ho¹t+®éng+2+mt2

lo¹i h×nh tæ chøc - lo¹i ho¹t ®éng cã liªn quan ®Õn an toµn cña hÖ thèng tÝn dông ng©n hµng

lo¹i h×nh tæ chøc - lo¹i ho¹t ®éng cã liªn quan ®Õn an toµn cña hÖ thèng tÝn dông ng©n hµng

... định số 1077 /20 01/QĐ - NHNN ngày 27 /08 /20 01 Thống đốc Ngân hàng Nhà nớc việc sửa đổi Thông t số 03 /20 00/ QĐ-NHNN ngày 16/03 /20 00 Thống đốc Ngân hàng Nhà nớc việc sửa đổi thông t số 03 /20 00/QĐ-NHNN ... số 03 /20 00/QĐ-NHNN ngày 16/03 /20 00 Thống đốc Ngân hàng Nhà nớc - Thông t số 12/ 2003 ngày 13/ 12/ 2003 Thống đốc Ngân hàng Nhà nớc việc sửa ®ỉi, bỉ xung Th«ng t sè 03 /20 00/TT-NHNN híng dÉn thi hành ... ngày 27 /8 /20 01 Thống đốc Ngân hàng Nhà nước Việt Nam việc sửa đổi, bổ sung Thông tư số 03 /20 00/TT – NHNN ngày 16/3 /20 00 hướng dẫn thi hành Nghị định số 89 Chính phủ BHTG Thơng tư số 12/ 2003 ngày...

Ngày tải lên: 07/04/2013, 14:51

25 470 0
NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ ho¹t ®éng BÁN HÀNG CỦA CÁC DOANH NGHIỆP TRONG CƠ CHẾ THỊ TRƯỜNG.

NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ ho¹t ®éng BÁN HÀNG CỦA CÁC DOANH NGHIỆP TRONG CƠ CHẾ THỊ TRƯỜNG.

... quan tâm tới chế, sách liên quan đến việc tốn mua-bán hàng hóa 2. 2 Bán hàng hành vi thương mại thương nhân Theo luật thương mại 20 05: “Mua bán hàng hóa hoạt động thương mại, theo bên bán có nghĩa ... gắn với địa điểm, môi trường tự nhiên định ảnh hưởng môi trường đến doanh nghiệp khác 3 .2 Môi trường vi mô 3 .2. 1 Mục tiêu tiềm lực doanh nghiệp Đây yếu tố chủ yếu tạo giảm bớt hội hấp dẫn cho doanh ... yếu tố tạo nên lợi cạnh tranh cho doanh nghiệp trở ngại, gây cản trở hoạt động doanhh nghiệp 3 .2. 2 Khách hàng với nhu cầu họ Khách hàng mục tiêu, đối tượng phục vụ doanh nghiệp phản ứng, nhu cầu,...

Ngày tải lên: 18/10/2013, 12:20

15 407 0
quá trình và thiết bị công nghệ sinh học - Chương 2

quá trình và thiết bị công nghệ sinh học - Chương 2

... Ngưn nhiãût; 22 - Sáúy phun; 23 - Xyclon tạch bủi; 24 - Båm hụt bủi; 25 - Cán ;26 - Phãùu chỉïa; 27 - Xyclon thu; 28 Quảt; 29 , 32, 35, 38- Lc nỉåïc; 30, 31, 33, 34- Cạc mạy loüc báûc vaì báûc 2; 36- Dáûp ... lãn men; 20 - Thng chỉïa cháút lng canh trỉåìng; 21 Mạy tạch dảng ly tám; 22 - Thng chỉïa chãú pháøm dảng bäüt nho ; 23 - Näưi chỉïa; 24 Lc khäng khê; 25 - Calorife håi; 26 - Mạy sáúy phun; 27 - Quảt ... nghiãưn nh; 21 - Lc; 22 - Båm chán khäng; 23 - Thng chỉïa canh trỉåìng náúm khä; 24 - Thng chỉïa cháút bäø sung; 25 - Mạy nghiãưn träün ;26 - Thng chỉïa chãú pháøm â âỉåüc tiãu chøn họa ; 27 - Mạy gọi...

