BIET BAY TO Y KIEN - DAO DUC LOP 4

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHONG ĐIỀN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHONG ĐIỀN TRƯỜNG TỂU HỌC ĐIỀN HƯƠNG TRƯỜNG TỂU HỌC ĐIỀN HƯƠNG Môn: Đạo đức - Lớp 4 Môn: Đạo đức - Lớp 4 Bài: Biết bày tỏ ý kiến (tiết 2) Bài: Biết bày tỏ ý kiến (tiết 2) Giáo viên: Nguyễn Thị Lan Giáo viên: Nguyễn Thị Lan Em hãy đánh dấu + vào ô trống trước cách giải quyết mà em cho là phù hợp nhất trong mỗi tình huống dưới đây và giải thích lý do! Tình huống 1: Em được lớp phân công làm một việc không phù hợp với khả năng. Em sẽ: a) Cãi lại và bỏ không làm. b) Im lặng nhưng bỏ không làm. c) Im lặng và làm qua loa cho xong việc. d) Trình bày với lớp và xin đổi việc khác phù hợp hơn. + Tình huống 2: Em bị cô giáo hiểu lầm và phê bình. Em sẽ: a) Im lặng. b) Gặp cô giáo giải thích rõ để cô hiểu. c) Giận dỗi cô giáo. d) Phản ứng gay gắt đối với cô và không muốn đi học. + Kết luận: Mỗi trẻ em đều có quyền mong muốn, có ý kiến riêng về những việc liên quan đến trẻ em.Em cần mạnh dạn chia sẻ, bày tỏ những ý kiến, mong muốn của mình với những người xung quanh. (Tiết 2) AI ĐÚNG? AI SAI? Theo em cách bày tỏ ý kiến của các bạn trong mỗi tranh dưới đây có phù hợp không? Vì sao? Kết luận: Trẻ em có quyền bày tỏ ý kiến. Cách bày tỏ ý kiến phải phù hợp với hoàn cảnh của mình. Cần lắng nghe, tôn trọng ý kiến người lớn! BÉ LÀM DIỄN VIÊN [...]... em h y đóng vai tiểu phẩm: “Một buổi tối trong gia đình bạn Hoa” nhé! H y xem các bạn lớp ta trổ tài làm diễn viên nào! Thái độ của bố mẹ bạn Hoa như thế nào? Bạn Hoa b y tỏ ý kiến của mình như v y đã phù hợp chưa? Kết luận: Người lớn cần lắng nghe, tôn trọng ý kiến của trẻ em! TRÒ CHƠI: “PHÓNG VIÊN NHỎ TUỔI” Các em h y phỏng vấn bạn mình về những vấn đề sau: - Tình hình vệ sinh lớp em, trường em - Những... đình, quê hương, đất nước Kết luận: Trẻ em có quyền có ý kiến riêng và có quyền b y tỏ ý kiến về các vấn đề có liên quan đến trẻ em Người lớn cần lắng nghe ý kiến trẻ em Mong muốn của trẻ em phải có lợi cho sự phát triển lành mạnh của các em và phù hợp với hoàn cảnh của gia đình, quê hương, đất nước Thực hành: -B y tỏ ý kiến với bố mẹ, anh chị, th y giáo, cô giáo hoặc với bạn bè về những vấn đề liên... hình vệ sinh lớp em, trường em - Những hoạt động em muốn được tham gia, những công việc em muốn làm! Ai nhanh hơn nào? Em h y điền các từ ngữ: phù hợp, lắng nghe, ý kiến, có lợi, b y tỏ vào chỗ trống trong các câu sau cho phù hợp ý kiến Trẻ em có quyền có… …………… riêng và có b y tỏ quyền ………………ý kiến về các vấn đề có liên lắng nghe quan đến trẻ em Người lớn cần……………….ý kiến trẻ em Mong muốn của trẻ em có... quan đến bản thân em nói riêng và đến trẻ em nói chung -Lắng nghe, tôn trọng ý kiến của những người xung quanh * Về nhà xem trước bài “Tiết kiệm tiền của” Con uống nước cam nhé! Con thích đi chơi công viên cơ! Thích quá! Con cảm ơn mẹ! Hôm nay lớp ng y môi trường thế giới lớp ta sẽ tổ chức lao động vệ sinh đường phố! Chúng em muốn đi đá bóng th y ạ!  . HƯƠNG Môn: Đạo đức - Lớp 4 Môn: Đạo đức - Lớp 4 Bài: Biết b y tỏ ý kiến (tiết 2) Bài: Biết b y tỏ ý kiến (tiết 2) Giáo viên: Nguyễn Thị Lan Giáo viên: Nguyễn Thị Lan Em h y đánh dấu + vào ô. ĐÚNG? AI SAI? Theo em cách b y tỏ ý kiến của các bạn trong mỗi tranh dưới đ y có phù hợp không? Vì sao? Kết luận: Trẻ em có quyền b y tỏ ý kiến. Cách b y tỏ ý kiến phải phù hợp với hoàn. trường em. - Những hoạt động em muốn được tham gia, những công việc em muốn làm! Ai nhanh hơn nào? Trẻ em có quyền có… …………… riêng và có Trẻ em có quyền có… …………… riêng và có quyền ………………ý