... viên - GV kết luận: Mỗi ngời có quyền có suy nghĩ riêng bàytỏýkiến c, Hoạtđộng 3: Học sinh trình bày tranh vẽ BT d, Kết luận chung: SGV-T26 Củng cố, dặn dò - Nhật xét tiết học ...
... you say./If you say so Một số chủ đề thảo luận Dưới 20 chủ đề bạn thảo luận với nhóm bạn Hãy luyện tập cách bàytỏđồng tình hay bất đồngýkiến bạn cách để khiến thảo luận thêm hứng thu vui vẻ ... chủ đề đọc Duy trì thảo luận vòng phút cho chủ Hãy sử dụng cụm từ học, bao gồm đồng ý, không đồng ý, hỏi ý kiến, … • Breakfast is the most important meal of the day • Swimming in the ocean is ... • • • • • • • • • • • • • • • Diễn đạt bất đồngýkiến • • • • • • • • • Ngắt lời • • • • • Kết thúc tranh luận • • • You're absolutely right Absolutely...
... trẻ em b/ Cách chia sẻ, bàytỏýkiến phải rõ ràng tôn trọng người nghe c/ Trẻ em cần lắng nghe, tôn trọng ýkiến người khác d/ Người lớn cần lắng nghe ýkiến trẻ em đ/ Mọi ý muốn trẻ em phải thực ... tư, ngày 08 tháng 09 năm 20 10 ĐẠO ĐỨC Bài tập 2/ Em trao đổi với bạn nhóm ýkiếnbàytỏ thái độ ( tán thành, phân vân không tán thành) a/ Trẻ em có quyền mong muốn, có ýkiến riêng vấn đề có liên ... tình trên? Vì sao? 2/ Điều xảy em không bàytỏýkiến việc có liên quan đến thân em lớp em? Thứ tư, ngày 08 tháng 09 năm 20 10 ĐẠO ĐỨC Ghi nhớ: Mỗi trẻ em có quyền mong muốn, có ýkiến riêng việc...
... nhóm đôi trình bày kết quả, nhóm khác - GV kết luận: Việc làm bạn Dung nhận xét, bổ sung đúng, bạn biết bàytỏ mong muốn, nguyện vọng Còn việc làm bạn Hồng Khánh không HĐ3: Bàytỏ thái độ - GV ... tham gia vào mình, xin phân công hoạtđộng lớp, trường - Những tình chưa phân công tình có liên quan đến thân + Hỏi: Vì nhóm em chọn cách đó? em + Em có quyền nêu ýkiến + Vậy, chuyện có liên mình, ... Yêu cầu nhóm thảo luận phân vân ghi vào miếng bìa vàng, câu sau: không tán thành ghi vào bìa Bàytỏýkiến phải rõ ràng tôn màu xanh Giáo viên Học sinh Củng cố, dặn dò: - Trong chuyện có liên...
... làm bạn Dung đúng, bạn biết bàytỏ mong muốn, nguyện vọng Còn việc làm bạn Hồng Khánh không *Hoạt động 3: Bàytỏýkiến (Bài tập 2SGK/10) -GV phổ biến cho HS cách bàytỏ thái độ thông qua bìa màu: ... có nhận xét ýkiến Bố Hoa: mẹ Hoa, bố Hoa việc học tập -Ý kiến đấy! Tôi tán thành Bà Hoa? nên đồngý +Hoa có ýkiến giúp đỡ gia đình Mẹ Hoa: nào? Ýkiến bạn Hoa có -Thôi được, đồngý phù hợp không? ... quanh hiểu khả năng, nhu cầu, mong muốn, ýkiến -Cả lớp thảo luận em Điều có lợi cho em cho tất -Đại điện lớp trình bàyýkiến người Nếu em không bàytỏýkiến mình, người không hỏi đưa định không...
... học Mỹ Nói lên ýkiến cách đầy đủ vô quan trọng việc đánh giá kết học toàn diện học sinh Đầu tiên, bạn phải nghe cố gắng hiểu ýkiến người khác Tôn trọng ýkiến họ để họ tôn trọng ýkiến bạn Thầy ... nhận xét phản hồi không để xem Mọi người có hiểu ý bạn vừa trình bày hay không Xem họ đồngý hay phản đối ýkiến bạn Luôn sẵn sàng tiếp thu ý kiến, nhận xét người khác: bạn ghi điểm thầy cô! ... lớp, ý đến giáo viên bạn lớp nói: Đánh dấu ghi nhận xét điểm mà bạn muốn trả lời, thảo luận điểm bạn muốn hỏi rõ Hãy nhớ: câu hỏi có giá trị ýkiến nêu nội dung giảng Nó chứng tỏ bạn tâm hiểu ý kiến...