Ngày tải lên: 08/10/2012, 09:33

16 656 3
Kiểm tra học kỳ 2 môn Vật lý lớp 6

Kiểm tra học kỳ 2 môn Vật lý lớp 6

... xe lửa có để Khi trời nóng, đờng ray mà không bị ngăn cản - Trong nhiệt giai Farenhai nhiệt độ 320 F, nớc sôi - Trong nhiệt kế y tế, nhiệt độ thấp ghi nhiệt kế là, nhiệt độ cao ghi nhiệt kế -...

Ngày tải lên: 02/08/2013, 01:27

2 582 0
Đề kiểm tra học kỳ 2 môn vật lý

Đề kiểm tra học kỳ 2 môn vật lý

... lượng 0,75 2 0 ,25 0 ,25 2, 5 0 ,25 2 Bài 25 : Phương trình cân nhiệt Bài 26 : Năng suất toả nhiệt nhiên liệu TỔNG 0,5 2, 25 0,5 2 0,5 Bài 27 : Sự bảo toàn lượng tượng nhiệt 0 ,25 TỔNG 0,5 0 ,25 2, 5 3,5 18 ... –t2) Theo phương trình cân nhiệt ta có: Q2 = Q1  m2c (t3 –t2) = 25 200(J)  m2 = 25 200/ 420 0(1000C - 400C) = 0,1(kg) ( 0,5đ) (0,5 đ) (0,5 đ) (0.5đ) Câu 2: (2 ) Về mùa đông, chim thường hay đứng xù ... 1 0 ,25 0 ,25 Bài 19: Các chất cấu tạo 0,5 Bài 20 : Nguyên tử, phân tử chuyển động hay đứng yên? 0 ,25 0,5 0 ,25 Bài 21 : Nhiệt 0 ,25 0,5 0,5 Bài 22 : Dẫn nhiệt Bài 23 : Đối lưu - xạ nhiệt Bài 24 : Cơng...

Ngày tải lên: 06/08/2013, 01:27

4 531 0
Giáo án hình học 10 trọn bộ (rất hay)2

Giáo án hình học 10 trọn bộ (rất hay)2

... sin 60 Baøi19) Baøi21) sinA = 2sinB.cosC ⇔ a b a2 + b2 − c2 =2 2R 2R 2ab ⇔ a2 =a2 + b2 –c2 ⇔ b = c Baøi 22) C = 1800 –( 620 + 870) = 310 a b c = = sin A sin B sin C 500 sin 62 ⇒ AC = b = ≈ 857 ... AC AB = AC + AB bÊt k×: a = b2 + c − 2bc cos A b2 + c − a2 , cos A = bc c + a2 − b2 cos B = , 2ca cos C = a2 + b2 − c2 × ab b = c + a − 2ca cos B c = a2 + b2 − 2ab cos C Tõ ®ã tính góc A, B, ... nhất) - Trình bày kết - Chỉnh sửa hoàn thieän a) a2 = b2 + c2 -2bc.cosA = 12 + -8 ⇒a =2 b2 + c2 a2 b)AM = - = ⇒ AM = a c)R = =2 2.sinA Cđng cè Ho¹t ®éng 9: Chøng minh r»ng S = R sin A sin B sin C...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 06:00

94 893 0
Giáo trình kỹ thuật đồ họa - Chương 2 pdf

Giáo trình kỹ thuật đồ họa - Chương 2 pdf

... hình 2. 5) Tia qua phải hay qua trái Thông thường ta chọn tia qua phải Ví dụ : Xét đa giác gồm 13 đỉnh P0 , P1 , ., P 12 = P0 (xem hình 2. 5) P1 P8 P3 P P2 P0 P6 Q P4 P7 P5 P9 P 12 P11 P10 Hình 2. 5 ... qui điểm lân cận (x,y) (xem hình 2. 8) (100,100) (500 ,20 0) (100,400) Hình 2. 10: Tam giác với tọa độ đỉnh Ví dụ 1: Trong hình 2. 10, ta xét điểm (x,y) có tọa độ (498, 20 0) Với điểm khởi đầu cần xét ... lập phương (xem hình 2. 1), màu gốc (R,G,B) có gốc đối diện màu bù với Hai màu gọi bù kết hợp hai màu lại với màu trắng Ví dụ : Green - Magenta, Red - Cyan, Blue - Yellow 2. 2 .2 Không gian màu CMY...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 00:20

