học bài làm các bài tập 1 2 3 sgk
Giải bài tập 1,2,3 trang 43 SGK hóa 9 Luyện tập chương 1: Các hợp chất vô cơ
... đioxít CO2 không khí PTHH: NaOH + CO2 → Na2CO3 + H2O Na2CO3 + HCl → NaCl + H2O + CO2 Ca(OH )2 + CO2 → CaCO3 + H2O Bài (Trang 43 SGK Hóa chương 1) a) Các phương trình hóa học CuCl2 (dd) + 2NaOH (dd) ... Cu(OH )2 (r) + 2NaCl (dd) (1) Cu(OH )2 (r) →t0 CuO (r) + H2O (h) (2) b) Khối lượng CuO thu sau nung: Số mol NaOH dùng : nNaOH = 20 /40=0,5 (mol) Số mol NaOH tham gia phản ứng : nNaOH = 2nCuCl2 =0 ,2. 2 ... Theo ( ) (2) nCuO = nCu(OH )2 = nCuCl2 = 0 ,2 moL + Khối lượng CuO thu : mCuO = 80.0 ,2 = 16 (g) c) Khối lượng chất tan nước lọc: Khối lượng NaOH dư : + Số mol NaOH dd : nNaOH = 0,5 -0,4 =0 ,1 (mol)...
- 3
- 8,084
- 4
Giải bài tập 1,2,3,4,5,6,7 trang 51 SGK Hóa 9: Tính chất hóa học của kim loại
... a) Mg + 2HCl —> MgCl2 + H2↑; b) Cu + 2AgNO3 —> Cu(NO3 )2 + 2Ag↓; c) 2Zn + O2 —>t0 2ZnO; d) Cu + Cl2 —>t0 CuCl2 e) 2K + S —> K2 S t0 Bài (Trang 51 SGK hóa chương 2) Viết phương trình hoá học phản ... + Clo d) Giải 3: a) Zn + H2SO4 -> ZnSO4 + H2 ↑ b) Zn + 2AgNO3 -> Zn(NO3 )2 + 2Ag ↓ c) 2Na + S -> Na2S d) Ca + Cl2 -> CaCl2 Bài (Trang 51 SGK hóa chương 2) Dựa vào tính chất hoá học kim loại, viết ... PTHH: + 2AgNO3 —> Cu(NO3 )2 + 2Ag ↓ mol Cu tác dụng với mol AgNO3 khối lượng tăng 15 2g x mol…………………………… .1, 52g => x = 0, 02 mol AgNO3 Nồng độ dung dịch AgNO3: CMAgNO3 = n/V = 0, 02/ 0, 02 = (M) Bài tiếp:...
- 4
- 5,536
- 2
Giải bài tập 1,2,3,4,5 trang 54 SGK Hóa 9: Dãy hoạt động hóa học của kim loại
... + 2H2SO4 đặc, nóng → CuSO4 + SO2 + 2H2O 2Cu + O2 → 2CuO CuO + H2SO4 → CuSO4 + H2O b) Mg + 2 Сl → MgCl2 + H2 Mg + CuCl2 → MgCl2 + Cu MgSO4 + BaCl2 → MgCl2 + BaSO4 MgO + 2HCl → MgCl2 + H2O MgCO3 ... dịch nhạt dần 2Al(r) + 3CuCl2(dd) -> 2AlCl3 + Cu(r) Xanh đỏ Bài (Trang 54 SGK Hóa 9, chương 2) Cho 10 ,5 gam hỗn hợp kim loại Cu, Zn vào dung dịch H2SO4 loãng dư, người ta thu 2, 24 lít khí (đktc) ... hoá học b) Tính khối lượng chất rắn lại sau phản ứng Giải 5: Số mol H2 = 2, 24 : 22 ,4 = 0 ,1 mol a) Khi cho hỗn hợp (Zn, Cu) vào dung dịch H2SO4 loãng, có Zn phản ứng: Zn + H2SO4 → ZnSO4 + 2 Phản...
