0

hoạch bài trắc nghiệm cho chương điện trường điện thế hiệu điện thế

40 BÀI TRẮC NGHIÊM HAY CHƯƠNG I VÀ II LỚP 12NC

40 BÀI TRẮC NGHIÊM HAY CHƯƠNG I VÀ II LỚP 12NC

Hóa học

... A, B cho phản ứng tráng gương B a mol hỗn hợp A, B tác dụng vừa đủ với a mol NaOH C a mol hỗn hợp A, B cháy hết cho a mol CO2 D Tất sai 23 )Cho m gam tinh bột lên men thành ancol etylic với hiệu ... đạt trạng thái cân bằng, thu mol este etyl axetat Để đạt hiệu suất phản ứng este hóa 80% với mol CH3CH2OH cần dùng mol CH3COOH? Cho biết hiệu suất phản ứng tính theo lượng ancol đem dùng thực phản ... Cu(OH)2 39) Cho sơ đồ biến hóa sau : E, Q, X,Y,Z : A C12H22O11, C6H12O6, CH3COOH, CH3COOC2H5, CH3COONa B.(C6H10O5)n, C6H12O6, CH 3CHO, CH3COOH, CH3COOC2H5 C.( C6H10O5)n, C6H12O6, CH 3CHO, CH3COONH4,...
  • 4
  • 441
  • 2
Trắc nghiệm cho chứng chỉ cơ bản 9 DB2 (tiếp theo ) pdf

Trắc nghiệm cho chứng chỉ cơ bản 9 DB2 (tiếp theo ) pdf

Cơ sở dữ liệu

... địa toán, số điện thoại, mà sau cách tốt để xác định cột số điện thoại để bàn tất khách hàng đặt quốc gia? A ĐIỆN THOẠI CHAR (15) B ĐIỆN THOẠI VARCHAR (15) C LONG VARCHAR ĐIỆN THOẠI D ĐIỆN THOẠI ... CẤP ĐẾN VỚI GIẢI user1 A Cung cấp cho người dùng USER1 khả tham khảo COL1 COL2 bảng Bảng truy vấn, với khả cung cấp cho quan cho người dùng khác nhóm B Cung cấp cho người dùng USER1 khả tham khảo ... điểm, với khả cung cấp cho quan cho người dùng khác nhóm Cung cấp cho người dùng USER1 C khả định nghĩa ràng buộc tham chiếu bảng Bảng cột COL1 COL2 cha mẹ ràng buộc D Cung cấp cho người dùng USER1...
  • 34
  • 307
  • 0
Nghiên cứu các dạng bài tập và soạn thảo câu hỏi trắc nghiệm trong chương trình sách giáo khoa phục vụ công tác kiểm tra đánh giá học sinh ở trường THPT

Nghiên cứu các dạng bài tập và soạn thảo câu hỏi trắc nghiệm trong chương trình sách giáo khoa phục vụ công tác kiểm tra đánh giá học sinh ở trường THPT

Sinh học

... nghiệp Trường ĐHSP Hà Nội trỡnh t ADN c trng cho tng cỏ th, tng dũng h theo dừi s cú mt ca mt tớnh trng no ú 1.2.2.4 Phng phỏp nghiờn cu tr ng sinh Tr ng sinh cựng trng: mt tinh trựng th tinh cho ... u H lan Nh phỏt minh ny ó phỏt hin v xõy dng lờn mt s quy lut di truyn t c s cho lớ thuyt gen mt nhng cụng trỡnh cho kt qu ln nht ca khoa hc t nhiờn th k XIX Mt cõu hi c t ra: Di truyn hc ngi ... luận tốt nghiệp Trường ĐHSP Hà Nội lớ, cỏc d tt, cỏc kiu di truyn liờn kt gii tớnh, di truyn thng, di truyn chộo cú kt qu ging dy tt thỡ song song vi quỏ trỡnh dy hc (cung cp cho hc sinh kin...
  • 64
  • 591
  • 0
Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan, sử dụng một số phần mềm để dạy học và tạo các đề kiểm tra trắc nghiệm cho phần hóa học vô cơ lớp 9

Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan, sử dụng một số phần mềm để dạy học và tạo các đề kiểm tra trắc nghiệm cho phần hóa học vô cơ lớp 9