16 455 0
Tài liệu vật lý lớp 11 học kỳ 2

Tài liệu vật lý lớp 11 học kỳ 2

... Kì ' d2 = ; d2 f d2 − f ; d1' k1 = − d1 d 2' k =− ; d2 Độ phóng đại ảnh qua hệ: k=k1.k2 Câu Hai thấu kính hội tụ L1 L2 có tiêu cự 20 cm 10cm, trục trùng nhau, đặt cách khoảng a = 55cm (L2 đặt ... lớn ảnh A2B2 cho hệ thấu kính Đs: Ảnh thật (d 2 = 30cm) k = A2B2 = 2cm Câu Cho thấu kính hội tụ L1 thấu kính phân kì L2 có tiêu cự 20 cm 10cm, trục trùng nhau, đặt cách khoảng a = 30cm (L2 đặt sau ... 10cm, có dòng điện chiều I1 = I2 = I = 2, 4A qua Tính cảm ứng từ tại: a M cách I1 I2 khoảng R=5cm b N cách I1 :R1 =20 cm, cách I2: R2=10cm c P cách I1 :R1=8cm, cách I2: R2=6cm Câu 14 Hai dây dẫn thẳng...

Ngày tải lên: 29/07/2014, 11:44

23 802 0
Thiết kế bài giảng hóa học 11 học kỳ 2

Thiết kế bài giảng hóa học 11 học kỳ 2

... đien CH3CH2CH2CH3 CH2=CH CH=CH2 + 2H2 ankan CH2=CH CH=CH3 + 2H2 CH3CH2CH2CH3 - Từ butan thành buta-1,3-đien ng îc l¹i CH2=CH CH2–CH3 CH2=CH CH=CH2 + H2 CH2=CH CH=CH2 + H2 CH2=CH CH2CH3 29 www.VNMATH.com ... chuyển 2CH4 15000C C2H2 + H2 ho¸ sau: xt CH C–CH=CH2 2C2H2 t0 CH4 C2H2 C4H4 C4H6 polibuta®ien 49 www.VNMATH.com Pd/PbCO3 CH C–CH=CH2 + H2 t0 CH2=CH CH=CH2 nCH2=CH CH=CH2 xt t (CH2CH=CH CH2)n Viết ... CH + 2H2 CH3–CH3 CH3–CH3 +2Cl2 CH3–CHCl2 + 2HCl c) 1 ,2- ®ibrometen CH CH + Br2 CHBr=CHBr d) buta-1,3-®ien 2C2H2 Pd/PbCO3 t0 CH C–CH=CH2 Pd/PbCO3 CH C–CH=CH2 + H2 t0 CH2=CH CH=CH2 e) 1,1 ,2- tribrometan...

Ngày tải lên: 28/08/2014, 20:59

209 448 0
Đề kiểm tra học kì 2  vật lí 9

Đề kiểm tra học kì 2 vật lí 9

... Tổng tiết Lí thuyết Điện từ học Quang học 20 15 15.0,7=10,5 9,5 32, 8 29 ,7 Sự bảo toàn chuyển hóa lượng Tổng 4.0,7 =2, 8 2, 2 8,8 6,9 32 24 16,8 15 ,2 52, 5 47,5 Tên chủ đề Chương Điện từ học tiết ... nhiệt H = Q để giải số tập đơn giản có liên quan 0,5 2, 5 (25 %) 0,5 2, 5 (25 %) 5,0 (50%) 1,5 ( 15%) 10,0 (100%) MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ 2, MƠN VẬT LÍ LỚP PHỊNG GD-ĐT THANH CHƯƠNG Nhận biết Thông ... năng), nhiệt năng, điện năng, quang năng, hoá 1,0 số câu 1 Số điểm 0,5 0,5 0,5 TS điểm 2, 5 (25 %) 2, 5 (25 %) 5,0 (50%) Chương 4: Sự bảo tồn chuyển hố lượng ( 5tiết) 1,5 1,5 1,5 7,0(70%) Áp dụng...

Ngày tải lên: 19/04/2015, 21:00

26 507 0
Tổng hợp và thử tác dụng kháng khuẩn,kháng nấm của một số dẫn chất acid 2   amino   4 (1h  benzod imidazol  2 YL)Butyric

Tổng hợp và thử tác dụng kháng khuẩn,kháng nấm của một số dẫn chất acid 2 amino 4 (1h benzod imidazol 2 YL)Butyric

