hịch tướng sĩ ngữ văn 8 giao an

... x©m ph¹m Nh÷ ®¼ng hµnh khan thđ b¹i h­ DÞch th¬ S«ng nói n­íc Nam vua Nam ë V»ng vỈc s¸ch trêi chia xø së GiỈc d÷ cí ph¹m ®Õn ®©y Chóng mµy nhÊt ®Þnh bÞ tan Tiết 93 Văn bản: I GIỚI THIỆU CHUNG ... -¤ng lµ An Sinh V­¬ng TrÇn LiƠu - ¤ng lµ ng­êi ®· biÕt ®Ỉt lỵi Ých cđa qc gia lªn trªn mäi hiỊm khÝch c¸ nh©n - 1257 cÇm qu©n trÊn gi÷ biªn th chèng qu©n M«ng Cỉ ë phÝa B¾c - 1 285 -1 287 ®­ỵc cư ... §êi TrÇn Anh T«ng, «ng vỊ trÝ sÜ ë V¹n KiÕp ( ChÝ Linh- H¶i D­ ¬ng) vµ mÊt ë ®ã Tiết 93 Văn bản: I GIỚI THIỆU CHUNG ( Trần Quốc Tuấn) Tác giả: - ( 1231?- 1300), t­íc H­ng §¹o V­¬ng - Lµ danh t­íng

Ngày tải lên: 05/12/2016, 23:17

... NV trữ tình, bố cục của? ?văn? ?bản? ­ ĐD HS TB – HS khác NX, b/s ­ GV NX, chốt KT NỘI DUNG CẦN ĐẠT I. Đọc ­ Tìm hiểu chung 1. Tác giả + Thanh Tịnh (1911 ­ 1 988  ) quê   Huế  từng  dạy   học,   viết   báo,   văn   ... trạng của tôi t/h qua từ? ?ngữ? ?nào ? lớp ­   Tiếng   trống   trường   vang   lên     làm  ? NX gì về cách miêu tả, sử dụng từ  “vang dội cả  lịng”, cảm thấy mình chơ  MẪU 1 ngữ,  hình ảnh trong đoạn? ?văn? *  Đó ... 1. Kiến thức:  Hiểu rõ cấp độ khái quát của nghĩa từ? ?ngữ? ? và mối quan hệ về cấp   độ khái quát của nghĩa từ? ?ngữ? ? 2. Kĩ năng: Rèn tư  duy trong việc nhận thức mối quan hệ  giữa cái chung và cái   riêng 3.Thái độ : Sử dụng từ Tiếng Việt cho đúng

Ngày tải lên: 11/08/2020, 22:41

... nao nức kỉ niệm mơn man buổi tựu trờng ” Những câu văn Thanh Tịnh xuất văn đàn Việt Nam sáu mơi năm rồi! Thế nhng “Tôi học” văn gợi cảm, trẻo đầy chất thơ văn xuôi quốc ngữ Việt Nam Không thế, ... biệt ngữ xã hội? Cho VD? ? Gạch chân từ ngữ địa phơng biệt ngữ xã hội VD sau Tìm từ ngữ tồn dân tơng ứng tầng lớp sử dụng biệt ngữ xã hội này? G: h/d học sinh ôn tập truyện Cô bé bán diêm An ... phản mặt Đôn Kihôtê Xanchô Panxa 2 Lập bảng so sánh đối lập hai nhân vật Đôn Kihôtê Xanchô Panxa đợc thể đoạn trích "Đánh với cối xay gió".  Đơn Kihơtê Xanchơ Panxa cặp nhân vật tơng

Ngày tải lên: 27/12/2020, 12:40

... Hạc ( 28) Ngày soạn:3/9/20 08 Ngày dạy: 12/9/20 08 Tuần 3 Tiết 10 xây dựng đoạn văn văn bản A mục tiêu cần đạt - Kiến thức: Hiểu đợc khái niệm đoạn văn, chủ đề, quan hệ câu văn đoạn văn cách ... Chu Văn An -> không màng danh lợi. => Giới thiệu Chu Văn An Gv: Cho biết nhiệm vụ phần văn bản? + vào thăm.Phần 2: Tiếp -> có không cho => Công lao, uy tín nhân cách Chu Văn An ... 29 /8/ 20 08 Tuần 1 Tit 3 cp khái quát nghĩa từ ngữ A mục tiêu cần đạt - Kiến thức : Hiểu rõ cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ mối quan hệ cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ - Tích hợp : Với văn văn

