học phí liên thông đại học điện lực 2012
Tổ chức triển khai chương trình đào tạo liên thông từ cao đẳng lên đại học ở trường đại học điện lực
... tạo liên thông từ Cao đẳng lên Đại học khoa Hệ thống điện trường Đại học Điện lực 4.2 Đối tượng nghiên cứu Các biện pháp quản lý đào tạo liên thông từ Cao đẳng lên Đại học trường Đại học Điện lực ... đào tạo liên thông từ cao đẳng lên đại học tại khoa HTĐ trường Đại học Điện lực - Đề xuất biện pháp nâng cao chất lượng đào tạo liên thông bậc cao đẳng lên đại học trường Đại học Điện lực Khách ... quản lí đào tạo liên thông Hệ thống điện trường Đại học Điện lực Chƣơng BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ĐÀO TẠO LIÊN THÔNG TỪ CAO ĐẲNG LÊN ĐẠI HỌC TẠI KHOA HỆ THỐNG ĐIỆN TRƢỜNG ĐẠI HỌC ĐIỆN LỰC Cơ sở lý luận...
- 21
- 702
- 0
Tổ chức triển khai chương trình đào tạo liên thông từ Cao đẳng lên Đại học ở trường Đại học Điện lực
... liên thông đại học Việt Nam Chương 2: Thực trạng quản lý đào tạo liên thông từ cao đẳng lên đại học khoa Hệ thống điện trường Đại học Điện lực Chương 3: Những biện pháp quản lý đào tạo liên thông ... tạo liên thông bậc cao đẳng lên đại học trường Đại học - Khảo sát, đánh giá thực trạng quản lý đào tạo liên thông cao đẳng lên đại học khoa Hệ thống điện (là khoa trọng điểm) trường Đại học Điện ... đào tạo liên thông Cao đẳng lên Đại học khoa Hệ thống điện trường Đại học Điện lực 4.2 Đối tượng nghiên cứu Các biện pháp quản lý đào tạo liên thông từ Cao đẳng lên Đại học khoa Hệ thống điện trường...
- 124
- 746
- 2
Tổ chức triển khai chương trình đào tạo liên thông từ Cao đẳng lên Đại học ở trường Đại học Điện lực tt
... TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ HỒNG LAM TỔ CHỨC TRIỂN KHAI CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO LIÊN THÔNGTỪ CAO ĐẲNG LÊN ĐẠI HỌC Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐIỆN LỰC LUẬN VĂN THẠC ... trường đại học 1.2.5 Khái niệm quản lý đào tạo liên thông 1.2.6 Các hình thức ĐTLT 1.3 Một số vấn đề quản lý đào tạo liên thông cao đẳng lên đại học trường Đại học 1.3.1 Đào tạo liên thông Cao ... tạo liên thông 2.3 Đánh giá thực trạng công tác quản lý đào tạo liên thông bậc cao đẳng lên đại học khoa Hệ thống điện, Trường Đại học Điện lực 2.3.1 Thực trạng số lượng ĐTLT Khoa Hệ thống điện...
- 28
- 334
- 0
Hiện đại hóa công tác tổ chức hoạt động thông tin tại Trung tâm Học liệu trường Đại học Điện Lực
... tiễn đại hóa công tác tổ chức hoạt động thông tin Trung tâm Học liệu Trường Đại học Điện lực Chƣơng 2: Thực trạng đại hóa công tác tổ chức hoạt động thông tin Trung tâm Học liệu Trường Đại học Điện ... đoàn Điện lực đầu tư kinh phí để xây dựng “ Thư viện điện tử ngành điện ” đặt Trường Đại học Điện lực Đến năm 2010 Quyết định số 342/ QĐ – TĐĐL/ Tập đoàn Điện lực đổi tên thành Trung tâm Học liệu ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN =========== LÊ ĐÌNH HOÀNG HIỆN ĐẠI HÓA CÔNG TÁC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN TẠI TRUNG TÂM HỌC LIỆU TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐIỆN LỰC...
- 142
- 735
- 0
Tìm hiểu, cài đặt hệ thống smoothwall triển khai vào hệ thống trường đại học điện lực để đảm bảo an toàn cho trung tâm dữ liệu
... trường Đại học Điện Lực 1.7.2 Cơ sở vật chất hệ thống mạng trường Đại học Điện Lực Cơ sở vật chất trường Trường Đại học Điện Lực có tổng cộng gần 300 máy tính để bàn phục vụ làm việc học tập ... Trường Đại học Điện Lực đào tạo giảng dạy 10.000 sinh viên hệ Đại học quy, chưa kể hệ liên thông cao đẳng Với số lượng sinh viên lớn việc quản lý hồ sơ lý lịch, điểm thi, thông tin học phí, …là ... 15 CHƯƠNG 2: KHẢO SÁT MÔ HÌNH TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐIỆN LỰC .17 1.7 Khảo sát nhu cầu sử dụng sở vật chất .17 1.8 Mô hình bảo mật trường Đại Học Điện Lực 19 1.9 Kết luận 21 CHƯƠNG...