... 3b 12, 5 12, 5 12, 5 12, 5 3c 12, 5 12, 5 12, 5 12, 5 3d K K K K 3e K K K K 3f 12, 5 12, 5 12, 5 12, 5 3g K K K K 3h K K K K 3i 12, 5 12, 5 12, 5 12, 5 3j 12, 5 12, 5 12, 5 12, 5 Fluconazol 6 ,25 6 ,25 6 ,25 6 ,25 Chất ... n-BuOH: AcOH: H2O (9: 2: 2, 5) 0 ,26 23 3-300 n-BuOH: AcOH: H2O (9: 2: 2, 5) 0,56 21 7 -21 9 3a n-BuOH: AcOH: H2O (9: 2: 2, 5) 0,68 3b n-BuOH: AcOH: H2O (9: 2: 2, 5) 0,70 4a n-BuOH: AcOH: H2O (9: 2: 2, 5) 0,55 ... chất 2- (6fluorochroman -2- yl)-1-alkyl/acyl/aroyl-1H-benzimidazol tổng hợp: 2a R = -CH3 2f R = -COOCH2(CH2 )2CH3 2b R = -C2H5 2g R = -COC6H5 2c R = -C3H7 2h R = -SO2CF3 2d R = -CH2(CH2 )2CH3 2i R...

Ngày tải lên: 25/07/2015, 10:30

86 437 0
Đề thi thử đại học môn vật lí (2)

Đề thi thử đại học môn vật lí (2)

... Hết o0o Đáp án đề (1C)(2C)(3D)(4A)(5A)(6A)(7A)(8D)(9A)(10C) (11D)(12D)(13A)(14B)(15D)(16B)(17D)(18B)(19C) (20 C) (21 A) (22 D) (23 A) (24 B) (25 A) (26 D) (27 A) (28 A) (29 D)(30B) (31A)(32A)(33C)(34D)(35C)(36A)(37A)(38B)(39A)(40A) ... dao ®éng víi mét chu kú T1 = 1 ,2( s); gắn nặng m2 vào lò xo nã dao ®éng víi chu kú T2 = 1,6(s) Khi gắn đồng thời nặng (m1 + m2) nã dao ®éng víi chu kú: 1 + 2 2 T1 + T2 T1 T2 T1 + T2 A T = T1 + T2= ... dừng Chọn ®¸p ¸n ®óng h  1  h E  1  E f = f = (n − m2 )  2 2 f = 0 2 2 f = (n2 − m2 ) E0 E0  m n  h m n  h A B C D Câu 52: Phơng trình dới biểu diễn mối quan hệ toạ độ góc thời...

Ngày tải lên: 25/07/2015, 21:20

7 207 0
Tổng hợp và thử tác dụng sinh học của một số dẫn chất 1 (2  mercapto 1,2,2,4  oxadiazol 5 YL) methyl 1h benzodimidazol

Tổng hợp và thử tác dụng sinh học của một số dẫn chất 1 (2 mercapto 1,2,2,4 oxadiazol 5 YL) methyl 1h benzodimidazol

... 25 0 25 0 500 25 0 25 0 5g -3-NO2 100 50 50 25 50 100 100 5h -4-NO2 12, 5 25 6 ,25 25 25 50 12, 5 5i -3-OH 500 500 25 0 25 0 500 25 0 500 5j -4-OH 100 25 0 500 25 0 125 25 0 100 5k -3-OCH3 500 25 0 1000 500 >1000 ... 7 ,23 (2H, m, C5-H+ C6-H); 6,83 (2H, 2H, m, C2”-H+ C6”-H); 5,79 (2H, s,-CH2-N-); 4b 4,90 (2H, s,-CH2-O-); 3,47 (2H, s,-CH2-S-); 2, 52 (3H, s, -CH3); 2, 01 (3H, s, CH3-C=O); 0,85 (4H,t, -CH2-(CH2)2CH2-) ... 3350,3305 3050 29 16 ,28 50 1660 1 524 1467 3000 29 50 ,28 65 26 00 -25 00 1703,1485 1617,1571 1 321 1146 3058 29 25, 28 55 4a 4b 1613, 1585 1 523 , 1473 1158 3303 3070 29 48, 28 70 1655 1603, 1465 1534 124 3 Nhóm chức...

