học lập trình ở đâu

Nghiên cứu một số đặc điểm sinh học phân tử của virus lở mồm long móng type o phân lập được tại hà nội năm 2013

Nghiên cứu một số đặc điểm sinh học phân tử của virus lở mồm long móng type o phân lập được tại hà nội năm 2013

Ngày tải lên : 01/07/2015, 21:45
... chủng virus lở mồm long móng Việt Nam Để làm điều vấn đề Học viện Nông nghiệp Việt Nam – Luận văn Thạc sỹ Khoa học Nông nghiệp Page chẩn đoán, định type, phân lập giải trình tự gen virus lở mồm long ... - Phân lập virus Lở mồm long móng môi trường tế bào BHK-21 - Giải trình tự, phân tích trình tự gen trình tự amino acid suy diễn (deduced amino acid) gen VP1 chủng virus LMLM type O phân lập - ... đốc Học Viện Nông Nghiệp Việt Nam, Ban đào tạo sau Đại học, Khoa Thú y, thầy cô giáo môn Vi sinh vật – Truyền nhiễm giúp đỡ, tạo điều kiện để học tập, tiếp thu nâng cao kiến thức chương trình học...
  • 71
  • 534
  • 3
Đặc điểm hình thái và hoạt tính một số enzyme ngoại bào của các mẫu nấm sợi phân lập được tại Hà Nội

Đặc điểm hình thái và hoạt tính một số enzyme ngoại bào của các mẫu nấm sợi phân lập được tại Hà Nội

Ngày tải lên : 12/09/2012, 16:21
... sĩ khoa học sinh học Nguyễn Lân Dũng, Phạm Thị Trân Châu, Nguyễn Thanh Hiền, Lê Đình Lơng, Đon Xuân Mợn, Phạm Văn Ty (1978) Một số phơng pháp nghiên cứu vi sinh vật học, tập NXB Khoa học Kỹ thuật ... phân lập nguồn mẫu khác nên có điều kiện ngoại cảnh khác ảnh hởng đến khả sinh enzyme ngoại bo, nhng khác ny l nhiều Kitinaza đợc sinh nhiều proteaza v xenlulaza l mẫu nấm sợi ny đợc phân lập ... 0,5 g, Thạch: 15,0 g, pH: 5,6 0,2 2.2 Phơng pháp nghiên cứu 2.2.1 Phân lập nấm sợi từ mẫu đất Các mẫu nấm sợi đợc phân lập môi trờng Sauboraud v Czapek - Dox, có bổ sung chất kháng sinh chloramphenicol,...
  • 7
  • 1.1K
  • 7
XÂY DỰNG CHÍNH SÁCH ỨNG DỤNG CNTT NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG QUẢN LÝ TRONG CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TẠI HÀ NỘI

XÂY DỰNG CHÍNH SÁCH ỨNG DỤNG CNTT NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG QUẢN LÝ TRONG CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TẠI HÀ NỘI

Ngày tải lên : 14/04/2013, 13:03
... chuyên gia CNTT trình độ khác nhau; có 25.000 chuyên gia CNTT trình độ cao lập trình viên chuyên nghiệp, thông thạo tiếng Anh Tổ chức tốt việc dạy học tin học tất cấp học, bậc học, ngành học nhằm phổ ... lý hoạt động nh việc đánh giá kết học tập học sinh; thu hút học sinh tham gia vào trình học tập tự giác thực nhiệm vụ, tạo hội làm cho học trở nên thú vị với học sinh; giáo viên cần tạo môi trờng ... quản lý lớp học tốt lớp tỉ lệ học sinh cam kết học tập cao, số học sinh bị hạnh kiểm giảm thời gian gảng dạy / học tập đợc sử dụng hiệu (13) 1.1.3.2 Nội dung đặc điểm trình quản lý lớp học - Quản...
  • 102
  • 609
  • 1
Đề thi, gợi ý đáp án thi tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2009-2010 tại Hà Nội

Đề thi, gợi ý đáp án thi tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2009-2010 tại Hà Nội

