hiểu được phong cách sáng tác và tạng nghệ sỹ của nhà văn
Phong cách sáng tác
... ngã; phong cách Nguyễn Tuân thời Pháp thuộc, phát triển khuynh hướng văn học – văn học lãng mạn, bộc lộ đầy đủ, sâu sắc nghệ sĩ tài hoa, phóng khống Giới thiệu ví dụ phong cách sáng tác: 3.1 Phong ... đề tảng vững để nhà văn đạt thành công xuất sắc nghiệp sáng tác Đặc biệt, tạo phong cách riêng, độc đáo 3.1.2 Phong cách truyện ngắn Nam Cao trước cách mạng: Nam Cao coi đại diện văn học thực phê ... gai góc bình dị, chân thực 2 Phong cách nghệ thuật biểu phong phú, đa dạng Điều tùy thuộc vào tài năng, sở trường nhà văn -> Có thể biểu việc chọn đề tài (có nhà văn thích đề tài nơng thơn, có...
- 16
- 2,935
- 50
Phương pháp dạy học hai tác phẩm Chí Phèo và Đời thừa của Nam Cao từ hướng tiếp cận phong cách nghệ thuật của nhà văn
... cận phong cách nghệ thuật nhà văn Chƣơng 1: PHONG CÁCH NGHỆ THUẬT VÀ DẠY HỌC THEO HUỚNG TIẾP CẬN PHONG CÁH NGHỆ THUẬT CỦA NHÀ VĂN 1.3 Phong cách nghệ thuật nhà văn 1.3.1 Khái lược phong cách nghệ ... Khái lược phong cách nghệ thuật nhà văn 10 1.1.2 Mối quan hệ tác phẩm văn học phong cách nghệ thuật nhà văn 13 1.1.3 Dạy học theo hướng tiếp cận phong cách nghệ thuật nhà văn `4 ... Chỉ nhà văn có tài, có lĩnh nghệ thuật tạo nên phong cách nghệ thuật Phong cách dấu hiệu trưởng thành nhà văn, cách nhà văn khẳng định vị trí văn học dân tộc 1.1.2 Mối quan hệ tác phẩm văn học phong...
- 111
- 3,027
- 6
Tìm hiểu đoạn trích tác phẩm "Ông già và biển cả" của nhà văn Hê
... đuổi lần Tìm hiểu thêm: I TÌM HIỂU CHUNG O-nit Hê-ming-uê (1899- 1961): + Nhà văn Mĩ để lại dấu ấn sâu sắc văn xi đại phương Tây góp phần đổi lối viết truyện, tiểu thuyết nhiều hệ nhà văn giới + ... đánh giá tác phẩm mang phong vị độc đáo thấy Mục đích nhà văn "Viết văn xuôi đơn giả trung thực người" Ông già biển (The old man and the sea) + Được xuất lần đầu tạp chí Đời sống + Tác phẩm gây ... tắt tác phẩm (SGK) + Tác phẩm tiêu biểu cho lối viết "Tảng băng trơi": dung lượng câu chữ "khoảng trống" tác giả tạo nhiều, chúng có vai trò lớn việc tăng lớp nghĩa cho văn (Tác giả nói tác phẩm...
- 4
- 518
- 3
Sự vĩ đại ảo tưởng và bị kịch đáng thương của nhân vật Jay Gatsby trong tác phẩm “Đại gia Gatsby” của nhà văn Fransis Scott Fitgerald.
... đại ảo tưởng bị kịch đáng thương nhân vật Jay Gatsby tác phẩm “Đại gia Gatsby” nhà văn Fransis Scott Fitgerald Giáo viên hướng dẫn: Thạc sỹ Văn Thị Thanh Bình Sinh viên: Nguyễn Thị Quỳnh Anh Khóa:...
- 42
- 1,116
- 7
Tìm hiểu đặc sắc nghệ thuật của nhà văn Nguyễn Tuân trước Cách mạng tháng Tám năm 1945
... cực đến sáng tác nhà văn, khiến cho số sáng tác nhà văn trước Cách mạng tháng Tám vào ngõ cụt, không lối thoát Đây hạn chế quan điểm nghệ thuật nhà văn Nguyễn Tn Vì lẽ khiến cho nhà văn nhiều ... người tác phẩm nhà văn Nguyễn Tn, Trương Chính có cách nhìn mới: "Ơng nhà văn độc lập độc đáo cách hành văn Một nhà văn chủ quan nhà văn ta "(56/53) Có thể nhận thấy từ sau Cách mạng tháng Tám sáng ... điểm nghệ thuật nhà văn Nguyễn Tuân Chương 2: Thế giới nhân vật sáng tác nhà văn Nguyễn Tuân trước Cách mạng tháng Tám năm 1945 Chương 3: Thời gian nghệ thuật không gian nghệ thuật sáng tác nhà văn...
