0

he thong li thuyet va bai tap chuyen de quang hoc

hệ thống lí thuyết và bài tập chuyên đề cơ học vật rắn

hệ thống thuyết bài tập chuyên đềhọc vật rắn

Vật lý

... trục qua tâm vuông góc với mặt đĩa Gọi vA vB tốc độ dài điểm A vành đĩa điểm B (thuộc đĩa) cách tâm đoạn nửa bán kính đĩa Biểu thức li n hệ vA vB A vA = vB B vA = 2vB C v A = 13 BỒI DƯỠNG KIẾN THỨC ... có A tốc độ góc không biến đổi theo thời gian B gia tốc góc biến đổi theo thời gian C độ lớn gia tốc tiếp tuyến biến đổi theo thời gian D tốc độ góc biến đổi theo thời gian 23 Một vật rắn quay ... góc (γ = số) Nếu vật rắn quay theo chiều định tốc độ góc tăng dần theo thời gian chuyển động quay nhanh d n Nếu vật rắn quay theo chiều định tốc độ góc giảm dần theo thời gian chuyển động quay...
  • 30
  • 573
  • 0
skkn hệ thống lí thuyết và bài tập động hóa học bồi dưỡng học sinh giỏi quốc gia

skkn hệ thống thuyết bài tập động hóa học bồi dưỡng học sinh giỏi quốc gia

Giáo dục học

... nguyờn l mol.L s v [N2O5] mol.lit 1.s ] cú th nguyờn l mol.L ta cú th nguyờn ca k: = s-1 mol.lit mol.lit 1.s ] Nu phn ng l bc 2, th nguyờn ca k l: = mol-1.L.s-1 (mol.lit ) -1 NH HNG CA NHIT N TC ... vi thụng qua cỏc va chm gia cỏc tiu phõn (nguyờn t, phõn t, ion) v tc phn ng t l vi s va chm mt n v thi gian Tuy nhiờn, khụng phi tt c cỏc va chm u dn ti phn ng hoỏ hc Ch cỏc va chm cú nng lng ... nng lng trung bỡnh mi phỏ vỡ c cỏc li n kt cỏc phõn t cht u dn n hỡnh thnh cỏc phõn t mi Nhng va chm nh th gi l va chm cú hiu qu Hiu gia nng lng ti thiu cỏc va chm l hiu qu vi nng lng trung bỡnh...
  • 35
  • 1,764
  • 4
Xây dựng hệ thống lí thuyết và bài tập giải bằng tích các phép biến hình nhằm rèn luyện năng lực giải toán cho học sinh khá giỏi

Xây dựng hệ thống thuyết bài tập giải bằng tích các phép biến hình nhằm rèn luyện năng lực giải toán cho học sinh khá giỏi

Thạc sĩ - Cao học

... theo nghĩa với hai mức độ: Một theo ý nghĩa lực học tập (tái tạo) tức lực việc học toán, việc nắm giáo trình toán phổ thông, nắm cách nhanh có hiệu kiến thức, kỹ năng, kỹ xảo tơng ứng Hai theo ... 1( ) cắt Theo trờng hợp Đ3.Đ3.Đ1 phép đối xứng trợt Do vậy, Đ3.Đ2.Đ1 phép đối xứng trợt Trờng hợp 3: // 3, (3) cắt 50 Khi tích Đ3Đ2Đ1 = (Đ3Đ2)Đ1 = Tv Đ1 (theo đlý6) (6) = Tv Đ1 (theo đlý 6) ... loại hình t đợc quan tâm phát triển HS THPT Tích biến hình công cụ hiệu để giải toán li n quan đến thực tế Gắn li n toán học với thực tế chơng trình môn toán THPT hầu nh tích biến hình cha đợc đề...
  • 63
  • 774
  • 2
Hệ thống lí thuyết và bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi hoá học trường trung học phổ thông (phần cấu tạo chất)

Hệ thống thuyết bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi hoá học trường trung học phổ thông (phần cấu tạo chất)

Thạc sĩ - Cao học

... Li n kết Vandevan Li n kết Vandevan li n kết nguyên tử phân tử trung hòa, mà phát sinh không kèm theo truyền electron nguyên tử Lực Vandevan có chất điện song có số đặc điểm khác với lực li n kết ... lực Vandevan: Do tơng tác khuếch tán có vai trò lớn tơng tác hút phân tử nên lực Vandevan phụ thuộc mạnh vào độ bị phân cực phân tử, mà độ bị phân cực tăng lên theo kích thớc phân tử (hay theo ... 1.4.3 Li n kết hóa học Sự tạo thành li n kết ion, li n kết cộng hóa trị, quy tắc bát tử, trờng hợp trái quy tắc bát tử, lai hóa obitan Viết công thức cấu tạo chất Li n kết hiđro, li n kết Vandevan...
  • 129
  • 789
  • 3
Hệ thống lí thuyết và bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi vật lí phần vật lí phân tử và nhiệt học

Hệ thống thuyết bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi vật phần vật phân tử nhiệt học