Ngày tải lên : 02/09/2013, 05:10
... chuyện - Anh bíêt tổ chức xếp sống trạm khí tượng thạt ngăn nắp, chủ động: Nuôi gà, trồng hoa, tự học đọc sách làm việc Câu 3: Chép hai câu có sử dụng phép nhân hóa đoạn văn: - “ Xách đèn vườn, ... (khoảng từ 10-12 câu), không sai lỗi tả, lỗi ngữ pháp, chữ viết sẽ, rõ nét b Về nội dung: - Câu mở đoạn: Giới thiệu khổ thơ nằm phần đầu Mùa xuân nho nhỏ Thanh Hải - Ý chính: Ca ngợi vẻ đẹp thiên ... bạn đọc cảm nhận tình yêu thiên nhiên, yêu sống tha thiết nhà thơ - người có công xây dựng văn học cách mạng miền Nam từ ngày đầu kháng chiến chống Mỹ cứu nước c Về ngữ pháp: - Sử dụng đúng,...
  • 3
  • 555
  • 0
Báo cáo "Đặc điểm hình thái và hoạt tính một số enzyme ngoại bào của các mẫu nấm sợi phân lập được tại Hà Nội " potx

Báo cáo "Đặc điểm hình thái và hoạt tính một số enzyme ngoại bào của các mẫu nấm sợi phân lập được tại Hà Nội " potx

Ngày tải lên : 25/03/2014, 13:21
... sĩ khoa học sinh học Nguyễn Lân Dũng, Phạm Thị Trân Châu, Nguyễn Thanh Hiền, Lê Đình Lơng, Đon Xuân Mợn, Phạm Văn Ty (1978) Một số phơng pháp nghiên cứu vi sinh vật học, tập NXB Khoa học Kỹ thuật ... phân lập nguồn mẫu khác nên có điều kiện ngoại cảnh khác ảnh hởng đến khả sinh enzyme ngoại bo, nhng khác ny l nhiều Kitinaza đợc sinh nhiều proteaza v xenlulaza l mẫu nấm sợi ny đợc phân lập ... 0,5 g, Thạch: 15,0 g, pH: 5,6 0,2 2.2 Phơng pháp nghiên cứu 2.2.1 Phân lập nấm sợi từ mẫu đất Các mẫu nấm sợi đợc phân lập môi trờng Sauboraud v Czapek - Dox, có bổ sung chất kháng sinh chloramphenicol,...
  • 7
  • 583
  • 0
Giáo án - Bài giảng học tập công nghệ thông tin: Mạng máy tính giành cho người mới học lập trình (Tài liệu)

Giáo án - Bài giảng học tập công nghệ thông tin: Mạng máy tính giành cho người mới học lập trình (Tài liệu)

Ngày tải lên : 18/04/2014, 07:30
... tiền (chi phí thấp mà chức nǎng lại mạnh) – Mạng máy tính cho phép người lập trình trung tâm máy tính sử dụng chương trình tiện ích trung tâm máy tính khác rỗi, làm tǎng hiệu kinh tế hệ thống ... cho phép người sử dụng tiếp xúc với qua mạng Nhờ mức tiếp xúc người sử dụng lập đường nối với nhau, kết nối thiết lập mức quản lý kết nối theo yêu cầu người sử dụng Một đường nối người sử dụng ... file, sử dụng terminal hệ thống, Mức sử dụng bảo đảm tự động hoá trình thông tin, giúp cho người sử dụng khai thác mạng tốt Quá trình xử lý vận chuyển gói tin • Application L7| DATA Application...
  • 102
  • 1K
  • 0
NGHIÊN CỨU CÁ THỂ VỀ VIỆC SỬ DỤNG TÀI LIỆU THỰC TẾ TRONG GIẢNG DẠY KỸ NĂNG NGHE CHO HỌC SINH THPT TẠI HÀ NỘI

NGHIÊN CỨU CÁ THỂ VỀ VIỆC SỬ DỤNG TÀI LIỆU THỰC TẾ TRONG GIẢNG DẠY KỸ NĂNG NGHE CHO HỌC SINH THPT TẠI HÀ NỘI

Ngày tải lên : 18/09/2014, 15:57
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ KHOA SƯ PHẠM TIẾNG ANH KHOÁ LUẬN TỐT NGHIỆP NGHIÊN CỨU CÁ THỂ VỀ VIỆC SỬ DỤNG TÀI LIỆU THỰC TẾ TRONG GIẢNG DẠY KỸ NĂNG NGHE CHO HỌC SINH...
  • 73
  • 452
  • 1
tổ chức không gian kiến trúc ký túc xá sinh viên các trường đại học, cao đẳng tại hà nội

tổ chức không gian kiến trúc ký túc xá sinh viên các trường đại học, cao đẳng tại hà nội