Khoa học tự nhiên

... thể: Chương 1: 23 đề ; Chương 2: 35 đề ; Chương 3: 15 đề 12 đề tiết, cụ thể: Chương 1: đề; Chương 2: đề; Chương 3: đề  Thiết kế ngân hàng đề kiểm tra 15 phút máy, cụ thể: Chương 1: 40 đề ; Chương ...  Bài 22: Luyện tập chương 2: Kim loại Nội dung chương 3: Phi kim – Bảng tuần hoàn nguyên tố hóa học  Bài 25: Tính chất phi kim  Bài 26: Clo  Bài 27: Cacbon  Bài 28: Các oxit cacbon  Bài ... định lượng trắc nghiệm 1.3.1 Tiêu chuẩn độ khó, độ phân biệt câu trắc nghiệm nhiều lựa chọn 1.3.1.1 Tiêu chuẩn độ khó a Độ khó câu trắc nghiệm (P) Theo tác giả [21, tr 96], Dương Thiệu Tống [26,...
  • 120
  • 3,176
  • 3
thiết kế bảy bài thí nghiệm vô tuyến điện dùng cho sinh viên đại học An Giang

thiết kế bảy bài thí nghiệm vô tuyến điện dùng cho sinh viên đại học An Giang

Báo cáo khoa học

... 23 Thí nghiệm vô tuyến điện Chương GIỚI THIỆU BỘ THÍ NGHIỆM VÔ TUYẾN ĐIỆN Các dụng cụ đo 1.1 Dao động kí hai chùm tia Dao động ký điện tử loại dụng cụ cho phép ta quan sát dạng tín hiệu điện mà ... ngõ lấy tín hiệu DC Nguồn điện Để tạo hiệu điện DC cung cấp cho mạch điện tử Có hai loại nguồn điện sử dụng: - Loại tạo điện chiều: có thang điện từ đến 15V, thay đổi 3V để cung cấp cho IC, phân ... dòng điện qua diodee Ta nói diodee phân cực nghịch Nếu cực dương nối p, cực âm nối n nguồn điện tạo điện trường chống lại điện trường cản, hạt mang điện khuếch tán qua tiếp giáp, làm xuất dòng điện...
  • 67
  • 1,188
  • 1
28 bài trắc nghiệm chương I,II 12NC (mới)

28 bài trắc nghiệm chương I,II 12NC (mới)

Hóa học

... Cho toàn hỗn hợp Y tác dụng với CuO đun nóng dư, sau cho hỗn hợp anđehit sinh tác dụng với dung dịch AgNO3/NH3 dư đun nhẹ thu dược tối đa gam Ag? A 21,6 gam B 64,8 gam C.54 gam D 108 gam 21 )Cho ... thực nghiệm xenlulozơ điaxetat : A (C3H4O2)n B (C5H7O3)n C.(C10H14O7)n D (C6H18O7)n 14)Có công thức cấu tạo este glixerol với axit cacboxylic đơn chức có công thức phân tử C8H14O5? A B C D.9 15 )Cho ... lít CO2(đktc) M có giá trị : A.16,8 gam B 13,8 gam C 19,8 gam D 12,4 gam 28)A CH2=CHOOC–CH2–COOCH=CH–CH3 B CH2=CHOOC–COOCH=CH–CH3 Đun nóng m gam hỗn hợp X gồm A B với lượng NaOH vừa đủ thu 34,9...
  • 3
  • 617
  • 2
Bài tập trắc nghiệm 11 - Chương I

Bài tập trắc nghiệm 11 - Chương I

Vật lý

... cơng điện trường B độ mạnh yếu điện trường xét C phương chiều điện trường D khả tác dụng lực điện trường Trang Trắc nghiệm vật lý 11 – Chương I: điện tích – điện trường Andrysheva_kiev Câu 80: Hiệu ... Kết luận nói điện trường? A Điện trường điện tích đứng n tạo điện trường tĩnh điện trường B Véctơ cường độ điện trường điểm ln ln phương, chiều với lực điện trường tác dụng lên điện tích điểm ... đến điểm N điện trường A hiệu cường độ điện trường hai điểm M N Trang Trắc nghiệm vật lý 11 – Chương I: điện tích – điện trường Andrysheva_kiev B độ chênh lệch điện hai điểm M N C hiệu điện hai...
  • 10
  • 626
  • 4
Bài tập trắc nghiệm 10 chương 1-3