... trọng cần làm học tập ôn luyện cụm từ thường dùng để bàytỏýkiến thảo luận hay phản biện Ví dụ có khác biệt cách nói hoàn toàn đồngýđồngý phần Hãy học luyện tập cụm từ sau trước thực hành ... thảo luận theo số chủ đề gợi ý bên Các cụm từ bản: Nêu ýkiến In The If my opinion way I see it you want my opinion According to Lisa honest Hỏi ýkiến As far as I'm concerned ... you say./If you say so Một số chủ đề thảo luận Dưới 20 chủ đề bạn thảo luận với nhóm bạn Hãy luyện tập cách bàytỏđồng tình hay bất đồngýkiến bạn cách để khiến thảo luận thêm hứng thu vui vẻ...
... tham gia vào hoạtđộng lớp, trường chưa phân công ? Thứ hai ngày 16 tháng năm 20 13 Đạo đức Biết bàytỏýkiến (tiết 1) HOẠTĐỘNG 3: THẢO LUẬN CHUNG CÂU HỎI 2: Điều xảy em không bàytỏýkiến việc ... ngày 16 tháng năm 20 13 Đạo đức Biết bàytỏýkiến (tiết 1) 1.Trong chuyện có liên quan đến em, em có quyền gì? 2. Khi bàytỏý kiến, em cần có thái độ nào? 3.Khi người khác bàytỏý kiến, cần làm ... tháng năm 20 13 Đạo đức Biết bàytỏýkiến (tiết 1) Bài tập 2: Bàytỏ thái độ Em trao đổi với bạn nhóm ýkiếnbàytỏ thái độ (tán thành không tán thành): a Trẻ em có quyền mong muốn, có ýkiến riêng...
... quyền mong muốn, có ýkiến riêng việc liên quan đến trẻ em.Em cần mạnh dạn chia sẻ, bàytỏý kiến, mong muốn với người xung quanh (Tiết 2) AI ĐÚNG? AI SAI? Theo em cách bàytỏýkiến bạn tranh có ... có phù hợp không? Vì sao? Kết luận: Trẻ em có quyền bàytỏýkiến Cách bàytỏýkiến phải phù hợp với hoàn cảnh Cần lắng nghe, tôn trọng ýkiến người lớn! BÉ LÀM DIỄN VIÊN Các em đóng vai tiểu ... trường em - Những hoạtđộng em muốn tham gia, công việc em muốn làm! Ai nhanh nào? Em điền từ ngữ: phù hợp, lắng nghe, ý kiến, có lợi, bàytỏ vào chỗ trống câu sau cho phù hợp ýkiến Trẻ em có quyền...
... có ýkiến riêng có quyền bàytỏýkiến vấn đề liên quan em cần lắng nghe, tôn trọng ýkiến bạn khác người xung quanh HOẠT ĐỘNG 3: BÀYTỎÝKIẾN GV nêu ý kiến, HS suy nghĩ lựa chọn thẻ màu để bày ... muốn xem xiếc ? Em làm em muốn tham gia vào hoạtđộng lớp, trường chưa phân công ? HOẠTĐỘNG 2: THẢO LUẬN CHUNG CÂU HỎI 2: Điều xảy em không bàytỏýkiến việc có liên quan đến thân em, đến lớp ... tỏýkiến trẻ em phải rõ ràng tôn trọng người nghe 3) Trẻ em cần lắng nghe, tôn trọng ýkiến người khác 4) Người lớn cần lắng nghe ýkiến trẻ em 5) Mọi ý muốn trẻ em phải thực KẾT LUẬN Các ý...
... không xây Cửu Trùng Đài nhân dân không rơi vào cảnh lầm than thân Lê Tương Dực làm Tuy nhiên hành động giết hại Vũ Như Tô phá hủy Cửu Trùng Đài lại thể tính thái Giá trị nghệ thuật công trình công ... kịch Nguyễn Huy Tưởng ngôn ngữ kịch điêu luyện, có tính tổng hợp cao Tác giả sử dụng ngôn ngữ hành động để khắc họa tính cách nhân vật Đoạn trích thể tài dẫn dắt đẩy xung đột kịch lên cao tác giả...