Ngày tải lên: 06/03/2021, 06:54

... chủ tướng thông qua: “Thiên đô chiếu” (“Chiếu dời đô” - Lý Công Uẩn); ? ?Hịch tướng sĩ? ?? (Trần Quốc Tuấn); ? ?Hịch tướng sĩ? ?? (Nguyễn Trãi) Bài làm mẫu Khi nhắc đến cảm hứng chủ đạo thiên cổ hùng văn ... CÁC BÀI VĂN MẪU CHUẨN NGỮ VĂN LỚP VĂN HỌC HIỆN THỰC PHÊ PHÁN PHÂN TÍCH NHÂN VẬT CHỊ DẬU TRONG ĐOẠN TRÍCH TỨC NƯỚC VỠ BỜ CỦA NGƠ TẤT TỐ Ngô Tất Tố nhà văn tiếng Văn học Việt Nam đại ... qua ? ?Hịch tướng sĩ? ?? (Trần Quốc Tuấn) Ông thể tình yêu mãnh liệt đồng thời khích lệ tướng sĩ lịng u nước “mà thân họ có sẵn” Cũng vậy, “Nước Đại Việt ta” (Nguyễn Trãi) “bước nhảy vọt thời gian”

Ngày tải lên: 26/04/2021, 20:02

... chủ tướng thông qua: “Thiên đô chiếu” (“Chiếu dời đô” - Lý Công Uẩn); ? ?Hịch tướng sĩ? ?? (Trần Quốc Tuấn); ? ?Hịch tướng sĩ? ?? (Nguyễn Trãi) Bài làm mẫu Khi nhắc đến cảm hứng chủ đạo thiên cổ hùng văn ... CÁC BÀI VĂN MẪU CHUẨN NGỮ VĂN LỚP VĂN HỌC HIỆN THỰC PHÊ PHÁN PHÂN TÍCH NHÂN VẬT CHỊ DẬU TRONG ĐOẠN TRÍCH TỨC NƯỚC VỠ BỜ CỦA NGƠ TẤT TỐ Ngô Tất Tố nhà văn tiếng Văn học Việt Nam đại ... qua ? ?Hịch tướng sĩ? ?? (Trần Quốc Tuấn) Ông thể tình u mãnh liệt đồng thời khích lệ tướng sĩ lòng yêu nước “mà thân họ có sẵn” Cũng vậy, “Nước Đại Việt ta” (Nguyễn Trãi) “bước nhảy vọt thời gian”

Ngày tải lên: 17/02/2022, 07:20

... c¸c tõ ng÷ cã quan hÖ ngang §Ó t¸ch c¸c ý cã quan hÖ Líp 8A, líp 8B häc buæi s¸ng DÊu ... tËp a - Các chữ mang vần chân: Tan – tràn đàn - Các chữ mang vần lưng: Dương – sương; Trắng - Nắng; Lan – tan; Vọnggiọng b C¸ch gieo ... đồng  Mở không gian đẹp réng lín b Thêi gian: ? Thời gian nghệ thuật là gì? Vai trò - Chú ý xem thời gian đó tượng trưng

Ngày tải lên: 30/03/2021, 02:23

... văn “Chiếu dời đô” ? ?Hịch tướng sĩ? ?? lớp 8? ?? Mục đích đề tài là: đề biện pháp rèn luyện phát huy lực TH cho HS Đọc- hiểu tác phẩm NLTĐ nói chung, hai văn “Chiếu dời đô” Lí Công Uẩn ? ?Hịch tướng sĩ? ?? ... luận văn Đối tượng là: văn bản Chiếu dời đô và văn bản Hịch tướng sĩ; hai lớp thực nghiệm (8/ 1 trường THCS Lê Quý Đôn, 8/ 10 trường THCS Lữ Gia); hai lớp đối chứng (8/ 3 ... (“không có… ta cho…”) Nhắc nhở tướng sĩ phải nhớ đến ân nghĩa chủ mà báo đền cho xứng đáng -Theo em, ? ?tướng sĩ? ?? -Ở ? ?tướng sĩ? ?? hiểu “tì bao gồm loại người tướng? ?? TQT (tất tướng 130 quyền) -HS đọc “Nay…