- 3
- 6,232
- 1
Giải bài tập 1, 2, 3 trang 12, 13, 14 SGK Toán 5: Hỗn số
... dẫn giải 1: 7 /3 ( bảy phần ba) 10 3 /10 ( trăm linh ba phần mười) Bài trang 14 SGK Toán Chuyển hỗn số sau thành phân số thực phép tính (theo mẫu): Đáp án hướng dẫn giải 2: Bài trang 14 SGK Toán Chuyển ... Giải tập Hỗn số Bài trang 12 SGK Toán Dựa vào hình vẽ để viết đọc hỗn số thích hợp (theo mẫu): Đáp án hướng dẫn giải 1: a) : Hai phần tư b) : Hai bốn phần năm c) : Ba hai phần ba Bài trang 13 SGK ... giải 2: Điền từ trái qua phải: II Giải tập Hỗn số (tiếp theo) VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Bài trang 13 SGK Toán Chuyển hỗn số sau thành phân số: Đáp án hướng dẫn giải 1: ...
- 4
- 418
- 0
giai bai tap 1 2 3 4 sgk trang 19 mon toan lop 4
... 910 ; 911 ; … ; … ; … ; … ; … b) ; ; ; ; … ; … ; … ; … ; … ; … ; … c) ; ; ; ; … ; … ; … ; … ; … ; … ; … Đáp án: a) 909 ; 910 ; 911 ; 9 12 ; 9 13 ; 914 ; 915 ; 916 b) ; ; ; ; ; 10 ; 12 ; 14 ; 16 ... 910 ; 911 ; 9 12 ; 9 13 ; 914 ; 915 ; 916 b) ; ; ; ; ; 10 ; 12 ; 14 ; 16 ; 18 ; 20 c) ; ; ; ; ; 11 ; 13 ; 15 ; 17 ; 19 ; 21 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ...
- 2
- 580
- 0
Luyện tập làm đơn bài tập 1,2 SGK tiếng việt 5 trang 111 - 112
... Tiến Sinh ngày: 20 /5 /19 52 Chức vụ: Trưởng thôn Phú Vinh, Phú Bình, huyện Nghĩa Hành, tỉnh Quảng Ngãi Lí viết đơn: Khoảng tuần nay, thôn có số người dùng thuốc nổ đánh bắt cá, làm cá chết nhiều ... nhiều gây nguy hiểm cho người qua lại, cháu nhỏ học Đây việc làm nguy hiểm môi trường sống người Nay làm đơn kiến nghị Công an huyện ngăn chặn việc làm đế bảo vệ đàn cá bảo đảm an toàn cho người...
- 2
- 2,839
- 0
Báo cáo môn học BÀI TẬP MẠCH 2
... (W) 10 -3 = 10 0 (V) ∠ − 18 0 ∠ − 18 0 U2L = ZL.I2L= 10 00j.0 , 13 3 10 -3= 0 , 13 3 (V) [10 0.0 ,2 sin(90) + 0 , 13 3. 0 , 13 3 sin(90)] = 10 → QL = (Var) ∠90 U1C = ZC.I1C = -500j .20 0 10 -3 = 10 0 (V) ∠0 ∠90 U2C = ... e-5 /2. t +1 ) (A) • t > t0 K1 2, K2 đóng R1 + Uc1 _ R2 i1(t) C1 i2(t) e2 L + Uc1xl(t) = E2 = 10 (V) + -Uc1(t) + E2 - R1.i1(t) = => Uc1(t) = E2 - R1.i1(t) Uc1(t) + R1C1.Uc1’(t) = E2 Uc1(t) ... = + / 2( 200 + 0 , 13 3 ) = 14 1,48 I CRMS = / 2( 200 + 0, 533 ) = 14 1, 42 PL= RL I LRMS = 4. (14 1,48 .10 3 ) = 0,08 RC I PC = Ta có: CRMS (mA) (W) 3 = 1. (14 1, 42 .10 ) = 0, 02 U1L = ZL.I1L = 500j .20 0 (mA)...
