0

hệ thống tập tin fat 1

Luận văn thạc sĩ: So sánh 5 truyện truyền kỳ Hàn Quốc, Việt Nam, Nhật Bản ảnh hưởng từ Tiễn Đăng Tân Thoại của Trung Hoa

Luận văn thạc sĩ: So sánh 5 truyện truyền kỳ Hàn Quốc, Việt Nam, Nhật Bản ảnh hưởng từ Tiễn Đăng Tân Thoại của Trung Hoa

Khoa học xã hội

... 10 C ƢƠNG N ỮNG VẤN ĐỀ C UNG 11 1. 1 Nguồn gốc thể truyền kì 11 1. 2 Đặc trưng thể loại 12 1. 3 Tiễn đăng: Tác giả truyện liên quan đề tài 13 1. 3 .1 Cù Hựu ... 13 1. 3.2 Tóm tắt truyện Tiễn đăng 15 1. 4 Kim Ngao: Tác giả truyện truyền kì 17 1. 4 .1 Kim Thời Tập với Kim Ngao 17 1. 4.2 Tóm tắt truyện 19 1. 5 Mạn lục: ... truyện văn 21 1.5 .1 Nguyễn Dữ với Mạn lục 21 1.5.2 Tóm tắt truyện 23 1. 6 Vũ nguyệt: Tác giả truyện 25 1. 6 .1 Uêđa Akinari với Vũ nguyệt 25 1. 6.2 Tóm tắt truyện...
  • 117
  • 788
  • 8
Vận dụng tư tưởng triết học Việt Nam về vấn đề độc lập dân tộc vào giáo dục ý thức bảo vệ chủ quyền quốc gia cho thanh niên nước ta hiện nay

Vận dụng tư tưởng triết học Việt Nam về vấn đề độc lập dân tộc vào giáo dục ý thức bảo vệ chủ quyền quốc gia cho thanh niên nước ta hiện nay

Khoa học xã hội

... Những đòi hỏi lịch sử, với truyền thống, khả sản sinh anh hùng ngang tầm thời đại kết tinh thành hệ thống tư tưởng hoàn chỉnh nối tiếp, tập trung vào người thời đại 10 CHƯƠNG NHẬN THỨC CỦA THANH ... không quan hệ với nước khác, kết cục sách tự làm suy yếu Do độc lập với nghĩa không lệ thuộc vào bên ngoài, cân mối quan hệ: quan hệ đối ngoại, quan hệ kinh tế, quan hệ trị, quan hệ văn hóa, ... LUẬN VỀ VẤN ĐỀ ĐỘC LẬP DÂN TỘC TRONG TƯ TƯỞNG TRIẾT HỌC VIỆT NAM 1. 1 TƯ TƯỞNG TRIẾT HỌC VIỆT NAM VỀ VẤN ĐỀ ĐỘC LẬP DÂN TỘC 1. 1 .1 Tư tưởng độc lập dân tộc thời kỳ Văn Lang – Âu Lạc Thời kỳ này,...
  • 26
  • 1,677
  • 1
Luận văn thạc sĩ Vận dụng tư tưởng triết học Việt Nam về vấn đề độc lập dân tộc vào giáo dục ý thức bảo vệ chủ quyền quốc gia cho thanh niên nước ta hiện nay (full)

Luận văn thạc sĩ Vận dụng tư tưởng triết học Việt Nam về vấn đề độc lập dân tộc vào giáo dục ý thức bảo vệ chủ quyền quốc gia cho thanh niên nước ta hiện nay (full)