Ngày tải lên: 02/12/2015, 07:23

... Dạy học Ngữ văn bằng giáo án điện tử để cùng trao đổi, thảo luận và đi đến những ý kiến thống nhất nhằm nâng cao chất lợng dạy học nói chung và dạy học Ngữ văn nói riêng trong thời gian tới. ... sinh nhanh nhớ nhng cũng nhanh quên và trong môn Ngữ văn, các em chỉ học đợc những gì cơ bản nhất chứ cha có sự đầu t, tìm tòi những tri thức mới, cha thực sự hiểu và cảm đợc nội dung văn bản. ... khi học xong văn bản Bài toán dân số : Lớp Sĩ số Giỏi Khá Trung bình Yếu - kém 3 SL % SL % SL % SL % 8A 36 9 25 11 31 14 39 2 6 8B 37 7 19 8 22 18 49 4 11 Rõ ràng không thể phủ nhận thành

Ngày tải lên: 14/04/2013, 12:22

... Sĩ số Gioi Khá Trung bình Yếu - kém SL TL SL TL SL TL SL TL 8A1 30 8 26,7 15 50,0 6 20,0 1 3,3 8A2 29 8 27,5 14 48, 3 6 20 ,8 1 3,4 5. Đánh giá về phạm vi ảnh hưởng của sáng kiến Trong ... học Văn hơn. So sánh kết quả của bài dạy trước với bài dạy sau tác động Lớp ĐTB Học hứng thú Hiểu bài 8A1 100% 28/ 30 học sinh 30/30 học sinh 8A2 93% 25/29 học sinh 28/ 29 ... sau khi học xong văn bản “ Bài toán dân số”. Lớp Sĩ số Gioi Khá Trung bình Yếu - kém SL TL SL TL SL TL SL TL 8A1 30 2 6,7 16 53,3 11 33,3 2 6,7 8A2 29 0 0,0 8 27,6 18 62,1 3 10,3 Rõ

Ngày tải lên: 03/04/2015, 22:41

... nghiệm nĂM HọC 20 08 - 2009 Tên đề tài: dạy học ngữ văn giáo án điện tử LOI TI THUC LNH VC CHUYấN MễN: văn H v tờn Sinh hot t chuyờn mụn : KHOA HC xã hội : Tên đề tài: dạy học ngữ văn giáo án điện ... dụng CNTT dạy học - môn Ngữ văn gặp khó khăn Chính thế, đề tài xin trình bày số biện pháp nhằm nâng cao chất lợng dạy học Ngữ văn có hỗ trợ CNTT mà cụ thể Dạy học Ngữ văn giáo án điện tử để trao ... lợng học sinh cha thật tốt, học sinh nhanh nhớ nhng nhanh quên môn Ngữ văn, em học đợc cha có đầu t, tìm tòi tri thức mới, cha thực hiểu cảm đợc nội dung văn - Rất nhiều học sinh cha đợc tiếp

Ngày tải lên: 23/10/2016, 18:06

...  dụng từ ? ?ngữ? ? trong 2 đv này ? ? Bức tranh minh họa cho chi tiết nào trong  truyện? ? Kết hợp với đoạn? ?văn,  em hãy tưởng tượng  và miêu tả lại cuộc? ?giao? ?tranh giữa 2 vị thần? ? Kết quả của cuộc? ?giao? ?tranh ntn? ...  thuật dân gian. Cơ  sở  lịch sử, cốt lõi lịch sử  trong các truyền thuyết chỉ là cái nền cho tác phẩm ? Đề xuất cách đọc? ?văn? ?bản? Hoạt động nhóm cặp đơi 1.GV chuyển? ?giao? ?nhiệm vụ:  ?? ?Văn? ?bản có thể chia làm mấy phần? Nội dung của ...  việc chính trong? ?văn? ?bản. Theo em,   sv nào là quan trọng nhất? 2.Thực hiện nhiệm vụ:  ­ HS: Hđ nhóm cặp đơi, thống nhất ý kiến ­ GV: Quan sát, hỗ trợ ­ Dự kiến sản phẩm: Bố cục: 3 phần a. Từ đầu đến Long Trang 

