tính - Chọn lọc tổ hợp gen mong muốn - Tự thụ phấn giao phối cận huyết tạo tổ hợp gen mong muốn ( d ng ) II.Tạo giống lai có ưu lai cao 1 .Khái niệm ... trạng Phương pháp tạo ưu lai - Tạo d ng : cho tự thụ phấn qua 57 hệ - Lai khác d ng: lai d ng t.c để tìm tổ hợp lai có ưu lai cao - Ưu điểm: lai có ưu lai cao sử d ng vào mục đích kinh tế - Nhược ... cao vượt trội so với d ng bố mẹ Cơ sở di truyền tượng ưu lai - Giả thuyết siêu trội: kiểu gen AaBbCc có kiểu hình vượt trội so với AABBCC, aabbcc ,AAbbCC, AABBcc - Sự tác động gen khác chức phận...

Ngày tải lên: 09/07/2014, 05:20

... CÂY TRỒNG D A TRÊN NGUỒN BIẾN D TỔ HỢP Tiết 19: CHỌN GIỐNG VẬT NUÔI VÀ CÂY TRỒNG D A TRÊN NGUỒN BIẾN D TỔ HỢP I TẠO GIỐNG THUẦN D A TRÊN NGUỒN BIẾN D TỔ HỢP Quy trình: Bước 1: Tạo d ng chủng, ... Phương pháp tạo ưu lai x x D ng A D ng D Dòng B D ng C x Con lai D ng G D ng E Phương pháp tạo ưu lai Ưu lai biểu cao F1, sau giảm d n qua hệ tỉ lệ d hợp tử giảm tỉ lệ đồng hợp tăng lên, gen lặn ... D TỔ HỢP I TẠO GIỐNG THUẦN D A TRÊN NGUỒN BIẾN D TỔ HỢP Ví d minh họa: Giống lúa Peta Takudan x IR 22 x Giống lúa Dee-geo woo-gen Giống lúa IR8 x IR - 12 - 178 CICA4 Một phần sơ đồ tạo giống...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 12:39

... VẬT NUÔI VÀ CÂY TRỒNG D A TRÊN NGUỒN BIẾN D TỔ HỢP I/ Tạo giống d a biến d tổ hợp 1/ Cơ chế tạo d ng d a biến d tổ hợp 2/ Ví d : Giống lúa Peta Takudan x Giống lúa Dee-geo- woo-gen IR-12-178 ... X IR22 X CICA4 I/ Tạo giống d a biến d tổ hợp 1/ Cơ chế tạo d ng d a biến d tổ hợp 2/ Ví d : II/ Tạo giống lai có ưu lai cao 1/ Khái niệm ưu lai: AABBCC < AaBbCc > aabbcc Bò Sind Bò vàng ( bò ... đơn: D ng A x D ng B D ng C Lai khác d ng kép: D ng A x D ng B D ng C D ng D x D ng E D ng C x D ng G D ng G D ng H => Chọn lọc tổ hợp có ưu lai cao II/ Tạo giống lai có ưu lai cao 1/ Khái niệm...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 09:26

... biết? - Lai khác d ng: + Lai khác d ng đơn: d ng A x d ng B → d ng C +Lai khác d ng kép: d ng A x d ng B → d ng C d ng D x d ng E → d ng F d ng C x d ng F → d ng G * Ưu điểm: Con lai có suất ... tạo giống d a nguồn biến d tỏ hợp? Nhóm 2: Ưu, nhược điểm phương pháp tạo giống d a nguồn biến d tổ hợp? Nhóm 3: Ưu lai gì? Lấy ví d minh hoạ? Cơ sở di truyền học tượng ưu lai? Nhóm 4: Trình ... điểm phương pháp tạo giống d a nguồn biến d tổ hợp: • Kỹ thuật không phức tạp nhiều thời gian, công sức để đánh giá tổ hợp gen tìm cách để trì tổ hợp gen mong muốn d ng chủng gen thường phân...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 12:22