hoạt động 2 một số bài học nâng cao

... 58.1 82. 034 2. 446.840.091 24 1.9 32. 946 22 .21 6.846. 622 15 .21 3 .22 8 .21 2 8.851 .23 7.359 10.747.4 72. 728 56.681.058.137 681.979.873 813 .21 2.960 (69 .22 7 .23 5.503) 44.974.688.9 72 12. 405.5 92. 9 12 32. 569.096.060 đổi ... 5.1 52. 000 2. 136.618 .25 6 26 0.496.443 1.067.414.351 32. 736 .24 2 .22 9 121 .25 2. 820 .194 106.8 72. 640 3.193.956.5 92 329 .375.174 331.775 .23 9 4.481.466. 722 83.883.518 .20 3 847.900 2. 593.048. 928 58.1 82. 034 2. 446.840.091 ... năm 20 06 576.370.345.163 28 . 323 .146.300 (1.648.941.8 62) 26 .499.500.000 37.301. 026 .6 92 27 .22 0.353. 828 43.9 72. 327 .25 5 (16.751.973. 427 ) 9.73.4 42. 1 52 10.734.947.053 (1.001.504.901) 347 .23 0.7 12 53.855.748.503...

Ngày tải lên: 21/09/2012, 09:59

... 32. 736 .24 2 .22 9 121 .25 2. 820 .194 106.8 72. 640 3.193.956.5 92 329 .375.174 331.775 .23 9 4.481.466. 722 83.883.518 .20 3 847.900 2. 593.048. 928 58.1 82. 034 2. 446.840.091 24 1.9 32. 946 22 .21 6.846. 622 15 .21 3 .22 8 .21 2 ... 15 .21 3 .22 8 .21 2 8.851 .23 7.359 10.747.4 72. 728 56.681.058.137 681.979.873 813 .21 2.960 (69 .22 7 .23 5.503) 44.974.688.9 72 12. 405.5 92. 9 12 32. 569.096.060 8 .22 7.470 1.598.051.741 195.946.677 16. 826 .3 42. 5 42 10. 727 .593. 928 ... năm 20 06 576.370.345.163 28 . 323 .146.300 (1.648.941.8 62) 26 .499.500.000 37.301. 026 .6 92 27 .22 0.353. 828 43.9 72. 327 .25 5 (16.751.973. 427 ) 9.73.4 42. 1 52 10.734.947.053 (1.001.504.901) 347 .23 0.7 12 53.855.748.503...

Ngày tải lên: 18/02/2014, 15:35

... có hệ số nở dài 17.10–6 độ–1 Đưa lắc đến nơi có gia tốc trọng trường 9,809 m/s2 nhiệt độ 300C chu kì dao động bao nhiêu? A 2, 0007 (s) B 2, 0006 (s) C 2, 023 2 (s) D 2, 0 322 (s) Câu 23 Người ta nâng ... Dao động cưỡng cộng hưởng có tần số tần số dao động riêng B Dao động trì có tần số tần số riêng hệ dao động C Dao động cưỡng xảy hệ tác dụng ngoại lực không độc lập hệ D Dao động trì dao động ... lượng 120 g Độ cứng lò xo 40 N/m Từ VTCB, kéo vật thẳng đứng , xuống tới lò xo dài 26 ,5 buông nhẹ, lấy g = 10m/s2 Động vật lúc lò xo dài 25 cm A 24 ,5mJ B 22 mJ C 16,5 mJ D 12 mJ Câu 48: Hệ dao động...

Ngày tải lên: 14/08/2014, 04:21

... qua hoạt động giải số toán hình chóp TÀI LIỆU THAM KHẢO 1/ Sách hình học nâng cao lớp 11 2/ Đề thi TNTHPT Quốc gia Quốc gia năm 20 15 3/ Đề minh họa THPT Quốc gia Quốc gia năm 20 15 4/ Đề đại học ... chứng): Lớp Sĩ số 11A4 12A5 45 44 Đạt yêu cầu Số lượng % 17 37.7 15 34.09 Không đạt yêu cầu Số lượng % 28 62. 3 29 65.91 - Nhóm thực nghiệm (có sử dụng phương pháp mới) Lớp Sĩ số 11A8 12A7 44 44 Đạt ... từ điểm đến mặt phẳng thông qua hoạt động giải số toán hình chóp” 1 .2 Mục đích nghiên cứu Giúp học sinh lớp 11 học sinh ôn thi tốt nghiệp THPT quốc gia có lực học mức độ trung bình làm tốt toán...