Ngày tải lên: 11/08/2020, 22:39

... B. Hoạt động hình thành kiến thức (20 phút) I. Lời? ?văn,  đoạn? ?văn? ?tự sự.  Hoạt động 1: Tìm hiểu về lời? ?văn? ? 1. Lời? ?văn? ?giới thiệu nhân vật đoạn? ?văn? ?tự sự  a. Ví dụ:   HS đọc Gọi học sinh đọc  ? Đoạn? ?văn? ?giới thiệu về  nhân vật  ... 2. Kĩ năng: Rèn luyện kỹ năng tìm hiểu đề và lập dàn ý trên một đề? ?văn? ?cụ thể 3. Thái độ: tự tin khi làm bài? ?văn? ?tự sự 4. Năng lực: ­ Năng lực chung: tư duy, đánh giá, hợp tác, truyền thơng ­ Năng lực riêng:? ?giao? ?tiếp bằng ngơn? ?ngữ,  tự học II.CHUẨN BỊ ... hiện chủ đề gì? Trả lời phải tìm hiểu kỹ lời? ?văn? ?của đề  để nắm vững yêu cầu của đề  2.Cách làm bài? ?văn? ?tự sự Đề   văn:   Kể     câu   chuyện   mà  em thích bằng lời? ?văn? ?của em a.Tìm hiểu đề ­   Kể   lại

Ngày tải lên: 11/08/2020, 22:39

... KT: chia nhóm, đặt câu hỏi Lý Lan (1957) nhà văn, dịch Tp truyn thiu nhi Ngụi nh giLớLan giả trẻ tiếng, GV dạy Anh văn Mus4 trongc(1 984 )ưcgiithng VHthiunhicaHiNVVN;Bớ mt       thằn   lằn   đen”  (20 08) ;   Dịch ...  của? ?văn? ? 1. Tác giả  bản “Mẹ tôi” .  ­ Ét­ môn­đô đơ A­mi­xi ( 184 6 ­ 19 08)  ­  hợp đồng nhà? ?văn? ?I­ta­li­a ?  Em   hãy  cho  biết   vài   nét   hiểu  2­ Tác phẩm: biết của mình về tác giả của? ?văn? ? ... H  qsát       thích   tr /8? ?>  tìm các từ Hán Việt và giải nghĩa  1 số từ ­ Cho hs thanh lí hợp đồng ? Nêu xuất xứ? ?văn? ?bản? ? Vbản tự sự “CTMR” được viết  theo thể loại? ?văn? ?học nào? Vì sao  em biết? 

Ngày tải lên: 11/08/2020, 22:40

... a, Nó (1): em tơi ­>trỏ người ? Đoạn? ?văn? ?được trích trong  văn? ?bản nào? Tác giả? Từ  “nó”  trong  đoạn  văn? ? a  chỉ  ai? Đọc đoạn? ?văn? ?b b, Nó (2): con gà trống­> trỏ vật ?   Đoạn   văn     trích   từ  văn? ?bản “con gà trống” của  ... vào vở bt? ?Ngữ? ?văn   kỉ   niệm   đáng   nhớ     trong  viết   đoạn   văn? ? ngày   khai   trường   đầu   tiên   của  minh hoạt mình? ? sưu tầm những câu? ?văn, thơ,tục  ngữ, ca dao , danh ngơn nói về mẹ ... Quan   sát   tranh   (   SGK   )   ­   Bức  IV.Luyện tập tranh minh  họa cảnh gì ? Em hãy  miêu tả lại cảnh đó ? ­ Hãy nhớ  và viết thành đoạn? ?văn? ? Nêu suy nghĩ và  ­ HS lam bt  ̀ vào vở bt? ?Ngữ? ?văn