Thạc sĩ - Cao học

... nhiệt T = T cắt đờng đẳng tích điểm A, B, C Nhận thấy VA = V2, VB = V1, VC = V3 pA < pB < pC Theo Định luật Bôilơ- Mariôt: pAVA = pBVB = pCVC VA > VB > VC hay V2 > V1 > V3 Bài 5: Một bóng rơi từ ... có gân nổi, không khí chai bị đẩy dọc theo khe hở gân tạo với miệng chai nên áp suất khí không gây cản trở trình rót Bài 3: Một hệ khí tởng biến đổi theo chu p trình đợc biểu diễn hệ toạ độ ... b) U = CV T - trình aa có V = const mà Va > VA Ta > TA T U1 = CV(Ta - TA) > - Quá trình Ab có T = const U2 = - Quá trình Ac có T V = const Vc > VA TA > Tc U3 = CV(Tc - TA) < - Quá trình...
  • 45
  • 511
  • 0
SKKN NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN VẬT LÍ 10 CƠ BẢN THÔNG QUA VIỆC SỬ DỤNG HỆ THỐNG LÝ  THUYẾT VÀ BÀI TẬP TRONG CHƯƠNG CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN

SKKN NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN VẬT 10 CƠ BẢN THÔNG QUA VIỆC SỬ DỤNG HỆ THỐNGTHUYẾT BÀI TẬP TRONG CHƯƠNG CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN

Vật lý

... tồn Đo lường va thu thập dữ li u Qua q trình nghiên cứu, thu li u điểm số kiểm tra học sinh hai lớp: lớp thực nghiệm (10C4) lớp đối chứng (10C3) (ở phụ lục:3) IV PHÂN TÍCH DỮ LI U TRÌNH ... dạy thực nghiệm vẫn tn theo kế hoạch dạy học nhà trường theo thời khóa biểu để đảm bảo tính khách quan Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Ngày, tháng, năm Mơn Tiêt theo PPCT Tên chương Vật ... khoa học sư phạm ứng dụng PHỤ LỤC Phụ lục 1: Hệ thống lý thut va bài tập chương IV: “Các định ḷt bảo toàn” Vật li 10 (Theo chương trình ch̉n) BÀI 23: ĐỘNG LƯNG – ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ĐỘNG...
  • 29
  • 766
  • 3
Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập phần “Nhiệt hoá học”dùng cho học sinh lớp chuyên Hoá học ở bậc THPT giúp học trò học tốt hơn và chuẩn bị tốt hơn cho các kỳ thi học sinh giỏi Hóa học cả về lý thuyết – bài tập – phương pháp giải, góp phần nâng cao chất

Xây dựng hệ thống câu hỏi bài tập phần “Nhiệt hoá học”dùng cho học sinh lớp chuyên Hoá học ở bậc THPT giúp học trò học tốt hơn chuẩn bị tốt hơn cho các kỳ thi học sinh giỏi Hóa học cả về lý thuyếtbài tập – phương pháp giải, góp phần nâng cao chất

Hóa học

... = - V T P P T Với phản ứng oxi hoá khử diễn pin điện: dG dE = - nF = - S dT dT H = G + T S = nF( T S = nF G = - nEF dE dT dE - E) dT 19) ý nghĩa vật G: G = H TS = U + PV TS dG = dU ... tính theo mô hình 2) gần mô hình không mô tả hết trình diễn dung dịch, ion cation nhiều có tơng tác lẫn tơng tác với H2O Bài 12: Cho giãn nở 10 lít khí He 0oC, 10atm đến áp suất 1atm theo trình ... theo chiều giảm entanpi tự (G < 0) c) GT0 = H T0 - T S T0 Với phản ứng hoá học T = const Nếu G > Phản ứng tự diễn biến theo chiều nghịch G = : Phản ứng trạng thái cân G < : Phản ứng tự xảy theo...
  • 37
  • 662
  • 0
xây dựng hệ thống lý thuyết và bài tập phần phản ứng hóa hữu cơ chương trình trung học phổ thông chuyên

xây dựng hệ thốngthuyết bài tập phần phản ứng hóa hữu cơ chương trình trung học phổ thông chuyên

Thạc sĩ - Cao học

... ngi s dng ti liu Tớnh va sc cũn th hin kt qu hc tp, s dng ti liu va sc giỳp HS hc tớch cc hn dn n kt qu hc tt hn Bờn cnh ú, ti liu phi m bo tớnh phõn húa hu ht HS u hng thỳ hc Vỡ ti liu ngoi ni ... ộp buc Vi ti liu c xõy dng theo nh hng va m bo tớnh va sc va m bo tớnh phõn húa s giỳp cho HS mi trỡnh u tớch cc tham gia hc 21 2.1.1.4 Trỡnh by rừ rng, d hiu, d tip cn Cu trỳc ti liu c trỡnh ... kho v cỏc ti liu li n quan n ti liu cn biờn son - S ti liu thu thp cng nhiu v cng a dng thỡ vic biờn son ti liu ngy cng nhanh chúng, cú cht lng v hiu qu Vỡ vy, cn t chc su tm ti liu mt cỏch khoa...
  • 228
  • 604
  • 0
Xây dựng hệ thống lý thuyết và bài tập cho học sinh trung bình - yếu phần kim loại lớp 12 cơ bản trung học phổ thông