- 91
- 5,998
- 7
Tìm hiểu công đoạn chuyển hoá CO và tổng hợp NH3 của nhà máy đạm phú mỹ
... TỔNG QUAN VỀ NHÀ MÁY SƠ ĐỒ CÔNG NGHỆ CHUNG NỘI DUNG CƠNG ĐOẠN CHUYỂN HĨA CO CƠNG ĐOẠN TỔNG HỢP NH3 CẤU TẠO THÁP TỔNG HỢP XÚC TÁC TỔNG HỢP NH3 TỔNG THỂ VỀ NHÀ MÁY ĐẠM PHÚ MỸ Nguyên ... Letdown vessel Bình tách khí xả Ammonia sang kho tồn chứa Bình tách ammonia Tháp tổng hợp ammonia Thiết bị tách cuối Process gas condensate Process gas Separator Sơ đồ công nghệ sản xuất ammonia ... đoạn chuyển hóa CO công đoạn quan trọng công nghệ sản suất Amoniac nhà máy Đạm Phú Mỹ Chuẩn bị nguyên liệu cho phân xưởng UREA Tránh ngộ độc xúc tác Đảm bảo chất lượng sản phẩm SVTH : Đỗ Đức...
- 17
- 1,152
- 5
Khảo sát những yếu tố ảnh hưởng đến phong cách nghệ thuật của nhà văn qua một số nhà văn tiêu biểu
... hàm phong cách văn học thời đại, phong cách văn học dân tộc, phong cách văn học tác phẩm văn học cụ thể, và khái niệm phong cách nhà văn Phong cách nghệ thuật nhà văn thường gọi ngắn gọn phong cách ... đến phong cách người ta thường nói đến phong cách cầu kì chủ nghĩa, phong cách barôc, phong cách rôcôcô, phong cách cổ điển, phong cách tình cảm chủ nghĩa” [8; 190], phong cách bi hài, phong cách ... tính, tính cách, tâm hồn, cách nghĩ, cách cảm yếu tố ảnh hưởng đến phong cách nghệ thuật nhà văn Hay Nhà văn - Tư tưởng phong cách Về quan điểm phương pháp tìm hiểu đường nhà văn đại, tác giả Nguyễn...
- 121
- 3,834
- 13
VẬT TNÚ TRONG TÁC PHẨM "RỪNG XÀ NU" CỦA NHÀ VĂN NGUYỄN TRUNG THÀNH
... thiệu chung tác giả, tác phẩm, nhân vật 0.5 - Nguyễn Trung Thành bút danh Nguyên Ngọc nhà văn thời kì chống đế quốc Mỹ “Rừng xà nu” truyện ngắn xuất sắc đề tài Tây Nguyên sáng tác vào mùa hè năm ... ạt vào miền Nam nước ta - Truyện kể chiến đấu dân làng Xô Man chống Mỹ Diệm, qua nhà văn sáng tạo nên hình tượng nhân vật Tnú, hình tượng vừa kết tinh phẩm chất tốt đẹp người Tây Nguyên, vừa tác ... chuyển hệ cho cách mạng Cách mạng lửa, sưởi ấm lòng trẻ qua khoảng đen lịch sử Giọng cụ Mếch vang lên, rung động khứ, cộng hưởng vào tương lai Thế anh hùng cách mạng ? Hãy nhìn vào họ, ánh mắt...
- 8
- 1,606
- 7
Sự đổi mới trong quan niệm nghệ thuật của nhà văn Nguyễn Minh Châu và Mạc Ngôn
... lớn văn nghệ minh họa ta từ nhà văn đánh đầu tác phẩm văn học đánh tính tư tưởng… Như người đánh phần hồn phần xác phần hồn nhà nước bao cấp‖ Nhà văn gọi giai đoạn văn nghệ mà nhà văn không tự sáng ... là: nhà văn, viết góc độ người dân bình thường Khi nhà văn muốn nói lên tiếng nói dân chúng tác phẩm mình, họ phải đặt vào dân chúng, ―phải sáng tác từ vị trí người dân‖ [54, tr.30] Nhà văn sáng ... Minh Châu khẳng định với người đọc chúng ra: Nhà văn làm tác phẩm đồng thời tác phẩm làm nhà văn Bởi thực tiễn mà nhà văn sử dụng để đưa vào sáng tác 51 ...
