0

học hóa từ con số 0

Giáo án phụ huynh k12

Giáo án phụ huynh k12

Lịch sử

... tiêu học tập Học sinh phân vân; 0. 07 Học sinh du học; 0. 46 Học sinh thi đại học Việt Nam; 0. 46 Mục tiêu cá nhân kì thi tốt nghiệp 60 50 53.57 42.85 40 30 20 10 3.58 Mục tiêu cá nhân kì thi tốt ... NGHIỆP Toán Hóa Sinh môn thi (2/6-4/6) Anh Văn Địa ANH HÓA SINH TOÁN TRẮC NGHIỆM HÌNH THỨC THI TỰ LUẬN ĐỊA VĂN THỜI GIAN LÀM BÀI THI 60 PHÚT Thực trạng học sinh Sự khác mục tiêu học tập Học sinh ... chí xếp loại tốt nghiệp: Học lực lớp 12: Giỏi Học lực lớp 12: từ trở lên Loại trung bình: trường hợp lại CHUẨN BỊ CHO THI TỐT NGHIỆP Ôn thi môn - Lịch ôn thi tốt nghiệp: từ 8/4 – 31/5 Đầy đủ theo...
  • 15
  • 560
  • 0
Tiêu chí xếp loại Đoàn viên GV

Tiêu chí xếp loại Đoàn viên GV

Tư liệu khác

... Tng im im ti a 10 im 10 im Ghi chỳ Tr im/1 ln vi phm Khụng trc: tr 1im/1 ln cú phộp, 2im/1 ln khụng phộp 20 im im pht: - on viờn vi phm k lut b tr im 40 im vi mc khin trỏch; tr 50 im vi mc cnh ... B XP LOI ON VIấN Cn c tng im c tớch lu, on viờn c xp loi nh sau: Tng im T 80 im tr lờn 65 im < 80 50 im < 65 Di 50 im Xp loi V XUT SC KH TRUNG BèNH YU C BèNH XẫT DANH HIU ON VIấN U T on viờn ... s phõn cụng, iu ng ca t chc: tr im/ln u; tr 10 im/ln vi phm tip theo - on viờn thc hin ngha v úng on phớ, qu on chm so vi tin qui nh: tr im/ln u; 10 im /ln vi phm tip theo B XP LOI ON VIấN Cn...
  • 6
  • 2,057
  • 33
Tiêu chí xếp loại giáo viên

Tiêu chí xếp loại giáo viên

Tư liệu khác

... nhà giáo; tôn trọng nhân cách người học, đối xử công với người học, bảo vệ quyền, lợi ích đáng người học; - Sống mẫu mực, sáng; có uy tín cao đồng nghiệp, học sinh nhân dân; có ảnh hưởng tốt ... 19 Điều 20 Pháp lệnh cán bộ, công chức năm 1998 Pháp lệnh sửa đổi, bổ sung số điều Pháp lệnh cán bộ, công chức năm 200 0 Chức trách, nhiệm vụ giáo viên phân công; quy định giáo viên quy định Điều ... giáo dục năm học nhằm thúc đẩy đội ngũ giáo viên không ngừng học tập, rèn luyện để nâng cao phẩm chất trị, đạo đức, lối sống, trình độ chuyên môn nghiệp vụ, nêu gương tốt cho người học Đánh giá,...
  • 5
  • 1,730
  • 10
Tiêu chí xếp loại

Tiêu chí xếp loại

Tư liệu khác

... sinh: 10 điểm Quy định mức xếp loại sau: + Xuất sắc: Từ 300 điểm trở lên có học sinh giỏi cấp Tỉnh + Tốt: Từ 2 50 đến 299 điểm có học sinh giỏi cấp Huyện + Khá: Từ 200 đến 249 điểm + Trung bình: Từ ... / 10 điểm Quy định mức xếp loại sau: + Xuất sắc: Từ 300 điểm trở lên có học sinh giỏi cấp Tỉnh + Tốt: Từ 2 50 đến 299 điểm có học sinh giỏi cấp Huyện + Khá: Từ 200 đến 249 điểm + Trung bình: Từ ... trường học an toàn: . 10 điểm 12 Công tác XH hóa : (15 điểm) 10. 1 - Huy động nguồn từ XHH có 50 triệu đồng trở lên 15 điểm 10. 2 - Huy động nguồn từ XHH có 20 - 50 triệu đồng . 10 điểm...
  • 8
  • 815
  • 0
Gián án Tiêu chí Xếp loại HSSS GV