Xây dựng hệ thốngthuyết bài tập cho học sinh trung bình - yếu phần kim loại lớp 12 cơ bản trung học phổ thông

Khoa học tự nhiên

... tương ứng với nguyên tắc xây dựng chương trình xếp li n tục Sự phân bố thuyết - định luật đầu chương trình phần mở đầu thể phát triển li n tục vai trò chủ đạo thuyết Học thuyết sau dựa sở học thuyết ... Lý thuyết điện ly: hỗ trợ việc nghiên cứu chất điện li mặt chế qui luật phản ứng Học thuyết cho phép khám phá chất chất điện li, trình điện li; phát triển hoàn thiện khái niệm tính axit, bazơ, ... mức độ cao hơn, HS phải biết cách hệ thống li n hệ đến kiến thức li n quan, vận dụng tạo thành sơ đồ điều chế - sản xuất Bên cạnh đó, việc tính toán li n quan đến hiệu suất vận dụng định luật...
  • 187
  • 2,215
  • 19
Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập phần

Xây dựng hệ thống câu hỏi bài tập phần "Nhiệt hóa học" cho học sinh chuyên hóa

Trung học cơ sở - phổ thông

... - S ; = - V T P P T Vi phn ng oxi hoỏ kh cú th din pin in: G = - nEF dG dE dE = - nF = - S S = nF dT dT dT dE H = G + T S = nF( T - E) dT 19) í NGHA VT L CA G: G = H TS = U + PV TS dG ... qu tớnh theo mụ hỡnh 2) ch l gn ỳng mụ hỡnh ny khụng mụ t ht cỏc quỏ trỡnh din dung dch, cỏc ion nht l cation ớt nhiu cũn cú tng tỏc ln hoc tng tỏc vi H2O Bi 12: Cho gión n 10 lớt khớ He 0oC, ... din bin theo chiu gim entanpi t (G < 0) 0 c) GT = H T - T S T Vi phn ng hoỏ hc T = const Nu G > Phn ng t din bin theo chiu nghch G = : Phn ng trng thỏi cõn bng G < : Phn ng t xy theo chiu...
  • 28
  • 2,108
  • 15
Hệ thống lý thuyết và bài tập về Hóa Hữu cơ – Phần dẫn xuất Hiđrocacbon (Hết chương trình Hữu cơ)

Hệ thốngthuyết bài tập về Hóa Hữu cơ – Phần dẫn xuất Hiđrocacbon (Hết chương trình Hữu cơ)

Hóa học

... hp cỏc triglixerit Cú bao nhiờu loi triglixerit mt mu du n m thnh phn phõn t gm glixerol kt hp vi cỏc axit stearic v axit oleic A triglixerit B triglixerit C 12 triglixerit D 15 triglixerit BT ... ca phenol linh ng hn ru nờn phenol cú tớnh axit IV/ Hoỏ tớnh Tỏc dng vi kim loi kim -> H2 (tng t ru n chc) C6H5OH + Na C6H5ONa + H2 (phenolat natri) Tớnh axit yu Phenol cũn gi l axit phenic ... axit hoc ru Este ca phenol C6H5OH + (CH3CO)2O C6H5OCOCH3 + CH3COOH Anhirit axetic phenyl axetat 29 Chuyờn luyn thi i hc mụn Hoỏ hc Hu c phn B LIPIT I/ nh ngha Lipit hay cht bộo l este ca Glixerol...
  • 64
  • 3,416
  • 9
Hệ thống lý thuyết và bài tập về Hóa Học vô cơ

Hệ thốngthuyết bài tập về Hóa Học vô cơ

Hóa học

... nng 0,51g.Tớnh V A 1,2 lit B 0,8 lit C 1,1 lit D 1,5 lit BT 138 Cho 100ml dd A cha NaOH 0,1M v NaAlO2 (hay Na[Al(OH)4]) 0,3M Thờm t t dd HCl 0,1M vo dd A cho n kt ta tan tr li mt phn em nung kt ... BT 144 Tinh th hp cht hoỏ hc Fe3C c gi l A hematit B xementit C manhetit BT 145 Nguyờn liu sn xut thộp l : A Gang D xierit B Qung hematit C Qung manhetit D Qung pirit BT 146 Trong cỏc hp cht, ... cht lng linh ng D Khi t gang lng hoỏ rn thỡ gim th tớch BT 169 Qung manhetit cha: A Fe2O2 B Fe2O3.nH2O C Fe3O4 D FeCO3 BT 170 Cho cỏc nguyờn liu sau: qung manhetit, than cc, cht chy (cỏt hoc ỏ...
  • 30
  • 2,100
  • 5

Xem thêm