Ngày tải lên: 16/08/2017, 14:34

... năm học từ 20 11 -20 12 đến 20 15- 20 16, tiến hành thực nghiệm sáng kiến vào buổi sinh hoạt chuyên đề hay tiết dạy tự chọn, cụ thể: Lớp 11A5 11A8 năm học 20 11 -20 12 Lớp 11A1và 11A9 năm học 20 13 -20 14 ... 11A1và 11A9 năm học 20 13 -20 14 Lớp12A3; 11A3 11A2 năm học 20 14 -20 15 Lớp 11A1 11A7 năm học 20 15 -20 16 * Trước dạy sáng kiếm kinh nghiệm này, với tập kiểm tra sau: Bài 1: Cho hình chóp S.ABCD có SA ... lệ học sinh giải Tỉ lệ học sinh giải Tỉ lệ học sinh không làm 12- 14% 50-63% 23 -38% * Sau rèn luyện cho học sinh toán tập kết thay đổi rõ rệt sau: Tỉ lệ học sinh giải Tỉ lệ học sinh giải 1bài...

Ngày tải lên: 16/08/2017, 14:34

... khu gia 20 01 828 .75 20 02 1,000.34 20 03 1,793.73 27 2.66 401.14 756.955 779.165 _ 128 ,48 355,815 22 ,21 556.09 599 .20 9 1,036.77 20 04 1,693.838 914.673 _ 43.115 437.568 - 122 .104 32. 9 40.1 42. 2 46 67.1 ... thc xut khu trc tip v gia cụng 15 67.1 % 80 60 40 32. 9 59.9 40.1 57.8 54 46 42. 2 20 20 01 20 02 2003 20 04 Năm Xuất trực tiếp Gia công xuất Hỡnh 2. 11: Xut khu trc tip v gia cụng xut khu (Ngun : Bỏo ... máy dệt may, lao động nghành dệt may chiếm đến 22 % tổng số lao động toàn nghành công nghiệp Từ 20 01-1004 toàn nghành thu dụng thêm khoảng nửa triệu lao động, đa tổng số lao động lên khoảng triệu...

Ngày tải lên: 01/09/2012, 11:22

... 25 Nhóm TN Nhóm ĐC 25 .1 24 .8 24 .5 24 Biểu đồ Trước TN Sau TN Biểu thị kết trớc sau thực nghiệm Test chuyền bóng qua lới Số lần 24 23 .7 23 .5 23 22 .5 22 21 .5 22 .1 21 .7 21 .4 Nhóm TN Nhóm ĐC 21 20 .5 ... 40 .21 .3 36.91 .2 48.73.9 44.53.8 26 .30 .2 25.50.6 23 .70 .2 22. 11.8 TTính TBảng P 8. 12 2.093

Ngày tải lên: 19/12/2013, 14:56

... m1v 12 + m2 v2 (4) 2 m2 v2 cosβ = m1v − m1v1cosα Từ (1), suy ra: (m2 v2 ) (cosβ ) = ( m1v − m1v1cosα ) (5) 2 2 (m1v1 ) (sin α ) = (m2 v2 ) (sin β ) Từ (3), suy ra: (6) 2 Từ (5) (6), ta có: (m2 v2 ... phẳng ngang Gọi v1,v2 vận tốc cuối vật nêm Ta có: m(v0 − v1 ) = Mv2 1 mv0 = mv 12 + Mv2 2 2 m(v0 − v1 ) = Mv2 (1) m(v0 − v 12 ) = Mv2 Suy ra: (2) Giả sử v2 ≠ Từ (1) (2) ta có: v0+v1=v2 (3) Thay (3) ... + m2 v2 cosβ = m1v1 sin α − m2 v2 sin β Suy ra: m1v1cosα + m2 v2 cosβ = m1v (2) m1v1 sin α = m2 v2 sin β (3) Vì va chạm hoàn toàn đàn hồi nên áp dụng ĐLBT năng, ta có: 1 m1v = m1v 12 + m2 v2 ⇒...

Ngày tải lên: 27/04/2014, 10:58

... tích nhảy cao (m) 2. 1.4 Phương pháp thực nghiệm sư phạm 2. 1.5 Phương pháp toán thống kê 2. 2 TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU: 2. 2.1.Đối tượng nghiên cứu: Một số tập nâng cao thành tích môn nhảy cao kiểu nằm ... cao 1 .2. 2 Kỹ thuật nhảy cao kiểu nằm nghiêng 1 .2. 3 Phương pháp giảng dạy kỹ thuật nhảy cao kiểu nằm nghiêng 1.3 Một số đặc điểm tâm, sinh lý học sinh trung học sở 1.3.1 Đặc điểm tâm lý 1.3 .2 Đặc ... 0.58 5 .20 0.01 Thành tích nhảy cao (m) 1. 12 0.10 9 .23 0. 02 5.11  Căn vào bảng 3.4 ta nhận định rằng: test bật cao số liệu thu có mức tương đồng tương đối yếu: 10% < Cv = 12. 47%; lại đại đa số test...