- 100
- 1,005
- 2
Phân tích hình tượng rừng xà nu (cây xà nu) trong tác phẩm Rừng xà nu của nhà văn NGuyễn Trung Thành
... khát khao ánh sáng nên họ cầm giáo, cầm gươm tâm bảo vệ vùng trời tự Có thể nói, đặc tính “ham ánh sáng xà nu tượng trưng cho niềm khao khát tự do, lòng tin vào lý tưởng Cách mạng người ... đầy sức sống thiên nhiên người Tây Nguyên Trong nghệ thuật miêu tả xà nu, chất thơ chất sử thi hòa quyện nhuần nhuyễn, thể rõ phong cách văn xuôi vừa say mê, vừa trầm tư, vừa giỏi tạo hình, ... Quyết dạy Tnú Mai học chữ cụ Hồ… + Xà Nu tham dự vào kiện quan trọng sống làng Xôman: đuốc xà nu cháy sáng tay cụ Mết dẫn cả dân làng vào rừng sâu lấy giáo mác chuẩn bị cho dậy Đêm đêm cả...
- 4
- 703
- 2
Phân tích nhân vật Liên trong tác phẩm hai đứa trẻ của nhà văn Thạch Lam
... thui ánh sáng xuất với tần số thấp Đó “hột sáng , “khe ánh sáng , “đốm sáng , “vệt sáng … tất lên thật bé nhỏ tội nghiệp “ lại đêm tối” Và với ánh sáng nhỏ nhoi, yếu ớt phận người với sống bấp ... nghèo rơm rạ Văn chiêu hồn thấm giọt mưa rơi Thạch Lam sử dụng thủ pháp nghệ thuật đối lập để miêu tả bóng tối ánh sáng Nếu bóng tối nuốt chửng tất phố huyện vào dày tối thui ánh sáng xuất với ... ánh sáng mạnh mẽ, khác thường ngang qua phố huyện “các toa đèn sáng trưng, chiếu ánh xuống đường… toa hạng sang trọng lố nhố người, đồng kền lấp lánh, cửa kính sáng Đó ánh sáng sang trọng, văn...
- 4
- 1,804
- 24
Phân tích nhân vật cụ Mết trong tác phẩm “ Rừng xà nu” của nhà văn Nguyễn Trung Thành
... Nhưng để hiểu cụ Mết lại có miền tin sâu sắc vào Đảng nhờ vào am hiểu tường tận giành giot đường lối kháng chiến Không phương châm kháng chiến lấy bạo lực cách mạng để đập tan bạo lực phản cách mạng ... tự Hình ảnh cụ Mết xuất qua ngòi bút nhà văn Nguyễn Trung Thành, nhà văn miêu tả người già làng với long theo Đảng, tin tưởng cách mạng làm them giá trị cho tác phẩm Rừng xà nu có sức âm vang tơi ... am hiểu kháng chiến trường kì dân tộc : “ đánh thằng MĨ phải đánh lâu dài” Ngồi ra, qua ngòi bút nhà văn Nguyễn Trung Thành ta thấy tính kỉ luật cao người cụ Mết qua cách huy dân làng trốn vào...
- 7
- 4,227
- 10
MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY GIÚP HỌC SINH TIẾP CẬN, KHAI THÁC TÁC PHẨM RỪNG XÀ NU CỦA NHÀ VĂN NGUYỄN TRUNG THÀNH
... cá nhân nhà văn tạo nên hình thành phong cách nghệ thuật, thi pháp giai đoạn văn học nghệ sỹ nào? Điều thể tác phẩm sao? Tất sở - chất vấn đề để tìm hiểu tác phẩm Những thơng tin tìm hiểu chung: ... từ rút giá trị nội dung nghệ thuật tác phẩm Cách hướng dẫn đọc -hiểu đó, theo tôi, giáo viên léo tách hình tượng khỏi tác phẩm với tư cách chỉnh thể nghệ thuật, sinh mệnh văn chương Trong q trình ... từ điểm nhìn lý thuyết phong cách nghệ thuật, thi pháp giai đoạn thi pháp tác giả Ở góc nhìn này, sử thi nét đặc trưng phong cách văn học 19451975 Với Nguyễn Trung Thành, tác phẩm, bên cạnh thở...
- 11
- 380
- 0
Phân tích nhân vật Liên (Tâm trạng nhân vật Liên – tâm trạng chờ tàu) trong tác phẩm Hai đứa trẻ của nhà văn Thạch Lam.