Bài tập trắc nghiệm 10 chương 1-3

Hóa học

... điện tích hạt nhân tăng độ âm điện tăng B Trong chu kỳ, điện tích hạt nhân tăng độ âm điện giảm C Trong nhóm A, điện tích hạt nhân tăng độ âm điện giảm D Trong nhóm A, điện tích hạt nhân tăng lợng ... chúng mang điện tích trái dấu B bên hạt nhân nguyên tử, nguyên tử trung hoà điện C bên hạt nhân, nhng gần hạt nhân có tơng tác tĩnh điện hạt nhân mang điện tích dơng với mây electron mang điện tích ... tổng số hạt 49 số hạt không mang điện 53,125% số hạt mang điện Số điện tích hạt nhân X là: A.15 B 16 C 17 D.18 E kết khác *Câu 16: Dãy kí hiệu nguyên tử đúng? Cho nguyên tố X, Y, Z Tổng số hạt...
  • 21
  • 1,179
  • 10
54 BÀI TRẮC NGHIỆM CHƯƠNG CLO

54 BÀI TRẮC NGHIỆM CHƯƠNG CLO

Hóa học

... HỌC 10 - Chương trình chuẩn nâng cao Năm học 2008 -2009 ( Học Kỳ II) C/ SO2, FeO, Na2O, CuO D/ FeO, CuO, CaO, Na2O Câu 11: Nếu lấy khối lượng KMnO MnO2 cho tác dụng với HCl đặc chất cho nhiều ... Cl2O7 Câu 19: Hoá chất sau dùng để điều chế khí clo cho tác dụng với axit HCl: A/ MnO2, NaCl B/ KMnO4, NaCl C/ KMnO4, MnO2 D/ NaOH, MnO2 Câu 20: Cho phản ứng: HCl + Fe  H2 + X Công thức hoá học ... H2 + Cl2 co mangngan D/ a,b,c Câu 22: Cho 11,2 gam sắt tác dụng với dung dòch axít HCl Khối lượng muối sinh A/ 32,5 g B/ 162,5 g C/ 24,5 g D/ 25,4 g Câu 23: Cho 87g MnO2 tác dụng hết với dd HCl...
  • 5
  • 2,766
  • 37
54 BÀI TRẮC NGHIỆM CHƯƠNG OXI

54 BÀI TRẮC NGHIỆM CHƯƠNG OXI

Hóa học

... : A.Số lượng ngun tử nhiều B.Phân tử bền vững C.Khi phân hủy cho O ngun tử D.Có liên kết cho nhận Câu 48: Chọn câu : A.S chất dẫn điện dẫn nhiệt tốt B.Mạng cấu tạo phân tử S8 tinh thể ion C.S ... Câu 51: Cho phản ứng: 2KMnO4 +5H2O2 +3H2SO4 →2MnSO4 +5O2 +K2SO4 + 8H2O Câu diễn tả ? A.H2O2 chất oxi hóa B.KMnO4 chất khử C.H2O2 chất khử D.H2O2 vừa chất oxi hóa vừa chất khử Câu 52: Cho phản ... đen Câu 33: Khi sục SO2 vào dd H2S GV Thân Trọng Tuấn, Quy Nhơn, Bình Định Trang  HÓA HỌC 10 - Chương trình chuẩn nâng cao Năm học 2008 -2009 ( Học Kỳ II) A.Dd bị vẩn đục màu vàng B.Khơng có...
  • 4
  • 695
  • 6
Bài tập trắc nghiệm Cảm ứng điện từ CB

Bài tập trắc nghiệm Cảm ứng điện từ CB

Vật lý

... không nói tượng cảm ứng điện từ? A Trong tượng cảm ứng điện từ, từ trường sinh dòng điện; B Dòng điện cảm ứng tạo từ từ trường dòng điện từ trường nam châm vĩnh cửu; C Dòng điện cảm ứng mạch tồn ... ngẫu nhiên C cho từ trường cảm ứng chiều với từ trường D cho từ trường cảm ứng ngược chiều với từ trường Câu Dòng điện Foucault không xuất trường hợp sau đây? A Khối đồng chuyển động từ trường cắt ... SUẤT ĐIỆN ĐỘNG CẢM ỨNG Câu Suất điện động cảm ứng suất điện động A sinh dòng điện cảm ứng mạch kín B sinh dòng điện mạch kín C sinh nguồn điện hóa học D sinh dòng điện cảm ứng Câu Độ lớn suất điện...
  • 5
  • 5,511
  • 152
Bài tập trắc nghiệm HKII(Chương trình chuẩn)

Bài tập trắc nghiệm HKII(Chương trình chuẩn)