Ngày tải lên: 02/05/2014, 14:35

... chê khỉ " Hôi!" Khỉ trả lời: "cả họ thơm!" Bài tập 2: Điền từ trái nghĩa thích hợp vào câu tục ngữ sau: a) Một miếng đói gói khi……… b) Chết……….còn sống đục c) Làm lành để dành khi………………… d) Ai ... dung đoạn văn Bài : Em kể số cặp từ trái nghĩa có điểm trung gian Bài : Trong hai câu sau câu có cặp từ trái nghĩa không ? Vì ? - Ngôi nhà to không đẹp - Khúc sông hẹp mà sâu Bài : Tìm cặp từ ... xã hội Bài : Tìm cặp từ trái nghĩa cặp có từ mở Bài 8: Tìm cặp từ trái nghĩa câu thơ sau cho biết tác dụng cách sử dụng cặp từ trái nghĩa ? Ngắn ngày có dài lời làm chi Bây đất thấp trời cao Ăn...

Ngày tải lên: 21/06/2014, 19:20

Ngày tải lên: 04/10/2014, 02:19

... đặt trớc số cần điền vào A 28 25 B 28 05 C 28 80 D 28 20 b Em chọn phơng án b 820 5; 1 320 ; 3960; 4455 chia hết cho 3, 11 Trong số: 28 25; 28 05; 28 80; 28 20 có 28 05 chia hết cho 3,5 11 Các số lại chia ... dẫn học sinh giỏi nhận biết số dấu hiệu chia hết vận dụng để giải số tập nâng cao "Những số có chữ số tận 00 ; 25 ; 50 75 chia hết cho 25 " Ví dụ :Các số 120 0 ;22 25 ;1350 ;36475 số chia hết cho 25 ... cho 11 11 không chia hết cho số nên tử số mẫu số chia hết cho x 11 = 22 nên ta rút gọn phân số nh sau: 28 6 374 = 28 6 : 22 374 : 22 = 28 6 374 13 17 Nhận xét: Những học sinh nắm vững phần 1, phần...

Ngày tải lên: 27/04/2015, 11:26

... Thi kết thúc học phần: Cầu lông:Đánh cầu thấp tay qua lại Tổng Tổng số tiết 2t 4t 7t 8t 15t 7t 2t 45 tiết 2t 2t 22 t 20 t 2t 2t 45 tiết Qua bảng 3.1 có số đánh sau: Tuy thời gian học môn GDTC có ... tương ứng với lực vận động người tập nâng cao yếu tố tâm lý trước hoạt động đặc trưng môn thể thao 1.3 .2 Các sở sinh lý tố chất thể lực hoạt động TDTT Hoạt động thể lực, hoạt động thể lực TDTT, ... suất hoạt động, cấu động tác thời gian gắng sức Mỗi loại hoạt động đòi hỏi thể phải thể khả hoạt động thể lực mặt cử tạ, ném đẩy, chạy bền Hoạt động thể lực phát triển mặt khác lực hoạt động...

Ngày tải lên: 15/05/2015, 10:42

... TT 1 Tuần Buổi 2 3 4 4 1011 12 13141516 17181 920 2 122 2 324 2 526 27 28 29 3031 32 33343536373839 40 Nội dung Bài tập di chuyển không ++ bóng Bài tập chân đạp đất, ++ nghiêng vai, ngả thân Bài tập cầm bóng ... − xA )2 xB xB − xB ( xB − xB ) 12 8 10 11 10 68 -0,71 2, 29 -1,71 -1,71 0 ,29 1 ,29 0 ,29 0,50 5 ,24 2, 92 2, 92 0,08 1,66 0,08 13,43 11 12 11 8 12 71 0,9 1,9 -1,1 0,9 -2, 1 -2, 1 1,9 0,81 3,61 1 ,21 0,81 ... Di động ném rổ khác 28 7 28 8 29 3 28 0 Sd 90 96 97 88 Tc 42 41 43 35 % 46.7 42. 7 44.3 39.8 Sd 43 45 42 47 Tc 19 21 20 18 % 44 .2 46.7 47.7 38.3 bình gần Sd Tc % 35 21 6.0 32 19 59.4 37 23 62. 2 30...