Ngày tải lên: 28/07/2015, 00:35

78 253 0
Đề kiểm tra học kì 2 môn Ngữ Văn lớp 8 năm 2013 trường THCS Hồ Tùng Mậu

Đề kiểm tra học kì 2 môn Ngữ Văn lớp 8 năm 2013 trường THCS Hồ Tùng Mậu

... ĐÁP ÁN Câu (2 điểm) a) - Lí Cơng Uẩn (974-1 028 ) tức vua Lí Thái Tổ - Quê Bắc Ninh, ơng người thơng minh, nhân ái, có chí lớn ... cuối làm cho định nhà vua người đọc người nghe tiếp nhận, suy nghĩ hành động cách tự nguyện Câu 2: (1 điểm) Từ điều mà “đi ngao du” đem lại tri thức, sức khỏe, cảm giác thoải mái, nhà văn thể...

Ngày tải lên: 10/11/2015, 12:07

3 374 0
PHÂN LOẠI THỰC VẬT HỌC-PHẦN 2

PHÂN LOẠI THỰC VẬT HỌC-PHẦN 2

... phải đạt 2. 4000C Do đậu nành trồng vùng nhiệt đới bán nhiệt đới Phạm vi trồng từ 470B đến 470N Giai đoạn nảy mầm thích hợp: 20 -300C Giai đoạn con: 24 -300C Giai đoạn hoa kết trái: 24 -340C Giai ... ĐIỂM THỰC VẬT HỌC Tể (rốn) P1000 hạt = 80 – 22 0 g Hợp điểm Lỗ noãn Vỏ (8%): có nhiều màu vàng, vàng xanh, nâu đen Hạt Phôi (2% ) Tử diệp (90%) ĐẶC ĐIỂM THỰC VẬT HỌC ĐẶC ... V2: có lá kép Cây cao khoảng 16 – 14 cm Lúc này, bộ rễ đã bắt đầu xuất hiện nốt sần vi khuẩn cố định N Chú ý hạn chế cỏ dại giai đoạn này ĐẶC ĐIỂM SINH HỌC 21 – 27 cm...

Ngày tải lên: 25/01/2016, 22:55

40 369 0
SỬ DỤNG BĐTD TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG 2 điện từ HỌC môn vật LÝ 9 NHẰM LÀM TĂNG kết QUẢ HỌC tập CỦA HỌC SINH

SỬ DỤNG BĐTD TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG 2 điện từ HỌC môn vật LÝ 9 NHẰM LÀM TĂNG kết QUẢ HỌC tập CỦA HỌC SINH

... nghiệm Thời gian Môn Tiết theo PPCT 18/ 11/ 20 13 Vật lí 26 25 / 11/ 20 13 Vật lí 29 10/ 12/ 20 13 Vật lí 32 Bài tập 8 /2/ 2014 Vật lí 43 Máy biên thê 15 /2/ 2014 Vật lí 45 Ơn tập, tởng kêt chương ... hai đầu cuộn dây +Lần 1: n1 = 20 0 vòng máy biến tỉ lệ n2 = 20 0 vòng với số vòng dây +Lần 2: n1 =20 0 vòng cuộn dây tơng n2 = 400 vòng ứng +Lần 3: n1 =400 vòng n2 = 20 0 vòng -Từ kết thí nghiệm Kết ... U n 22 0. 120 = = ⇒ U2 = = bảng U n n 4400 Bài 12: thảo luận -Giải thích không -Lớp thể dùng dòng điện chung tìm câu trả chiều để chạy máy biến lời thÕ ?(KG) -Gv chèt l¹i kiÕn thøc 25 2 (V) 12 Dòng...

Ngày tải lên: 25/05/2016, 22:21

27 304 0
THIẾT kế TÍNH TOÁN CUNG cấp điện căn hộ một TRỆT 2 lầu

THIẾT kế TÍNH TOÁN CUNG cấp điện căn hộ một TRỆT 2 lầu

... 70W -22 0V 40W -22 0V 20 W -22 0V 1 10 750W -22 0V 1500W -22 0V 1500W- 22 0V 27 5W- 22 0V 0.8 0.5 0.8 0.5 0.3 0.1 0.3 0.8 1 0 .2 Công suất Cos Kdt 70W -22 0V 40W -22 0V 20 W -22 0V 750W -22 0V 1500W -22 0V 27 5W- 22 0V ... G4CB1016C G4CB1 020 C G4CB1 025 C G4CB1032C G4CB1040C G4CB1050C G4CB1063C 10 16 20 25 32 40 50 63 100 G4CB2010C G4CB2016C G4CB2 020 C G4CB2 025 C G4CB2032C G4CB2040C G4CB2050C G4CB2063C G4CB20100 C CỰC ... VCm mm2 0,50 0,75 1,00 1 ,25 1,50 2, 50 mm 2, 6 2, 8 3,0 3,1 3 ,2 3,7 A 10 12 25 Dây doi06 mềm xoăn VCm x 0,5 x 0,75 x 1,00 x 1 ,25 x 1,50 x 2, 50 x 16/0 ,20 x 24 /0 ,20 x 32/ 0 ,20 x 40/0 ,20 x 30/0 .25 x...