... ánh sáng mạnh mẽ, khác thường ngang qua phố huyện “các toa đèn sáng trưng, chiếu ánh xuống đường… toa hạng sang trọng lố nhố người, đồng kền lấp lánh, cửa kính sáng Đó ánh sáng sang trọng, văn ... đời xã hội cũ Qua nhân vật Liên nhà văn làm toát lên giá trị nhân văn cao đẹp, giúp thấu hiểu nỗi buồn đau dân tộc kỷ bạo tàn ách đô hộ bọn thực dân đế quốc Trang văn khép lại mà ta thấy trước ... trọng, văn minh, thứ ánh sáng khác xa với ánh sáng yếu ớt, nhỏ bé nơi phố huyện Đồn tàu giống tia chớp, ngơi băng rạch ngang qua bầu trời phố huyện hút vào đêm tối ánh sáng ước mơ khát vọng biết...
- 3
- 1,961
- 11
Đánh giá chất lượng bản dịch anh – việt tác phẩm đại gia gatsby của nhà văn f scott fitzgerald
... “THE GREAT GATSBY” BY F SCOTT FITZGERALD ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG BẢN DỊCH ANH – VIỆT TÁC PHẨM “ĐẠI GIA GATSBY” CỦA NHÀ VĂN F SCOTT FITZGERALD M.A THESIS Field: English Linguistics Code: 60220201 Supervisor: ... Translator as Communicator Routledge, London & New York Hoàng Cường (1985) Gatsby vĩ đại NXB Tác phẩm Hoàng Văn Vân, (2006) Translation: Theory and Practice (Dịch thuật: Lí luận Thực tiễn), Education...
- 19
- 900
- 3
KIỂU SÁNG TÁC VÀ PHONG CÁCH VĂN HỌC
... vẻ đẹp riêng nhà văn Nhà văn có thực tài có phong cách Phong cách định hình qua hàng loạt tác phẩm xuất sắc Phong cách nhà văn vừa thống vừa đa dạng, phát triển tạo nên bút đa phong cách Từ “Vang ... Nguyên Hồng, Vũ Trọng Phụng,… nhà văn thực 1930 – 1945 Phong cách nghệ thuật Phong cách nghệ thuật nhìn mẻ, khám phá độc đáo có tính phát đời sống Cái nhìn mẻ thể bút pháp nghệ thuật đặc sắc mang dấu ... lãng mạn chủ nghĩa Ở Việt Nam ta, tự lực văn đoàn với nhà thơ nhà văn Nhất Linh, Khái Hưng, Xuân Diệu,… văn sĩ trào lưu văn học lãng mạn 1930 – 1945 - Văn học thực chủ nghĩa xuất Tây Âu kỷ 19...
- 2
- 1,066
- 4
Trình bày nét cơ bản về quan điểm sáng tác và phong cách nghệ thuật của Nguyễn Ái Quốc - Hồ Chí Minh doc
... điểm sáng tác thực thi, thể nhuần nhuyễn, linh hoạt tất tác phẩm Người + Hệ thống quan điểm nghệ thuật đắn, có giá trị, thể tầm vóc tủ tưởng nhà văn lớn b Phong cách nghệ thuật Nhận định chung phong ... tuệ…) - Sáng tác Việt Bắc (1941- 1945) Mục đích: tuyên truyền thể tâm “nỗi nước nhà vị lãnh tụ ưu nước dân - Phong cách • Thơ tun truyền: ngơn ngữ giản dị, mộc mạc, dễ thuộc, dễ nhớ • Thơ nghệ ... giới • Quan điểm sáng tác + Văn luận: - Cơ sở: khát vọng giải phóng dân tộc khỏi ách nơ lệ - Mục đích: đấu tranh trị, tiến cơng trực diện kẻ thù, giác ngộ quần chúng, thể nhiệm vụ cách mạng dân...
- 4
- 3,712
- 24
Trình bày nét cơ bản về quan điểm sáng tác và phong cách nghệ thuật của Nguyễn Ái Quốc - Hồ Chí Minh potx
... điểm sáng tác thực thi, thể nhuần nhuyễn, linh hoạt tất tác phẩm Người + Hệ thống quan điểm nghệ thuật đắn, có giá trị, thể tầm vóc tủ tưởng nhà văn lớn b Phong cách nghệ thuật Nhận định chung phong ... tuệ…) - Sáng tác Việt Bắc (1941- 1945) Mục đích: tuyên truyền thể tâm “nỗi nước nhà vị lãnh tụ ưu nước dân - Phong cách • Thơ tun truyền: ngơn ngữ giản dị, mộc mạc, dễ thuộc, dễ nhớ • Thơ nghệ ... dạng mà thống phong cách nghệ thuật Hồ Chí Minh Hướng dẫn ý cần nêu Sự đa dạng (1,5 điểm) Chủ yếu thể đa dạng thể loại, bút pháp giọng văn - Văn luận: bộc lộ tư sắc sảo ,giàu tri thức văn hố,gắn...
- 5
- 3,621
- 22
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008