Gián án Tiêu chí Xếp loại HSSS GV

Tư liệu khác

... đầy đủ theo học kỳ/cả năm - Đủ số tiết theo PPCT - Sử dụng ĐDDH có tự làm qui định dạy * Khá: - Đạt tương đối yêu cầu loại tốt - Lập Kế hoạch thiếu tiết theo PPCT thiếu tuần - Một số dạy chuẩn ... đạt yêu cầu loại 4/ Phiếu điểm môn: * Tốt: - Đủ số lần kiểm tra theo qui định môn - Kiểm tra miệng rãi tháng - Điểm số rõ ràng, xác, - Sửa chữa điểm số qui chế.(không dùng bút xoá) * Khá: - Vi phạm ... bình: - Vi phạm từ yêu cầu loại tốt trở lên III XẾP LOẠI CHUNG: 1/ Loại Tốt: số lượng sổ sách xếp loại tốt nhiều loại Trong đó: giáo án phải XL tốt, sổ sách XL trung bình 2/ Loại Khá: số lượng sổ...
  • 2
  • 397
  • 2
Tiêu chí xếp loại thi đua tháng 11

Tiêu chí xếp loại thi đua tháng 11

Tư liệu khác

... Loại A (9- 10 ) 40% trở lên, loại D : 10 điểm Loại A (9- 10 ) 35% trở lên, loại D : điểm Loại A (9- 10 ) 30% trở lên, loại D : điểm Loại A (9- 10 ) 20% trở lên, loại D : điểm Loại A (9- 10 ) 20% có loại ... : ( 10 ) - Tổ 1+2+3 : Điểm TB trở lên đạt 90% Giỏi 40% trở lên : 10 điểm Điểm TB trở lên đạt 90% Giỏi 30% trở lên : điểm Điểm TB trở lên đạt 80% Giỏi 30% trở lên : điểm Điểm TB trở lên đạt 80% ... 20% trở lên : điểm Điểm TB trở lên đạt 70% Giỏi 20% trở lên : điểm Điểm TB trở lên đạt 70% Giỏi 20% : điểm Điểm TB trở lên 70% : điểm - Tổ 4+5 : Điểm TB trở lên đạt 80% Giỏi 35% trở lên : 10...
  • 3
  • 388
  • 0
Tiêu chí xếp loại thi đua CBVC năm 2010 2011

Tiêu chí xếp loại thi đua CBVC năm 2010 2011

Tư liệu khác

... 300 .00 0đ Danh hiệu chiến sĩ thi đua cấp tỉnh: UBND tỉnh công nhận thưởng với mức 1 .00 0 .00 0đ II Danh hiệu thi đua tập thể: Tập thể Lao động xuất sắc: Trường định công nhận thưởng với mức 1 50. 000 đ./ ... khen thưởng với mức 100 .00 0đ 2.Danh hiệu GVCN giỏi:(Lớp có vị thứ từ đến 50% so với số lớp khối) Hội đồng TĐKT Nhà trường xét khen thưởng lớp có vị thứ từ đến 50% so với số lớp khối 3.Danh hiệu ... minh ) Lên lớp muộn từ 05  10 phút không lần (có lý đáng) Vào họp muộn từ 05  10 phút không lần.(có lý đáng) Vắng họp (Giao ban, Hội đồng, Đoàn thể, CM) chào cờ không qúa 04 lần / HK II Danh...
  • 5
  • 380
  • 0
Tiêu chí xếp loại phòng TBDH