- 17
- 589
- 0
lí thuyet & bai tap chuong 2+3 hoa hoc 10
... A 1s22s22p4 , ô chu kỳ 2, nhóm VIA B 1s22s22p63s2 , ô 12 chu kỳ 3, nhóm IIA C 1s22s22p63s 3p , ô 12 chu kỳ 3, nhóm IIA D 1s22s22p63s23p , ô 13 chu kỳ 3, nhóm IIIA E ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI ... 0 ,1 mol; b = 0 ,1 mol; M = 24 (Mg) % = 50%; % VH = 50% VCO 2. 7 Giải Phân mức lượng nguyên tử X Y là: 1s22s22p63s23p1 1s22s22p63s23p64s23d6 Cấu hình electron nguyên tử X Y là: 1s22s22p63s23p1 1s22s22p63s23p63d64s2 ... B 32 nên Z + A Z = 32 B Trường hợp 1: Z - Z = Ta tìm Z = 12 ; Z = 20 B A A B Cấu hình electron: A : 1s22s22p63s2 (chu kỳ 3, nhóm IIA) B: 1s22s22p63s23p64s2 (chu kỳ 4, nhóm IIA) Ion A2+: 1s22s22p6...
- 93
- 828
- 3
Ôn tập văn kể chuyện bài tập 1,2 SGK tiếng việt 5 tâp 2 trang 42
... biết lo xa chăm chi làm việc Trả lời Câu chuyện có bốn nhân vật (ý c) Tính cách nhân vật thể qua lời nói hành động (ý c) Ý nghĩa câu chuyện khuyên người ta biết lo xa chăm làm việc( ý c) ...
- 2
- 2,304
- 0
Đọc đoạn văn trả lời câu hỏi bài tâp 1,2 SGK trang 62
... xuống mặt đất, kênh phơn phớt màu đào, dòng thuỷ ngân cuồn cuộn loá mắt, suối lửa lúc trời chiều + Làm cho cảnh vật sinh động hơn, gây ấn tượng người đọc ...
- 2
- 859
- 2
Bài tập 1 - Trang 89 - SGK Hình học 12.
... >>>>> Luyện thi ĐH-THPT Quốc Gia 2 016 bám sát cấu trúc Bộ GD&ĐT Thầy Cô uy tín, tiếng đến từ trung tâm Luyện thi ĐH hàng đầu Hà Nội, Trường THPT Chuyên Trường Đại học ...
- 2
- 2,045
- 0
Giáo án tiếng việt 4 tuần 29 bài chính tả nghe viết ai đã nghĩ ra các chữ số 1, 2, 3, 4 phân biệt trch, êtêch
... ngh Mt nh thiờn ngi n sang Bỏt - a ó ngu nhiờn truyn bỏ mt bng thiờn cú cỏc ch s n ,2 ,3 ,4 ) + HS vit vo giy nhỏp cỏc ting tờn riờng nc ngoi : n ; Bỏt - a ; -Yờu cu cỏc HS tỡm cỏc ... v vit bi vo v + GV yờu cu HS gp sỏch giỏo khoa nh li vit vo v mu chuyn "Ai ó ngh cỏc ch s , ,3 , , ?" + Tng cp soỏt li cho v ghi s li ngoi l Soát lỗi chấm HS soỏt li t bt li c Hng dn lm ... xinh - Chng ng ny tht l di - Bỏc s ang chn tr bnh cho bnh nhõn - HS c thnh ting , lp c * Bi 3: + Gi HS c truyn vui " Trớ nh tt " thm - Quan sỏt tranh - Treo tranh minh ho hc sinh quan sỏt...
- 5
- 935
- 14
Bài giảng tiếng việt 4 tuần 29 bài chính tả nghe viết ai đã nghĩ ra các chữ số 1, 2, 3, 4 phân biệt trch, êtêch
... Các chữ số Ấn Độ 1, 2, 3, 4, … dùng bảng người A - rập nhanh chóng tiếp thu sau truyền bá rộng rãi Theo báo Thiếu niên tiền phong TaiLieu.VN Bảng Viết Bài tập TaiLieu.VN Trở lại TaiLieu.VN Bài ... Người ta gọi chữ số 1, 2, 3, 4, …là chữ số A - rập cho chúng người A - rập nghĩ Sự Vào năm 750, nhà thiên văn học Ấn Độ đến thăm Bát - đa Ông mang theo bảng thiên văn người Ấn Độ làm để dâng tặng ... phong TaiLieu.VN Bảng Viết Bài tập TaiLieu.VN Trở lại TaiLieu.VN Bài viết Tìm tiếng có nghĩa: a/ Các âm tr, ch ghép với vần bên phải để tạo thành tiếng có nghĩa? Đặt câu với tiếng vừa tìm trai,...
- 9
- 682
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25