Ngày tải lên : 24/01/2015, 15:51
... đại học lớn như: Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Kiến trúc, … - Quy mô: Làng sinh viên khu nhà liên hợp với sở hạ tầng tiện nghi, đầy đủ, phục vụ nhu cầu ở, ... Đại học Giao thông vận tải 3,88m2/ sv + Đại học Xây Dựng 2,32m2/ sv - Khối kinh tế- thương mại: + Đại học Ngoại thương 2,04 m2/ sv + Đại học Y: 5,36 m2/ sv + - Đại học Kinh tế Quốc dân Đại học ... trường học, có kết nối với đô thị + Quy mô: Căn vào nhu cầu ở, số lượng Sinh viên, cần đầu tư điều tra xã hội học nhu cầu sinh viên làm sở để xác định quy mô công trình + Tổng mặt bằng: Công trình...
  • 120
  • 865
  • 2
Xây dựng chính sách ứng dụng công nghệ thông tin nhằm nâng cao chất lượng quản lý trong các trường trung học cơ sở tại Hà Nội

Xây dựng chính sách ứng dụng công nghệ thông tin nhằm nâng cao chất lượng quản lý trong các trường trung học cơ sở tại Hà Nội

Ngày tải lên : 20/03/2015, 14:04
... tham gia vào trình học tập tự giác thực nhiệm vụ, tạo hội làm cho học trở nên thú vị với học sinh; giáo viên cần tạo môi trƣờng tự nhiên, tâm lí xã hội thuận lợi cho học sinh, làm cho học sinh làm ... cho quản lý lớp học hành động theo dõi điều chỉnh không khí lớp học giáo viên nhằm hỗ trợ tốt cho việc học tập học sinh; giảm thiểu hành vi (quản lý hành vi) học sinh có ảnh hƣởng đến 19 công ... trung học sở Hà nội 80 Vị trí vai trò trƣờng trung học sở giai đoạn phát triển nƣớc ta 80 3.1 Kinh nghiệm ứng dụng CNTT số trƣờng phổ thông sở Việt Nam 81 3.1.1 Trƣờng Trung học...
  • 109
  • 359
  • 0
Ảnh hưởng của giáo dục hướng nghiệp trong nhà trường đến việc lựa chọn ngành nghề của học sinh trung học phổ thông tại Hà Nội hiện nay

Ảnh hưởng của giáo dục hướng nghiệp trong nhà trường đến việc lựa chọn ngành nghề của học sinh trung học phổ thông tại Hà Nội hiện nay

Ngày tải lên : 20/03/2015, 16:01
... tạp chí Khoa học công nghệ, Đại học Đà Nẵng, số 2(43)2011 “Đánh giá học sinh hiệu hướng nghiệp cho học sinh cuối cấp trung học sở trung học phổ thông tỉnh Bình Dương” nêu lên đánh giá học sinh hiệu ... cao đẳng thay học trung học chuyên nghiệp học nghề, nhiều em cho để có sống ổn định, nghề nghiệp thức, thu nhập cao phải đƣờng học thức, phải thi đỗ đại học, coi “đại học đƣờng để lập nghiệp” cho ... dạy học, phát huy tƣ sáng tạo lực tự học học sinh ; c) Tiếp cận trình độ giáo dục phổ thông nƣớc khu vực giới ; d) Tạo điều kiện thuận lợi cho việc tổ chức phân luồng sau trung học sở trung học...
  • 109
  • 801
  • 0
Nghiên cứu một số đặc điểm nhân trắc cơ bản của học sinh trung học phổ thông tại Hà Nội

Nghiên cứu một số đặc điểm nhân trắc cơ bản của học sinh trung học phổ thông tại Hà Nội

Ngày tải lên : 26/06/2015, 10:25
... Pignet, BMI Chính nghiên cứu hình thái học sinh tuổi sau dậy mang tính thời cấp thiết không cung cấp sở khoa học sinh học thể giai đoạn quan trọng ảnh hưởng đến chất lượng người, mà giúp cho việc ... ảnh hưởng đến nhân trắc tuổi sau dậy học sinh THPT Nếu xét qua lớp tuổi thấy, từ 16 đến 18 tuổi, số Pignet hai giới giảm dần học sinh nam, số Pignet giảm M.V Hưng, T.L Giang / Tạp chí Khoa học ... nghiên cứu BMI học sinh trường THPT Hà Nội cho thấy BMI học sinh nam nữ tăng dần theo tuổi, học sinh lớn tuổi số tăng So với nghiên cứu khác [3-7], kết nghiên cứu học sinh Hà Nội cho thấy học sinh...
  • 10
  • 368
  • 0
Xây dựng mô hình truyền thông về biến đổi khí hậu trong các trường trung học cơ sở tại hà nội