Khoa học xã hội

... 14 1. 1.4.Tư tưởng Hồ Chí Minh vấn đề độc lập dân tộc 29 1. 2.GIÁ TRỊ LỊCH SỬ CỦA TƯ TƯỞNG TRIẾT HỌC VIỆT NAM VỀ VẤN ĐỀ ĐỘC LẬP DÂN TỘC 40 1. 2 .1 Giá trị lịch sử 40 1. 2.2 ... tưởng độc lập dân tộc thời kỳ Văn Lang – Âu Lạc 10 1. 1.2.Tư tưởng độc lập dân tộc thời kỳ Bắc thuộc (Từ cuối kỷ II TCN – nửa đầu kỷ X) 12 1. 1.3 Tư tưởng độc lập dân tộc thời kỳ xây dựng ... cứu CHƯƠNG 1: LÝ LUẬN VỀ VẤN ĐỀ ĐỘC LẬP DÂN TỘCTRONG TƯ TƯỞNG TRIẾT HỌC VIỆT NAM 1. 1 TƯ TƯỞNG TRIẾT HỌC VIỆT NAM VỀ VẤN ĐỀ ĐỘC LẬP DÂN TỘC 1. 1 .1 Tư tưởng độc lập...
  • 136
  • 808
  • 3
Tài liệu luận văn

Tài liệu luận văn "Nâng cao vị thế của doanh nghiệp nhà nước Việt Nam trong tiến trình hội nhập tổ chức thương mại thế giới WTO " doc

Báo cáo khoa học

... năm 19 96 -19 99 giảm: năm 19 96: 11 ,2%; năm 19 97: 9,7%; năm 19 98: 9 ,1% ; năm 19 99: 9,2% Tỉ suất lợi nhuận vốn nhà nước DNNN địa phương thấp (năm 19 98 DNNN trung ương 13 % DNNN địa phương 6,4%) Năm 19 99 ... doanh nghiệp nhà nước có lãi năm 19 96 78%; năm 19 97 77%; năm 19 98 năm 19 99 70% Số doanh nghiệp nhà nước bị lỗ năm 19 96 21% ; năm 19 97 17 %; năm 19 98 25%; năm 19 99 17 % tập trung chủ yếu doanh nghiệp ... sợi 1, 57%/năm công ty công nghiệp tàu thuỷ năm 19 98 3,9%; năm 19 99 1, 9%; DNNN thuộc thành phố Hồ Chí Minh năm 19 95 9,3%; năm 19 99 7 ,13 %; DNNN thuộc thành phố Hải Phòng năm 19 98 7,8%; năm 19 99...
  • 16
  • 573
  • 0
CHỦ TỊCH HỒ CHÍ MINH – HIỆN THÂN RỰC RỠ CHỦ NGHĨA YÊU NƯỚC TRUYỀN THỐNG CỦA DÂN TỘC VIỆT NAM

CHỦ TỊCH HỒ CHÍ MINH – HIỆN THÂN RỰC RỠ CHỦ NGHĨA YÊU NƯỚC TRUYỀN THỐNG CỦA DÂN TỘC VIỆT NAM

Cao đẳng - Đại học

... Nội, 19 76, tr 69 Thư cho Phương Chính, Nguyễn Trãi toàn tập, Nxb KHXH, Hà Nội, 19 76, tr 10 4 10 Lại thư trả lời Vương Thông, Nguyễn Trãi toàn tập, Nxb KHXH, Hà Nội, 19 76, tr 11 1 11 ... Nội, 19 76, tr 12 3 12 Thư du thành Bác Giang, Nguyễn Trãi toàn tập, Nxb KHXH, Hà Nội, 19 76, tr 12 7 -12 8 13 Thư cho Thái đô đốc, Nguyễn Trãi toàn tập, Nxb KHXH, Hà Nội, 19 76, tr 14 1 ... Nội, 19 76, tr 81 Bình Ngô đại cáo, Nguyễn Trãi toàn tập, Nxb KHXH, Hà Nội, 19 76, tr 81- 82 16 Bình Ngô đại cáo, Nguyễn Trãi toàn tập, Nxb KHXH, Hà Nội, 19 76, tr 78 14 15 quang...
  • 10
  • 504
  • 0
HỒ CHÍ MINH, NHÀ LÝ LUẬN THIÊN TÀI  CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM VÀ DÂN TỘC VIỆT NAM