- 63
- 832
- 2
Bài tập dài Ngắn mạch đại học điện lực khoa hệ thống điện
... mạch I Ta có NTD ( 0, ) = 1, 0047( KA) Dòng điện đầu cực máy phát TD xảy ngắn mạch I N ( daucuc) =I ( 0, ) K B3 = 1, 0047 NTD 242 ≈ 17, 619( KA) 13,8 Điện áp đầu cực máy phát TD xảy ngắn mạch: ... đầu cực máy phát: 100 I TD = 2, 479 ≈ 10,371( kA ) C 3.13,8 Điện áp pha đầu cực máy phát TD xảy ngắn mạch N(1,1) Ta có sơ đồ phân bố điện áp thành phần xảy ngắn mạch N(1,1) là: Kim Thị Hương Lớp ... 0, ) = 0,89 NND ⇒I NND ∗ Σ ( 0, ) = I NND ( 0, ) I dmND = 0,89.0,8861 ≈ 0, 7886( KA) −Nhánh thủy điện : SΣ 117, X =X dmTD = 0, 2664 ≈ 0,314 ttTD tdTD S 100 cb SΣ 117, Σ I = dmTD = ≈ 0, 2955 dmTD...
- 20
- 791
- 2
Đồ án môn học Hệ thống cung cấp điện 2 nguồn 9 phụ tải ( đai học điện lực )
... lượng điện giá trị độ lệch điện áp hộ tiêu thụ so với điện áp định mức mạng điện thứ cấp Khi tính sơ mức điện áp mạng hạ áp, chấp nhận phù hợp chế độ phụ tải cực đại tổn thất điện áp lớn mạng điện ... án môn học: Hệ thống cung cấp điện Kết tính thông số tất đường dây mạng điện bảng 3.1.3 3)Tính tổn thất điện áp phương án Chất lượng điện cung cấp cho hộ tiêu thụ đặc trưng tần số dòng điện độ ... 49,5+ j23,76 1) Chọn điện áp mạng điện thiết kế: Điện áp định mức mạng điện ảnh hưởng chủ yếu đến tiêu kinh tế - kỹ thuật, đặc trưng kỹ thuật mạng điện Điện áp định mức mạng điện phụ thuộc vào...
- 54
- 722
- 1
Đảm bảo an toàn cho hệ thống Trung tâm dữ liệu trường Đại học Điện Lực
... thể thầy cô khoa Công Nghệ Thông Tin, giảng viên tận tình giảng dạy truyền đạt cho em kiến thức, kinh nghiệm quý báu suốt năm học tập rèn luyện trường Đại học Điện Lực Xin cảm ơn bạn bè tập thể ... này, em nhận hướng dẫn, bảo tận tình Th.S Lê Mạnh Hùng, giảng viên khoa công nghệ thông tin trường Đại học Điện Lực, thầy giành nhiều thời gian hướng dẫn, giúp đỡ tận tình chúng em trình thực hiện, ... Kiểm soát thông tin vào, Trung tâm liệu • Ở việc kiểm soát thông tin vào, kiểm soát việc truy xuất thông tin Trung tâm liệu - Kiểm soát thông tin vào, chia làm ba loại chính: Kiểm soát thông tin...
- 75
- 815
- 3
Nghiên cứu và triển khai bảo mật hệ thống Elearning cho Trường Đại học Điện lực
... ELEARNING CHO TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐIỆN LỰC 46 CHƯƠNG 4: TRIỂN KHAI MÔ HÌNH BẢO MẬT HỆ THỐNG ELEARNING CHO TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐIỆN LỰC 46 1.16 Khái quát Trường Đại học Điện lực 46 1.17 ... trường Đại học nước áp dụng E-learning vào giảng dạy: - Khoa Công nghệ Thông tin & Truyền thông - Đại học Cần Thơ - Khoa quản trị kinh doanh - Đại học Đà Nẵng - Khoa CNTT- Đại Học Khoa Học Tự ... thống E-learning cho Trường Đại học Điện lực Em xin gửi lời cảm ơn tới khoa Công Nghệ Thông Tin - Trường Đại học Điện lực tạo điều kiện thuận lợi cho em suốt trình học tập trường Em xin gửi lời...