Vật lý

... không nói tượng cảm ứng điện từ? A Trong tượng cảm ứng điện từ, từ trường sinh dòng điện; B Dòng điện cảm ứng tạo từ trường dòng điện từ trường nam châm vĩnh cửu; C Dòng điện cảm ứng mạch tồn có ... nhiên C cho từ trường cảm ứng chiều với từ trường D cho từ trường cảm ứng ngược chiều với từ trường Dòng điện Foucault không xuất trường hợp sau đây? A Khối đồng chuyển động từ trường cắt đường ... mỏng cách điện với nhau; D đèn hình TV Bài 24 SUẤT ĐIỆN ĐỘNG CẢM ỨNG Suất điện động cảm ứng suất điện động A sinh dòng điện cảm ứng mạch kín B sinh dòng điện mạch kín C sinh nguồn điện hóa học...
  • 12
  • 461
  • 0
TRẮC NGHIỆM VL 11 ĐIỆN TÍCH ĐIỆN TRƯỜNG CÓ ĐA

TRẮC NGHIỆM VL 11 ĐIỆN TÍCH ĐIỆN TRƯỜNG CÓ ĐA

Vật lý

... với hiệu điện hai 36.Hai tụ điện chứa loại điện tích A.chúng phải có điện dung B .hiệu điện hai tụ điện phải C.tụ điệnđiện dung lớn, có hiệu điện hai lớn D.tụ điệnđiện dung lớn, có hiệu điện ... tích hiệu điện hai tụ 35 Chọn câu phát biểu A Điện dung tụ điện tỉ lệ với điện tích B Điện tích tụ điện tỉ lệ với hiệu điện hai C .Hiệu điện hai tụ điện tỉ lệ với điện dung D Điện dung tụ điện ... biểu A .Điện dung tụ điện phụ thuộc điện tích B Điện dung tụ điện phụ thuộc hiệu điện hai C Điện dung tụ điện phụ thuộc vào điện tích lẫn hiệu điện hai tụ D Điện dung tụ điện không phụ thuộc điện...
  • 5
  • 702
  • 10
105 bài tập trắc nghiệm 2 chương amin - aminoaxit hay

105 bài tập trắc nghiệm 2 chương amin - aminoaxit hay

Hóa học

... có tính bazơ A CH3NH2 B CH3COOH C CH 3CHO D C6H5OH Câu 34: Cho 500 gam benzen phản ứng với HNO3 (đặc) có mặt H2SO4 đặc, sản phẩm thu đem khử thành anilin Nếu hiệu suất chung trình 78% khối lượng ... C 465 gam D 546 gam Câu 35: Cho 9,3 gam anilin (C6H5NH2) tác dụng vừa đủ với axit HCl Khối lượng muối thu A 11,95 gam B 12,95 gam C 12,59 gam D 11,85 gam Câu 36: Cho 5,9 gam etylamin (C3H7NH2) ... dụng vừa đủ với axit HCl Khối lượng muối (C3H7NH3Cl) thu (Cho H = 1, C = 12, N = 14) A 8,15 gam B 9,65 gam C 8,10 gam D 9,55 gam Câu 37: Cho 4,5 gam etylamin (C2H5NH2) tác dụng vừa đủ với axit...
  • 9
  • 1,303
  • 91
bài tâp trắc nghiệm hóa chương nitơ-photpho

bài tâp trắc nghiệm hóa chương nitơ-photpho

Hóa học

... nguyên tố X, Y thuộc nhóm A bảng tuần hoàn Tổng số điện tích hạt nhân nguyên tử X Y số khối nguyên tử natri Hiệu số điện tích hạt nhân chúng số điện tích hạt nhân nguyên tử nitơ Vị trí X, Y bảng ... đun nóng hỗn hợp (để NH4Cl thăng hoa) cho dung dịch kiềm dư vào, cho dung dịch HCl vào, lọc kết tủa, cô cạn phần nước lọc B cho dung dịch HCl vào đun nóng C cho dung dịch NaOH loãng vào đun nóng ... đầu Hiệu suất phản ứng tổng hợp NH3 A 70% B 80% C 25% D 50% Câu 29 Hỗn hợp A gồm N2 H2 theo tỉ lệ 1:3 thể tích Tạo phản ứng N2 H2 cho NH3 Sau phản ứng hỗn hợp khí B Tỷ khối A so với B 0,6 Hiệu...
  • 8
  • 12,126
  • 687
thiết kế máy chấm bài trắc nghiệm, chương 1