Tiêu chí xếp loại phòng TBDH

Tư liệu khác

... đầu t cho công tác TB Tổng điểm 100 Xếp loại: - Loại xuất sắc: Trên 90 điểm - Loại A - Tốt: Từ 75 đến 90 điểm - Loại B - Khá: Từ 60 đến 75 điểm - Loại C Dới 60 điểm ., ngày tháng năm Phụ trách ... quản tốt TBDH 2 20 Kinh phí theo thông t 30/ LB TC GD tỉ lệ 3% tổng ngân sách GD Kinh phí học phí sử dụng định mức đợc duyệt Khai thác tốt nguồn kinh phí khác góp phần nâng cao số lợng, chât lợng...
  • 2
  • 181
  • 0
Biện pháp chỉ đạo quá trình dạy học ở trường Tiểu học _Tiểu luận tốt nghiệp cuối khóa lớp QLGD

Biện pháp chỉ đạo quá trình dạy học ở trường Tiểu học _Tiểu luận tốt nghiệp cuối khóa lớp QLGD

Giáo dục học

... sinh; khối 2: 81 học sinh; khối 3: 79 học sinh; khối 4: 78 học sinh; khối 5: 80 học sinh Kết xếp loại học lực hạnh kiểm học sinh năm học 200 8 – 200 9 năm học 200 6 - 200 7; 200 7- 200 8 cụ thể bảng tổng ... trường Tiêủ học theo định số: 51/ 200 7/QĐ-BGD&ĐT Một số giảng thầy cô giáo Học viện Quản lý Giáo dục Chỉ thị hướng dẫn nhiệm vụ năm học 200 9 - 201 0 Báo cáo tổng kết năm học 200 8 - 200 9 trường Tiểu ... kết số lượng, chất lượng, hạnh kiểm học sinh : - 18 - SL – Số lượng Cl Đạo đức Học lực HS K1 K2 K3 K4 K5 Đ CĐ G K TB Y 06 -07 79 78 80 72 33 328 14 80 219 40 07 -08 81 79 78 80 72 3 80 10 112 240...
  • 33
  • 3,844
  • 23
Lựa chọn một doanh nghiệp bán lẻ điện tử (trong nước hoặc quốc tế) và phân tích mô hình bán lẻ điện tử của nó với tiêu chí phân loại theo kênh phân phối, liên hệ lazada

Lựa chọn một doanh nghiệp bán lẻ điện tử (trong nước hoặc quốc tế) và phân tích mô hình bán lẻ điện tử của nó với tiêu chí phân loại theo kênh phân phối, liên hệ lazada

Kinh tế - Thương mại

... khoảng năm hoạt động, Lazada Việt Nam trở thành siêu thị trực tuyến cung cấp 50. 000 sản phẩm thuộc 12 ngành hàng khác từ đồ điện tử điện thoại di động, máy tính bảng, laptop đến mặt hàng đồ gia ... hiệu … Nguồn lực tài dồi dào: theo thông tin thức từ Singapore ngày 09 /12/ 201 3, trung tâm mua sắm trực tuyến lớn Đông Nam Á – Lazada vừa nhận nguồn từ nhóm nhà đầu lớn bao gồm Tesco PLC, Access ... cung cấp không đảm bảo theo hợp đồng Trở ngại lớn Lazada phải bán số lượng lớn cho mặt hàng nhà cung cấp sẵn sàng ưu họ từ giá số lượng cung cấp thời gian giao hàng bảo hành sản phẩm Phạm vi giao...
  • 16
  • 2,521
  • 22
tiêu chuẩn xếp loại giờ dạy

tiêu chuẩn xếp loại giờ dạy

Tư liệu khác

... thụ hc 10 Âa säú hc sinh hiãøu bi; nàõm vỉỵng trng tám, biãút váûn dủng kiãún thỉïc Âiãøm täøng cäüng : / 20 Cạch xãúp loải : Âiãøm 2.1/ Loải Gii : a) Âiãøm täøng cäüng âảt tỉì 17 - 20 b) Cạc ... mỉïc ( täút khạ, trung bçnh hồûc úu kẹm ) v ỉïng våïi mäùi mỉïc cho m säú âiãøm (21 -0) cọ thãø cho âiãøm l âãún 0, 5 Khi xem xẹt ton bi v xãúp loải giåì dảy, ngỉåìi âạnh giạ phi kãút håüp giỉỵa nhỉỵng ... cáưu cn sai sọt cạc bỉåïc lãn låïp ca bi dảy, âàûc biãût åí cạc u cáưu 4,6,9 c) úu kẹm ( âiãøm0; 0, 5 ) : Thỉûc hiãûn u cáưu åí cạc màût, cạc bỉåïc lãn låïp ca bi dảy cn nhiãưu thiãúu sọt hồûc...
  • 4
  • 517
  • 0
Tiêu chí đánh giá doanh nghiệp phát triển bền vững