HỒ CHÍ MINH, NHÀ LÝ LUẬN THIÊN TÀI CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM VÀ DÂN TỘC VIỆT NAM

Cao đẳng - Đại học

... ế ể ổ ế T ô ô ế ế ế ỉ ế ợ ì ẻ N - : A : 15 ; 16 ẳ : 17 18 19 20 2000 15 16 17 19 20 , 14 18 ; 10 11 ang 217 17 1 12 212 349 350 607 350 10 1; 12 17 5 517 55 409 ì ế -L : Tư tưởng v nhà nư c ... Minh v chủ ngh Nam thể hi n điểm s u: 10 2000 246; 11 , trang 508; 60 12 , trang 10 8 12 , trang 10 9 x hội i t 1- 4 12 , trang 516 19 65 19 69 11 2000 12 16 1; 12 517 T : - K 5 N , T hai, ? : Một : Hai: ... : 11 mac-xit T : 19 55 T : Nam T : 10 20 T 12 15 , : : Một Nam Hai: Ba: Bốn - 11 12 Minh 2000 2000 10 227 54 y T ặ ể ẳ ô : : ẽ ỵ ẻ : - , 13 : - c- - : Minh l ; ; c ; ng - quan 13 2000 268 14 ...
  • 12
  • 438
  • 0
chính sách của nhà nước phong kiến đối với đạo thiên chúa trong lịch sử dân tộc việt nam từ thế kỉ xvii đến thế kỉ xix

chính sách của nhà nước phong kiến đối với đạo thiên chúa trong lịch sử dân tộc việt nam từ thế kỉ xvii đến thế kỉ xix

Triết học Mác - Lênin

... phong kiến liên tục tiến hành nhiều cuộc cấm đạo - năm (16 30, 16 44, 16 58, 16 63, 16 65, 16 68, 17 00, 17 12, 17 44, 17 50, 17 65, 17 73, 17 85) sự truyền giáo vẫn không ngừng phát triển số người ... được xây dựng Nếu năm 18 90 tòan quốc chỉ có 310 .000 giáo dân, 10 0 linh mục Việt, thì đến năm 19 10 số giáo dân đã là 9550.000 người, 10 giám mục địa phận, 3 71 linh mục người nước ... 2.2 .1 Ở Đàng ngoài Đạo Thiên chúa được truyền bá vào nước ta năm 15 33 phải đến 38 năm sau tức là vào ngày 15 /8 /15 91 Kavolot và đồng nghiệp đã bị Trịnh Tùng ( 15 70 -16 23)...
  • 70
  • 664
  • 1
nghiên cứu đổi mới hệ thống tổ chức trường đại học việt nam theo hướng tăng cường tự chủ và trách nhiệm xã hội

nghiên cứu đổi mới hệ thống tổ chức trường đại học việt nam theo hướng tăng cường tự chủ và trách nhiệm xã hội

Báo cáo khoa học

... biểu Quan điểm hệ thống quyền biến tổ chức quản lý cho nội tổ chức chia hệ thống mục tiêu giá trị, hệ thống kỹ thuật, hệ thống cấu tổ chức, hệ thống tâm lý xã hội hệ thống quản lý Hệ thống mục tiêu ... pháp phân tích hệ thống: coi tổ chức phận thống tổ chức có liên quan cấu thành đặt tổ chức mối quan hệ với thể thống lớn Ngoài học giả phải kể đến Henry Lawrence Grantt (18 61 1 919 ): khẳng định ... giá hoạt động Hệ thống quản lý hệ thống quan trọng tổ chức, có tác động đến tất hệ thống tổ chức, đồng thời kết nối tổ chức với môi trờng bên Với ý nghĩa tầm quan trọng đặc biệt, hệ thống quản lý...
  • 149
  • 424
  • 1
Giá trị văn hóa tinh thần của dân tộc việt nam (TS  lê trung kiên)

Giá trị văn hóa tinh thần của dân tộc việt nam (TS lê trung kiên)