Ngày tải lên: 11/08/2020, 22:40

... và tìm các từ ngữ có tác dụng duy trì đối tượng trong đoạn văn? @ Vậy từ ngữ chủ đề là gì? @ Đọc đoạn thứ hai của văn bản. II. Từ ngữ chủ đề và câu chủ đề trong đoạn văn: 1.Từ ngữ chủ đề: @ ... sinh: - Hiểu được khái niệm đoạn văn, từ ngữ chủ đề, câu chủ để, quan hệ giữa các câu trong đoạn văn và cách trình bày nội dung đoạn văn. - Viết đươợc , các đoạn văn mạch lạc đủ sức làm sáng tỏ ... của đoạn văn và cho biết thế nào là đoạn văn? I. Thế nào là đoạn văn ? @ Văn bản trên gồm hai ý. Mỗi ý viết một đoạn văn. @ Chữ viết hoa đầu câu thứ nhất lùi đầu dòng. Kết thúc đoạn văn là dấu...

Ngày tải lên: 03/11/2012, 11:56

... chủ đề - mối quan hệ: quan hệ chặt chẽ với nhau để tập trung làm rõ chủ đề của văn bản I – BỐ CỤC CỦA VĂN BẢN  Văn bản: Người thầy đạo cao đức trọng - Mở bài: “Ông Chu Văn An danh lợi”: Giới ... Ki-hô-tê và Xan-chô Pan-xa suốt cả quá trình trước, trong và sau khi đánh nhau với cối xay gió I – TÁC GIẢ SGK 78 II – TÌM HIỂU VĂN BẢN 36 SGK 81 III – LUYỆN TẬP BÀI 7 – TIẾT 28 Tập làm văn LUYỆN ... 17 Từ ngữ TỪ NGỮ ĐỊA PHƯƠNG VÀ BIỆT NGỮ XÃ HỘI I – MỤC TIÊU CẦN ĐẠT - Giúp HS hiểu rõ thế nào là từ ngữ địa phương, thế nào là biệt ngữ xã hội. - Biết sử dụng từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:19

... đoạn văn và cho biết đoạn văn là gì? 2. Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh tìm hiểu mục 2. H: Đọc thầm văn bản trên và tìm các từ ngữ chủ đề cho các đoạn văn? H: Đọc thầm đoạn văn thứ hai trong văn ... sinh đọc văn bản. H: Văn bản trên gồm mấy ý? Mỗi ý đợc viết thành mấy đoạn văn? - 2 học sinh đọc văn bản. - 2 ý mỗi ý đợc viết thành 1 đoạn văn. I. Thế nào là đoạn văn? 1. Bài tập. - Văn bản ... khâu nào? H: Tìm các từ ngữ liên kết hai đoạn văn trên? GV: Để liên kết các đoạn văn có quan hệ liệt kê ta thờng dùng các từ ngữ có tác dụng liệt kê. Đó là các từ ngữ nào? Ngoài ra? GV: Gọi...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:20

... bài: Từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội + Từ ngữ địa phương ? + Biệt ngữ xã hội ? + Cách sử dựng: Từ ngữ địa phương ? Biệt ngữ xã hội ? + Làm trước phần luyện tập. Tiết 16: Tập Làm Văn Bài: ... có vai trò quan trọng trong việc tạo lập văn bản - H/s ghi Hoạt động 2 ? Đọc đoạn văn thứ nhất của văn bản trên và tìm các từ ngữ có tác dụng duy trì đối tượng trong đoạn văn? (từ ngữ chủ đề) -Ngô ... trong đoạn a. Từ ngữ chủ đề và câu chủ đề của đoạn văn. - Đoạn văn thường có từ ngữ chủ đề và câu chủ đề + Từ ngữ chủ đề là những từ ngữ được dùng làm đề mục hoặc các từ ngữ được lặp đi lặp...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:20