Ngày tải lên: 04/09/2015, 20:49

... Tg5 20 h6 th6 21 g5; 20 Tf4 21 hg Mg7 22 Hh7 Vf7 23 Tf4; 20 gh 21 Me6 de 22 Tg5; 20 Xf4 21 Tf4 Tf4 22 hg Mg7 23 Hh7 Vf7 24 Xh5) 20 g5 Xd6 21 Hf5 b4 22 .ab a5 23 g6 Mf6 24 h6 hg 25 Hg6 Tf8 26 h7 ... Hf2 Vh8 8.h4 h6 f5 e5 10 Mbe2 cd 11 ed Hb 12 Md4 Xe4 13 Xg3 Xg4 14 Xg1 He7 15.g5 fg6 hg He3 17 He3 Xe3 18 Vf2 Fe8 19 Vf2.Xe7 20 Xe1 Tc6 21 Vf3 Xf7 22 Vg4 Xe7 23 Me6 Me6 24 fe Vg8 25 Vf5 Vf8 26 ... bấm giây Lời giải: 1….Me4! 2. Td8 (2 e Hg5 3.eƒ Td4 4.Vh1 Xe3! 5.Hc2 Xg3! 6.hg Hh5) 2 Mg3! (2 Td4? 3.Hd4!) 3.Hd2 (3.Hd1 Td4! 4.X 2 Xe2) 3…Xe2! 4.He2 Me2.4.V 2 Xd8 6.Ve2 Xe8-+ KIỂM TRA GIỮA THỰC...

Ngày tải lên: 04/09/2015, 20:49

... n ≤ 30) 27 σ c2 = ∑ (x − x1 ) + ∑ ( x2 − x ) n1 + n2 − 2. 2 Tổ chức nghiên cứu 2. 2.1 Đối tượng nghiên cứu: - Là tập nâng cao hiệu tổ chức phản công nhanh thủ môn thi đấu Bóng ném 2. 2 .2 Địa điểm ... Sự di chuyển chưa hợp lý, khả quan sát Ý thức chiến thuật chưa cao 20 20 16 80 20 20 19 95 20 20 18 90 20 20 19 95 20 20 18 90 20 20 18 90 Kỹ thuật chưa hoàn thiện, khả chuyền bóng bắt bóng chậm ... ném………………… 22 3 .2 Lựa chọn đánh giá tập việc nâng cao hiệu tổ chức phản công nhanh thủ môn Bóng ném Trường đại học TDTT Bắc Ninh…………………………………………… 25 3 .2. 1 Cơ sở lựa chọn tập bóng ném………… 26 3 .2. 2 Lựa...

Ngày tải lên: 04/09/2015, 21:01

... 12 32, 9 27 14,3 16 5,7 12, 9 2, 9 TL% Số tiết 9 ,2 17,1 28 ,6 20 41,4 29 17,1 11 15 13 17,1 38,6 22 ,9 23 5,7 12, 9 2, 9 TL% Số tiết 9 ,2 8,6 28 ,6 20 41,4 28 15,7 11 21 ,4 12 18,6 20 10 32, 9 24 5,7 12, 9 ... Chạy bền Bài thể dục Nhảy xa Nhảy cao Đá cầu Bật nhảy Các môn TTTC ôn tập kiểm tra Kiểm tra Kiểm tra TCRLTT Số khối Số tiết 16 19 39 11 0 23 10 TL% Số tiết 9 ,2 22, 9 12 27,1 20 55,7 29 15,7 12 0 11,4 ... cứu 2. 1 Mục đích nghiên cứu 2. 11 Lựa chọn xây dựng số tập có hiệu nhằm nâng cao kỹ thuật chuyền bóng cao tay Môn Bóng chuyền cho học sinh lớp 9A 2. 12 Nâng cao hiệu công tác giảng dạy học tập 2. 2...

Ngày tải lên: 21/09/2015, 14:51

... giải số tập nâng cao lớp 4 Theo (1): nFe (2)  nCO   1,5mol  mFe(1)  1,5.56  84 g  mFe (2)  22 6  84  1 42 g  nFe (2)  1 42  2, 5mol 56 Theo (2) : nH  nFe (2)  2, 5  3, 75mol  VH 2 (đktc) ...  nCO2 thu  nCO thu ban đầu = = 0 ,22 5 mol 0,1 125 ← 0 ,22 5 phản ứng (mol) 0, 025 + 0,05 + 0,15 = 0 ,22 5mol t CO2 + C   2CO Từ (4): nCO (mol) (4) (mol) = 0,1 125 mol  nCO dư = 0 ,22 5 - 0,1 125 = ... lít → 2. 56g Pứ: 12g  x  VH2 (đktc)  → x ? lít →y g? 12. 3 .22 ,  5, 04lit 160 CuO + H2 ; y  mFe  12. 2.56  8, g 160 t   Cu + H2O Pt: 80g → 22 ,4 lít → 64g Pứ: 8g  x  VH2 (đktc)  (1) (2) ...

Ngày tải lên: 29/03/2016, 05:49