thiết kế máy chấm bài trắc nghiệm, chương 1

Điện - Điện tử

... CỦA MÁY VI TÍNH Program Sound Tín hiệu tường minh CPU Slot ISA/PCI Card Sound Jack Phone Speaker Tín hiệu nhò phân Tín hiệu số Tín hiệu âm tần SƠ ĐỒ BIẾN ĐỔI TÍN HIỆU HÌNH TỪ DẠNG SỐ SANG DẠNG TƯƠNG ... MÁY VI TÍNH Program Graph CPU Slot ISA/PCI Card VGA Jack VGA Monitor Tín hiệu tường minh Tín hiệu nhò phân Tín hiệu số Tín hiệu hình Tính đa dạng hình thức truyền liệu đòi hỏi cần phải có số cổng ... thức truyền bất đồng vậy, nhiên bên cạnh tồn khó khăn khác, tín hiệu bắt tay nơi truyền nơi thu Cổng máy in giải vấn đề nhờ tín hiệu: /STROBE, /ACK, /BUSY ...
  • 6
  • 527
  • 0
thiết kế máy chấm bài trắc nghiệm, chương 2

thiết kế máy chấm bài trắc nghiệm, chương 2

Điện - Điện tử

... tín hiệu yêu cầu PPI 82C55A nhận liệu, ngược lại PPI 82C55A muốn gởi tín hiệu đến thiết bò khác, PPI 82C55A phải tạo tín hiệu cho thiết bò nhận biết liệu xuất ra, tín hiệu yêu cầu gọi tín hiệu ... Microprocessor ngõ vào tín hiệu Reset kết nối với tín hiệu Reset Out vi xử lý Chân Reset tác động mức cao Tín hiệu Chip Select (CS) dùng để điều khiển hoạt động PPI 82C55A Tín hiệu làm cho vi mạch hoạt ... chân tín hiệu bắt tay máy vi tính máy in  Chân 1825: chân mass Các bước thực trình truyền liệu máy vi tính sang máy in sau:  CPU chờ đường tín hiệu BUSY xuống thấp, tín hiệu báo cho biết...
  • 14
  • 426
  • 0
thiết kế máy chấm bài trắc nghiệm, chương 3

thiết kế máy chấm bài trắc nghiệm, chương 3

Điện - Điện tử

... X Trong cấu hình bit PC7 trở thành tín hiệu OBFA, PC6 trở thành tín hiệu ACKA, PC5 thành tín hiệu IBFA, PC4 thành tín hiệu STBA, bit PC3 trở thành tín hiệu INTRA Khi OBFA=1, INTEA1=1 IBFA=1, ... phận thu nhận tín hiệu không điện ánh sáng, nhiệt độ, độ ẩm, sóng âm thanh, điện từ, … biến chúng thành đại lượng cân, đo, đếm (nói chung, đại lượng tường minh) Vậy cảm biến quang điện phận biến ... dùng để Set/Reset bit INTEA, D0=1 INTEA=1 (cho phép ngắt), D0 = INTE = (không cho phép ngắt) Ba bit D1D3 dùng để chọn bit Port C, gán mức logic bit D0 cho bit Port chọn D7 D6 D5 D4 Không quan...
  • 9
  • 401
  • 1
Bài giảng de+DA+MT;50%trac nghiem - DS9 - chuong III

Bài giảng de+DA+MT;50%trac nghiem - DS9 - chuong III

Toán học

... tra……/02/2011 BÀI KIỂM TRA 45 PHÚT ( BÀI SỐ 4) Điểm Lời phê Giáo Viên I TRẮC NGHIỆM ( điểm) Hãy chọn câu trả lời để điền vào bảng sau: Câu 10 Trả lời C©u Phương trình x -5y = nhận cặp số sau làm nghiệm ... = c'  C©u 10 Cho hệ phương trình  A Hệ phương trình có vơ số nghiệm = = B Hệ phương trình vơ nghiệm = C Hệ phương trình có nghiệm ≠ D Kêt luận A kết luận B II TỰ LUẬN: (5điểm ) Bài 1.(1,5 điểm)Viết ... Điểm BÀI KIỂM TRA 45 PHÚT ( BÀI SỐ 4) Lời phê Giáo Viên I TRẮC NGHIỆM ( điểm) Hãy chọn câu trả lời để điền vào bảng sau: Câu Trả lời...
  • 8
  • 357
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25