- 69
- 2,096
- 13
Đề thi và đáp án môn: MÁY ĐIỆN (Đề thi tuyển sinh liên thông Đại học đợt 2 năm 2010 của trường Đại học Đông Á)
... TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÔNG Á CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc PHIẾU CHẤM BÀI THI TUYỂN SINH LIÊN THÔNG TỪ CAO ĐẲNG LÊN ĐẠI HỌC Số phách:……………… Môn: Máy Điện ….Ngành: Điện Ngày ... nguồn qua điều chỉnh điện áp Ta điều chỉnh điện áp vào dây quấn sơ cấp Un cho dòng điện dây quấn định mức Điện áp Un gọi điện áp ngắn mạch Lúc dụng cụ đo cho ta số liệu sau: Un điện áp ngắn mạch; ... nghiệm ngắn mạch để xác định điện áp ngắn mạch phần trăm Un%, tổn hao đồng định mức Pđ đm, hệ số công suất cosn, điện trở ngắn mạch 0,25đ rn điện kháng ngắn mạch xn mạch điện thay mba Sơ đồ thí nghiệm...
- 7
- 1,001
- 10
phân tích thiết kế hệ thống QUẢN LÝ GIAO TRÌNH THƯ VIỆN ĐẠI HỌC ĐIỆN LỰC
... cần phải thống kê tất thông tin liên quan đến giáo trình liệt kê thông tin giáo trình qua thông tin liên quan Cán quản lý có thông tin giáo trình mà sinh viên sử dụng để học tập, từ tạo danh sách ... thống điện Công nghệ Quản trị kinh x thông tin x x doanh x Toán cao cấp A1 Toán cao cấp A2 Cơ sở lưới điện x 2.2.2 Kế hoạch in Toán cao cấp Vật lý đại cương Thí nghiệm điện tử Hệ thốn g điện 200 ... Khánh Page Đồ Án PTTKHT LỜI NÓI ĐẦU Đứng trước nhu cầu sử dụng giáo trình để học tập sinh viên,thư viện trường đại học Điện Lực tổ chức in giáo trình để cung cấp cho sinh viên.Với số lượng lớn giáo...
- 42
- 722
- 3
Bộ đề thi liên thông đại học cao đẳng ngành nhiệt lạnh - P1
... Câu 21 Nội năng lượng bên vật Trong phạm vi nhiệt động lực học, biến đổi nội bao gồm: a Biến đổi lượng (động năng) phân tử b Biến đổi lượng liên kết (hóa năng) nguyên tử c Năng lượng phát sinh ... lượng Đáp án đúng: Câu a Câu 22 Nội động khí lý tưởng phụ vào thông số trạng thái nào: a Áp suất b Nhiệt độ c Thể tích riêng d Phụ thuộc thông số Đáp án đúng: Câu b Câu 23 Phương trình trạng thái ... Công thông số trạng thái b Nhiệt Công có ý nghĩa xét trình biến đổi hệ nhiệt động c Nhiệt Công có ý nghĩa xác định trạng thái chất môi giới d Cả phát biểu Đáp án đúng: Câu b Câu 31 Nhiệt Công đại...
- 23
- 1,623
- 13
Bộ đề thi liên thông đại học cao đẳng ngành nhiệt lạnh - P2
... 19 Nội năng lượng bên vật Trong phạm vi nhiệt động lực học, biến đổi nội bao gồm: a b c d Biến đổi lượng (động năng) phân tử Biến đổi lượng liên kết (hóa năng) nguyên tử Năng lượng phát sinh ... án: b 15 Đơn vị áp suất đơn vị chuẩn theo hệ SI a kg/m2 b kg/cm2 c N/m2 d Đáp án: c PSI 16 Đại lượng sau thông số trạng thái chất môi giới: a b Đáp án: b Thể tích Thể tích riêng 17 Chât khí gần ... Đáp án: a 12 Định nghĩa áp suất: lực tác dụng theo phương pháp tuyến bề mặt …: a … lên đơn vị diện tích b … lên m2 c … lên cm2 d … lên in2 Đáp án: a 13 Áp suất sau thông số trạng thái: a Áp suất...
- 19
- 1,028
- 16
Bộ đề thi liên thông đại học cao đẳng ngành nhiệt lạnh - P3
... 4 Khi thông số điểm 3: a p = 10,178 bar; i = 106,58 kJ/kg; s = 0,388 kJ/kg.K b p = 10,178 bar; i = 267,98 ... 275,00 kJ/kg; s = 0,926 kJ/kg.K d p = 10,178 bar; i = 282,46 kJ/kg; s = 0,949 kJ/kg.K Đáp án :a Khi thông số điểm 4: a i = 102,63 kJ/kg b i = 110,53 kJ/kg c i = 106,58 kJ/kg d i = 267,98 kJ/kg Đáp...