Ngày tải lên: 13/06/2016, 18:17

49 233 5
Bài thuyết trình Tế bào học thực vật Nhóm 2

Bài thuyết trình Tế bào học thực vật Nhóm 2

... bên ngồi, kênh vận chuyển thụ động (các lỗ protein vận chuyển nước) 42 kênh vận chuyển chủ động (còn gọi bơm ion như: bơm Ca2+, bơm Na+, bơm proton, ) • Chức thu nhận truyền tín hiệu tế bào nội ... ưa nước phospholipid, 8: glycoprotein, 9: glycolipid, 10: protein ngoại vi, 11: dịch ngoại bào, 12: bào tương, 13: phần kỵ nước phân tử phospholipid III Chức protein • Chức cấu trúc: Tham gia vào ... hai mặt cho màng hồng cầu: - Phía màng: Actin, Spectrin, Ankyrin - Phía màng: Fibronectin 1:kênh, 2: lỗ, 3:cholesterol, 4: protein ngoại vi, 5: protein xuyên màng, 6: lớp kép phospholipid, 7: phần...

Ngày tải lên: 06/10/2016, 11:48

4 901 0
Đáp án BKEL chương 1 môn Vật Lí 1 Đại Học Bách Khoa Hồ Chí Minh 2

Đáp án BKEL chương 1 môn Vật Lí 1 Đại Học Bách Khoa Hồ Chí Minh 2

... ĐIỀU HƯỚNG BÀI KIỂM TRA 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Hoàn thành xem lại Copyright 20 07 20 14 BKĐT­Đại Học Bách Khoa Tp.HCM. All Rights Reserved Địa chỉ: Nhà A1­ 26 8 Lý Thường Kiệt, Phường 14, Quận 10, Tp.HCM. Email: elearning@hcmut.edu.vn  ...  Trong bao lâu thì xe dừng lại từ tốc Điểm 1,00 của 1,00 độ  Cờ câu hỏi Chọn một: a.  b.  c.    d.  Câu trả lời đúng là:  Câu hỏi 20 Chính xác Một người quay một sợi dây dài   theo đường tròn nằm Điểm 1,00 của 1,00 Cờ câu hỏi ...  Thời gian rơi toàn phần và độ cao người này rơi là: Chọn một: a.  ; b.  c.  d.  ; ;   ; Câu trả lời đúng là:  Câu hỏi  12 Khơng chính xác Điểm 0,00 của 1,00 Cờ câu hỏi ; Bạn cần đem một kiện hàng qua sơng có bề rộng ...

Ngày tải lên: 09/10/2016, 22:46

9 810 9
ỨNG DỤNG LÝ THUYẾT HỘI THOẠI VÀO DẠY TẬP LÀM VĂN NÓI CHO HỌC SINH LỚP 2, 3 Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 2 BẮC LÝ”.

ỨNG DỤNG LÝ THUYẾT HỘI THOẠI VÀO DẠY TẬP LÀM VĂN NÓI CHO HỌC SINH LỚP 2, 3 Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 2 BẮC LÝ”.

... tả 22 áp i xin l i Sắp xếp câu 14 Nghe – Trả l i câu hỏi đo nvăn miêu tả 23 áp i khẳng định 24 áp i phủ định 25 áp i đồng ý Tả ngắn theo tranh câu hỏi 26 áp i đồng ý Tả ngắn theo câu hỏi 27 Ôn ... LỚP 2: 23 1.3.1 Qua dự gi : 23 1.3 .2 Qua phiếu hỏi 24 1.3.3 Nhận xét: .27 C ƠN II Ề XUẤT CÁC BIỆN PHÁP D Y T P L M V N N I 29 CHO HỌC ... THO I 41 2. 3.1 Hình thức tổ chức đ ng vai 41 2. 3 .2 Hình thức tổ chức thảo luận nhóm: 42 2.3.3 Hình thức tổ chức đàm tho i 43 2. 3.4 Hình thức tổ...

Ngày tải lên: 15/04/2017, 10:20

67 405 0
Xem thêm
w