Xây dựng mô hình truyền thông về biến đổi khí hậu trong các trường trung học cơ sở tại hà nội

Ngày tải lên : 07/07/2015, 22:17
... cao nơi lũ ống, lũ quét, sạt lở đất… Giảm hội học tập, ảnh hƣởng đến trƣờng học mƣa lớn kéo dài gây ngập, lụt Nguy cao hội học tập, trƣờng học lũ ống, lũ quét, sạt lở đất * Những hậu nguy BĐKH ... khối trƣờng THCS cách thức thực hiệu nhằm tuyên truyền, giáo dục cho học sinh, giáo viên khối học sinh trung học sở, giúp học sinh, giáo viên nâng cao nhận thức vấn đề BĐKH: nguyên nhân gây BĐKH, ... Nắng nóng Mất nhà Ảnh hƣởng nƣớc ngập làm đến nhà đất mƣa lớn kéo dài gây ngập, lụt Giáo dục Giảm hội tham gia học tập đầy đủ ốm, bệnh phải nghỉ học Mất hội học tập, trƣờng học nƣớc ngập làm đất...
  • 100
  • 964
  • 3
Luận văn thạc sĩ: Sử dụng Bảo tàng Phòng không - không quân trong dạy học lịch sử Việt Nam (1954 – 1975) ở trường Trung học cơ sở tại Hà Nội

Luận văn thạc sĩ: Sử dụng Bảo tàng Phòng không - không quân trong dạy học lịch sử Việt Nam (1954 – 1975) ở trường Trung học cơ sở tại Hà Nội

Ngày tải lên : 15/09/2015, 17:33
... Ni dung ca Bo tng Phũng khụng Khụng quõn cn khai thỏc DHLS Vit Nam (1954 1975) trng THCS Quá trình hình thành Bảo tàng Phòng không - Không quân Ngày 3/3/1999, Chủ tịch nớc Trần Đức Lơng ký ... để phù hợp với yêu cầu, nhiệm vụ đấu tranh bảo vệ chế độ xã hội chủ nghĩa, bảo vệ hoà bình độc lập dân tộc Cùng với việc hợp Quân chủng Phòng không quân chủng Không quân thành Quân chủng Phòng ... đồng thời phù hợp với phát triển xã hội, năm 1999, hai Bảo tàng Phòng không Không quân đợc thành lập với tên gọi thức Bảo tàng Phòng không Không quân Năm 2004, theo định Bộ Quốc phòng, Bảo tàng...
  • 108
  • 708
  • 0
Luận văn: Sử dụng bảo tàng phòng không không quân trong dạy học lịch sử việt nam (1954 – 1975) ở trường trung học cơ sở tại hà nội

Luận văn: Sử dụng bảo tàng phòng không không quân trong dạy học lịch sử việt nam (1954 – 1975) ở trường trung học cơ sở tại hà nội

Ngày tải lên : 19/09/2015, 10:40
... 24/3/1967BQP định thành lập Bộ T lệnh Binh chủng Ra đa, Không quân, Tên lửa Trận ngày 19/5/1967, quân dân Hà Nội bắn rơi 10 máy bay, đợc Bác Hồ tặng thởng Huân chơng Độc lập hạng Nhất (Chiếc RA-5C ... Hoá Ngày 3/4/1965 trở thành ngày chiến thắng trận đầu KQNDVN Tại Hàm Rồng E228 quân dân miền bắc bắn rơi 120 máy bay loại Mỹ Ngày 7/1/1965, Trung đoàn Tên lửa 236 đợc thành lập đợc huấn luyện ... đồng thời phù hợp với phát triển xã hội, năm 1999, hai Bảo tàng Phòng không Không quân đợc thành lập với tên gọi thức Bảo tàng Phòng không - Không quân Năm 2004, theo định Bộ Quốc phòng, Bảo tàng...
  • 95
  • 1K
  • 6