Tài liệu khác

... văn hóa Việịt nam  2 .1 Thợầi kỳ Văn Lang – Âủ Laịc (dưịng nượốc)  2.2 Thợầi kỳ Băốc thủộịc chộống Băốc thủộịc ( năm 11 1 TCN đệốn năm 938)  2.3 Thợầi Kỳ Đaịi Việịt (938 – 18 84)  2.4 Thợầi kỳ ... Việịt nam  1. 1 Điệầủ kiệịn điịa lý, sinh thái, nhần văn  Mội trượầng sộng nượốc  Thiện tai nhiệầủ  Tiệốp xúc vợối nhiệầủ nệần văn hóa 1. Cợ sợủ hình thành văn hóa Việịt Nam  1. 2 Điệầủ kiệịn ... ưống xưủ chủng làm nệần taủng tinh thầần củủa xã hộịi Giá triị văn hóa  Di saủn văn hóa: Là giá triị vh liịch sưủ đệủ laịi, trợủ thành trủyệần thộống đượịc thệố hệ saủ lưịa choịn, tiệốp nhầịn,...
  • 12
  • 240
  • 3
Tài liệu ôn thi lịch sử lớp 12 mặt trận giải phóng dân tộc việt nam

Tài liệu ôn thi lịch sử lớp 12 mặt trận giải phóng dân tộc việt nam

Lịch sử

... Quốc hội năm 19 46 Hiến pháp 19 46 mà Hiến pháp 19 59 kế thừa Nghị Quốc hội khóa I kỳ 11 ngày 31- 12 -19 59 (khi có đại biểu Miền Nam bầu năm 19 46 đủ tư cách) - xem Quốc hội Việt Nam thống - khẳng ... Việt Nam vào năm 19 75 d.Hợp với Mặt trận Tổ quốc Việt Nam Dưới đạo Đảng Lao Động Việt Nam, từ ngày 15 đến 21 tháng 11 năm 19 75, hội nghị hiệp thương trị tổ chức để tiến tới thống mặt nhà nước ... lần vào mùa thu năm 19 61, sau tăng gấp đôi vào đầu năm 19 62, ước tính khoảng 300.000 người Tài liệu lịch sử Việt Nam (chuyên) Hà Triệu Huy – Trường THPT Lương Sơn Ngày 15 -12 -19 61 (mồng Tết Tân Sửu),...
  • 18
  • 381
  • 0
Phân tích ảnh hưởng của tự do hóa thương mại đối với sự phát triển của ngành vận tải đa phương thức Việt Nam

Phân tích ảnh hưởng của tự do hóa thương mại đối với sự phát triển của ngành vận tải đa phương thức Việt Nam

Kinh tế - Thương mại

... Hà Nội cấp ngày 17 tháng 11 năm 19 98 - Giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh số 056428 Sở Kế hoạch Đầu tư thành phố Hà Nội cấp ngày 19 /11 /19 98 - Đăng ký thay đổi lần thứ ngày 31/ 12/2002,điều chỉnh ... lần đầu ngày 19 /11 /19 98 đăng ký thay đổi lần 10 ngày 21/ 7/2008 Ngày 01/ 01/ 1999, MHC thức vào hoạt động * Các mốc sự kiện quan trọng quá trình phát triển của công ty Năm 19 99: Marina ... VIỆT NAM PHẦN II NỘI DUNG Chương I khung lý thuyết phân tích 1. 1.Lý luận chung về vận tải đa phương thức 1. 1 .1 Khái niệm Vận tải đa phương thức (Multimodal transport) quốc tế hay...
  • 25
  • 927
  • 1
Thực trạng và giải pháp đào tạo, sử dụng nguồn nhân lực Việt Nam

Thực trạng và giải pháp đào tạo, sử dụng nguồn nhân lực Việt Nam

Quản trị kinh doanh

... năm 2002: 1. 020,7 nghìn người; năm 2003: 1. 1 31 nghìn người; năm 2004: 1. 319 ,8 nghìn người Năm 2005: 1, 387 ,1 nghìn người; năm 2006 (mới tính sơ bộ): 1, 666, nghìn người,… Cả nước đến có 14 nghìn ... nghệ thông tin, công nghệ sinh học, công nghệ vật liệu mới… Để có kinh tế tri thức cần phải xây dựng sở hạ tầng vững để phát triển khoa Trang 00 910 2069 học công nghệ, đặc biệt công nghệ thông tin; ... 2 ,1% Singapore (29765 USD), 3,6% Hàn Quốc (17 865 USD); 4,2% Đài Loan (15 387 USD); 12 % Malaysia (5376 USD); 21% Thái Lan (2993 USD); 43% Indonesia (15 00 USD); 50% Philippines (12 78 USD) Năm 19 86...
  • 32
  • 677
  • 1
Nguồn nhân lực Việt Nam