- 4
- 875
- 14
Bộ đề thi liên thông đại học cao đẳng ngành nhiệt lạnh - P4
... (i2 − i1 ) + m1 (i5 − i4 ) m4 (i1 − i10 ) d ε = m4 (i2 − i1 ) + m1 (i5 − i4 ) Đáp án: a c ε = Khi thông số điểm 2: a i = 1563,60 kJ/kg; s = 5,771 kJ/kg.K; v = 0,38002 m3/kg b i = 1436,40 kJ/kg; ... kJ/kg.K; v = 0,14656 m3/kg d i = 1609,65 kJ/kg; s = 5,341 kJ/kg.K; v = 0,12002 m3/kg Đáp án :a Khi thông số điểm 5: a i = 1563,60 kJ/kg; s = 5,771 kJ/kg.K; v = 0,38002 m3/kg b i = 1436,40 kJ/kg; ... kJ/kg.K; v = 0,14656 m3/kg a i = 1609,65 kJ/kg; s = 5,341 kJ/kg.K; v = 0,12002 m3/kg Đáp án :d Khi thông số điểm 7: a i = 343,75 kJ/kg; s = 1,268 kJ/kg.K; v = 0,00183 m3/kg b i = 1436,40 kJ/kg; s...
- 4
- 735
- 22
Bộ đề thi liên thông đại học cao đẳng ngành nhiệt lạnh - P6
... chất R22 làm việc theo chu trình khô có nhiệt độ ngưng tụ tk = 40oC, nhiệt độ bay t0 = 7oC Khi thông số điểm 1: a p = 6,2113bar; h = 407,31 kJ/kg; s = 1,7401 kJ/kg.K; v = 38,01 dm3/kg b p = 6,2113bar; ... 38,01 dm3/kg d p = 6,2113bar; h = 208,46 kJ/kg; s = 1,3024 kJ/kg.K; v = 38,01 dm3/kg Đáp án :a Khi thông số điểm 2: a v = 16,530 dm3/kg; h = 430,13 kJ/kg; s = 1,7401 kJ/kg.K; t = 550C b v = 15,171 ... kJ/kg.K; t = 550C d v = 16,530 dm3/kg; h = 415,19 kJ/kg; s = 1,6952 kJ/kg.K; t = 400C Đáp án :a Khi thông số điểm 3: a p = 15,268 bar; h = 249,22 kJ/kg; s = 1,1651 kJ/kg.K; t = 400C b p = 15,268 bar;...
- 6
- 739
- 25
Bộ đề thi liên thông đại học cao đẳng ngành nhiệt lạnh - P7
... -15oC Biết: thể tích hút máy nén 20m3/h; hiệu suất nén η = 0,7; hệ số cấp λ = 0,8 Hãy xác định thông số chu trình 3’ 2’ Thể tích nén thực tế Vtt: a 0,00444 m3/h b 0,00444 m3 1’ c 16 m3/h d 16...
- 3
- 1,017
- 21
Bộ đề thi liên thông đại học cao đẳng ngành nhiệt lạnh - P8
... chất R22 làm việc theo chu trình khô có nhiệt độ ngưng tụ tk = 30oC, nhiệt độ bay t0 = -20oC Khi thông số điểm 1: a p = 2,442 bar; i = 241,32 kJ/kg; s = 0,957 kJ/kg.K; v = 0,09278 m3/kg b p = 2,442 ... 0,00551 m3/kg d p = 2,442 bar; i = 22,11 kJ/kg; s = 0,090 kJ/kg.K; v = 0,00551 m3/kg Đáp án :a Khi thông số điểm 2: a v = 0,02295 m3/kg; i = 281,38 kJ/kg; s = 0,957 kJ/kg.K; t = 560C b v = 0,02172 ... kJ/kg.K; t = 350C d v = 0,01970 m3/kg; i = 258,82 kJ/kg; s = 0,886 kJ/kg.K; t = 300C Đáp án :a Khi thông số điểm 3: a p = 11,927 bar; i = 81,97 kJ/kg; s = 0,303 kJ/kg.K; t = 300C b p = 11,927 bar;...
- 6
- 775
- 19
Bộ đề thi liên thông đại học cao đẳng ngành nhiệt lạnh - P9
... động lực học kỹ thuật) a Nhỏ không (âm) b Lớn không (dương) c Bằng không d Tùy thuộc vào chu trình Đáp án: a 31 Quá trình trao đổi nhiệt thiết bị ngưng tụ máy lạnh (Theo nhiệt động lực học kỹ ... lý tưởng: a Là khí mà thể tích thân phân tử chúng vô bé lực tương tác phân tử không b Là khí mà thể tích thân phân tử chúng khác không tồn lực tương tác phân tử c Là hỗn hợp chất khí oxy, nitơ, ... thuộc vào đường trình c Là thông số trạng thái d Phụ thuộc vào nhiệt độ Đáp án: a 11 Công có đặc điểm: a Không phụ thuộc vào đường trình b Phụ thuộc vào đường trình c Là thông số trạng thái d Phụ...
- 19
- 1,387
- 29
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25