Tiêu chí đánh giá doanh nghiệp phát triển bền vững

Quản trị kinh doanh

... tiêu riêng ngành nghề 7 .0 3 .0 Tùy theo ngành nghề Xã hội - Hoạt động từ thiện 3.5 - Ứng dụng qui tắc sử dụng lao động 5 .0 quốc gia quốc tế 5.5 - Việc phát triển vốn người 3 .0 - Có báo cáo hoạt động ... tiêu Trọng chiều số kích phát tiêu triển (%) bền vững Kinh - Qui tắc ứng xử/ tuân theo luật lệ/ hối lộ-đút lót 5.5 tế - Quản trị doanh nghiệp 6 .0 - Quản tri rủi ro khủng hoảng 6 .0 - Các tiêu riêng ... động, tổng kinh phí mà doanh nghiệp dùng cho hoạt động từ thiện Bộ tiêu chí GRI thiết lập Tuy nhiên nay, tiêu chí GRI thiết lập vào năm 200 2 xem tiêu chí đầy đủ rõ ràng dù xoay quanh ba chiều...
  • 6
  • 880
  • 1
Hình thành kỹ năng dạy học vẽ trang trí cho giáo viên tiểu học luận văn tốt nghiệp đại học

Hình thành kỹ năng dạy học vẽ trang trí cho giáo viên tiểu học luận văn tốt nghiệp đại học

Khoa học xã hội

... pháp dạy học Ngoài trực quan đồ dùng dạy học, giáo viên học sinh su tầm tranh ảnh tự làm thêm thiết bị cần thiết để học đạt hiệu cao Sau học, học sinh đạt đợc yêu cầu vẽ trang trí Mỗi học sinh ... trí bao gắn liền với đời sống Nó bắt nguồn từ sống trở lại phục vụ cho sống, mà chơng trình, nội dung dạy học trang trí trờng phổ thông phải đợc quan tâm gắn với đời sống HS xã hội Có tởng nh ... tiết học Một giáo viên có nhiêù phơng pháp hay, có nhiều đổi phát huy đợc tính tích cực chủ động học sinh gây đợc hứng thú học Chất lợng học không đánh giá nhận xét mà phải đánh giá tiếp thu học...
  • 75
  • 761
  • 2
Sử dụng phương pháp thực hành kết hợp thảo luận nhóm trong dạy học môn khoa học ở tiểu học luận văn tốt nghiệp đại học

Sử dụng phương pháp thực hành kết hợp thảo luận nhóm trong dạy học môn khoa học ở tiểu học luận văn tốt nghiệp đại học

Khoa học xã hội

... on 200 7 - 201 0 n v tớnh: VN Ch Nm 200 8 Nm 200 9 333.423.8 40. 372 423.262.852 .09 6 417.768 .00 0 .00 0 432. 606 .01 3.895 LNTT 41.287.3 10. 198 3.858.4 20. 011 32. 100 .464 .00 0 68 .07 2 .02 7 .01 9 LNST 34.848. 205 .527 ... chai Si Gũn 450ml VT 200 7 triu lớt 15 209 ,7 triu lớt 102 0 ,0 200 8 12242 726 ,0 200 9 1 107 9,1 109 8,1 201 0 15789 1 500 0 triu lớt 2618,5 11337 24555,4 2 600 0 triu lớt 4847,1 2928 ,0 1 303 0,5 1 700 0 ( Ngun: Phũng ... on 200 7- 201 0 n v: T ng Ch tiờu Thc hin 200 8/ 200 7 200 9/ 200 8 201 0/ 200 9 200 7 Tng ti 200 8 200 9 201 0 CL 5=2-1 TL(%) 6-5:1 CL 7=3-2 TL(%) 8=7:2 CL 9=4-3 TL(%) 10= 9:3 sn TSL TSC Tng 232.496 224.4 10 212. 801 ...
  • 121
  • 1,063
  • 0
Quy trình tự rèn luyện kĩ năng phân tích chương trình, sách giáo khoa môn toán tiểu học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học luận văn tốt nghiệp đại học