Nguồn nhân lực Việt Nam

Quản trị kinh doanh

... 3,20 2,47 2 ,15 1, 92 1, 86 1, 80 1, 74 1, 69 1, 65 1, 61 1,57 1, 55 1, 51 1,36 1, 35 1, 32 1, 47 1, 40 1, 31 1,26 1, 23 người) 22 .12 2,0 25 .14 1,9 29.600 ,1 37.695,5 38.866 ,1 39.695,5 40. 811 ,6 41. 573,9 42 .18 9,4 42.869,8 ... 48,94 49, 01 49,08 49 ,15 49 ,17 49 ,16 49 ,16 49 ,16 49 ,14 49 ,14 49 ,15 49 ,14 49 ,14 Nữ thôn 20, 61 19,20 19 , 01 19, 51 19,67 19 ,85 20,05 20,37 20,75 21, 08 22,66 23 ,15 23, 61 24 ,18 24,74 25 ,11 25,80 26,50 ... 4,23 15 ,48 31, 51 Chia theo giới tính 2,89 16 , 41 32, 01 4, 61 17,35 31, 64 Chia theo vùng lãnh thổ 0,53 4,59 19 ,16 6,57 12 ,78 26, 81 20,00 22 ,16 27,79 1, 74 10 ,13 29,90 3,02 17 ,30 38,48 11 ,38 16 ,64...
  • 31
  • 418
  • 0
Phát triển giáo dục Việt Nam

Phát triển giáo dục Việt Nam

Cao đẳng - Đại học

... phạm vi điều chỉnh GATS GATS-camket 17 Hiện trạng cam kết GATS giáo dục (tổng quan) Năm Sự kiện Tình hình cam kết 19 95 Ban hành GATS 24 /11 2 nước cam kết GD 20 01 Các đề nghị đàm phán 6/2002 Các ... dục tư thục (1 )Hệ thống giáo dục công lập học bổng không bao hàm dịch vụ giáo dục cung ứng từ nư ớc (2) Như (1) (3) Không hạn chế (4) Chưa cam kết, trừ cam kết chung GATS-camket (1) Không hạn ... đàm phán 34 /14 5 nước đưa kiến nghị, Mỹ có yêu cầu tối đại giải quy (deregulation) 3/2003 Các lời mời tiếp 20 /14 5 nước lãnh thổ đưa lời mời cận thị trường Đến Tiếp tục Hiện có 51/ 153 nước cam...
  • 64
  • 397
  • 0
Đường lối, chính sách đối ngoại của Đảng và Nhà nước Việt Nam giai đoạn 1954-1975

Đường lối, chính sách đối ngoại của Đảng và Nhà nước Việt Nam giai đoạn 1954-1975

Cao đẳng - Đại học

... nư c nhà45 2 .1. 1 Th i gian 300 ngày (t 20-7 -19 54 2 .1. 2 Tình hình thi hành hi p 19 55 n 20-5 -19 55) 46 nh Giơnevơ v Vi t Nam t 20-5- n 20-7 -19 5648 2 .1. 3 Tình hình thi hành hi p 20/7 /19 56 nh Giơnevơ ... 19 54 -19 60 1. 1 I U KI N L CH S 1. 1 .1 B i c nh nư c nhi m v tr c a cách m ng Vi t Nam Cu c kháng chi n b n b , anh dũng c a nhân dân Vi t Nam mà th ng l i chi n d ch i n Biên Ph nh Giơnevơ (7 -19 54), ... B c kháng chi n ch ng M c u nư c 1. 2 Q TRÌNH HÌNH THÀNH Ư NG L I 1. 2 .1. Nh ng ch trương m i c a ng v I NGO I i ngo i (t 7 -19 54 n 7 /19 56) T ngày 15 n ngày 18 -7 -19 54 Ban Ch p hành Trung ương ng...
  • 119
  • 958
  • 1

Xem thêm