Quy trình tự rèn luyện kĩ năng phân tích chương trình, sách giáo khoa môn toán tiểu học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học luận văn tốt nghiệp đại học

Khoa học xã hội

... gin) * S t nhiờn: + c, m, vit, so sỏnh cỏc s n 10, 100 , 100 0, 10 000 , 100 00 0, cỏc s n lp triu, cỏc s cú nhiu ch s + Cng, tr phm vi 10, 100 , 100 0 (khụng nh v cú nh) + Cng, tr cỏc s cú ba, bn, ... theo kiu cu trỳc ng tõm, m rng v phỏt trin dn cỏc vũng s (t vũng s 10, vũng s 100 , vũng s 100 0, vũng s 10 000 , vũng s 100 00 0, cỏc s cú nhiu ch s, phõn s, s thp phõn) - Yu t i lng v o i lng + ... khụng quỏ ln) + Bng nhõn, chia 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, + Nhõn, chia: phm vi bng tớnh, phm vi 100 0, 10 000 , 100 00 0 + Nhõn cỏc s cú nhiu ch s vi s khụng cú quỏ ba ch s, tớch khụng quỏ sỏu ch s + Chia...
  • 93
  • 2,478
  • 10
Phân tích mô hình bán lẻ điện tử của amazon với tiêu chí phân loại theo kênh phân phối.

Phân tích mô hình bán lẻ điện tử của amazon với tiêu chí phân loại theo kênh phân phối.

Kinh tế - Thương mại

... 24, 509 tỷ USD ( 200 9) Lợi nhuận kinh doanh 1,129 tỷ USD ( 200 9) Lãi thực 902 triệu USD ( 200 9) Tổng số tài sản 13,8 tỷ USD (FY 200 9) Tài sản cổ phần US$5.26 tỉ USD (FY 200 9) Nhân viên 26. 100 ( 201 0) ... ) / 200 5 Amazon giới thiệu dịch vụ 8/ 200 7 Amazon khai trương hệ thống toán trực tuyến 9/ 200 7 Amazon khai trương dịch vụ bán nhạc trực tuyế 12/ 200 7 Amazon bắt tay Warner kinh doanh nhạc số phi ... tử 29/9/1999 Amazon khai trương chợ điện tử zShop.com 6/ 200 1 Amazon khai trương dịch vụ đăng ký phần mềm website hãng 11/ 200 2 200 3 14/4/ 200 4 Amazon mở cửa hàng quần áo mạng Amazon bán sách trực...
  • 16
  • 4,282
  • 45
Nghiên cứu cơ sở khoa học và thực tiễn xây dựng tiêu chí phân loại mức độ rủi ro của vật biến đổi gen và các sản phẩm có nguồn gốc từ sinh vật biến đổi gen

Nghiên cứu cơ sở khoa học và thực tiễn xây dựng tiêu chí phân loại mức độ rủi ro của vật biến đổi gen và các sản phẩm có nguồn gốc từ sinh vật biến đổi gen

Báo cáo khoa học

... triển (James, 200 9) 23 Bảng - Cấp phép trồng biến đổi gen đa tính trạng Nam Phi2 Năm Ngô Bông Tổng 200 9 56 22 78 200 8 39 14 53 200 7 22 31 200 6 20 28 200 5 200 4 10 Tổng 129 78 207 Đối với động ... cáo khoa học tổng kết đề tài 1.6 Kinh phí thực Đề tài Tổng kinh phí thực đề tài là: 588.531 .00 0 đồng Trong đó: Kinh phí thực năm 200 9: 102 .636. 500 đồng; Kinh phí thực năm 201 0: 485.894. 500 đồng ... vừa qua (từ 200 2 đến 200 9) Tỷ lệ canh tác Bt Ấn Độ lên tới 87% năm 200 9 Bông Bt tạo cách mạng sản xuất nước Tổng lợi nhuận kinh tế mà Bt mang lại cho Ấn Độ khoảng thời gian từ 200 2 đến 200 8 5,1...
  • 103
  • 705
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008